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小學(xué)的美好時(shí)光作文（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)的美好時(shí)光作文（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的美好時(shí)光作文1
當(dāng)我看到照片中那幅五彩的葉子畫，我就不由得想起了當(dāng)時(shí)做這幅畫時(shí)的情景。那是我童年時(shí)最快樂的時(shí)光。
還記得，四年前的一個(gè)秋天，樹葉被秋風(fēng)染得五彩繽紛。老師便給我們布置了一個(gè)任務(wù)——用自己的方法留住這美麗的秋景。該怎么做呢？班上的人都在思考，但是我突然冒出來一個(gè)想法：“不如，用葉子做一幅葉子畫吧！”
很快我便收集了許多樹葉。有紅色的楓葉，有黃色的銀杏葉，還有普通樹的綠葉等都有，做個(gè)什么樣子的呢？千奇百怪的想法一個(gè)冒了出來。最后還是決定——因?yàn)槭菢淙~，從樹上摘下來的，不如就用這些樹葉做一個(gè)森林吧。
我把八開的素描紙拿了出來，往葉子上涂上膠水，往紙上面粘。雖然說起來挺簡單，但是做起來是非常困難的。有些葉子沒曬干，粘上去都有皺紋；有的葉子雖然曬干了，但是一摸就碎了；還有的葉子模樣不好看，需要用剪刀一塊兒的修剪。非常的麻煩。
不過這些都難不倒我，碎了的葉子都撒在紙的頂端，就好像地上都鋪了滿滿一層的落葉。我家那些模樣奇怪的葉子都剪成一小塊，把他們裝作一只只“小松鼠”，這幅畫的主體部分就這樣完成啦，剩下的就是把棕色的樹葉剪成一個(gè)豎條，綠色的是樹葉，以免還被我藏著幾只小松鼠，可真是可愛極了！
看的這一幅葉子畫，我滿意的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺自己的心里有著無窮無盡的快樂，看啊！這是我自己做的一幅葉子畫，而這就是我童年時(shí)最快樂的時(shí)光��！
每當(dāng)想起做這幅畫的場景，嘴角就會(huì)不自覺地?fù)P起微笑，這童年的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)鑲嵌在我的記憶深處，無法自拔……
小學(xué)的美好時(shí)光作文2
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的.在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！
小學(xué)的美好時(shí)光作文3
“嘭”一聲清脆的響聲，拉開了羽毛球比賽的序幕。
我先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向老爸飛去，只見老爸毫不慌張?zhí)似饋�，甩起球拍來了個(gè)猛扣。球如閃電之勢(shì)向我襲來。我不知所措，待我反應(yīng)過來時(shí)，球已經(jīng)安然無恙躺全在我腳下，老爸興高采烈。而我，在一邊直跺腳
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。老爸似乎看透了我的.心思，得意洋洋地說：“怎么想打退堂鼓打不過就別打”我火氣更大了，經(jīng)過激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一局的比賽開始，我發(fā)球。老爸緊握球拍擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開局就來了個(gè)大猛扣。老爸也不遜色拿起球拍來了個(gè)“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網(wǎng)線連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢(shì)。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)老爸一向使蠻勁，于是我來了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續(xù)用了幾次“猛虎下山”先來迷惑一下老爸，老爸又來了個(gè)大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的老爸連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，老爸一楞，頓時(shí)傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對(duì)著老爸自豪地說：“怎么樣，輸了吧！”老爸皺眉：“鬼丫頭�！�
我才不理會(huì)老爸，傍晚夕陽夕下，我哼著小曲沐浴著太陽的余輝凱旋而歸。
小學(xué)的美好時(shí)光作文4
現(xiàn)在，我身邊就有三個(gè)姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對(duì)于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學(xué)校，我們不知怎的就混在一起了。我們經(jīng)常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個(gè)組合取名為四大霸王花我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點(diǎn)，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學(xué)校還不到幾天就混得很不錯(cuò)了呢。
