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        • 我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

          時間:2023-07-10 16:34:05 小學(xué)生作文 我要投稿

          【優(yōu)選】我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

          【優(yōu)選】我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

            其實世界上有許多有趣的現(xiàn)象,只要你細(xì)心觀察,就會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。下面就讓我給大家介紹一下我們上科學(xué)課老師給我們做的實驗吧!

            上課鈴響了,只見科學(xué)老師手拿一大堆的'東西走上講臺,仔細(xì)一看,才知道有蒸發(fā)皿、石綿網(wǎng)、三腳架和酒精燈。老師說要給我們做一個實驗。老師先把酒精燈放在下面,再在上面放上三腳架,然后再在三腳架上放上石綿網(wǎng),最后在放上蒸發(fā)皿,老師還往蒸發(fā)皿里倒入大約10毫升的濃鹽水。

            一切準(zhǔn)備就緒,老師把酒精燈點燃,告訴我們說:“只要等到下課,濃鹽水就會變成鹽的結(jié)晶。我半信半疑,心想:真的會變 成鹽的結(jié)晶 嗎?我持著懷疑的態(tài)度想。

            老師又開講做這個實驗的幾大要點:一、不能用燃燒的酒精燈對火。二、熄火時要用燈帽蓋滅。三、不能用嘴吹滅火焰。講完這些,老師給我們留了幾項作業(yè):一共三道題,因為我很想到下課去看看結(jié)果如何,所以我很快地把作業(yè)寫完,交給了老師!岸b忊彙毕抡n鈴響了起來,我飛快地沖過去,去看結(jié)果,老師先用燈帽把酒精燈點燃的火蓋滅,然后取下蒸發(fā)皿,我們一看,結(jié)果果然如此,真的成了鹽的結(jié)晶!罢媸翘衿媪!”我不禁脫口而出。

            后來,我才知道,原來是火的熱度把水蒸發(fā)了,才可以看到鹽的結(jié)晶 ,科學(xué)好有趣!

            只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會懂得許多知識。

            我真是越來越喜歡科學(xué)了!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

            暑假里的一個周末,我在居住的小區(qū)里散步,偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家,它們浩浩蕩蕩地朝前推進,我順著前進的隊伍朝前看去,前面有一道高低不同的坎,我心里不禁產(chǎn)生了幾個疑問:螞蟻是怎么過這道坎的呢?它們這是要去向哪里,又為什么要搬家呢?帶著這幾個疑問我走過去好奇地觀察了起來。

            只見幾十只螞蟻串成一根線,一頭搭在高處,一頭搭在低處,形成了“跨橋”,后面的螞蟻就通過這條“橋”順利地爬了過去。

            在螞蟻長龍的前方,有一條水溝,我想:這次,它們又是怎么過去的呢?這個時候,小小的'螞蟻們居然在水里連同搬運的貨物抱成團,然后像游泳似的劃動它們的幾條細(xì)腿,沒一會功夫就漂到了“岸邊”,水中零星有幾只螞蟻落了單,但它們在很短的時間內(nèi)又抱成了團,沒多久就跟大部隊會合了,然后又再踏上了搬遷之途。

            俗話說:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到“。書上常說中國古諺語博大精深,包含著很多的生活經(jīng)驗。到明天,我要驗證一下這句話的準(zhǔn)確性。

            回到家,我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽,爸爸說:”螞蟻是社會性動物群體,它們通過團隊精神克服種種困難,我們?nèi)艘彩且粯樱粋人的力量是有限的,只有發(fā)揮團隊精神,互幫互助,才能最終到達(dá)勝利的彼岸“!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

