關(guān)于我的發(fā)明小學(xué)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的發(fā)明小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1
有了夢想就要努力，夢想才會成為現(xiàn)實。我放學(xué)回家后，就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實驗室”專心致志地研究起來。
“我成功了，我成功了，萬歲！”我高興地歡呼著，似乎想讓全世界的人都聽到，讓他們都來分享我成功的喜悅和樂趣。
第二天，天氣晴朗，陽光明媚，我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開“多功能海船”里的電腦，接著按“出發(fā)”，然后輸入想去的地方名字，再按“確定”，這時“多功能海船”就自動帶我們向目的地出發(fā)了。
我們先去參觀大鯊魚的住處，因為這一直是我夢寐以求的地方�！暗搅�，到了，停！”我命令到，“多功能海船”立即停了下來。“吼！吼！吼！”“大鯊魚出來了……”我的助手小白尖叫著。你們聽到這聲音，也一定心驚膽戰(zhàn)吧！不要怕，因為我在這“多功能海船”的外面涂上了一層漆，這可是我最新發(fā)明哦！無論什么東西都弄不破它，而且它還是透明的，讓我可以觀察外面的動靜，小白伸出大拇指連連稱贊：高手，高手。
參觀完大鯊魚之后，我去參加了動物演唱會�！鞍パ剑∷鼈冋f什么呀？我聽不懂，怎么辦？”我著急地叫著�！皠e急，你不是安裝了這個么！”助手小白指指身邊一個東西提醒了我。這是一個助聽器，它能幫助我聽懂海里動物的語言，是我的一個好幫手！使用方法也十分簡單，把它帶在耳邊之后，按“開關(guān)”就OK了！不僅這樣，它還能幫助你教你和動物交談，而且只用裝上一顆電池就可以使用了。
除此之外，“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個按鈕，作用分別是：空調(diào)、音樂、電話和變化海船的外觀，厲害吧！
嘟！嘟……環(huán)保監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)出了警報。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾。
現(xiàn)在，人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境，隨便把垃圾扔到大海里面，使大海成了“垃圾場”。
不要著急，大海朋友，我讓“多功能海船”幫你解決�！八�！”完成。因為“多功能海船”有吸塵器的.功能，而功力恰恰是普通吸塵器的十萬億倍，后面有個儲存箱，可回收垃圾的重量是十億噸，當(dāng)然，它有個處理系統(tǒng)，可以在3分鐘之內(nèi)，環(huán)保地消滅垃圾。這真是大海的一個好衛(wèi)士呀！
叮呤呤，鬧鐘清脆的聲音吵醒了正在做美夢的我。不過，只要努力了，就會創(chuàng)造一切，就會夢想成真，就會有無數(shù)的歡樂。
�。⊥瑢W(xué)們?yōu)榱宋覀兠篮玫膲粝牒蛯�，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！把我們的夢想變成現(xiàn)實，造福于人類、社會。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2
因為發(fā)明家可以發(fā)明許多有用的東西來改變?nèi)藗兊纳�，讓人們的生活變得更加美好。比如洗衣機(jī)，有了洗衣機(jī)人們就不用用搓衣板洗衣服了，用搓衣板洗衣服又費時間又費力，真是不方便。再比如高鐵，一下子把人們的距離拉近了。還有互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)把時空變得更加具體。
有一次，我考試沒考好，被媽媽訓(xùn)斥了一通，我的心情立刻變得如雷雨般的天氣，陰沉沉的，整天吃飯不香，睡覺不甜。我覺得很不好意思，不想讓爸爸媽媽看見我，我怕他們會對我很失望，真想挖個地洞鉆進(jìn)去。剛好那天我家換了一個洗衣機(jī)，我看著那個洗衣機(jī)的包裝盒，心里突然蹦出了一個嶄新的奇想：如果用它做一個小屋子，每當(dāng)我不高興的時候就進(jìn)去坐一坐，反省一下，心情可能就會好些。
于是我在洗衣機(jī)的.盒子上用剪刀挖了門窗，在里面畫了一些漂亮的圖案，還在屋子里放了一把小椅子、一個臺燈、一個垃圾桶和一些零食。不一會兒功夫，我的小屋子就做成了。
我坐在小椅子上，屋子里黑黑的、靜靜的。過了一會兒，我打開臺燈，看著屋子里的壁畫，吃著零食，我的腦子里想著媽媽對我說的話，心里感到一絲絲暖暖的幸福。我推開屋門，看見一縷縷明媚的陽光從窗外射進(jìn)來，我的心情一下子豁然開朗了，覺得煩惱一去不回。因此，我給小屋子命名為“刷新屋”。我還請了我的好朋友來感受一下被刷新的感覺。當(dāng)他從“刷新屋”出來以后，也變得活潑開朗了許多。
