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        • 足球小學作文

          時間:2024-08-18 03:00:03 小學生作文 我要投稿

          【必備】足球小學作文匯編八篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的足球小學作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          【必備】足球小學作文匯編八篇

          足球小學作文 篇1

            和往常一樣,我又去上足球課。

            剛走到球場,發(fā)現(xiàn)同學們的臉上都掛著嚴肅而又緊張的表情,我一打聽才知道,原來明天要到洛陽實驗小學打比賽。聽到這個消息,我心里不禁一陣緊張,因為我們都知道洛陽實驗小學是一個強隊,他們是市比賽的前三名。

            老師看出了我們的緊張情緒,走了過來,對大家說:“不必害怕,場上找到對手的缺點,加上平時大家的刻苦訓練,一定能打贏比賽!”

            第二天,老師帶著我們坐車到了洛陽實驗小學的賽場。只見實驗小學的'學生正在訓練,看著他們傳球、射門、過人,好像很猛的樣子,看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發(fā)現(xiàn),他們踢得雖然很猛,但卻踢得很歪,總是不能傳到隊友的身邊,只有在離隊友很近的地方,才能傳球。

            比賽開始的哨聲終于響了,首先由我們隊開球,我很快接住了隊友的球,實驗小學的隊員跑過來搶我的球,準備要暗算我,想把我絆倒,卻被我輕松的繞了過去,看球門前有一個空擋,我乘機把球踢了進去,我發(fā)現(xiàn)實驗小學的球員眼里直冒火。

            結果,第二場我正想把球傳給同伴時,實驗小學的球員趁我不注意,搶了我的球逃跑了,我在后面拼命地追,結果因為跑得太快,被摔了一大跤,我正要起身繼續(xù)追時,已經太晚了,球已經被踢進了我們的球門,我氣得直跺腳。

            在第三場時,我們已經適應了實驗小學的踢法,我們加快了進攻的節(jié)奏,很快就連進兩球。

            比賽結束了,我和我的隊友互相擊掌、擁抱,慶祝勝利,我們都為戰(zhàn)勝了一個強隊,感到非常興奮。

            在回來的車上,我們輕快地唱著老師教我們的歌,拼命吃著東西,一路歡聲笑語地回到了家。

          足球小學作文 篇2

            昨天下午,我和五個人在踢足球。

            我們分兩組,我跟的是一個又高又胖的和一個比我高幾厘米的人。第一局開始了,我的那組先阻攔他們那隊的進球,以免讓他們進球。我們的規(guī)則:先一個人踢,一個人防,然后下面兩次是防守隊員,踢的人每人踢一次。

            開始踢球了!首先我們隊防。那個較高的人過來防,嘴中還念念有詞。球射了過來,但沒有射到門,我的心很高興,心想:太差了!要是我射,我一定能射中!

            現(xiàn)在應該防下一個人了!我站在右邊,又高又胖的站左邊,較高的站在前面,而且是中間,排成了倒“V”字形陣。他們隊的一個人飛腳一踢,前面那個人給他一個“大腳”,把球踢得有6米遠!害得一個慢跑過去把球踢回來。

            還有一球踢完后,我們隊就開始踢球。較高的.人先踢。他用力一踢,球破門而入!1:0”我高興地喊著。然后,我跑到有球的地方,把球抱了回來,這時那個很胖的人悄悄地對我說:“踢他左邊!”可我不小心踢到右邊,沒有破門,反而被人接住了。到最后,“壓軸”人踢,他用他最大的力量往前一踢,破門而入,他高興地把手展開,在草地上興奮地跑來跑去,1比0轉眼間變成2比0。又到我們防了,變成了又高又胖的人防。這時,球飛過來,打到桿了,他笑得不得了。

            這一局是4比1,他們隊輸了。到了第二局,他們輸?shù)寐浠魉,踢了個慘敗,我們高興得不亦樂乎。

          足球小學作文 篇3

            “叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲,放學了。幾個好朋友顧不上回家,直接到一片空地踢足球,他們用書包、外套和棒球帽堆成了球門,準備一場激烈的足球賽。

            他們分好了工:杰克是一名守門員;湯姆是一名替補隊員……比賽就要開始了,裁判吹響了一聲了口哨,一場激烈的足球比賽拉開序幕。紅隊的前鋒先帶球沖向綠隊的球門,綠隊的隊員千番阻撓,可還是讓紅隊的隊員闖了過來!班兀 币宦曧懫,紅隊射門了。眼看球就要射入綠隊的球門了,就在這千鈞一發(fā)之際,球被杰克一下子抱住了!這正是綠隊想看到的場景,也是紅隊不想看到的場景!突然口哨聲響起綠隊進球了。