這是多么的難得啊，能遇到三個(gè)好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時(shí)還得感謝能讓我們?cè)谕粋�(gè)班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的，可是我們不在乎，因?yàn)槲覀兌级�。這種沉默只有少數(shù)人才能理解的，也許只有你親身經(jīng)歷過，你就能理解我現(xiàn)在的心情了。也許別人會(huì)覺得四姐妹應(yīng)該身高什么的也應(yīng)該差不了多少吧。No，不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點(diǎn)不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的'相通。讓我們四個(gè)走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。
別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因?yàn)槲腋械搅丝鞓�，我是真心的，也正像巴金所說的————友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。也因?yàn)槲矣鲆娏怂齻�，我才從一個(gè)心灰意冷變成一個(gè)整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時(shí)光都是我的寶貝，是無價(jià)之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時(shí)，這些美好的時(shí)光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學(xué)錄上；定格在那一個(gè)個(gè)優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！
小學(xué)的美好時(shí)光作文5
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我都升上了五年級(jí)，也是這個(gè)校園里最高的年級(jí)，我從五歲就進(jìn)入了這個(gè)校園，我在這里生活了幾年，每一件事都讓我非常的留戀，也是這個(gè)學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友和老師。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我最好最好的朋友轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，當(dāng)天我都痛苦難分，他走了我們班的老師都非常的難過，他是我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)了，我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，也是一位女學(xué)生，她寫字很好，不用說學(xué)習(xí)自然好了。這也讓我非常高興了，又來了一位好學(xué)生�？墒沁�不能彌補(bǔ)我失去好朋友的痛苦。
升到了四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了兩為非常和藹可親的新老師。一個(gè)是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師，一個(gè)是教我們語文和英語的王老師，楊老師她教的非常好，直到現(xiàn)在我們的`期末數(shù)學(xué)考試都一直是第一名，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。教我們語文和英語的王老師也非常好，尤其是教英語課，在三年級(jí)的時(shí)候，我們班的英語課非常不好，自從她接任我們班的英語課，在期末考試我們班的英語考的非常好。我以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我愛這給校園，是這個(gè)校園讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和那些認(rèn)真工作的老師。
小學(xué)的美好時(shí)光作文6
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，回想起那些陪伴我十一年的朋友，在大門口一起目送著我漸漸離去的情景······
有些事情可能只會(huì)跟他們說，有些秘密也許只有他們才知道，他們會(huì)比家長更了解我們，她們是我們童年的唯一知音，他們就是——朋友
