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        • 回憶小學(xué)作文

          時間:2023-06-10 08:52:00 小學(xué)生作文 我要投稿

          【推薦】回憶小學(xué)作文匯編6篇

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的回憶小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【推薦】回憶小學(xué)作文匯編6篇

          回憶小學(xué)作文 篇1

            光陰似箭,時間過的好快。十五年過去了,每一個人都知道時光不會倒流。過去的點點滴滴都只能成為回憶。 ——題記

            人人都知道只能向前走,不能往后退。因為我們都不能不能抱著回憶過活,我們要永遠(yuǎn)向前走。但是,我們也不能將過去完全忘記,而是將它們?nèi)己煤玫谋Wo(hù)起來,讓它成為我們最寶貴的財富;厥淄ィ约核哌^去的十五年是那么的豐富。

            回憶過往的時光就像一個五味瓶一樣,什么味道都有。有眼淚有笑容,在有的時候會為一點點的小事哭也會為一點點的成績露出開心的笑容。記得還在自己小的時候,只要與同學(xué)發(fā)生一點點的小矛盾的時候,自己就會不高興,然后鬧大,最后自己就會大哭大鬧,一直到老師批評對方為止。但同時只要同學(xué)之間發(fā)生一點點的笑話的時候自己就會捧腹大笑。就是這樣一下哭一下笑地度過每一天。

            朋友,每一段時間都是一筆財富,無論在何時都應(yīng)該學(xué)會收藏,珍惜每一刻。給自己一個積累的空間,讓自己將自己的過去全都儲存起來。讓自己的人生更加的'充滿價值,等到我們走到自己人生道路的盡頭的時候再打開的積累空間的時候,你就會發(fā)現(xiàn)自己的人生價值連城。懂得積累,懂得努力,讓自己的人生充滿光輝、充滿色彩。

            努力向前走,保存好自己過去美好的時光。僅管時間會一點點地從指間劃過,但是,只要每一個人都學(xué)會儲存回憶,就不會讓時間白白流逝。朋友,自信走上人生之路,珍惜每分每秒。一起追求美好的人生吧。

          回憶小學(xué)作文 篇2

            夜晚,我打開窗戶,窗外一片寂靜,月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,是黑夜變的似乎更加漫長。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看著看著,那星兒勾起了我對李老師的思念……

            可曾記得,在燈光下是誰在孜孜不倦的批改作業(yè),在節(jié)假日,是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到困難時,是誰在不厭其煩的幫助我們?在我們犯了時,是誰在苦口婆心的教導(dǎo)著?那便是您,我敬愛的'老師!

            "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。但我歸信您定會與青山同在,與日月同輝,因為您的職業(yè)是神圣的,是偉大的!您將永遠(yuǎn)留在我們心中!

            記得那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天的早晨,因為下了雪,大家都很高興。在課間的時候,大家都跑到操場去玩。我和同學(xué)們在操場上追逐打鬧,盡情的玩耍著。突然,“嘶”的一聲,手不小心被鐵欄桿上的鐵絲劃了一下,劃開了一道口子,很長。接著,血一下子就冒了出來,殷紅的血滴在白色的雪地上,顯得格外刺眼。由于天氣很冷,被劃開的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙,眼淚花兒都冒出來了。同學(xué)們都圍了上來,不一會兒,老師就被同學(xué)們叫來了。她把我領(lǐng)到辦公室,有酒精幫我清洗傷口,然后用繃帶包扎。您雖然沒有說一句話,卻勝過說一大堆話。那是可謂是“無聲勝有聲啊”。那一幕,深深的感動了我……

            啊!老師,我為你歌。您含辛茹苦,付出了您全部的心血,付出了您那寶貴的青春,把他獻(xiàn)給了教育事業(yè)。您用真情來呵護(hù)著我們,關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。您用心血來澆灌著我們。老師,謝謝您!謝謝您對我們的良苦用心!謝謝您的付出,謝謝您對我們的愛!

          回憶小學(xué)作文 篇3

            每當(dāng)我走在路上,看到那一棵棵高大筆直的楊樹,我的心不禁一震,記憶就飛速地向前倒退,噢!對了,在我的小學(xué)校園里,有兩棵高大的楊樹,那里,有著我的許多快樂的回憶。

            一走進(jìn)我的小學(xué)校園,花香撲鼻而來,鳥鳴隨著陣陣微風(fēng)灌入了耳朵,放眼望去,校園里到處都有綠色,但最引人注目的,還要屬那兩棵楊樹。

            楊樹們生長在實驗樓前,它們高大而筆直,左邊一棵,右邊一棵,像兩位哨兵,終年守護(hù)著學(xué)校。

            春天,萬物復(fù)蘇,吹拂過綠葉的風(fēng)變得格外溫柔,太陽也暖哄哄的,小草從土里探出頭來,綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵,兩棵楊樹也不例外,光禿禿的枝條上,抽出了一絲絲新綠,那一個個小葉苞,青翠欲滴,風(fēng)一吹,它們左右搖擺,在向人們點著頭,每當(dāng)這時,我和一群小伙伴們,就會來到它們底下曬太陽、做游戲,太陽透過小葉苞照下來是斑斑點點的,這樣一點也不會感到熱,呼吸著嫩葉的清香,讓我們好不舒服。