            我的童年是美麗的,是五彩繽紛的,就像是天空中的星星一樣是數(shù)不清的。

            在我童年記憶中最深刻的事是有一次在下雨是我和小美回家的`事:我們在放學(xué)后突然間下雨了,我和小美都沒人接。于是,我和小美一起回家,在路上我看見一位老奶奶在推著一輛三輪車在一個坡上走,老奶奶推一下就向后退一下,眼見從坡上往下滑,我和小美就趕緊上去推了一把老奶奶的車,就上去了,還不知道呢!最后,到了平的柏油馬路上,老奶奶才發(fā)現(xiàn)。

            老奶奶說:“謝謝你們了!崩夏棠逃謫栒f:“你們叫什么名字呀?”小美說:”做好事不留名,我們都是小學(xué)生,您就叫我們紅領(lǐng)巾吧!叭缓笪覀冇掷^續(xù)趕路我們走著走著小美忽然間不小心倒了我把她扶了起來,看見她的頭上破了流血了。

            我說:“我送你去醫(yī)院吧!”小美說:“不用了!弊詈,小美暈倒了我背上小美就向醫(yī)院跑去了。

            我也通知了她的家長和我父母,小美的父母摸著我的手說:“謝謝了!”她父母在一邊手里拿著一碗粥,用勺子弄一小勺用嘴吹一吹一小勺一小勺的給受傷的小美吃。

            這是一件多么美麗又有意義的一次經(jīng)歷,通過了這次事讓我們的友誼更深了,并且使我認(rèn)識到了幫助別人時間多么快樂的事情,以后我還要做一個向雷鋒叔叔那樣的優(yōu)秀少先隊員!

            童年就像一冊相冊,一樣有著快樂的時光,也像一幅畫有時美麗有時丑陋,童年是精彩的也是悲傷的,精彩如同一般的跳躍而起,悲傷如同精彩而悲傷,童年是多么美麗,童年是多么精彩而悲傷。

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

            走在大街上,身邊是許多形形色色的人們,他們的腳步都很匆忙。我決定拋開一切,用一雙尋找美的眼睛去看世界。

            閉上眼睛,仔細(xì)地聽!班编薄蹦菚r鳥兒的歌聲;“呼呼”那是風(fēng)兒的問候;“呵呵”那是小朋友們歡快的笑聲……。

            漸漸睜開眼睛,一切變得美麗起來。柳枝隨風(fēng)飄揚,為行人掃去憂愁;花兒向陽微笑,為大自然添光加彩;太陽光滿四射,使這里充滿希望和生命的氣息。

            瞧!那邊跑來一只全身雪白的寵物狗,一定會給它的主人帶來好運的',它閃爍的大眼睛好奇地打量著這一切,然后回頭找它的主人。一位婦女推來一輛嬰兒車,嬰兒車中的小寶寶帶著粉紅色的睡帽,蓋著乳白色的毯子,雙手捧著一只奶瓶,可還在打著哈欠呢,大概剛剛醒來在吃早餐吧!迎面走來兩個老人,哪位老太太穿著淺藍(lán)色的襯衫和黑色的長褲,老爺爺則穿著白色背心和深藍(lán)色中褲,兩人互相手牽著手,非常恩愛,應(yīng)該是一對老夫妻在飯后散步吧。

            當(dāng)你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界時,這個世界將更加美好。

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

            一天晚飯后,我靠在沙發(fā)上看電視,爸爸走過來,拍拍我的肩膀說:“兒子,幫爸爸把煙灰缸洗了!蔽乙豢矗门K!幾個浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端著煙缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸,你怎么老愛往煙灰缸里倒水,把煙灰剛弄得這么臟?”爸爸不好意思的笑了笑。我氣呼呼的拿著煙灰缸來到陽臺,順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

            第二天,我意外的發(fā)現(xiàn)菊花上的蚜蟲不見了,仔細(xì)一看,全死了。怎么會這樣呢?難道是我昨晚往花盆里到的水?

