精品小學(xué)作文（17篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 1
我有一個(gè)精致的小鬧鐘，是我媽媽給我買的。因?yàn)槲乙磿r(shí)上學(xué)，不能遲到，所以就在我身邊安插了這位催促大將軍——小鬧鐘。
小鬧鐘的外殼是黑色的，形狀呈長(zhǎng)方形，正面看呈橢圓形。玻璃里面有表示時(shí)間的3、6、9、12四個(gè)數(shù)字。鬧鐘后面有兩個(gè)按扭，一個(gè)是調(diào)整時(shí)間的按扭，另一個(gè)是定時(shí)。另有一個(gè)開(kāi)關(guān)，是控制鬧鐘的，還有一個(gè)裝電池的盒子。
每天，秒針像一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，跑一圈就數(shù)著。秒針跑一圈，分針就跑一步。它們一個(gè)比一個(gè)懶，一個(gè)比一個(gè)走的慢，要不是勤快的`秒針催促著它們?nèi)齻�(gè)，要不早亂成一團(tuán)了�？烧l(shuí)知，小鬧鐘卻沒(méi)有響，我只能自動(dòng)起床。我想：可能是電池沒(méi)電了。可是電池剛換過(guò)，而且也是新的，不可能沒(méi)有電。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的查看，原來(lái)是電池被拆出來(lái)了。小鬧鐘是靠電而發(fā)出的功能，沒(méi)有電不可能響，我把電池重新安裝了一遍，小鬧鐘就像變了個(gè)模樣，重新為我報(bào)時(shí)，發(fā)揮自己的威力。
小鬧鐘非常的厲害，每當(dāng)我睡覺(jué)超過(guò)六點(diǎn)時(shí)，這個(gè)催促大將軍就拼命的把我叫起來(lái)，不過(guò)我不生氣，因?yàn)樗菫榱俗屛茵B(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣，我要感謝它。
小鬧鐘，我真喜歡你，你對(duì)我的幫助可真大，也讓我懂得了時(shí)間的重要，以后我要學(xué)習(xí)小鬧鐘珍惜時(shí)間。
小學(xué)作文 2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。十歲的我，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝我的數(shù)學(xué)老師——張瑞莎。
感謝您，張老師!還記得那是一個(gè)寒冷的.冬天，做早操時(shí)我的手凍得像冰塊一樣，您看到了便走過(guò)來(lái)關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“你一定很冷吧?”說(shuō)完便把我的手放進(jìn)您的口袋。雖然我的手依然還是感覺(jué)冷，但是我的內(nèi)心卻如太陽(yáng)照著那般暖和。這盡管是一件小事，可是讓我無(wú)比感動(dòng)，我會(huì)一直銘記于心!
感謝您，張老師!為了提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們布置三道拓展題，甚至自己掏錢給我們小獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品來(lái)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您給我們創(chuàng)造各種鍛煉和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)當(dāng)“小老師”、“計(jì)算小能手”……
感謝您，張老師!您甜美的笑容，讓我感覺(jué)到了母親般的溫暖;您鼓勵(lì)的目光，讓我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了信心!