            第二局,綠隊信心滿滿,因為上一局他們贏了!杰克這隊雖然進攻的人不怎么樣,但是杰克守門守得很好,彌補了這個缺點。而紅隊比較焦急,每次射門都被綠隊的杰克防住。開始了,杰克不知在想什么,紅隊射門都不知道。這一局紅隊贏了!現(xiàn)在兩隊打成了平局。

            最關鍵的決勝局開始了。觀眾群中的一位叔叔一手緊握著一本書,一手放在膝蓋上,目不轉睛地盯著足球;旁邊的小男孩兒全神貫注的等著裁判發(fā)球,嘴里不停地嘟囔,好像在說:“快發(fā)球!快!”他身旁一個高個子女生也顧不上玩手中的洋娃娃,盯著足球看。杰克雙手放在膝蓋上,兩眼注視著球和前方前鋒的腳,想:一會兒球來了,可不能像上一局那樣分心了。他身后的'湯姆筆直的站著,挺著肚子,望著整個戰(zhàn)局,心里對裁判說:什么時候該我上場啊!我也想露一手呀!“就在湯姆想的同時,裁判吹響了口哨。原來是綠隊隊員射門了,綠隊以2比1戰(zhàn)勝了紅隊!

            比賽結束后,杰克那隊的人都不停地夸杰克,說他真會守門,最佳守門員非他莫屬!杰克語重心長地說:“不!這是咱們團隊的力量!”

          足球小學作文 篇4

            今天,我校舉行了五年級的足球比賽。比賽場上高手如林,各個班的比賽球員摩拳擦掌,我們五年級兩班的同學都是拉拉隊,準備好了百萬分貝的高頻吶喊來為上場球員助威,真是天旋地轉,好熱鬧!

            比賽開始了,我們班各個神情嚴肅,因為本班的球員各個英勇善戰(zhàn)十分厲害。另一班的球員拼命阻攔足球,使出“五馬計”如流星般傳動,速度不一,時快時慢,使得拉拉隊更是狂于吶喊,有的在一旁助威吶喊;有的'在一旁不斷的指揮球員:"鏟球,傳球,射球!”最后對手真來了個鏟球,擋住了我們班隊員的進攻,但我們班的拉拉隊還是也奉命吶喊。

            現(xiàn)在,比賽進行得相當激烈,哪隊也不讓哪隊進球,這種僵局持續(xù)了一會兒就被打破了。最后我們班的球員“過五關斬六將”,"八仙過海,各顯神通",奮勇向前,一路“殺”了個他們班“措手不及”,敗下陣來。我們班的陳昱昊傳球給了王楠棋,他接過足球瞄準對方球門一腳把足球踢向對方球門,對手的隊員連忙用腳去擋,可是沒有成功,他們的守門員趕緊向足球撲去,可是已經太晚了,足球從他身旁鉆進了球門!我們高興地跳了起來!

            由于我們班的經驗豐富,他們班還是敗下陣來。最后,我們以7比2的戰(zhàn)績,戰(zhàn)勝了對手,這真是一場激烈的足球比賽!

          足球小學作文 篇5

            四月一日下午三點半,我們班和三(6)班進行了一場激烈的足球比賽。

            同學們激動萬分,有的揮舞著小紅旗,有的搖擺著鮮艷的手搖花,有的舉著親手制作的精美標牌。大家都爭著為我們班的選手加油。

            比賽就要開始了,選手們個個摩拳擦掌,生龍活虎,洪老師也在旁邊給他們打勁,助威。

            比賽一開始,我們就踢得難舍難分,眼看時間就要過一半了,比分還是0:0,隊員們更加賣力,場外的拉拉隊也爭著為自己班加油。這時三(6)班得到了球,一位三(6)班的女隊員抓住了我們班的一個空擋,一腳把球踢進了我們的球門!三(6)班立刻歡呼了起來,我們班的.同學雖然很傷心,但是仍然在給我們的隊員鼓勁加油。沒過多久,他們又進了一球,我們班的隊員和同學們的情緒都很低落。洪老師看到這種場景,立馬調整我們的情緒。果然,陳陽不負眾望為我們班扳回一球!我們都歡呼起來。可惜,比賽很快就結束了,我們帶著遺憾離開了操場。

            雖然我們輸了這場比賽,但是我們很團結,沒有輸?shù)粑覀兊臍鈩荩院笪覀円欢ㄒ訌婓w育鍛煉,提高我們的能力,賽出我們的風采。

          足球小學作文 篇6

            “叮叮叮”下課了。同學們陸陸續(xù)續(xù)走出教室,操場上一下子熱鬧了起來。

            小軍和王剛在踢足球,王剛踢在前,小軍也不甘落后,一踢,一下子把王剛的球搶了過來,王剛又追上來,小軍猛力一踢,一下子正中球門,小軍獲勝了,他開心極了!

