【精選】小學作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
什么是善良？我也說不清它是什么。可我的印象之中，媽媽、爸爸、外婆他們就發(fā)表過自己的建議……
善良的人要謙虛，至少媽媽這樣認為，如果這樣講，我弟弟就很善良。
有一次，我去他家玩，偶爾看到他考97分的.試卷，就夸獎了他幾句，誰知道他卻說：“這是媽媽平時在家輔導我，才取得這么好的成績。”
善良是謙虛？
善良的人要有愛心，至少爸爸這么認為，如果這么說，我舅媽的女兒就很善良。
去年，她在路邊看見有一個人在賣小鳥，她買下了2只，然后去公園里放生了。
善良是愛心？
善良的人要會謙讓，至少外婆這樣認為，如果這么說，我們中國的太空航天員就善良。
今年，我們中國的“神七”發(fā)射了，在太空里漫步是一件令人向往的事情呀。但是在他們?nèi)挥詈絾T中只有兩位可以去，一位要做出退讓。結(jié)果，怪事發(fā)生了，他們當中并沒有發(fā)生爭執(zhí)，就順利的分配好了。
善良是謙讓？
媽媽、爸爸、外婆他們都言之有理，誰說得對？你認為呢？
是什么？善良是什么呢？噢，它是不是謙虛、有愛心、謙讓混和在一起的呢？
應(yīng)該是的，因為我現(xiàn)在還暫時找不到更好的答案……
小學作文 篇2
親愛的孩子們：
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學期緊張的學校生活，我們即將迎來輕松愉悅的暑假生活，多么讓人開心呀，終于可以好好玩兒啦！不過孔子說："吾十五而志于學。"所以，在假期里，大家要勞逸結(jié)合，溫故知新噢！老師給大家設(shè)計了豐富多彩的體驗性學習活動，它將會給你提供新的舞臺，讓你以全新的方式全方面地展現(xiàn)自己的風采。相信每位同學都是最棒的，一定會在體驗中不斷收獲與成長。
體驗性學習活動一：以書為友，與書同行
假期中,建議大家走進書店、圖書館，了解圖書的種類。挑選自己喜歡的，適合自己閱讀的書籍，學會閱讀，讓讀書成為習慣�？梢赃x擇配合平時語文單元學習的文學名著，也可以選擇科普類的等等其他類型的書籍，充實自己的心靈。建議父母能參與到孩子的閱讀中來，在溫馨的家庭氛圍中，孩子與父母一起完成親子閱讀,讓孩子充分享受閱讀的快樂，使孩子在閱讀中茁壯成長。
展示方式：
一二級部：書簽設(shè)計
1、作業(yè)內(nèi)容：以“我讀書、我快樂”為主題，設(shè)計一個書簽。
2、作品建議：（1）作品主題鮮明,畫面清晰，色彩明快，形狀各異，能表達設(shè)計意圖，蘊含濃厚的書香氣息。（2）作品可以電腦制作，也可以手繪，大小適中，注明設(shè)計意圖。在書簽上注明班級姓名，每班選取20份交管理中心。
三四級部：制作“讀書手抄報”
1、作業(yè)內(nèi)容： 以“我讀書，我快樂”為主題，制作一張讀書手抄報。
2、作業(yè)建議：（1）版面要求用8k紙制作手抄報。（2）作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，可讀性強。作品在合適的地方注明編者班級，姓名，進行適當?shù)难b飾美化。每班選取10份交管理中心。
五六級部：讀書心得體會
1、作業(yè)內(nèi)容：以“我讀書，我快樂”為主題，寫五篇讀書心得體會。
2、作業(yè)建議：（1）要緊扣所讀圖書內(nèi)容，然后展開。（2）讀書體會要說真話，吐真情，盡量表達自己的真情實感，切記無病呻吟，寫空話、大話、套話，更不能抄襲。每班收取10份交管理中心。
體驗性學習活動二：取長補短，自我提高
回顧一學期自己的學習情況，總有幾點不足或遺憾之處，在假期里靜靜地坐下來，認真地反思一下我該怎么辦？利用假期里寬裕的.時間迎頭趕上。
展示方式：
一二級部：誦讀
1、作業(yè)內(nèi)容：二年級上學期需要背誦的20首古詩。
2、建議：（1）假期里每天背誦一首古詩，誦讀時做到聲情并茂。（2）讓家長做觀眾，把20首古詩背誦給家長聽，使用普通話，聲情并茂，最好有適當?shù)闹w語言，背誦完畢，讓家長提出修改意見。開學之初背給語文教師聽。
三四級部：練字
1、作業(yè)內(nèi)容：堅持硬筆書法練習，
2、建議：練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢，堅持每周都進行寫字練習，開學選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。
五六級部：出卷
1、作業(yè)內(nèi)容：出一份學科（語文、數(shù)學、英語任選一科）試卷。