感謝您，張老師!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
小學(xué)作文 3
今天，我盼望已久的小舞星比賽終于開(kāi)始了。哈哈，我終于有我的“用舞之地”了！
我跳的舞蹈是《血色記憶》，當(dāng)我化完妝、換好紅軍服裝的時(shí)候，我迫不及待地照了照鏡子，哇，英姿颯爽！當(dāng)輪到我表演的時(shí)候，我很緊張，因?yàn)槲枧_(tái)比較滑，我很擔(dān)心一個(gè)單腳起腰動(dòng)作會(huì)摔倒。當(dāng)跳到那個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我使出了所有的力氣，耶！成功了！我終于松了一口氣。跳到下半段時(shí)，我被悲傷的音樂(lè)感染了，腦海里浮現(xiàn)出戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈悲慘的場(chǎng)景，所以情不自禁地哭了。
這次表演雖然有幾個(gè)動(dòng)作還沒(méi)有做得很到位，比如一個(gè)抱腿轉(zhuǎn)，但媽媽說(shuō)整體已經(jīng)很棒了！因?yàn)樗晃姨目蘖�！我很享受這樣的`舞臺(tái)！
吹氣球
雖然今天下著傾盆大雨，但是在我眼中卻是陽(yáng)光明媚。因?yàn)榻裉斓艿苎?qǐng)我去他家舉行一次吹氣球比賽。
我來(lái)到他家，他把事先準(zhǔn)備好的氣球遞給我，一邊給我氣球，一邊像裁判一樣說(shuō)："吹氣球比賽即將開(kāi)始！”我被他那可笑的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。比賽開(kāi)始了，我和弟弟各拿了一個(gè)氣球，開(kāi)始吹氣，我無(wú)論怎么吹，都無(wú)法使氣球鼓起來(lái)。而弟弟卻輕輕松松地讓氣球鼓了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好向弟弟請(qǐng)教。他虛心的把吹氣球的方法毫無(wú)保留地傳授給我，原來(lái)只要慢慢吹，心不著急，就能讓氣球鼓起來(lái)。我趕緊試了一下，慢慢地吹，氣球也漸漸變大，我吸了一口氣，氣球就變小了。我再次請(qǐng)教弟弟，他說(shuō)：“你不要用嘴吸氣，要用鼻子吸氣�！惫�，我一試，一個(gè)圓鼓鼓的氣球馬上出現(xiàn)在我的眼前。
看著我和弟弟一起吹的滿地都是的氣球，我的心里充滿了喜悅。
小學(xué)作文 4
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，小動(dòng)物們興奮的喝彩著，紛紜搶著去報(bào)名，大象伯伯都快忙不過(guò)來(lái)了呢！
接力開(kāi)始了，隨著大象伯伯的.槍聲，全部的1號(hào)都跑了起來(lái)。哇，小鹿也太牛了吧差未幾轉(zhuǎn)到第二名小動(dòng)物的時(shí)候它忽然來(lái)了個(gè)后空翻，這是接力比賽還是體操比賽��？
當(dāng)小狗正把棒傳給小烏龜?shù)臅r(shí)候，棒子吧的一聲掉到地上了，小烏龜趕緊把棒撿起來(lái)，繼續(xù)向前跑，可是其它小動(dòng)物已跑在前面了，不太小烏龜還是堅(jiān)持向前跑。最后，小狗組拿了最后，不太小烏龜很樂(lè)觀，他說(shuō)：這次拿了最后，不代表我們下次還會(huì)拿最后，我們還可以繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次得到第一。這時(shí)候，賽跑開(kāi)始了。
賽跑開(kāi)始了，隨著長(zhǎng)頸鹿阿姨咚的一聲打鼓聲，全體運(yùn)動(dòng)員開(kāi)跑了。小狗伸著舌頭在地上用力爬；蝸牛像一個(gè)球一樣往前滾，這時(shí)候，小倉(cāng)鼠啪的一聲摔倒在地，小松鼠趕緊去扶他，和它一起漸漸地向前跑。最后，蝸牛第一，小松鼠和小倉(cāng)鼠并列最后。
小松鼠得到了一個(gè)愛(ài)心獎(jiǎng)，非常開(kāi)心。
小學(xué)作文 5
世界上有許多動(dòng)物，我最喜歡的就是大熊貓了。熊貓既是珍稀動(dòng)物，也是國(guó)寶，它們的故鄉(xiāng)在四川。