            王麗和小美在踢毽子。你踢給我,我踢給你,之后他們又比了起來,誰都不甘示弱,小美踢了25個,而王麗只踢了24個,只差了那么一個,王麗就趕上小美了。

            小飛和小新在跳繩,之后小明又來了,現(xiàn)在有小明來計時,小飛和小新比賽,計時一分鐘,看誰跳得多就獲勝。計時開始了,一,二,三……終于,獲勝者出來了!獲勝者是小新,小飛跳了101個,而小新跳了107個,小新比小飛高,所以小新獲勝。

            哇,課間過的.可真快呀!一轉眼,上課鈴又響了,同學們正玩得熱血沸騰,一下子又上課了,同學們用陸陸續(xù)續(xù)的走進教室,同學們拿好課本,等待老師上課,不一會兒,老師進教室了,同學們立刻坐好,老師開始講課了……

          足球小學作文 篇7

            一個涼風習習的下午,剛剛放學的一群小伙伴如約來到了學校旁邊的一塊置放建筑材料的荒草地進行足球賽。

            你看,那個金色頭發(fā)的男孩是守門員。這塊荒草地上那里會有足球門了?這球門還不是就用兩個書包劃分的嗎!這個金發(fā)守門員上身穿黑衫衣,下身穿著短牛仔褲,鞋子還是一雙有些掉色的皮鞋呢!盡管他的衣著十分地滑稽,可這關不能改變他對這球賽的認真程度。只見金發(fā)守門員目不轉睛地盯著對方的球員,生怕自己一不留神就讓對方得分了。

            看見守門員后的那個紅衣男孩了嗎?你知道他是干嘛的.嗎?你真的想知道嗎?那我就不賣關子了。大聲告訴你吧,這個男孩就是——撿球的。讓你失望了吧,不過,我告訴你這個職位是他求了裁判三四天才求來的呢!

            哎呀,“球門”旁邊怎么有一條懶洋洋的小狗呀!這么精彩的比賽他居然這樣子對待。你們看,在木根堆上,坐著一群觀眾呢!一位要帶弟弟的小男孩把弟弟也帶了過來,邊還不懂事的小弟弟也看得入了迷了。在這位男孩的左邊,還有一個金發(fā)小男孩探著頭看比賽。他下面的那個紅帽子小孩被他的打到了不敢抬頭看了。在這一群觀眾里,有一位最特別,他是一位大人。他戴著一頂禮帽,穿著西裝,顯得很紳士。他的手里握著一本厚厚的書,他不時地因為看球賽入迷了使書掉在了地上。

            比賽結束了,可所有人都還沉浸在這一場球賽中。

          足球小學作文 篇8

            在我三年級的時候,西湖區(qū)組織了一屆足球比賽。當時在校隊的我很榮幸被邀參加比賽。這是我第二次參加比賽,之前的一屆我還只是一個替補,這次終于可以直接上場了。我的心情興奮而激動,恨不得馬上上場,為自己的學校爭光。

            比賽在黃龍體育中心舉行,我們開局十分順利。大家都配合默契,有攻有守,我雖然沒有進球,但是作為中鋒的'我在前場起到了支點的作用,好幾次助攻隊友直接得分。在大家的努力下,我們以小組第一的好成績進入了淘汰賽。

            在淘汰賽中,我們一路過關斬將殺入了決賽。我們滿心歡喜,準備在決賽中干掉對手,取得最終的勝利。和我們爭奪冠軍的是在小組賽中被我們以三比二打敗過的學軍小學。比賽如火如荼的進行著,我們如混凝土般堅固的防線,卻被對方的前場沖擊的潰不成軍。接連被對方氣進了好幾個球,而我們的前鋒組織了好幾次進攻,都被對方的防守隊員一一化解。我們越踢越浮躁,連連丟失了好幾次機會。最終我們以13比2的成績慘敗。

            這場比賽告訴我們“人外有人,天外有天”,不能當井底之蛙,更不能驕傲自滿,要看到別人的優(yōu)點。

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