            為了證明這一樣法,下午一回家,我就放下書包主動幫爸爸洗煙灰缸。我想昨晚一樣,把煙灰缸里的`水倒入菊花盆里,然后目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蚜蟲的反應(yīng),過了一伙兒,它們有些煩躁不安,開始在畫紙上爬來爬去。幾個小時過去了,我發(fā)現(xiàn)有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來,煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥!蔽覟榇烁吲d地手舞足蹈。

            現(xiàn)在,家里的花兒要是長蚜蟲,我就泡一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)“藥"到蟲死。這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了生活中處處有學(xué)問,只要你用心觀察,知識就在你身邊。

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

            在成功的背后到底有怎樣的秘密?

            一年級的時候,媽媽讓我學(xué)聲樂,我毫不猶豫地答應(yīng)了。那時的樂譜非常簡單,老師和媽媽也常?湮覙犯泻芎。于是,我越學(xué)越開心,越學(xué)越來勁。

            可是,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,四年過去了。現(xiàn)在的`我已經(jīng)讀五年級了。老師對我的要求越來越高,樂譜也越來越難。記得有一次,老師布置了一首音特別高的歌曲讓我唱,我一開口就對自己沒了信心,果不其然,老師用他那嚴(yán)厲的目光盯著我,說:“不行,不行。你今天怎么回事!音都沒找準(zhǔn)!重新來!”我唱了一遍又一遍,但還是達(dá)不到老師的要求。回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽對我說:“世上無難事,只怕有心人。只要你努力就一定能成功!”我微笑著點了點頭。心里暗自下定決心:我一定要努力練習(xí),一定要把這首歌唱好!

            于是,我放起音樂,聽了又聽,唱了又唱。終于,在我的堅持和努力下,我成功了!老師也對我豎起了大拇指,說:“不錯!這次進步很大!每個音都唱準(zhǔn)了!繼續(xù)努力!”

            現(xiàn)在我終于明白了,原來成功是努力和堅持,是淚水和汗水換來的!

            今天,我發(fā)現(xiàn)了成功的秘密!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

            不知怎么了,最近校園里刮起一陣綽號風(fēng),好像每個人都是起綽號高手似的。

            說說我們班吧!我們班的學(xué)習(xí)委員名叫吳非,不知哪位“能工巧匠”別出心裁地給她取了個好聽的名字:“烏龜”。從此就一傳十,十傳百地傳開了,每次同學(xué)們喊她都喊“烏龜”。她才不管呢,照常跟同學(xué)們一塊玩兒?蓵r間久了,就出毛病了。一次,校“紅領(lǐng)巾”廣播站播誦“小眼睛看大世界”:最近一農(nóng)戶家里發(fā)現(xiàn)一只千年老龜……不少同學(xué)都在底下竊笑,笑吳非成了千年老龜了呢!

            我們班還有一位同學(xué)叫王璐瑤,那個“能工巧匠”見她是語文課代表,還負(fù)責(zé)教室開關(guān)門工作,便給她取了個綽號“委員長”。呵!還挺雅觀;可這個就不雅觀了,我們班有一個人叫高路蒙,他很好動,手腳敏捷但很調(diào)皮,那個“能工巧匠”又給他取了個綽號:“猴子”。起什么不好,非起個“猴子”,成天齜牙咧嘴的怪叫,不過他本人擔(dān)當(dāng)這個“猴子”好像還挺自豪的.。

            我們班的同學(xué)幾乎都有外號:什么芹菜、大寶SOD蜜、原子彈、田瓜、秦始皇……滿滿一籮筐,快裝不下嘍!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