熊貓的長(zhǎng)相很有趣，它胖乎乎的，圓鼓鼓的，看上去非常逗人喜愛(ài)，它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和腳是褐色的。特別它那一對(duì)黑色的.眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡，加上那笨重的動(dòng)作和走起來(lái)東一擺西一擺、一扭一扭、還不停地東張西望的神情，顯得它非常天真可愛(ài)。
暑假的一天，我們?nèi)业絼?dòng)物園去，特意“拜訪”了熊貓“先生”，看見(jiàn)了飼養(yǎng)叔叔和阿姨們正在訓(xùn)練它們表演一些有趣的節(jié)目呢！比如翻跟頭、直立、倒立和推小車等。我最喜歡的就是它翻跟頭了，它把那胖胖的身體縮成一團(tuán)，像一個(gè)大皮球似的，滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩。大熊貓不像貓一想吃魚肉，也不怎么吃新鮮的水果，它最喜歡吃竹葉和竹筍，吃起來(lái)將頭一歪，瞇瞇眼睛，上肢拿著往嘴里塞，像是說(shuō)：“真好吃！”它在進(jìn)食時(shí)可專心呢！你怎么叫它，它也不理我們，只管自己享用美食，我見(jiàn)它這么專注，便故意與它作對(duì)，向它丟去一只香蕉。嗨！這家伙正耷拉著腦袋低頭大口大口吃著竹葉呢，真是個(gè)不貪婪的小動(dòng)物。
大熊貓真是太可愛(ài)了，我喜歡大熊貓。
小學(xué)作文 6
我小姨家有只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。
它長(zhǎng)著一身金黃色的毛,一雙眼睛圓溜溜的,一對(duì)耳朵警惕聽(tīng)著四周的`聲音.它還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢.它有時(shí)非常兇猛,只要稍微聽(tīng)到，看到些什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，直到主人聽(tīng)到為止。我小姨家的小狗不但調(diào)皮，而且很富有音樂(lè)感呢！
一天，我閑著沒(méi)事干，便拿起手機(jī)，放起了音樂(lè)。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向手機(jī)走來(lái)。我想：是不是小狗發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是從手機(jī)里傳書來(lái)的呢？只見(jiàn)小狗在手機(jī)的旁邊蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏把尾巴搖過(guò)來(lái)，搖過(guò)去，真象個(gè)小小音樂(lè)家在指揮著樂(lè)隊(duì)呢！
小狗什么都吃，但是它最愛(ài)吃餅干了。我就借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)“魚釣”。我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的棍子，再用一根細(xì)線系在棍子的另一頭，接著再用一塊巧克力餅干系在繩子的另外一頭，就做成了“魚桿”。最后，我把餅干晃過(guò)來(lái)，晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止了搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗馬上緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。
就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也漸漸地放松了警惕，誰(shuí)知這時(shí)，小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只是咬了線，當(dāng)然，這塊餅干還是我的呀！
我小姨家的小狗可愛(ài)吧！你們喜歡它嗎？
小學(xué)作文 7
星期五晚，我到鄉(xiāng)下外婆做客，在外婆家住了兩天。
城市的清晨是喧鬧的，鄉(xiāng)村的清晨卻是寧?kù)o柔和的。當(dāng)東方露出魚肚白時(shí)，這片綠色的村莊似乎慢慢地蘇醒了。這里的每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊，鄉(xiāng)村的清晨多么美麗啊！