躺在床上，想用睡覺的方法來減輕自己的傷心。翻來覆去，一閉眼腦袋里全是朋友的笑臉和大家一起度過的歡樂時(shí)光。坐在窗邊，仰望太陽，他依舊對(duì)所有人笑，不痛苦，不煩惱，暖暖的陽光照在我身上，絲毫沒有溫度，腦海中接連不斷的浮現(xiàn)出與朋友玩耍的場面，一起開心地躺在草坪上大笑，一起安慰傷心的同伴，一起······風(fēng)戲弄著樹苗，我絞盡腦汁想要回想起曾經(jīng)的'不愉快，小別扭，以圖沖淡思念的寂寞，可回憶的沙漏早已將它們?yōu)V掉。曾經(jīng)的吵架，也泛著趣味，寫著在乎······
友情是童年美好的回憶，友情是朋友對(duì)你的關(guān)懷，友情是我們踏上成長之路的見證，友情。面對(duì)著這份友情，我滿心歡喜的迎來又沮喪的失去，但我不氣餒，落淚并不是我的風(fēng)格，堅(jiān)強(qiáng)才是我的風(fēng)度，加油！
小學(xué)的美好時(shí)光作文7
小學(xué)畢業(yè)了，我還想回到從前，不想在這個(gè)陌生的學(xué)校呆著，我每天呆在這里就像是來玩或者去別的學(xué)校聽課什么的，不像是在學(xué)校上課，今天學(xué)的很累很累，課程很多很多，下課了，老師還拖堂，這個(gè)老師剛走，那個(gè)老師就來了，書挨著往外掏，煩死了，晚上6點(diǎn)20放學(xué)，回到家，一碗飯，吃完了，但沒吃多點(diǎn)菜，一點(diǎn)都不餓了，真是累��！
小學(xué)的時(shí)候呢？每天寫完作業(yè)后，還可以和好朋友去玩，而現(xiàn)在，回到家7點(diǎn)，還有好多作業(yè)。以前打了下課鈴后，老師不拖堂，現(xiàn)在每節(jié)課都拖堂。以前的作業(yè)只要完成購夠整潔就行，現(xiàn)在必須要簽字，以前晚上可以看電視，現(xiàn)在寫完作業(yè)后就睡覺。
小學(xué)的時(shí)光多么好��！一起總盼著畢業(yè)，現(xiàn)在想一想都后悔，小學(xué)時(shí)，臨近畢業(yè)，還有多少事情沒做��！老師的留言，同學(xué)們還沒去玩一圈，復(fù)習(xí)的緊張氣氛還沒有散去……如果回到曾經(jīng)的六五班，你的腦海里還會(huì)出現(xiàn)臨近畢業(yè)是復(fù)習(xí)的緊張氣氛，那里的歡聲笑語，此時(shí)卻化成了一片灰塵，落在地上，黑板報(bào)還是我們寫的.，還是六五的成員寫的，我們書寫的日子，永遠(yuǎn)抹不去！
小學(xué)的美好時(shí)光作文8
上美術(shù)課時(shí)，我和一旁的孫逸真都不由自主地哼起了一首熟悉的樂曲，我倆一愣，先是為我們的默契笑起來，過了幾秒才意識(shí)到，這是我們的小學(xué)的校歌��！
說起我們的小學(xué)，有很多不滿，跟其他同學(xué)的小學(xué)比起來，我們的小學(xué)多么微不足道，但那個(gè)承載我六年回憶的，曾令我驕傲的小地方值得懷念。
從長安街旁的小道通往學(xué)校，綠蔭密布，陽光透過樹蔭星星點(diǎn)點(diǎn)地灑下來。不過我更希望是雨天，手里拿著冰棍，淋著點(diǎn)小雨，去石階上抓蝸牛。快樂的時(shí)光，低沉的雷聲也是動(dòng)聽的，“幸運(yùn)”的話，樹上的大水滴可能會(huì)直擊頭頂。
走進(jìn)校園，首先就能看到這個(gè)不知是新還是舊的操場，畢竟學(xué)校斥巨資修繕的.操場沒幾天就“恢復(fù)原樣”了。有人喜歡馳騁操場，有人喜歡打籃球，我卻喜歡坐在陰涼處吹著微風(fēng)，和好朋友談心坐到太陽落山。
小操場的陽光很暖，記得一年級(jí)時(shí)老師經(jīng)常帶我們下樓玩，后來她得病換了老師，她�；貋砜次覀�。只是，在溫暖的陽光下，風(fēng)兒吹過楊樹，沙沙地響，同學(xué)們都在玩，我看著老師，她看著大家，笑著，我卻哭了，她笑的背后是痛吧……
這么一說，小學(xué)時(shí)光也挺美好的……
小學(xué)的美好時(shí)光作文9
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣的要結(jié)束了，在六年里，發(fā)生的許多事。
六年開始，是覺得那么的遙遠(yuǎn)，六年結(jié)束是覺得那么短暫，光陰彈指流過，你永遠(yuǎn)回不到六年開始的'那一天。
六年的每一天，是平淡無奇的，但是每一天都是要珍惜的，每一天在學(xué)校和同學(xué)們一起笑，一起哭，一起為了班級(jí)榮譽(yù)拼搏，一起被老師懲罰…………這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的試槍，都值得我們?nèi)フ湎А?/p>
六年中，有許許多多咽在喉嚨里的話沒有說出，這些話可能是說給老師我，是說給同學(xué)的，說給哥們的…………但是，話還沒有說出口，人卻都已經(jīng)散了。
六年，時(shí)光將我們從一群幼稚的兒童變成一位位少年，人總是在成長，以后的日子也是，我想好好把現(xiàn)在的自己和過去的自己進(jìn)行對(duì)比，看一看，自己在這六年中學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，懂得了什么。
六年前，我們是陌生人，六年后，我們是同甘共苦的朋友，我們大家說要一輩子不分開，可是到六年結(jié)束，我們就會(huì)各奔東西，誰也不知道何時(shí)再能相遇�；蛟S幾年相見，或許是幾十年，或許是一輩子再也不能相見…………六年結(jié)束了，我們雖然分開，但是友情還存在。
六年的時(shí)光要結(jié)束了，六年的事也快要淡忘了，但是六年卻永遠(yuǎn)地在我的心中，無法抹去。