            周四的下午,有一位姐姐在我們班上了一節(jié)手工課,那就是教我們制作一種汽車。我們制作的這種汽車真是奇妙無比,它不是靠車輪行使的,而是靠氣流前進的,好了,不和大家賣關(guān)了了,我們做的是氣墊汽車。 由于是小組活動,所以我們小組是前兩排的四位同學(xué):我和湯紫怡負(fù)責(zé)制作汽車,袁宇航和羅世源負(fù)責(zé)帶著我們制作的'氣墊汽車參加全班的比賽。可是市制作了,我們先用小刀把一次性紙杯子的底部切下來,然后把A4紙的長和寬分別對折兩次,做到這一步的時候,我們遇到了一個難題,于是我們請教了老師,老師很耐心地講解給我們聽,經(jīng)過老師的解釋,我們茅塞頓開,順利地把四個角折成四個銳角三角形,然后用膠帶固定在A4紙上,用鋼筆畫出杯底,最后用小刀把圓剪下來,再用膠帶固定住,這樣,一個氣墊汽車就做好了。 轉(zhuǎn)眼間,就到了比賽的時刻了,只見羅世源使勁一吹,氣墊就汽車很快就從講臺的一邊“飛”到了另一邊,結(jié)果出來了,功夫不負(fù)有心人,我們獲得了二等獎,并且每個得到了一副游戲棋作為獎品呢。 這就是我們的“戰(zhàn)利品”——氣墊汽車!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

            我昨晚寫作業(yè)的時候看到一個小實驗叫“紙杯燒水”,紙杯可以燒水嗎?太不可思議了!我就迫不及待地喊上爸爸開始做實驗,一根蠟燭,一個紙杯和一個打火機就是全部的材料。

            實驗開始了,我往紙杯里倒了小半杯水,點著了蠟燭,爸爸拿起杯子,把它移到火焰的上方;我蹲下來,抬起頭專心致志的看著杯子底面的變化:白色的杯底很快變黑了,有黑煙冒出,但是并沒有著火,杯底邊緣突出的那圈卻著了起來,爸爸調(diào)了下位置,讓火焰正好燒在杯底的中間,火很快就滅了;實驗繼續(xù)進行,一會兒水開始吱吱響了,我站起來看著水的`變化,慢慢地水底有氣泡漂上來,水面有白煙升起,我把手指伸進杯子,還沒碰到水面,就感覺到水蒸氣很燙手,我趕緊縮回手指,爸爸說水快燒開了。

            我又看了看杯底,還是沒著火,只是變的更黑了。我又拿了一個沒加水的紙杯放在火焰上試,結(jié)果很快就著火了,這是為什么呢?爸爸告訴我,火在燒杯底的時候,水吸走了熱量,杯底達(dá)不到著火的溫度,所以不會燃燒;杯底邊緣突出的那圈離水較遠(yuǎn),水吸不走熱量,紙達(dá)到了著火的溫度,就燃燒了起來,燒到杯底時,水又能吸走熱量了,所以又滅了。原來,物體只有達(dá)到著火點才有可能燃燒,我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,真是高興呀!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

            今天,我?guī)⌒芟氯ネ鏁r,發(fā)現(xiàn)了一個問題。小熊下樓時總是靠左走,還緊緊貼著墻壁走,可我一把它放在樓梯扶手那一側(cè),它就立刻跑到另一側(cè)。你拽著它走,它就用爪子往前推,身體往后傾,還嗚嗚地叫著。沒辦法,我只好把小熊放到另一側(cè)。因為這個疑問,我在玩時也無精打采。 難道小熊也恐高嗎?帶著這個疑惑,我迫不及待地回到了家,趕緊去百度上查了查,原來真是這樣。 因為在古代,狗是由野狗進化來的,野狗在野外過的是洞穴生活,它們習(xí)慣在低矮的山洞生活,到了現(xiàn)代,面對滿世界的'高樓大廈,它們還是比較恐高的。

            人也一樣,在有保護措施的條件下,有的人比較信賴保護措施,從而化解自己的恐慌,于是就沒有了所謂的恐高癥。但是有的人克服不了自己的這種恐慌,于是就形成了恐高癥。小熊和其他小狗不知道什么叫保護措施,應(yīng)該都有恐高癥。而一些警犬在經(jīng)過訓(xùn)練后,就沒有恐高癥。 而且,我還發(fā)現(xiàn)小熊坐下時,總要跺兩下前腳,走路時一拍它屁股,它會立刻回頭瞪你一眼,加快腳步,并縮緊屁股……只要我們善于思考,善于發(fā)現(xiàn),就會發(fā)現(xiàn)問題。