            夏姐姐帶著五顏六色的調(diào)色盤,邁著輕盈的步伐悄悄的來了,一切都有了巨大的變化,花兒開得更艷了,草兒長得更高了,這兩棵楊樹,也從嫩綠的樹兒,變成了濃綠的、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時,我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因為,不論多大的太陽光,都會被它們那巨大的綠手臂給遮擋,玩累了,就坐在他們旁邊休息,它們用那大手臂給我們扇風(fēng),讓我們變得涼爽起來。

            秋天,花兒謝了,草兒枯萎了,世界上的萬物都變得沉寂了,你別以為它們變得不美了。你瞧,那紅的、黃的樹葉紛紛落下,多如一只只凌空起舞的蝴蝶。中秋時,葉子已經(jīng)掉光了,一片片都落在了地上,好似一張大地毯,我們在上面玩耍嬉戲時,它們還給我們伴奏呢!不信,你聽,沙沙沙,沙沙沙……多美!

            冬姐姐穿著白色的`紗裙,姍姍地來了。為了讓楊樹們不孤獨,雪花妹妹從天上下來陪他們,瞬間,光禿禿的枝條上變成了白花花的,兩棵楊樹猶如穿上了白色的大衣,變成了兩位形態(tài)端莊的王后,我們在它們周圍打雪仗,它們看見我們開心,笑得把雪花都震落了呢!

            這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學(xué)校園里,他們一定生活的很好吧!我時不時,會想起它們,想起和它們在一起的那5年的快樂時光,因為,那里有我美好、快樂的回憶!

          回憶小學(xué)作文 篇4

            “哈哈哈,子?你看你以前剛?cè)雽W(xué)一年里,媽媽給你拍的照片!薄澳膬耗膬,哈哈哈老媽你這拍的是什么啊,哈哈哈……”翻出媽媽手機(jī)里的照片,看到一張張以前剛上一年級的我,不由得我回憶起我入小學(xué)的第一天……

            早晨八點多,我坐著車到了校門口,一下車,聽到的就是一陣陣哭鬧聲:“壞媽媽,我要回家,我要回家!……”一些家長和孩子都轉(zhuǎn)過頭來看這對母女,這個母親的臉?biāo)查g紅了起來,而這個孩子,還在一直鬧著。仔細(xì)一看,這個母親,穿著碎花裙,扎著馬尾。她的眼睛跟珍珠一樣大,她的嘴小巧玲瓏。這個女孩的樣子我沒看清楚,但附近也有許許多多家長和孩子像這對母女一樣。我心想:不就上個學(xué),有什么好哭的,還可以結(jié)識到新朋友,多好!于是我就蹦蹦跳跳的走了進(jìn)去。

            一進(jìn)內(nèi),就看到一個大石頭上面刻著校規(guī),旁邊裝飾著小花小草,顯得格外精神,跟著地上的箭頭走,我走到了四合院一樓的走廊上,在每個教師門口貼著粉色的紙,尋找著自己的名字。終于,在一(3)班門口的粉紙上找到了自己的名字,我走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)有一個人坐在講臺旁邊的桌子上,我心想“這應(yīng)該就是班主任了吧!蔽掖蛄苛艘幌吕蠋煟┲谏L裙,人長得胖胖的,很可愛。臉上戴著一副黑色鏡框眼鏡,短短的`頭發(fā),大大的眼睛,讓人看起來多了一份親切。我走到老師旁邊跟老師介紹了一下自己,老師笑著對我說:“你好啊,子?,老師姓陳,因為學(xué)校里太多老師姓陳,所以,你也可以叫我大陳老師,我會擔(dān)任你們的班主任和語文老師。”我是懂非懂地點了點頭,找了個位子坐下來。

            等全班同學(xué)都到了以后,老師開始給我們安排座位、隊伍排序。老師給我們按身高排了隊伍后,立馬給我們安排了座位。我的同桌是一位女生,扎著高高的馬尾,眼睛像星星一樣一閃一閃的。我們互相自我介紹了一下,發(fā)現(xiàn)是一個幼兒園的,話題也漸漸從少變多,感情也越來越好。

            快樂的時光總是過的那么快,一天過去了,到了與同學(xué)們說再見的時候了,互相說了再見,我就聽到有人叫我:子?!子?!我撓了撓頭,畫面一轉(zhuǎn),我把頭抬起來,才發(fā)覺我做了一個夢。∫徽Q郏乙褟囊荒昙壭律兂晌迥昙壍拇蠼憬,我真希望時間過的慢點,再慢點,可是時間這個壞老頭就是不聽我的,加了馬達(dá)一樣飛快。

          回憶小學(xué)作文 篇5

            光陰似箭,日月如梭。仿佛就在一瞬間,我就完成了從一年級到六年級的蛻變,兩千多個日子匆匆而逝,我也度過了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶,直到今天,我仍然常常想起……