小學(xué)的美好時(shí)光作文10
時(shí)間飛逝，再過十幾天就要畢業(yè)了，就要離開親愛的母校，離開那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳邊"嘮叨"的老師和跟我親如兄弟姐妹的.同學(xué)。
如今我已經(jīng)從頑皮的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，從幼小無知變得知書達(dá)禮，從孤獨(dú)無助變得多朋多友。
但在我還不想長大，還想當(dāng)那頑皮可愛的我。還想待在小學(xué)里，還想過那六一兒童節(jié)，還想在學(xué)校里嘻嘻哈哈的打鬧，還想被老師批評(píng)……
回想著上課時(shí)我不認(rèn)真聽課時(shí)同桌叫我的場面，回想著我沒交作業(yè)時(shí)同學(xué)包庇我的時(shí)候，回想著和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，再也沒有以后了。
想到那校運(yùn)會(huì)同學(xué)們互相埋怨，互相指責(zé)的時(shí)候班里氣紛僵硬，老師想盡辦法讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們覺得對(duì)不起老師；在六一文藝匯演時(shí)我們班拿了第三，在全班不服氣時(shí)，又是老師來平靜我們的；這又一次讓我們慚愧，是老師讓我們團(tuán)結(jié)，是老師讓我們有所成就，有所創(chuàng)造。
如今將近畢業(yè)我最忘不了的便是同學(xué)們，在一起生活了六年的同學(xué)們，便要依依分別，促存了多年的友誼，終究還是要一散而盡。回想著下課時(shí)閨蜜摟著的時(shí)候，風(fēng)趣聊天的時(shí)候。多么美好，但可能以后
小學(xué)的美好時(shí)光作文11
童年時(shí)光總是十分短暫的，我和弟弟像所有人一樣都進(jìn)入了小學(xué)，他與我在同一個(gè)學(xué)校但比我低一級(jí)。
我的弟弟非常不擅長學(xué)習(xí)，他每一天寫的字，讀課文比我多許多，在學(xué)習(xí)的時(shí)候耗費(fèi)大量時(shí)間，就是記不住，所以這個(gè)成績就是不理想。有時(shí)候父母說這是因?yàn)樾r(shí)候做手術(shù)時(shí)打麻藥的緣故，影響到了智力發(fā)育，所以導(dǎo)致一直不能好好學(xué)習(xí)。
在我看來，他的小學(xué)生活就像一部悲慘的小說，每一天都是在父母的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，沒有自由自在的時(shí)間，但是他自己的成績就是不提高，自己也很苦惱，學(xué)習(xí)的快樂也沒有體會(huì)過幾次。小學(xué)六年時(shí)間，似乎一直老師也沒有夸獎(jiǎng)過幾次，家里面除了學(xué)習(xí)以外還會(huì)夸幾次。他老是丟東落西，拿的鉛筆，本子，隔三差五就會(huì)不見，所以父母一直都會(huì)批評(píng)他，但也沒有辦法，天性如此。不過令人滿意的是也沒有不良行為，一直不會(huì)惹事生非。
我的.弟弟在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)受到許多的批評(píng)，雖然我們知道三百六十行，行行出狀元，但是對(duì)于一個(gè)普通家庭，只有學(xué)習(xí)才是出路�，F(xiàn)在已經(jīng)知道父母都是苦心，也是為了孩子的未來。
小學(xué)的美好時(shí)光作文12
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光已漸漸接近尾聲。翻開成長的紀(jì)錄簿，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彷彿電影一般，一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
懵懵懂懂的一年級(jí)，踩著愉快步伐上學(xué)去，校園中花木扶疏，綠樹成蔭，寬敞的操場，櫛次鱗比的`校舍，以及和藹可親的老師，都令我雀躍不已。老師親切的為我們介紹環(huán)境，講解上課規(guī)則；我學(xué)會(huì)了拼音，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》朗朗上口的背誦著，就這樣度過無憂無慮的低年級(jí)歲月。
同學(xué)從陌生到熟悉，到了三年級(jí)卻要重新編班，內(nèi)心百感交集，有很多的舍不得。升上中年級(jí)，上課時(shí)數(shù)增加，課業(yè)變多，偏偏這時(shí)候我迷上了電玩，在一次月考中慘遭滑鐵盧，第一次領(lǐng)會(huì)到“要怎么收獲，得先怎么栽”。
升上高年級(jí)后，每周的智慧小語令我受用無窮，使我更穩(wěn)重、懂事。六年來一點(diǎn)一滴慢慢學(xué)習(xí)，讓我從無知到懂得感恩，眼看即將畢業(yè)，驪歌就要響起，心里有很多的不舍，但天下無不散的筵席，我會(huì)好好珍惜最后的緣分，也會(huì)永遠(yuǎn)記得老師、同學(xué)，感謝您們和我一同譜出這段青澀樂章。
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