你瞧，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，一片綠蔭掩映的院落上空裊裊升起一層薄薄的煙霧，似一層細(xì)膩的輕紗環(huán)繞在村子周圍。竹林里小鳥盡情的歡歌，雖我聽(tīng)不懂它們?cè)诔裁矗抑浪鼈兊男那槭菤g快的。
這時(shí)，我和外婆一塊兒到地里割菜。路上我看見(jiàn)一群小朋友，他們一邊戲耍著，一邊往家走，是那樣的天真、可愛(ài)。煙霧似乎又來(lái)到了這片綠色的田野上，綠油油的小麥，金燦燦的.油菜花，仿佛蓋上一層金黃色的輕紗，是那樣引人入勝
農(nóng)人們陸續(xù)來(lái)到各自的田地里干起活來(lái)，有的趕著牛，牛扭動(dòng)它那笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢步向前走。我都看呆了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)落下外婆很遠(yuǎn)了。我急忙追上去，一不小心，濺了一身泥水，我不但不煩惱，卻有一種別樣的快樂(lè)。
啊，多么美麗的鄉(xiāng)村清晨啊！
小學(xué)作文 8
星期日，我到作文老師家補(bǔ)習(xí)，老師說(shuō)：“今天我請(qǐng)你們吃餅干。”我們臉上樂(lè)開(kāi)的花。
但是，林老師又說(shuō)：“要想吃餅干，就必須經(jīng)過(guò)一項(xiàng)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則：把餅干放在額頭上，用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰。”為了吃到餅干，一個(gè)個(gè)同學(xué)高高的舉著手，高喊著：“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)�！�
最后老師請(qǐng)小軒來(lái)給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面，眨眼睛。餅干就跑到他的肚子里去了。
大家看著吃餅干竟然這么容易，就更來(lái)勁了。爭(zhēng)著上場(chǎng)。王明自信滿滿的`走向講臺(tái)。拿起一塊餅干放在額頭上，鼻子一直動(dòng)，餅干慢慢的滑下來(lái)，快到嘴里了。王明他把頭一歪，想把餅干甩進(jìn)嘴里。舌頭剛一碰到餅干，“啪”的一聲，餅干掉到了地上。王明挑戰(zhàn)失敗。
我也想試試，我拿起一塊餅干放在額頭上，用嘴和鼻子來(lái)協(xié)助，餅干慢慢的挪動(dòng)。我小心翼翼的，真擔(dān)心餅干會(huì)掉下來(lái)。慢慢的，我用舌頭去鉤餅干。慢慢的，餅干滑到我的嘴邊。我在用舌頭一舔，餅干進(jìn)入我的肚子。由于時(shí)間關(guān)系關(guān)系，游戲結(jié)束。
這一次我雖然沒(méi)玩夠，可是，“吃餅干”給我?guī)?lái)了的極大的快樂(lè)
小學(xué)作文 9
生存，一個(gè)熟悉的詞。在我們現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而，當(dāng)我們不注意的時(shí)候，一些危險(xiǎn)正在悄悄地進(jìn)入我們的生活，成為我們生活的威脅。所以要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
不說(shuō)遠(yuǎn)，只說(shuō)近。一個(gè)星期天的下午，三個(gè)孩子跑到河邊玩耍嬉戲，沒(méi)有和家人打招呼。為了好玩，一個(gè)小學(xué)生不小心掉進(jìn)水里，另外兩個(gè)小學(xué)生去救他，但是他們不會(huì)游泳，所以他們沒(méi)有救他，而是把自己拉進(jìn)了水里。結(jié)果，他淹死了。
雖然有些人為此付出了沉重的代價(jià)，但有些人可以克服這些危險(xiǎn)。
周三中午，四個(gè)朋友在草地上踢足球。結(jié)果，足球被踢到了另一片草地上。一個(gè)同學(xué)去撿，摔了一跤，再也起不來(lái)了。剩下的.三個(gè)朋友看到自己最好的朋友摔倒了，扶他起來(lái)。沒(méi)想到，四個(gè)伙伴都倒在那里。旁邊一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。哦，他們觸電了！女孩突然想起老師上課時(shí)說(shuō)的話：“木頭和塑料是絕緣體�！庇谑�，她用旁邊的一根樹(shù)枝撿電線，成功救了這四個(gè)朋友。