我想，既然“刷新屋”的效果這么好，如果全世界的人家里都有一個“刷新屋”的話，那全世界的人都不會有煩惱了。
我崇拜發(fā)明家，我想當(dāng)發(fā)明家。我還發(fā)明過投幣機(jī)和消磁器，在學(xué)校組織的手工比賽中，我發(fā)明的“飛機(jī)”還獲得過全校的一等獎。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后能當(dāng)一個發(fā)明家，幫助人們的生活向前邁上一大步。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3
XX年03月13日 星期日
我參觀過陸地上的“海底世界”，卻從未真正地見過大海里奇妙的世界，所以這游覽海底世界就成了我一個永遠(yuǎn)的夢想。有了夢想就要努力，夢想才會成為現(xiàn)實。我放學(xué)回家后，就鉆進(jìn)我的“大發(fā)明實驗室”專心致志地研究起來。
“我成功了，我成功了，萬歲！”我高興地歡呼著，似乎想讓全世界的人都聽到，讓他們都來分享我成功的喜悅和樂趣。第二天，天氣晴朗，陽光明媚，我駕駛我發(fā)明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開“多功能海船”里的電腦，接著按“出發(fā)”，然后輸入想去的'地方名字，再按“確定”，這時“多功能海船”就自動帶我們向目的地出發(fā)了。我們先去參觀大鯊魚的住處，因為這一直是我夢寐以求的地方。“到了，到了，停！”我命令到，“多功能海船”立即停了下來。
“吼！吼！吼！”“大鯊魚出來了……”我的助手小白尖叫著。你們聽到這聲音，也一定心驚膽戰(zhàn)吧！不要怕，因為我在這“多功能海船”的外面涂上了一層漆，這可是我最新發(fā)明哦！無論什么東西都弄不破它，而且它還是透明的，讓我可以觀察外面的動靜，小白伸出大拇指連連稱贊：高手，高手。參觀完大鯊魚之后，我去參加了動物演唱會�！鞍パ�！它們說什么呀？我聽不懂，怎么辦？”我著急地叫著。“別急，你不是安裝了這個么！”助手小白指指身邊一個東西提醒了我。這是一個助聽器，它能幫助我聽懂海里動物的語言，是我的一個好幫手！
使用方法也十分簡單，把它帶在耳邊之后，按“開關(guān)”就ok了！不僅這樣，它還能幫助你教你和動物交談，而且只用裝上一顆電池就可以使用了。除此之外，“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍(lán)四個按鈕，作用分別是：空調(diào)、音樂、電話和變化海船的外觀，厲害吧！嘟！嘟……環(huán)保監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)出了警報。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一堆垃圾�，F(xiàn)在，人們不注意保護(hù)海洋環(huán)境，隨便把垃圾扔到大海里面，使大海成了“垃圾場”。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4
我想發(fā)明能伸縮的梯子。為什么要發(fā)明能伸縮的梯子呢？因為梯子很長，把它豎著放不了，只好橫著放，又占許多空間位置。
做一個能伸縮的梯子不需要許多材料，只需要幾根又粗又長的竹子。先用鋸子鋸一段粗的竹子，把竹子里面打空，再鋸一段稍細(xì)的竹子，剛好能放進(jìn)粗竹子的里面。用同樣的`方法鋸粗細(xì)兩段的竹子，再在竹子兩邊打上小孔，用許多根等長的小竹子，放進(jìn)兩邊的小孔里，一個梯子就做成了。不用時，把橫棍子拿掉，把豎的棍子縮在一起，這樣的梯子占的空間也比較小。
怎么樣，我的能伸縮梯子實用嗎？
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5
今天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨著。這時，我看見一個紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒用了的蓋子。我靈機(jī)一動，心想：我何不用這個蓋子做一個能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個紅蓋子和一個棕色圓筒，開始做手工。
