【精品】天氣小學(xué)作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的天氣小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
天氣小學(xué)作文 篇1
那天中午，本該太陽值班，可風(fēng)把太陽趕走了，烏云趁虛而入。太陽生氣了，金色的光輝不見了，頓時地面上漆黑一片，像是被黑鍋罩住了一樣。過了一會，豆大的雨滴從天而降，原來是烏云在搗鬼，他打開了天庭的水閘，向人間灑水。窗外一切的景物都像是被罩上了一層紗，雨滴打在窗戶上發(fā)出“啪啪”的聲音。樓下的行人行色匆匆，有的用手抱著頭；有的用手里的物品遮雨；有的迅速打開雨傘。地面上的雨水匯成一條小溪，順著排水渠緩緩流走。
烏云看著熱鬧，又伸出了罪惡之手，把水閘開得更大了。這時，傾盆大雨瓢潑而至，窗外的景色已經(jīng)看不清了，因為窗戶上形成了一層厚厚的水膜，像是有人在向我們的窗戶噴水一樣，“嘩嘩”的聲音沖進(jìn)耳膜。這時，我和媽媽下樓買東西。樓下，零星的行人快速行走著，尋找避雨的地方。雨點打到地上水洼里，形成一個個巨大的水泡，迅速消失之后形成一個波紋。隨著水流越來越大，“小溪”變成了“小河”，奔騰在排水渠里。樓旁的排水管充分發(fā)揮作用，排出和他一樣粗的水柱。因為雨太大，我和媽媽回到了家。可是大雨沒有絲毫要停的意思，于是，我伴著雨聲入眠……
第二天早晨，陽光灑進(jìn)我的.房間，我拉開窗簾，看見天空格外的藍(lán)，淡淡的云慢慢的飄著。樓下傳來孩子們嬉鬧的笑聲。地面被雨水洗刷一新。雨后的一切都變得更加美好了！
天氣小學(xué)作文 篇2
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就過完了，熱情的夏姑娘也正式退出了人間這個大舞臺，輪到善良的秋姑娘出來表演了。人人都道秋姑娘溫柔耐心，但我卻看到了它陰晴不定的一面，那就是——忽高忽低的氣溫。
九月的一天早上，我準(zhǔn)備起床上學(xué)了。剛離開溫暖的床鋪，我就打了一個噴嚏，因為好冷��！我不得不穿上了一件外套去上學(xué)。不過在去學(xué)校的路上，我仍感到陣陣涼意穿過外套滲進(jìn)我的身體，我忍不住打了一個冷顫。
誰知大課間做操的時候，太陽出來了，我感到有點熱了，就將外套脫了。等中午放學(xué)的時候，我看著天上那明晃晃的太陽，汗珠直從額頭往下淌，等我回到家的時候，里面的衣服都汗?jié)窳�，我只好開了一會兒電風(fēng)扇，才感覺涼快了起來。
于是下午上學(xué)的時候，我不聽媽媽的勸說，執(zhí)意將早上穿的外套丟在了家中，穿著一件單衣去上學(xué)了。但萬萬沒想到，下午的時候，溫度又在慢慢降低了，不時有涼意傳到我身上，我開始后悔將外套丟在了家中。等放學(xué)的時候，我剛出班級就吹來了一陣秋風(fēng)，凍得我雞皮疙瘩都起來了。這時，我忽然聽到了有人喊我的名字，抬起頭一看，原來是媽媽，只見她的手中拿著一件衣服，正在關(guān)切的.看著我，估計她是怕我冷了，來給我送衣服了。
穿著溫暖的外套，我回到了家中，以為秋姑娘的“惡作劇”到此結(jié)束。沒想到晚上寫作業(yè)的時候，溫度再次降低了，就連手中的水筆都變的很冷。我拿作業(yè)本的時候，不小心碰到了水晶馬，沒想到它已經(jīng)變得像冰塊一樣冷。
唉！秋天這氣溫忽高忽低，你說怎么可能不讓我們這些學(xué)生生病呢！
天氣小學(xué)作文 篇3
深夜的蟲鳴，打破了夜晚的寂寥，淅淅瀝瀝的毛毛雨，打濕了夜晚，我的心中也下起了美麗的雨.
