【實用】美麗的小學(xué)作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
春天，踏著輕輕的腳步來到人間，使景色變得無比美麗。
湖邊的楊柳萌發(fā)出新的枝條。只有一點點、嫩綠的、很不起眼。到了陽春三月，枝條變長。彎呀彎，彎到了湖里，像在不停地喝水；又像在洗唰自己的枝條；更像在和水里活潑、機靈的小魚談古論今呢！楊柳底下是一片草地，草地盛開著許多不同顏色的花。有紅的、黃的、白的、粉紅的、棕色的，藍的、紫的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的地毯上繡著許多不同顏色的'小石子呢！松柏的葉子綠油油的，丟掉了冬天的寒意，傾聽著泉水“咚咚咚”，小溪“叮叮”的聲音。
小動物開始活動了。你看，一只只小鳥從南方飛回來在樹上做窩了。做好也窩，就蹲在窩里，樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著春之歌。蜜蜂在花朵里采蜜，蝴蝶在花間飛舞。小烏龜也蘇醒了，在河底慢慢地蠕支。大龍蝦全身披甲，劃過來。劃過去，樣子挺威武。小魚成群結(jié)隊地在水里游支，不時游上去吐泡泡。小蝌蚪在水上，水底游來游去，不知它們在干什么。
春天景色真讓陶醉�。凰肋h(yuǎn)留在人的心里，不會忘記。
美麗的小學(xué)作文 篇2
“小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉(xiāng)……”人們都說大海的美麗無雙，但我認(rèn)為大海雖然美麗，但那頑強的生命更具魅力。
“是去海邊呢？還是去草原呢？”我正在無助的糾結(jié)著，我的心好沉重�。“职终f帶我去海邊放松一下心情，但媽媽說還是去草原，那里的環(huán)境優(yōu)美，能靜下心來學(xué)習(xí)。許多同學(xué)勸我說去海邊，但我認(rèn)為大海雖美麗，但默默無聞的小草更具魅力。所以我決定去草原。我們已經(jīng)出發(fā)，我的'心情十分激動。過了一會，我們到了草原，我一下車，放眼望去，一片茫茫，我的眼睛花了，這么美麗的風(fēng)景使我認(rèn)為是絕世美景。我的心情馬上放松了下來，我這一整天都廢寢忘食地在欣賞著這美麗的風(fēng)景。我認(rèn)為他們說海邊好，原來他們沒來過草原��！天漸漸暗了下來，我被爸爸叫進去吃飯，突然之間，天有不測風(fēng)云，天上立刻烏云密布，大雨傾盆。我的心也立刻沉重了下來，我往窗外一看，我立刻遮住了我的眼睛，那美麗的小草被雨水打得誰看誰心疼，我差點就哭了出來，我認(rèn)為這么美麗的東西被雨水打得八面傾斜，難道還有生的機會嗎？我在心中暗示自己，安慰自己，使我心情慢慢地放松一下，我也知道這是沒用的，但我還是抱一絲希望，我晚上根本沒睡覺，我一下就看一下那小草，多么可憐�。∥易詈筮�是睡了一下。第二天，我被爸爸從被窩里叫出來，他讓我出去看看。我跑了出去，我的眼睛花了，小草還無恙的生長著，而且比以前更好了。
即使在美麗的風(fēng)景也沒有那頑強的生命更加美麗，頑強的生命最具魅力，讓我去世界上最美麗的地方，我也會說頑強的生命更美麗
美麗的小學(xué)作文 篇3
爸爸媽媽帶我去大豐麋鹿園玩，那里真美麗！一進大門，看見許多麋鹿，有的在跑，有的臥在樹下，有的就站在那兒。
我看到公鹿的角很雄偉，像樹枝一樣，先長一根，然后周圍再散開張。母鹿的頭上不長角。大多數(shù)的公鹿體積比母鹿大，小公鹿剛生下來沒有角，但是以后就會長角了，快要冒出頭的時候頭上就會有兩個圓鼓鼓的大包，這就是快冒出來的`角。麋鹿是國家保護動物，它和梅花鹿不同的是它背上沒有斑點。麋鹿也叫四不像，麋鹿的角向鹿角，臉像馬，蹄像牛，尾像驢。