我把兩個蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開，往圓筒里面看，蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看，不是很簡單嗎？我不費吹灰之力，輕而易舉地做好了手工�！俺晒D！成功嘍！”我大喊起來。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞“杰作”，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒用的東西做出了照明筒，多能干呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來。
我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對他們說：“我發(fā)明出東西來啦！”爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問：“真的？”我神秘兮兮地說：“那還有假的？”我說著，從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱贊：“了不起！了不起！”我更加得意了，搖頭晃腦地對他們說：“嗯，為了能更好地說明我的.手工效果很好，我要在暗的地方試一試�！蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽�，咦，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會發(fā)光，是因為光線亮，讓人感覺它在發(fā)光。頓時我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無影無蹤。我氣急敗壞地?fù)]著手，對哈哈大笑的爸爸媽媽說“都別給我笑了，這次是失誤！”
唉，原本那么好的發(fā)明，那么好的手工，現(xiàn)在卻沒用了。現(xiàn)在我明白了：發(fā)明，不是隨隨便便的事，發(fā)明是不容易的，要發(fā)明好的東西，要懂得科學(xué)道理，更要有頑強的意志和善于觀察的心，還應(yīng)有豐富的經(jīng)驗和知識。我也深深體會到了科學(xué)家在發(fā)明東西時的艱辛。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，你們未來想發(fā)明什么？飛碟？太陽能汽車？我想發(fā)明可以自己把地上的垃圾“吃”進(jìn)去的垃圾桶。這樣，就算人們把垃圾扔在地上也不會污染環(huán)境，很環(huán)保。（可你們千萬不要故意把垃圾扔在地上哦！）
這個“神奇垃圾桶”雖然是個垃圾桶，可它不管是大人還是小孩，人見人愛，可愛到你都想和它合影了呢！“頭”上有一對半圓形的小耳朵；一雙眼睛炯炯有神，十分惹人愛；大大的`嘴巴喊著新奇的環(huán)保口號；身體就像個橢圓形的球球，總之，它是個可愛的家伙。
“神奇垃圾桶”不僅可愛，而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉，并排放出香味和氧氣。不過，有些人可能會把垃圾都到垃圾桶上面，別的垃圾桶沒辦法，只能無可奈何地“站”在那里，可“神奇垃圾桶”會生氣，伸出機(jī)械手就把你拉住了，讓你改正錯誤。
我想，如果將來我發(fā)明了“神奇垃圾桶“，一定會在全球廣泛使用。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇7
今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來了。
我的陀螺在地下轉(zhuǎn)，沒有一個對手，一點意思也沒有。我想：怎樣才可以讓我的`陀螺有對手呢？我想到辦法了，我可以做一個泥巴陀螺呀！
說干就干，我來到樓下，用泥巴做了一個陀螺。拿到樓上去，當(dāng)真陀螺的對手。
我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來�？墒俏业哪喟屯勇萏浟�，給真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對手，對手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個好辦法，于是，我又捏了一個泥巴陀螺，把它放在太陽底下曬干，過了三四個小時，我跑到陽臺上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒有裂，我想：這個泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，突然，它倆互相撞起來，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語的說：“這個陀螺真像買來的陀螺呀！”
我把作品拿給媽媽看，媽媽說：“你真是個小小發(fā)明家！”
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