“嘩啦，嘩啦嘩啦.”此時，外頭的雨下得很大，可我的心里卻打著一把陽光泛濫的傘，這是因為……
這是因為。“章鈺甜，96分，進(jìn)步很大，值得表揚(yáng)�！睌�(shù)學(xué)老師在講臺上高叫著�！芭兑�！，”這可是我五六年級數(shù)學(xué)考的最好的一回！“哈，哈哈�！笨催B課堂上也難掩我的笑。這一天，就因為這次考試，我的臉上一直掛著笑容�！斑蔬�，呤呤呤�！狈艑W(xué)鈴打響了，我?guī)е@張為我?guī)硇θ莸脑嚲�，心里美滋滋的回了家�?/p>
迎著孤寂的`風(fēng)兒，掛著美好的夢，一閉眼再一睜眼，就過了一天。
“啊嗚，”我伸了個懶腰，然后出了家門，我邊走邊哼著歌，顯得很悠閑。走著走著，我感到累了，就不由自主的坐在了離我不遠(yuǎn)的椅子上�！澳弥�，喂，干什么呢！”一位將近四十歲的阿姨用不耐煩的眼神盯著一位與我年齡相仿的女孩子。但那位女孩子正對著一叢郁金香而發(fā)呆……“啊，哦，”那女孩茫茫然的拿走了她母親手上的袋子�！澳氵@個人怎么反應(yīng)這么遲鈍呢？我養(yǎng)你干什么吃的？”她母親朝她斥責(zé)著。眼淚好像已經(jīng)涌進(jìn)她那雙可憐的、遲鈍的雙眼。然后，她跟隨著她母親的腳步，漸漸地消失在我的眼前。
經(jīng)過這件令我悲憤的時候，我想在我看不到她的一舉一動后，每當(dāng)她做完一件件辛苦的活后，她所得到的感謝只是嚴(yán)厲的話語和冷漠輕蔑的側(cè)目。而我呢？就連母親讓我為她關(guān)盞燈、開個門我也會得到一句謝謝，更不用說那些辛苦的活。所以，我要珍惜今天的幸福；珍惜父母對我那無私的愛：珍惜如今每個人與我的相處相知。我會感謝那些曾對我說過一句“謝謝”的人！就這次，就這次我們兩人的對比，它讓我長大許多。
心情就是這樣，它住在我的心里。心晴的時候，下雨也是晴，心雨的時候，天晴也是雨。
天氣小學(xué)作文 篇4
早上起床，天氣悶悶的，媽媽說過天氣悶熱的話，一定會下雷雨。中午，上體育課的.時候，天漸漸地暗下來，忽然下起了毛毛細(xì)雨，接著下起了傾盆大雨，不一會兒，雷聲響起來了，原來媽媽說的話是對的。
體育課上有的小朋友的球掉到外面去了，她們淋著雨往外跑。叮鈴鈴，下課了，我們剛進(jìn)教室。雷聲慢慢地停了，雨聲也慢慢地停了。放學(xué)了，我看見花兒好像被雨洗了個澡，地面好像也干凈了。
天氣小學(xué)作文 篇5
大自然景觀包羅萬象，有電閃雷鳴有北風(fēng)呼嘯有風(fēng)無交加。但下雨與天氣無關(guān)，它是人們憂郁的代名詞。
生活在節(jié)奏緊密且快速的生活里，人們面對的大多是一疊疊的A4紙和被排滿的日程。他們整日面對著大自然中的產(chǎn)物卻沒有機(jī)會被大自然所擁抱。每日重復(fù)的工作和忙不完的活使他們產(chǎn)生厭倦甚至憎恨。他們似乎想選擇逃避如果安逸的生活，開始放縱自己，任由自己從懸崖上墮落，在跌入谷底后就一厥不起。這時，一首悲涼的曲子直侵入他們的心并產(chǎn)生共鳴，在一首細(xì)細(xì)聆聽過后，他們不難聽出這是雨聲，但他們不知是哪下了這一場落寞的雨。雨在他們心上，脈搏上發(fā)出“淅瀝”的調(diào)子，他們懂了，這是在下雨，但不同的是，這雨不屬于大自然，這是他們心中悲涼的.心雨。
在黑暗的谷底中，他們環(huán)顧四周，在漆黑中產(chǎn)生的你眼光與不安像巨浪一樣涌上心頭，他們心中的信仰像被龍卷風(fēng)肆意刮著，遍地的心碎顯得狼狽凌亂。這時候，他們心中的烏云迅速密集，電閃雷鳴的聲音在他們的心胸里回響。不久，雨水“滴答”無情地掉落在心跳上，心變得涌動起來，但不知是雨水涌動了心靈還是心靈涌動了雨水，只知道這雨既不來自于云端也不來自于水蒸氣的液化這是淚水，這源于流淚的心。
由此可見下雨與天氣無關(guān)，與心情有關(guān)。那些透亮的水滴不是淚水，是心淚……
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