2、建議：根據(jù)本學期學科學習情況，進行查漏補缺，針對自己的薄弱之處，制訂提高計劃，并有效地實施計劃。（2）根據(jù)自己的復習情況，自行出一份學科試卷，并進行自我測試，試卷出在8k紙上，每班收取20份交管理中心。
體驗性學習活動三：實踐鍛煉，學以致用
實踐是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，可以增強學生認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。這次假期實踐活動以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
展示方式：
一二級部：找錯字：
1、作業(yè)內(nèi)容：在街頭的廣告牌、提示語、店名等找出有錯誤的字或是使用不規(guī)范的漢字。
2、建議：（1）家長陪同孩子走上街頭，認真搜集錯字或使用不規(guī)范的漢字，用筆記錄下來（有條件的可用相機拍下照片），然后改正。（每個同學至少找三處）（2）自己要從中接受教訓，以后能規(guī)范使用漢字。每班收取20份交管理中心。
三四級部：趣味廣告語：
1、作業(yè)內(nèi)容：搜集電視里、報紙上、商店里的精彩廣告詞、廣告語，公園、學校、街路旁、風景區(qū)的提示標牌上的提示語。
2、建議：（1）感受廣告語言的魅力、提示語的獨特風采；（2）在以后的生活、學習中學會使用精精煉準確的語言。（3）廣告詞、提示語各收集5條。每班收取20份交管理中心。
五六級部：分享短信： 1、作業(yè)內(nèi)容：搜集精彩短信。
2建議：通過多種途徑搜集獲取各種精彩短信，按節(jié)日的不同分門別類整理短信，品味鑒賞短信這一特有的語言形式表達上的特點，并自行精心策劃編寫不同形式的短信5條。每班收取20份交管理中心。
體驗性學習活動四： 學中去做，做中去學
在假期里，要培養(yǎng)孩子動手能力，在實踐中觀察和思考，以悟得新知；同時將習得的知識與具體的生活實踐相聯(lián)系，學以致用，活學活用。
展示方式：
一二級部：整理自己的房間
1、作業(yè)內(nèi)容：學會整理自己的房間。
2、建議：（1）每天都要自己整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理。（2）每天堅持，形成習慣。
三四級部：自己洗衣服洗碗
1、作業(yè)內(nèi)容：自己的衣服自己洗，幫父母洗碗。
2、建議：（1）在父母的指導下學會洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指導下學會洗碗，體會父母每天做家務(wù)的艱辛。
五六級部：學做一道菜
1、作業(yè)內(nèi)容：學會做一道拿手菜。
2、建議：（1）請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制過程一定要注意安全。（3）熟練之后，可以邀請幾個小伙伴到家現(xiàn)場制作展示，有條件的也可以把炒菜圖文上傳qq群，與大家分享。
小學作文 篇3
相信大家都聽過“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”可是，我覺得父愛也是那么的廣博無私，那么的偉大。
曾經(jīng)，爸爸是那么英俊，自從那天我出生以后，爸爸就拼命地為我打工掙錢，每天呵護我，不讓我受到一絲一毫的`傷害和委屈。我漸漸地長大了，爸爸見我這么喜歡圍棋，就四處尋師來教我圍棋，周末的時候，爸爸放棄了自己休息的時間來陪在我身邊，督促我下棋。有時我也不認真，惹爸爸生氣，感覺慚愧。
今年五一，爸爸帶我去杭州蕭山參加浙江省少兒圍棋段位賽，他十分關(guān)心我的狀態(tài)和成績。輸了，就讓我自己復盤尋找原因，或者和我一起研究。有了爸爸的幫助，我信心十足，成功晉升二段。比賽結(jié)束后，爸爸還帶我去游樂園玩，作為獎勵。難道他不知道，這全是他的功勞嗎?從那時起，我才發(fā)現(xiàn)皺紋已悄悄地爬上了他的臉頰。
小學作文 篇4
暑假我來到了漢中小姑姑家，我每天都過得特別開心，大家都很喜歡我。
這天晚上吃飯的時候，小姑父問我：“騰騰，你知道我最愛吃什么?”我說：“雞肉?牛肉?白菜?”“不對，不對都不對�！毙」谜f，“你還不知道啊?他是想吃朱鹮�！薄鞍�!”我大吃一驚。我又問：“你怎么捉呢”小姑父說：“那你給我捉�！蔽艺f：“不行啊，那朱鹮是國家一級保護動物，東方寶石，我上哪捉呀?”他又說：“在你家房頂弄個網(wǎng)，朱鹮一來，你就把它網(wǎng)住�！�
這個晚上我翻來覆去，一夜都沒睡著，心里一直都在想：“怎樣才能說服小姑父，讓他不吃朱鹮，打消這個念頭呢?”
