【精華】快樂(lè)的小學(xué)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都在尋找快樂(lè)，我們也常祝福別人能得到快樂(lè)，而快樂(lè)究竟在哪里呢？它究竟是什么呢？請(qǐng)大家跟著我一起去尋寶吧！
“快樂(lè)”看不見(jiàn)也聽(tīng)不到、捉不到也摸不著，甚至連筆墨也難以形容。所謂“知足常樂(lè)”，有時(shí)候生活中微小的滿足，也能為我們帶來(lái)莫大的快樂(lè)。譬如說(shuō)，在炎炎夏日里，跳入冰涼的泳池中，是種如魚(yú)得水的快樂(lè)。又如在寒冷的冬夜里，吃到熱騰騰的火鍋，是種從嘴里暖到心里的快樂(lè)。因此快樂(lè)是無(wú)所不在的，只看我們是否用心去體會(huì)。
有些快樂(lè)很短暫，稍縱即逝；有些快樂(lè)卻很深刻，令我記憶猶新。還記得當(dāng)我看到期盼已久的妹妹，終于平安出生時(shí)，那種興奮與喜悅，是我永遠(yuǎn)忘不了的'快樂(lè)。還有，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，每年都要遠(yuǎn)赴北極出差數(shù)月，當(dāng)他終于風(fēng)塵仆仆踏進(jìn)家門，緊緊擁抱著我時(shí)，那份溫暖與感動(dòng)，是一種充滿愛(ài)的快樂(lè)。
還有一種快樂(lè)，是可以無(wú)時(shí)不刻靠自己得到的，因?yàn)椤爸藶榭鞓?lè)之本”，常常幫助別人，卻不求回報(bào)，總能帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)。我深深相信，“施比受更有�！�，付出一定比獲得更加快樂(lè)，更有福份。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今年的中秋節(jié)剛好是星期五，又有連放五天的假期，可是老師出的功課很多，不知是痛苦還是快樂(lè)。我們家剛好附近的一大片的菊花開(kāi)了，好讓我們一邊賞月及烤肉還一邊賞著那一大片的菊花，有綠有黃真是美麗的風(fēng)景�。�
不過(guò)事情沒(méi)有想像的美好，媽媽說(shuō)：“我們連放五天的假期，正好可以把家好好的重新粉刷�！闭f(shuō)完開(kāi)始分配工作，有的去買材料、有的粉刷。媽媽又說(shuō)了我們至少要先把一樓客廳先粉刷好這樣子客人來(lái)的`時(shí)候看起來(lái)才不會(huì)很難看，我們恭敬不如從命。
我們覺(jué)得五天好像有三天要整修家里，我的功課到現(xiàn)在都還沒(méi)有動(dòng)，心理不免耽憂起來(lái)。但后來(lái)我想到了假期有五天只用掉三天不是還二天嗎？我就可以利用那二天來(lái)好好的努力來(lái)寫這些功課了，心情又豁然開(kāi)朗。
又很剛好中秋節(jié)這一天又是我的生日，所以爸爸買了十吋的蛋糕給我，那時(shí)充滿了感動(dòng)又驚訝，十吋的蛋糕就這端到我面前，全家人唱完生日歌以后，便一起來(lái)分享這個(gè)蛋糕，這些都要謝謝上蒼給我溫暖的一切，雖然沒(méi)過(guò)浪漫的中秋節(jié)。
粉刷完，我的功課當(dāng)然還沒(méi)寫完，可是我會(huì)繼續(xù)努力的，我相信我用我二天的時(shí)間一定能把我的功課全部都寫完，而且一項(xiàng)不會(huì)少的。最后我祝全班同學(xué)還有老師，希望你們有一個(gè)美好的中秋節(jié)，今天我很開(kāi)心。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
秋天到了，不同色彩的樹(shù)葉在秋風(fēng)姐姐的撫摸下打著轉(zhuǎn)去四處旅行。樹(shù)葉飄落到地上給小毛毛蟲(chóng)作越冬的房子、飄落到河里給螞蟻當(dāng)漂流的小船，一片黃里帶紅的樹(shù)葉飄落到了我的手上，這一定是秋姐姐特地給我捎來(lái)的信。
星期天，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放風(fēng)箏，到了大堤，我們看見(jiàn)堤下有一塊寬大的空地，地里有一些植物，有的高有的矮。爸爸說(shuō)：“我們先放風(fēng)箏再去田地里捉兔子”我們一口答應(yīng)�？晌覀儾⒉幌敕棚L(fēng)箏，一心只想著抓兔子，我們的心早就飛到了田里。我們趁爸爸他們放風(fēng)箏的時(shí)候飛快地從他們的.視線中消失。
我們嘻笑著向田野中間沖去，阮雅棋活像一條剛被解開(kāi)鏈條的獵狗蹦跳著亂竄，我學(xué)著獵人的樣子追著‘狗’，弟弟則像一只剛從籠子里逃出來(lái)的小豬，吭哧吭哧緊跟其后，我們發(fā)瘋似的跑。忽然，我的腳被卡在一個(gè)洞里了，他倆費(fèi)了好大的勁才把我的腳從洞里拔出來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)洞里有一團(tuán)白色的東西。我想，可能是兔媽媽出去找吃的把兔寶寶留在家里，我做了個(gè)表示安靜的手勢(shì)，大家趕緊成三角形圍住洞口、伸著雙爪、突然不約而同地來(lái)了個(gè)貓撲老鼠的動(dòng)作，‘嘣’的一聲、眼冒金星、三個(gè)頭碰在一起了。
待我們?cè)俣ňσ豢磿r(shí)，哪里有什么兔子?原來(lái)是一團(tuán)兔毛，只是我們每人頭上都多了一個(gè)大包。我生氣的說(shuō)：好你個(gè)小兔子，等我們抓到你我一定把你蒸了吃，弟弟搶著說(shuō)：不!還是烤了吃要香一些。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大堤上喊：別爭(zhēng)了，今天是吃不成兔子了啦，時(shí)候不早了，還是回家去吃飯吧。