生活中有很多這樣的例子。所以，一定要學(xué)會(huì)生存的基礎(chǔ)知識(shí)，才能一步一步在這個(gè)社會(huì)上大踏步前進(jìn)，成為最后的贏家�。�！
小學(xué)作文 10
漢朝時(shí)期，匈奴首領(lǐng)單于見(jiàn)我們中原的土地很肥沃，就想來(lái)攻打中原，從而奪取中原肥沃的土地。
邊關(guān)戰(zhàn)士在牢牢地守衛(wèi)著祖國(guó)，不讓任何人入侵中原。匈奴首領(lǐng)單于帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍殺了過(guò)來(lái)，邊關(guān)站士一見(jiàn)有情況，就馬上派人飛馬起去通知將軍，其余的留守邊關(guān)，可敵人太多了，留守邊關(guān)的`戰(zhàn)士就快守不住了，傷亡慘重。
正在這時(shí)，將軍帶領(lǐng)十一萬(wàn)大軍趕來(lái)救援，匈奴大軍也上前迎戰(zhàn)，我們的中原大軍開(kāi)始了一場(chǎng)激戰(zhàn)，匈奴軍終于被打敗了，我軍還捉住了首領(lǐng)單于和幾個(gè)士兵，反他們幾個(gè)關(guān)在了大軍里。
冬天的一個(gè)晚上，外面下著大雪，單于見(jiàn)守衛(wèi)都睡熟了，就用大刀劈開(kāi)鐵鎖，逃走了，馬蹄聲驚動(dòng)了棲息在大樹(shù)上的大雁，大雁們叫著飛走了。這一叫驚醒了一個(gè)守衛(wèi)，他看見(jiàn)幾個(gè)人影從大樹(shù)后閃過(guò)，他向牢房一看，單于和他的士兵都不見(jiàn)了，他叫醒了其它守衛(wèi)，讓他們?nèi)プ沸倥珎�，他自已則去報(bào)將軍這件事，將軍一聽(tīng)這件事后立刻帶幾個(gè)實(shí)力強(qiáng)的士兵一起去追，可惜追不到，弓、刀上卻粘滿了晶瑩的白雪。
小學(xué)作文 11
今天下午第一節(jié)課，老師帶我們男生去操場(chǎng)體驗(yàn)雙腿沒(méi)了會(huì)怎樣，我們拿著繩子來(lái)到觀看臺(tái)上。
我們必須把兩只腿捆在一起，然后在觀看臺(tái)的臺(tái)階上用手和身體爬或走個(gè)來(lái)回。規(guī)則是進(jìn)行時(shí)不能說(shuō)話，要記住自己是個(gè)殘疾人。此時(shí)此刻，我的心情真是又激動(dòng)又害怕，真想變成超人飛個(gè)來(lái)回。
比賽開(kāi)始了，我們組準(zhǔn)備得很快，所以我們就先開(kāi)始了，楊旭東一馬當(dāng)先，連滾帶爬，只用了十幾秒就完成了一來(lái)回�？墒嵌∽訛t就慘了，他的繩子斷了，只好被淘汰。在過(guò)程中，我們像猴子一樣，有的爬，有的跳，還有的'干脆滾了一個(gè)來(lái)回，真是千奇百怪！到我了，我開(kāi)始是跳著上臺(tái)階的，可是手放在臺(tái)階上太燙，不管三七二十一，我就換成了滾，滾啊滾，身上滾了一層灰，差點(diǎn)變成了泥猴。比賽后，我們有的腿紅了，有的擦破了皮，但是我們都忍住了。
這次體驗(yàn)讓我知道了殘疾人的感受和心情。光這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作我們都感到那么難，那殘疾人就更感到難了。我真希望世界上有一個(gè)機(jī)器能治百病，而且只要十塊錢就能買到健康。
今天，我們都當(dāng)了一回男子漢。
小學(xué)作文 12
人從一出生，就是父母帶大的，中間流逝了許多時(shí)光，讓父母身心勞累將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，供我讀書，人最講究情義，我曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一位溺水旅客，在路旁的過(guò)路商人將身上的一箱子錢放在路邊，去救溺水的旅客，旅客救上來(lái)之后，對(duì)商人說(shuō)了許多謝謝，并邀請(qǐng)他吃飯，商人無(wú)可奈何，只好隨他的意，在前往拿箱子的`前方，一名扒手將箱子里的錢和所有行李都給卷走了。
商人就跟旅客說(shuō)，我的箱子里有一張存折有十幾萬(wàn)，請(qǐng)求旅客和我合力追擊小偷，這個(gè)商人就是這樣說(shuō)的。旅客心想，他救我一命，我應(yīng)該幫他一個(gè)人情。