在導(dǎo)游車上，聽導(dǎo)游給我們講解，這些鹿都喝鹽水，這些鹿每年都有一次鹿王爭霸賽。每個公鹿去爭斗時，都會把草頂在頭上，在泥地里打滾，這樣就會顯得威風(fēng)。一開始它們會用淘汰賽來決定下個回合的鹿，就這樣，經(jīng)過層層比賽，還剩下兩只鹿時，它們開始決賽，舉得自己快不行時就會逃跑，留在原地的最后一只鹿就是鹿王。鹿王爭霸賽一年舉行一次，每年都會有心得鹿王誕生。
這里真好玩，鹽城真美麗，我愛鹽城！
美麗的小學(xué)作文 篇4
一樹搖曳的白玉蘭，莊嚴(yán)而圣潔，剎那間純凈了心田。都說萬物有自己存在的理由，可看來看去還是感覺遺憾。
早晨，我哼著小曲大步流星地走到學(xué)校，不一會兒，只見媽媽也急匆匆地拿著外套趕來了，關(guān)切地說：“今天降溫�。 薄敖裉祜L(fēng)和日麗應(yīng)該不會太冷的。”我對媽媽揮揮手。望著媽媽有些慚愧，大早上讓她白跑一趟。
下午果然驟冷，我抵制不住冷風(fēng)的熱情地“呼喚”，回到家我一個接著一個打起噴嚏來了。晚上盯著作業(yè)上一排排的“螞蟻”字，只覺得頭暈沉沉的。媽媽給我端了一杯姜湯。喝完姜湯，咽喉熱辣辣的有絲絲香氣。屋子里隱隱約約地傳來媽媽說話的聲音：“孩子生病了”“上學(xué)得保持體力”……
放學(xué)了，又路過了那棵玉蘭樹，稀疏倒也錯落有致。我細(xì)細(xì)地看，西邊有樓遮住了陽光，不利于花兒生長。為了開出更多更美的花，讓自己的'孩子沐浴在陽光里，她努力地向外生長……
那件外套，那杯姜湯，下雨天放在書包里的雨傘……瑣碎的細(xì)節(jié)里都是愛！這時我已經(jīng)明白媽媽的良苦用心。媽媽無微不至地關(guān)懷與呵護，她所做的一切只因為她很愛我。晚上我把一片玉蘭花瓣放在媽媽枕邊，因為媽媽就像那棵玉蘭樹一樣。媽媽，我想對您說：我愛您！
評語：以物喻人，形象恰切。作者贊美了“潤物細(xì)無聲”的母愛，表達了對母親的感恩。語言流暢，感情真摯。
美麗的小學(xué)作文 篇5
周末我來到了田野，觀賞美景。我先觀賞了麥子，那麥子多美��！穗兒很飽滿，一粒粒都是用辛苦換來的。那穗兒是金黃的。
在這一個溫暖的季節(jié)里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的'蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笑聲所震動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳做帽子呢！他們玩的幸�？鞓�。
啊，田野真美�。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍�。
美麗的小學(xué)作文 篇6
好一個熱鬧的賣書處！
賣書的人數(shù)不勝數(shù)，都是小學(xué)生。來看書的人也人山人海。有的.小學(xué)生賣了許多書，高興得眉飛色舞、手舞足蹈。有的小學(xué)生一本也沒賣出去，雖然表面上很平靜，但心里好像在想：我就不信了今天晚上我一本也賣不出去。
從遠(yuǎn)處看，小學(xué)生的書從南擺到了北，像一條長龍，在不停的舞動。到近處看，路旁被人擠得水泄不通。
一位婦女指著一個小孩，對我旁邊的小學(xué)生說：“有這樣大孩子看的書嗎？”
“有。”小學(xué)生說。
“多少錢？”
“三元。”
小孩的奶奶說：“都是看下來的了，還那樣貴，到別處看看�！毙『⒉辉敢�，說：“就要這本�！眿D女對小孩說：“媽，孩子愿意就給他買一本吧，再說也不貴。就給孩子買一本吧�！蹦棠绦χ饝�(yīng)了。小男孩買到書后，高興地跑遠(yuǎn)了。
這時另一個婦女看上了我賣的一本書，說：“這本書多少錢？”我想：這是一個掙錢的好機會，不能錯過。我說：“三元�！眿D女說：“太貴了�！蔽艺f：“這是正版的�！眿D女點了點頭，買下了這本書。
通過這次活動，我體會到了生活的艱辛。我想：以后我要好好學(xué)習(xí)，做一個有才的人。
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