我們?cè)诨丶业穆飞峡粗菈K茫茫的田地，傷心地說(shuō)：“白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間。”回家后，奶奶說(shuō)：“又把衣服弄臟了，家法伺候!”我嚇得撒腿就逃，不小心又撞到門上了，我摸了摸頭，嘿!包被撞平了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊袥鏊臍夂�，有迷人的景色，還有垂涎欲滴的果香。
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。秋天的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)，片片白云像變戲法的變換著各種圖案，千奇百怪。天空中不時(shí)有一群群大雁結(jié)伴飛往南方。噢，原來(lái)秋天到了，冬天也就不遠(yuǎn)了。
秋天蹦跳著越過(guò)四野，四野立即成了金色海洋。成片的大豆搖響銅鈴；高梁像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘。再看，道路旁，蔥綠的大樹(shù)也脫下了夏裝，換上了迷人的秋裝�；鸺t的楓葉“紅于二月花”。真是太美了。
不過(guò)這還不算什么，還有讓你垂涎三尺的果園景象。蘋果抺成了紅臉蛋，累累碩果把樹(shù)枝壓得彎下腰來(lái)。大黃吊燈似的'鴨梨，臉上鋪了一層厚厚的金粉，羞澀地直往樹(shù)葉中鉆。香甜的大柿子可就不一樣了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，高高地掛在枝頭，沖著人們微笑。真是大誘人了！
我愛(ài)秋天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
朋友，你覺(jué)得什么才是真正的快樂(lè)呢？據(jù)我個(gè)人理解，快樂(lè)并不是有好看的衣服或是好玩的玩具，而是一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心吃飯，一家人平平安安，一家人其樂(lè)融融……我記得小時(shí)候最快樂(lè)的事情莫過(guò)于那一年冬天下雪的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起玩雪的情景了。
記得那時(shí)我才九歲，在一個(gè)寒冬的夜晚，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。一夜之間，大地便銀裝素裹，到處白茫茫的一片了。第二天一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到家門前掃雪。踏著這地毯般的雪地，我們?nèi)齻�(gè)人心里面都萌生了堆雪人、打雪仗的念頭。雪還在下，可我們卻全然不顧，興致勃勃地開(kāi)始了“雪球大戰(zhàn)”。
我提議先堆雪人，爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。爸爸給我和媽媽分配工作：讓我和媽媽各滾一個(gè)雪球。于是，我興高采烈地抓起一把雪，滾了起來(lái)。呀！可我一不小心，使出的勁兒太大了，把好不容易滾的雪球給捏碎了，這下可前功盡棄了。“不干了！”我一邊大聲地喊道，一邊撒嬌地坐在雪地上。當(dāng)媽媽把我扶起來(lái)時(shí)，他們倆卻莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)，這使得我一臉茫然。爸爸下意識(shí)地指了指我的褲子，我轉(zhuǎn)身一看，哦！原來(lái)是我的褲子上沾滿了雪，身上也落滿了雪花。媽媽一臉壞笑地說(shuō)：“我看咱們啊根本就不用堆雪人了，喏，這不就是一個(gè)最逼真不過(guò)的雪人嗎？”媽媽這句話使我哭笑不得。
此時(shí)，調(diào)皮的我乘爸爸毫無(wú)防備之際，從雪地上抓起一把雪朝爸爸砸去。爸爸也不甘示弱，抓起雪朝我打來(lái)，沒(méi)想到爸爸一扔一個(gè)準(zhǔn)，我只好落荒而逃，然而又朝媽媽進(jìn)攻。就這樣，潔白無(wú)瑕的雪球在我們的手里，像一顆顆子彈似的.，在空中來(lái)回穿梭。我們的歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)院子里飄蕩，雖然我們的手被凍得通紅，可我們的心里卻暖洋洋的。
怎么樣，聽(tīng)了我的敘述，你是否覺(jué)得我的家充滿了溫馨、活力和快樂(lè)呢？童年的時(shí)光總是美好的，爸爸媽媽陪我們一起度過(guò)喜怒哀樂(lè)，這就是你人生中最快樂(lè)的時(shí)候，反正我是這樣認(rèn)為的。不知你是否同意我的觀點(diǎn)呢？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
“耶!可以去勞技中興了!”大家開(kāi)心地叫到。
到了那邊，我看了看活動(dòng)安排表，剛看到“烹飪”兩個(gè)字，就情不自禁地跳起來(lái)，別提多高興了。
終于開(kāi)課了。我和張靖岳坐一張桌子。老師開(kāi)始講怎么搟面餅，我心不在焉，巴不得馬上開(kāi)做，做了再燒，燒了再吃，想到這里，我口水都快流出來(lái)了。