之后兩個(gè)合力將這個(gè)小偷送進(jìn)了警察局，這一小段事跡告訴我們，做人要學(xué)會(huì)感恩，不能做知恩不報(bào)的人，要做就要做感恩的人。
那一天我看完這一小段事跡后，就認(rèn)真體會(huì)到了感恩的重要性，人的情感生活來(lái)源于人的情感。感恩只是人的一種。
在小的時(shí)候，我也有過(guò)一次溺水的經(jīng)歷，是我玩得好的朋友的姐姐將手伸進(jìn)水里救助了我，所以從這件事情以后，我和他的關(guān)系更近了一步，更加形影不離，盡管我們不在同一所學(xué)校，但我想他的時(shí)候就會(huì)到他家去玩。
感恩真是一件奇妙、有趣的事情，讓人不可捉摸，也捉摸不出來(lái)。
小學(xué)作文 13
我是一只鳥兒，我每一天在樹(shù)林里自由自在的飛翔，每一天跟小伙伴們捉蟲子……無(wú)憂無(wú)慮的生活在森林里。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我聽(tīng)到一陣陣刺耳的伐木聲。我好奇的.走近一看，原先是可惡的人類在伐木了。看見(jiàn)伙伴們無(wú)家可歸，我的心就像被刀割一樣難受。于是我飛到他們面前揍他，沒(méi)想到他們竟然用電鋸來(lái)鋸我，還好我命大，才打掉了幾根羽毛，我趕緊飛回家，在角落里聲淚俱下起來(lái)。
我對(duì)人類的仇恨是永遠(yuǎn)解除不了的。我記得我和老媽出去尋找食物，回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我們的參天大樹(shù)倒了下來(lái)，老爸還躺在里面休息。我看見(jiàn)人類手里還抓著老爸，好像在說(shuō)：“今晚收獲真大，不但砍了一棵大樹(shù)，還捉到一只鳥，看來(lái)今日能夠大飽口福吃一頓美味的鳥肉了�！闭f(shuō)完便離開(kāi)了，看著老爸遠(yuǎn)去的身影，我和老媽心里很難受。
自從老爸死了之后，老媽也病倒了，我趕緊找來(lái)啄木鳥醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“你老媽由于吸收了污染的空氣得了肺癌，死了�！蔽衣�(tīng)了這番話，如同晴天霹靂打在我頭上，于是我便倒在地上。
這時(shí)我立即從夢(mèng)中醒來(lái)，原先是一場(chǎng)夢(mèng)，真期望不要是真的，請(qǐng)大家保護(hù)鳥兒。此外我還做了一塊宣傳語(yǔ)：“鳥兒是我們的朋友，請(qǐng)大家保護(hù)它。”
小學(xué)作文 14
夜晚，海退潮了，原本滿是沙石的海灘露出了柔軟的沙灘，走上去，軟軟的，一種很細(xì)膩的感覺(jué)，很舒服。
我沉醉在這樣的感覺(jué)中，在海邊，我拋開(kāi)了所有的煩惱，拋開(kāi)了身邊的一切事情，就這樣靜靜地站著，用心靈感受自然的魅力。
我閉眼享受，突然，腳踝被什么東西碰了一下，一種很輕微的感覺(jué)，在海邊這么安謐的地方，感覺(jué)十分強(qiáng)烈。我彎下腰，把手伸進(jìn)水里，漫無(wú)目的地摸索著，卻什么也沒(méi)有摸到。我直起腰，繼續(xù)享受大海的清新。
我正享受地出神，腳踝又被東西碰了一下，我再次把手伸進(jìn)海水里摸索。我的手指觸到了一個(gè)硬硬的`東西，撿起來(lái)一看，哇！是一個(gè)海星！可是那天是夜晚，我沒(méi)有看清楚它是什么顏色的，只是看見(jiàn)了一團(tuán)黑色的東西。
我激動(dòng)地喊媽媽，并向媽媽展示我手上的東西，媽媽見(jiàn)了，也十分驚喜，她找出一個(gè)小布袋，把海星裝了進(jìn)去。
我臨走時(shí)望了望大海，心中充滿了依戀。
在屋子明亮的燈光下，我仔細(xì)端詳這只海星。是一只紫色的海星，紫色上還有奶黃色的斑點(diǎn)，我沒(méi)有想到紫色和奶黃色搭配起來(lái)那么好看，原來(lái)自然也是懂美的，看著這只美麗的海星，回味起在海邊發(fā)生的事情，我想：“這一切都是那么美好呀！”
小學(xué)作文 15
天是一個(gè)樸實(shí)的季節(jié)，她沒(méi)有春天柔美，也沒(méi)有夏天嫵媚，更不如冬天冷艷。她有的只是一襲金黃的衣裙，和一顆同樣顏色的心。十月來(lái)臨，她便毫不吝嗇地把紅彤彤的果實(shí)和金燦燦的稻谷統(tǒng)統(tǒng)奉獻(xiàn)給人間。