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

            我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓,它的興趣可真是“廣泛”!如:睡懶覺。吃飯……要是全數(shù)出來那恐怕要數(shù)“半天”。

            看,我們家的貓花紋真奇特,白里帶黑,黑里帶灰,最后灰里帶棕,而且這花紋兩邊都有,以我想象,這花紋可真是幸運的化生。這也可能是貓中的“奇跡”。

            可吃飯的時候,小貓就能聞出氣味,聽出叫聲,它總會打起十二分精神。就算悄悄地,也難以逃出它對“順風(fēng)耳”。我想了想,還不明白,因此我找了“知識百科通”,終于找到了答案。原來,科學(xué)家經(jīng)過長期觀察,發(fā)現(xiàn)貓的聽力是人的幾十倍,所以,再小在輕微的.腳步聲,也難以逃出它那靈活的耳朵。

            我為了證明科學(xué)家的話是否是對的,所以,我就做了一個小實驗。我把一個風(fēng)鈴掛在陽臺上,把貓放在客廳,再把門關(guān)上。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)鈴隨風(fēng)而動。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,貓的耳朵一動,馬上站了起來,等四周平靜了,又睡著了。這回我相信科學(xué)家的話是對的了。

            這次我明白貓的耳朵是靈活的,因此讓我明白貓會捉到老鼠是天經(jīng)地義的事。

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

            隨著我們每天放進冰箱的剩菜越來越多,冰箱里的異味也越來越濃。幾天前媽媽買了兩塊木炭放進冰箱。漸漸地冰箱里的異味淡了。 啊,這是怎么一回事呢?肯定跟那兩塊木炭有關(guān)。那為什么木炭能使異味變淡呢?我的腦袋中出現(xiàn)了一個大問號。

            “媽媽,為什么你把兩塊木炭放進冰箱。漸漸地冰箱里的異味就淡了呢?”我問媽媽。

            “這個嘛,你自己去研究吧!”媽媽詭秘一笑,故意不告訴我。

            沒辦法,只好自己觀察了。我拿起木炭仔細(xì)地打量著。忽然,我發(fā)現(xiàn)木炭上有一個個小洞洞。這些小洞洞會不會跟異味變淡有關(guān)?肯定是的。但是有什么作用呢?我絞盡腦汁地想了半天。我突然眼前一亮,難道這些小洞洞是貯藏異味的?我不敢肯定,上網(wǎng)查了查資料。上面寫著木炭物理性質(zhì):灰黑色多孔、疏松物質(zhì),具有吸附性。能大量吸附氣體和小微粒。哦,原來異味是被木炭吸住了。

            但是我有點不相信。我想驗證一下。如果木炭真的能吸附氣體,那肯定也能吸走鞋里的臭味。我的爸爸是超級大臭腳,我把木炭放進爸爸的鞋里,如果臭氣能清除的話,那就說明木炭真的能吸附氣體。說干就干,我忍臭把我爸爸的鞋找出來,把木炭放進去。過了一天,臭氣真的沒了。想不到,黑黑的.木炭真的有除臭的神效。

            我發(fā)現(xiàn)了冰箱里的異味淡了的原因,心里感到美滋滋的。沒想到,一塊小小的木炭中就包含著這么多知識,那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!