“現(xiàn)在開(kāi)始搟面餅�！蔽覍W(xué)著老師，左搟搟，右搟搟，結(jié)果面餅早已被我弄出了一雙“眼睛”。我心急如焚，可老師說(shuō)不能拿面粉去堵，我就更急了�？衫蠋熣f(shuō)沒(méi)關(guān)系，發(fā)生這事很正常，我這才放下心來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我和好朋友——張靖岳開(kāi)始分工了，“我來(lái)切，你來(lái)煮!”“好的!”就這樣，我開(kāi)始切面條了。因?yàn)槲衣?tīng)得不認(rèn)真，所以切出來(lái)的面條個(gè)個(gè)都是丑八怪，但還是得了個(gè)“優(yōu)下”，我也很開(kāi)心。
張靖岳胸有成竹開(kāi)始當(dāng)大廚了。他把菜啊、肉啊、胡蘿卜等都倒了下去，再拿筷子攪拌一下，最后把“丑八怪”倒下去，蓋上蓋子煮一會(huì)兒，一碗香噴噴的面條出鍋了。我迫不及待地咬了一口。“啊!真香。”我叫到，我還給這碗面取了個(gè)名字——三鮮辣面，因?yàn)槲疫�加了一勺辣醬。
吃著自己做的面條，我的.心里比吃了蜜還甜，覺(jué)得還沒(méi)吃夠，還想再吃，吃得連中飯都吃不下了。
真是一次快樂(lè)的烹飪。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
人們常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我卻從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，直到那一次讓我真正體會(huì)到了助人為樂(lè)的含義。
記得，那天中午午會(huì)課，我出去上廁所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的濕滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一點(diǎn)，否則會(huì)滑倒的。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到“哎喲”一聲，我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒在了地上，一邊揉著腿，一邊在哎喲哎喲地呻吟著。不知道是一股什么力量，讓我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了嗎？別怕！我扶你起來(lái)。”我一邊關(guān)心地詢問(wèn)著，一邊努力地想要扶起老奶奶。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于扶起了老奶奶。奶奶笑著摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“奶奶，不用謝！地很滑，走得慢一點(diǎn)哦！我高興地回答并叮囑奶奶。
看著老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的'背影，我心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我想”助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本“也許就是這個(gè)意思吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
我們班一直以來(lái)都是讓老師頭疼的班級(jí)，每一次都是挨批評(píng)的對(duì)象，我總覺(jué)得在這樣的班集體里感覺(jué)不到快樂(lè)，但是今天我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：快樂(lè)在于投入，當(dāng)你真正的融入里面之后，你才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，把自己置身事外，只會(huì)被人遺忘，導(dǎo)致自己悶悶不樂(lè)。
以往上課我都是心不在焉的.，不愿意去聽(tīng)，有時(shí)看到誰(shuí)舉手，還會(huì)加以鄙視，覺(jué)得她這是為了討好老師，但是現(xiàn)在我卻不覺(jué)得，老師需要討好，當(dāng)我們做好了自己，老師自然就會(huì)開(kāi)心了。今天，我想要認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)聽(tīng)一節(jié)課。
上課了，我把所有可能用到的東西都準(zhǔn)備好。聽(tīng)寫的時(shí)候，大多數(shù)人還在哪里找聽(tīng)寫本，我已經(jīng)拿出本子，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)了。老師看到了，還大大的表?yè)P(yáng)了我，這是第一次自己爭(zhēng)取到的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課時(shí)，我認(rèn)真的做著筆記，盡量去思考，盡量去回答問(wèn)題。
有一個(gè)題目比較難，往日舉手積極的也沒(méi)有答出來(lái)，我突然靈光一閃，趕緊舉起了手，沒(méi)想到我答出來(lái)了，全班同學(xué)給予了我掌聲，我頓覺(jué)無(wú)比的自豪和快樂(lè)，在心里也默默的給了自己無(wú)數(shù)次掌聲。
課后，我依舊是那么的開(kāi)心，原來(lái)，快樂(lè)在于投入，當(dāng)你用心了，自然會(huì)收獲快樂(lè)。
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