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【精選】我的小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己尊敬的人，有的人尊敬自己的老師，有的人尊敬自己的父母，有的人尊敬默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工……而我，尊敬的卻是我的'奶奶。
我的奶奶今年快80歲了，她剪著齊耳的短發(fā)，中等消瘦的身材，滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)。但她的衣服很干凈，她笑起來也很慈祥。
在那個(gè)年代，由于種種原因奶奶服從了家人安排，嫁給了全村最窮的爺爺，只有一間這也漏水那也漏光的瓦房。當(dāng)時(shí)的奶奶很不甘心，想方設(shè)法讓生活好起來，于是她養(yǎng)了好多豬，也砍了好多柴，然后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)賣出手。不久，爺爺家成了村里唯一一個(gè)買的起單車和縫紉機(jī)的。
漸漸的，爸爸、叔叔、姑姑相繼出生了，悲劇的是，叔叔居然患有當(dāng)時(shí)幾乎不可能治愈的小兒麻痹。奶奶難過極了，甚至有過絕望，但只要抓到一點(diǎn)機(jī)會(huì)，她就會(huì)全力的把叔叔給醫(yī)治好。于是，她聽從了老中醫(yī)的話，整晚整晚的給叔叔服中藥，整晚整晚的不睡覺，整晚整晚的陪著叔叔痛，整晚整晚的陪著叔叔哭。不久，叔叔成為了全村唯一能治好小兒麻痹的小孩。
后來，爸爸叔叔姑姑都相繼結(jié)婚了，我和弟弟妹妹們也相繼出生了，奶奶為了能讓我們幾個(gè)能讀書，能讀上好書，勸爸媽出外務(wù)工。于是，我們成了留守兒童。但是奶奶卻支撐起了整個(gè)家，她帶我們上學(xué)，接我們放學(xué)，她帶我們下田，也帶我們逛街。她讓爸媽更加放心家里，也讓爸媽更安心的工作。不久，我們家搬往街上居住，成為村里為數(shù)不多的“城市人”。
奶奶一路過來一路艱辛，如今她真的老了，也累了，但她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。奶奶，愿你一切安好！
我的小學(xué)作文 篇2
我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，我管它叫“偵探號(hào)”。它有兩隻耳朵、一雙眼睛、一張嘴和一雙手。別誤會(huì)，這些和人類可不一樣。
“耳朵”是接收器，可以接收各種信息；“眼睛”是攝影機(jī)，可以記錄“看到”的東西；“嘴”是傳聲機(jī)，可以發(fā)出聲音和說話；“手”和人手差不多，可以彎曲、旋轉(zhuǎn)，做各種動(dòng)作。
“偵探號(hào)”非常厲害，它幫助警察破獲了一個(gè)又一個(gè)案件、抓捕了一個(gè)又一個(gè)罪犯。想不想知道呢？我來說說吧！有一次，警察們找上我，說有一個(gè)棘手的案子：有人報(bào)案說小明失蹤了，可是找到了失蹤的小明的衣服、鞋子等，卻沒有發(fā)現(xiàn)小明本人，兇手也沒有抓到。而偵探號(hào)在現(xiàn)場(chǎng)搜尋蛛絲馬跡的時(shí)候，卻在鋼筆的筆管中找到了一封恐嚇信。警察們經(jīng)過嚴(yán)密調(diào)查後，終於找到了奄奄一息的小明······
當(dāng)然，好多機(jī)器人都“神通廣大”，偵探號(hào)也不例外。探，也有探測(cè)的'意思。所以，偵探號(hào)還有探測(cè)的功能，曾幫助人類發(fā)現(xiàn)了許多種新型礦石，解決了資源缺乏的問題。
有夢(mèng)想是好的，不過有時(shí)還是得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)��！不說了！作業(yè)好多��！唉！
我的小學(xué)作文 篇3
我的臉圓圓的，身體胖胖的，同學(xué)們都說我像是一只小胖熊。我不僅身體棒，而且還很勇敢呢！