經(jīng)過一夜的思考，第二天一早，我就對小姑父說：“朱鹮可是東方寶石啊，如果你要吃朱鹮，那可就是死罪一條啊?”經(jīng)過我的一番勸導，小姑父低下頭說：“我知道自己錯了，我再也不敢吃朱鹮了，因為我這個人從小就怕死�！�
從那以后，小姑父再也沒有說過他要吃朱鹮的'話了。我太高興了。因為我用自己的實際行動保護了國家的寶貝朱鹮。
過了幾天，小姑姑告訴我，我才明白，小姑父當時是和我開玩笑，故意在逗我。他想看我懂不懂得用自己的實際行動來保護這些瀕臨滅絕的國寶。當我說出那些勸導他的話時，實際上當時他特別欣慰。因為我實實在在的當了一回地球小衛(wèi)士。
小學作文 篇5
在生活中，每個人都有自己崇拜的人。有的人崇拜赫赫有名的大明星；有的人崇拜那高尚的教師；有的人崇拜自己的家人……當然，我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！我崇拜的人是在城市里毫不惹人注意的職業(yè)，但是他們是城市的化妝師，他們就是清潔工。
冬季的一天，我依依不舍地離開了溫暖的被窩。穿上厚厚的棉襖，背著書包高高興興的上學去了。寒風呼呼的吹著，讓人直哆嗦。到了樓下，我便看見一位清潔工阿姨穿著薄薄的工作服，在又臭又臟的'垃圾旁邊清理著。她那被凍得像紅蘋果一般的雙手直發(fā)抖。她的手在垃圾里來回穿梭，看得我心都寒了。突然，一個瓶子從垃圾桶里溜了出來，他轉(zhuǎn)過身來，臉上露出了天使般的笑容。她那一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)亮，大大的嘴巴，讓人感到無比親切。我心想：在生活中，我并不具備像她那樣不怕吃苦的精神，可她卻有，我要向她學習。
夏姑娘輕盈的向我們走來，太陽公公仿佛喝醉酒了一般，大搖大擺的從山底下慢悠悠地爬了上來，把大地烤的火辣辣的。媽媽在房間里大叫：“熱死我啦！語嫣，你去買根冰棒給我吃吧！”我爽快的答應(yīng)了。到樓下，我飛快的沖向小賣部，身邊掠過一個相似熟悉，但又陌生的背影。走近一看，原來是上次見到過的那個清潔工阿姨。她那一顆顆豆大的汗水淌滿了整個臉頰，在陽光下閃閃發(fā)光。一顆晶瑩的汗珠跟其他幾顆匯成一大滴，沿著額頭，“啪嗒”一聲，汗珠掉到了地面上。過了一會兒，天氣更熱了，汗珠不停的掉下來，像一顆顆斷了線的珍珠。我想：這位阿姨是多么熱愛她的工作，我一定要向她學習 ，把這股勁兒放在學習上。這樣，我的成績一定會名列前茅！
瞧，這就是我崇拜的人，雖然很平凡，但她的精神卻不一般！
小學作文 篇6
夏天蛐蛐最多了，我拿個空瓶子下樓捉蛐蛐。
樓下已經(jīng)有好多人了。他們有的用小碗兒扣，有的拿塑料袋捕，還有的跟我一樣用手抓，每個人臉上都帶著笑意。
看別人玩得那么開心，我也來勁了。我首先盯住一只蹲在樓腳下的`蛐蛐，他身上烏黑烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。我躡手躡腳地走過去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏緊，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢著腿，蹦著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！”“哈哈—”我放出一聲壞笑。
第一只捉住了，我準備向第二只蛐蛐發(fā)起進攻。
這是一只特大蛐蛐，該是蛐蛐家族中的老大吧！我猛撲過去，伸手摁住它，正準備放入瓶中，誰知它雙腿用力一磴，竟從我的手掌心里逃了出去。真不愧是特號蛐蛐，本領(lǐng)高強��！蛐蛐回過身來看了看我，好像在嘲笑我。哼！你也太小看本小姐了！我氣極了，跳過去，雙手摁住，不讓它再次逃生。嘿！捉住了！大蛐蛐再也神氣不起來了，乖乖地成了我的俘虜。唐蘇媛看我捉了只這么大的蛐蛐，羨慕得不得了，我心里別提有多美了。
有了前兩次的經(jīng)驗，捉起來就容易多了。接貳連三，我又捉了好幾只，最后數(shù)了數(shù)，共10只“俘虜”。
時間不早了，我?guī)е鴳?zhàn)利品，滿意地回家了。
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