            生活處處有學(xué)問,只要你是有心人。

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

            這幾天我咳嗽很厲害,爸爸給我買了幾顆胖大海拿回家泡水喝,因為它可以清熱止咳。

            我們買的胖大海有金絲棗那么大,果皮很像紅棗皮,它長得也很像紅棗,給人一種一捏就爛的感覺,但它摸起來卻很硬。開始泡水了,我把一顆胖大海扔進水杯里,然后倒進了大半杯開水,等待著。過了10分鐘,胖大海尖上的皮已經(jīng)有點裂開了,還變大了一點,露出了一點“果肉”。又過了10分鐘,皮已經(jīng)破得差不多了,胖大海也變得有枇杷那么大了。時間又已經(jīng)過去了二十分鐘了,胖大海的“果肉”都脹出來了,就像海里的水母一樣,漂亮極了,又像一位小女孩,穿著一條紗質(zhì)的`公主裙。又過去了十分鐘,泡胖大海的水已經(jīng)變成了半透明的淡棕色,看那顏色,我覺得水應(yīng)該是苦的,我抿了一口水,啊,原來它的味道澀澀的,有點酸,也有一點點甜,真好喝!接著,我喝了一大口,但我忘了水溫,把我燙得一連喝了幾大口涼水,嘴里都還是麻木著的。

            胖大海泡好了,我一邊喝著泡好的水,一邊想:胖大海曬干了后水就蒸發(fā)了,就變小了,那這次泡胖大海把它泡大,就讓它吸收了水分,就變大了。對,肯定是這樣的!我不禁用力點了點頭。

            我終于發(fā)現(xiàn)胖大海的秘密了!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

            夏季,雷雨天氣逐漸增多了。晚上,我正坐在窗邊玩耍。窗外,一道閃電從天空劃過,大約過了三四秒,一陣?yán)茁晜魅胛业亩校罩泄纹鹆丝耧L(fēng),傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際,接著是一陣震天動地的轟隆聲,大雨就更猖狂了。 記得媽媽曾經(jīng)說過:“閃電與雷聲是同時產(chǎn)生的。”為什么先看見閃電,后聽到雷聲呢?帶著這個問題,我查閱了許多資料。 原來,光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多,光的傳播速度約為30萬千米/秒,聲音的.傳播速度約為0.34千米/秒。如果是1000米的距離,閃電發(fā)出到我們看見大約為0.003秒,而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。

            這讓我想到了一個問題:太陽離地球那么遠(yuǎn),我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢?讓我計算一下吧!太陽到地球的距離大約是15000萬千米,15000÷30=500秒,500÷60=8分……20秒,原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀!真有趣! 雷鳴閃電是極平常的事,通過我的聯(lián)想與思考,不僅鞏固了所學(xué)知識,還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然,帶給我們的樂趣無窮!

          我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15

            一天,我放學(xué)回到家,因為有點餓,所以拿起一個蘋果吃了起來,只吃了幾口,媽媽就催我寫作業(yè),我只好放下蘋果,去寫作業(yè)。

            半小時過去了,我突然發(fā)現(xiàn):"被我吃過的蘋果邊沿的蘋果皮兒卷了起來,累肉變成了淺褐色,"這是為什么呀?我百思不得其解,然后就去問媽媽,媽媽告訴我:“孩子蘋果的皮沒有了,蘋果就失去了保護屏障,果肉中的酚就會與空氣中的氧化合,就是我們常說的氧化。"

            蘋果為什么會氧化?我?guī)е@個問題就去查閱了一些資料:“蘋果中有酚類物質(zhì),維持其呼吸作用的結(jié)果。當(dāng)蘋果削皮后,植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下,與空氣中的.氧化合,產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物的酶促褐變。這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果的皮兒削去后放一會兒,就會變色。"明白了,原來是這樣啊!

            那我們怎么能有效的預(yù)防蘋果氧化呢?這個問題就簡單了,把去皮的蘋果主即浸在冷開水、糖水或談鹽水中,使它與空氣隔絕,以防止植物細(xì)胞中酚類物質(zhì)的氧化。

            我終于把氧化的原因弄明白了,還知道怎么樣才可以不讓蘋果氧化。

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