同時(shí)，秋還是一位出名的畫家，朝霞是她的`顏料，微風(fēng)是她的畫筆。一筆一筆，她染紅了山丘上似火的楓葉，也畫艷了一朵朵可愛(ài)的野菊。她是風(fēng)，吹出一只只飛舞的彩蝶；她是花，開(kāi)出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；她是燕，飛越千山萬(wàn)水傳遞幸福與希望；她還是霞，是畫，是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。秋還是一位才華洋溢的詩(shī)人，帶著點(diǎn)點(diǎn)金黃的樹(shù)葉是她優(yōu)美的詞句，運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們揮灑的汗水成為了她的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不停忙碌著覓食的鳥雀也會(huì)抽出空來(lái)逐字逐句的品味欣賞或者稍稍修改一下她的新作。在這個(gè)月，她把自己一整年所寫的詩(shī)交給風(fēng)，讓他替自己把它們送到世界各地，送給所有朋友。大灰熊讀了她的詩(shī)，便意朦朧的進(jìn)洞去了；小烏龜讀了她的詩(shī)，就開(kāi)始忙著挖洞了；小昆蟲們讀了她的詩(shī)，也陸陸續(xù)續(xù)的收集起糧食來(lái)了。
其實(shí)，不論她是畫家也好，詩(shī)人也罷。她都一年又一年的為大家，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)著自己。
小學(xué)作文 16
春天來(lái)了，春姑娘打破了冬的寒冷，撫摸著大地，大地一片生機(jī)盎然。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春天里的柳樹(shù)，當(dāng)然是這春里最好看的景致啦！
遠(yuǎn)看柳樹(shù)就像一個(gè)婀娜多姿的`少女，面對(duì)著湖面照鏡子；近看這個(gè)美少女羅裙飄飄，風(fēng)姿綽約。
柳樹(shù)高大粗壯，它的根又細(xì)又密，不禁讓我感嘆：啊！柳樹(shù)的根似腳般穩(wěn)健，讓它扎根大地吧！那又密又細(xì)的根上面，長(zhǎng)著又粗又壯的莖，那又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飛舞，像小精靈一樣的柳絮淘氣極了，有時(shí)飛到人身上，有時(shí)飛到鄰居的葉子上去玩耍、追逐打鬧，有時(shí)又飛到人們的屋頂上去安營(yíng)扎寨了！
柳樹(shù)在陽(yáng)光中耀眼奪目。陽(yáng)光透過(guò)柳枝，灑落在地面上，如同無(wú)數(shù)顆星星，我在里面看到了天蝎座、白羊座、火星、木星、天王星，千千萬(wàn)萬(wàn)的星匯聚在一起，它們?cè)陉?yáng)光中肆意玩耍；刮風(fēng)時(shí)，柳樹(shù)輕輕搖動(dòng)，好似在溫柔的擁抱著大地，這是在感謝大地給予它的泥土，也在感謝太陽(yáng)給予它的溫暖。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，柳樹(shù)就是這春天里最美的景，我十分喜愛(ài)柳樹(shù)，那么你喜愛(ài)柳樹(shù)嗎？
小學(xué)作文 17
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，山上的樹(shù)綠油油的，小鳥飛來(lái)了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)，“春天來(lái)了！大家快出來(lái)玩呀！”小動(dòng)物們聽(tīng)到了，跑出來(lái)盡情地玩耍。小溪叮叮咚咚，像媽媽一樣一遍一遍地呼喚著小魚：“小魚醒醒，醒醒，快快出來(lái)玩吧！”小魚聽(tīng)了高興地在水中游來(lái)游去。
溫暖的`春風(fēng)吹回了可愛(ài)的小燕子，小燕子是春天的報(bào)告員，它說(shuō)：“春天來(lái)咯！”春風(fēng)吹醒了五彩繽紛的花兒，它們翩翩起舞，對(duì)著春姑娘微笑。春風(fēng)吹醒了小草，它們伸了懶腰，鉆出了泥土，手拉手，為春天換上了新裝。春風(fēng)吹來(lái)了小朋友們，他們一起快樂(lè)地郊游。
春天可真美呀！我愛(ài)春天！
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