記得有一次，學(xué)校要舉行英語口語大賽，首先要在班里進(jìn)行選拔。媽媽鼓勵(lì)我積極參加，而且還從網(wǎng)上幫我找了一篇英語小短文。我努力將小短文熟記在心。這天，選拔賽在我們班舉行了。張老師鼓勵(lì)大家說：“誰愿意上來演講呢？”這時(shí)班里鴉雀無聲，同學(xué)們都猶豫不決，我心里也很矛盾：我上不上去呢？這時(shí)張老師又說：“大家不要緊張，勇敢點(diǎn)”。我在座位上左顧右盼，沒有一個(gè)同學(xué)上去。我鼓足了勇氣，從座位上第一個(gè)站了起來，向講臺(tái)走去，在我的'帶動(dòng)下有七個(gè)同學(xué)也走上了講臺(tái)。我們幾個(gè)人進(jìn)行了抽簽，我排在第五位。輪到我演講了，這時(shí)我一點(diǎn)也不緊張了，自信地將短文流利地背誦下來。
你看，我很勇敢吧！
我的小學(xué)作文 篇4
我前幾天上體育課的時(shí)候打了籃球。因?yàn)槲易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是籃球了，所以我每一次都會(huì)在體育課的時(shí)候在學(xué)校的操場(chǎng)上面的籃球場(chǎng)里打籃球，因?yàn)槊看卧谶@個(gè)時(shí)候，我都可以和我的同班同學(xué)們一起打籃球，我每次都會(huì)覺得這是一件非常讓我開心的一件事情。
但是就在這次我如同往常一樣的在打著籃球，可是我不知道怎么回事，我突然在一次的上籃以后，扭到了我的腳踝，我感到了非常的疼痛，于是我的同學(xué)們就架著我來到了醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生說我的骨頭沒走受傷，所以我并沒有什么大礙。只要在家里臥床休息幾天就可以正常的走路了。但是我并不想休息，我想繼續(xù)來上課，因?yàn)槲蚁胍鲆粋�(gè)自強(qiáng)不息的人。
為了來上課，我不得不讓我的爸爸給我買一個(gè)拐杖，雖然大家會(huì)在背后嘲笑我拄著拐杖來上課，但是我并不會(huì)因?yàn)樗麄兊目捶▉砀淖兾易约�，我一定要做一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的.人，堅(jiān)強(qiáng)可以使我不懼任何的嘲諷，堅(jiān)強(qiáng)可以讓我繼續(xù)的勇往直前，只有這樣我們才可以達(dá)到我們所想要成為的人。
我的小學(xué)作文 篇5
我們班常常會(huì)刮來各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì)悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲，在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等，同學(xué)們八仙過�！黠@神通，甚至還通過海選評(píng)定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級(jí)。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的`作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對(duì)方的橡皮就算贏了，對(duì)方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準(zhǔn)備出戰(zhàn)�！鞍�！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(zhǎng)的，而且還來回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結(jié)果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒人理會(huì)那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒有停歇，不知它會(huì)不會(huì)破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢？我們拭目以待。
我的小學(xué)作文 篇6
20年后的我，已經(jīng)三十歲了，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，擁有著白里透紅的皮膚，苗條的身材。如今，我已經(jīng)是一名遠(yuǎn)近聞名的探險(xiǎn)家了�，F(xiàn)在，我正要探索宇宙的奧秘。