            還記得剛上一年級時,我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活,突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個課間,我想著想著就哭了,老師被我弄得手足無措,只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過說來也怪,在這之后,我就再沒哭過;叵肫饋,那時真是控制不住自己的情緒,現(xiàn)在升入初中了,縱使再想念老同學(xué),再懷念小學(xué)生活,我也肯定不會流淚的。

            三年級的時候,陪伴了我們兩年的語文老師——王梅老師突然被調(diào)走了,這是我們第一次換老師,大家都有些不舍,我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任,非常平易近人,跟我們關(guān)系很不錯。王老師走了之后,來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕,但是很和藹,很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來的這一學(xué)年初,發(fā)生了一件令我記憶深刻的事,正是這件事讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。

            在那一年競選學(xué)習(xí)委員時,不知誰帶頭喊了一聲我的名字,霎時間,全班都開始齊聲高呼,陳老師也微笑著點了點頭。那時我只覺得有點害羞,現(xiàn)在回想起來,才知道那是老師和同學(xué)們在表達(dá)著對我的信任。當(dāng)時我并沒有主動參加競選,所以這個場面令我印象深刻,至今仍記憶猶新。

            四年級時,我們的啟蒙老師全都調(diào)走了,同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多,但是這一年,我們認(rèn)識了最令我們愛戴的兩個老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師,我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師,不如說是我們的益友。記得一次課間時,調(diào)皮的`我們把一張密密麻麻地畫滿了小點的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上,“阿呂”并沒有責(zé)怪我們,而是努力做出一副十分害怕的樣子,但是臉上的笑容暴露了她的快樂,F(xiàn)在,她們都去教低年級了,但是如果碰見了,我和同學(xué)仍會歡樂地向她們問好。

            這些小學(xué)時的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日,但是我已然離它們而去,無法再次重溫昔日的歡樂,正像《匆匆》一文所說:“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

          回憶小學(xué)作文 篇6

            不知道從何說起,就在我上小學(xué)的時候曾因為質(zhì)疑老師的教學(xué)方法被狠狠地罵了一頓,可以這么說,自從我寫完那封意見信以后,老師基本沒怎么正眼看過我。但是心里就想,就這樣吧,反正小學(xué)馬上就過去了。我滿心期待的前往了初中,但沒想到……

            我的初中生活,因為成績的原因,老師沒有多么關(guān)注我,不過我也沒什么怨言,自己成績不好,不會找什么別的借口,我從來不奢求任何人的同情。初一的時候一直有同桌,在出二下學(xué)期吧,她轉(zhuǎn)走了。從此老師就讓我自己一桌坐在教師的最后一排,整個最后一排,除了我都是體育生。我當(dāng)時就想,先這么坐吧,老師一定會給我調(diào)走的。記得有一天,我們班的一名體育生主動和老師說想坐到講臺旁邊,因為那樣上課聽得清楚。老師笑呵呵的說不行,說那是一種的學(xué)生的不公平,近似一種侮辱。但是,沒想到,第二周的早上老師就在早自習(xí)的時候讓我自己搬桌子去最前面坐著,當(dāng)時我心里很不是滋味,老師上周剛說完這是一種對學(xué)生的侮辱啊。后來過了一個月左右,老師又讓我回到了教師最后的一角。

            我們換了教學(xué)樓,到了班級老實說了句每個人自己一桌,當(dāng)時我有些高興,因為班里終于不是我自己一桌了。但是后來,我們換了一間小教室,大昂視老師很忙沒有時間管座位的事情,中午回來的時候我和同學(xué)坐在后邊說籃球方面的事情老師看見就和我說了一句還在說話,你還是自己坐最后一排吧,于是,我又自己搬了一張桌子,坐到了最后一排。后來我又有了一個同桌,不過沒坐在一起一周,班級里有一位同學(xué)要出國,前排空出來了一個座位,我就意識到老師又要調(diào)座了。不知道當(dāng)時同學(xué)們都怎么想,我十分緊張,不過后來想想,這緊張是十分可悲的`,就這樣,我又變成自己一桌。

            又因為一些原因,我們再次換了教室。到了新班級,我又自己坐到了最后一排。同學(xué)無意的一句玩笑,這么自覺? 讓我十分難過。不過只是勉強笑笑,沒說什么。前一陣,我們初三年級統(tǒng)一照大合照,以班級為單位,在照合照的時候只有我一個人站在最后一排,那種感覺真是沒經(jīng)歷過的人不會懂。那種被冷落,被遺忘的感覺,讓我十分難過。后來,就在上周,我們班級考試,當(dāng)我把卷子交上去后,老師隨手把我的卷子放在一邊,說這個不用管。聲音很小,但是被我聽見了。當(dāng)我拿回來后,甚至都沒有批。當(dāng)前排同學(xué)問我對幾個的時候,我只能笑笑。

            寫這篇文章沒有批評我們老師的意思,我還不夠資格。我們老師是我見過的比較有文化的人之一,我不敢評論些什么。這只是抒發(fā)一下心里的感受吧…

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