20xx年12月8日，我和隊(duì)友們乘坐著宇宙飛船在太空中 探索著，經(jīng)過了許多星球都安然無恙。不知不覺，我們來到了一個(gè)龐大的黑洞旁，里面黑乎乎的，仿佛要把一切吞進(jìn)去似的，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)的。我們迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向，向地球駛?cè)��？墒�，不一�?huì)兒，黑洞就像有磁力似的，把我們連同飛船一同吸了進(jìn)去。飛船承受不住，分解了。
“誒......”我睜開眼睛，我的頭可真疼呀！好像有人在叫我，我坐起來，“無底洞”里的世界可真美呀，樹上可愛的鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，動(dòng)物們跑過來，疑惑的問：“你是什么東西？”我心里真懊惱：動(dòng)物怎么會(huì)說話呢？“我來自地球，是那里的探險(xiǎn)家.”我回答說。“地球人！我們聽說地球人都喜歡吃我們�！眲�(dòng)物們異口同聲地說。我解釋道：“不！我們是友好的人，不會(huì)吃你們的�！眲�(dòng)物們相信了我，讓我和隊(duì)友們?cè)谶@里住了一晚上。
早上，我們起來，發(fā)現(xiàn)這兒的科技比我們地球要發(fā)達(dá)的多，天空上行駛著“無輪飛車”。動(dòng)物們說這是通往侏羅紀(jì)的'隧道。我們帶著這個(gè)秘密，駕駛著黑洞的飛船，向地球進(jìn)發(fā)，我多么想快點(diǎn)告訴人們這以重大的發(fā)現(xiàn)。
20年后的我，創(chuàng)造了輝煌的一頁(yè)。
我的小學(xué)作文 篇7
十一放假期間，爸爸媽媽帶我到南陽(yáng)玩。到南陽(yáng)第二天，我正在看大閱兵，忽然，媽媽的手機(jī)傳來了悅耳的鈴聲，我忙問：“媽媽、媽媽是誰打來的電話，”媽媽說：“是你哥哥打來的。”我說：“咱們?nèi)齻�(gè)去找我哥哥吧！”媽媽爸爸說：“好哇！”
我們乘坐公交車去找我哥哥。找到我哥哥以后，我和哥哥到公署我，我們最先更的.就是海盜船。我和哥哥剛玩的時(shí)候有點(diǎn)兒害怕，哥哥不害怕了，我還是害怕，但是我要勇敢，到最后還是堅(jiān)持下來了。
我們吃完飯后，哥哥就回家了，爸爸媽媽一起帶我去南陽(yáng)醫(yī)院培育治鼻子。
治鼻子的時(shí)候可疼了，但是我只叫了幾聲疼，把我旁邊的小弟弟都嚇哭了，在治鼻子的時(shí)候，爸爸還給我講了《刮骨療毒的關(guān)羽》。我的鼻子治好的時(shí)候，我說：“我以后遇到再苦再累的事情也要勇敢�！�
我的小學(xué)作文 篇8
在你們的生活中，一定有許多喜歡的東西吧！你可能因?yàn)橥婢叩恼滟F而喜歡，可能因?yàn)殡娔X好玩而不舍，可能可能因?yàn)殡娨暪?jié)目精彩而留戀，可能因?yàn)榇蚯蜻^癮而快樂……如果你問我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你們，我喜歡看書，我是個(gè)小書迷！
我的.書房是我的一個(gè)小樂園，一個(gè)充電房，它就像我的一個(gè)寶庫(kù)。記得有一次，我從書架上抽出一本《愛麗絲漫游記》，津津有味的讀了起來。正當(dāng)我陶醉在書中的情景中時(shí)，媽媽急忙推開門，沖著我叫道：“雨琪啊，我有事要出去一趟，廚房正燒著水呢，要注意一下，水開了把它裝進(jìn)暖水瓶里啊�！薄芭丁蔽覒�(yīng)了一聲，便往客廳走去，走時(shí)我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，以至于撞到了椅子都不自如。我搬起椅子往廚房走去，坐在廚房門口，接著看起書了。正當(dāng)我讀到愛麗絲誤入仙境時(shí)，仿佛我也身臨其境，只是氣溫有點(diǎn)高。這時(shí)，媽媽回來了，推開門，一眼就看到了從廚房里傳出的騰騰熱氣，大驚失色，急忙跑進(jìn)廚房，拔掉插座，打開水壺蓋，里面的水已經(jīng)寥寥無幾了。她向四周望了望，看見了坐在椅子上鎮(zhèn)定自若的我，更是火冒三丈：“林雨琪，叫你管開水你到底在干什么�。 蔽姨痤^，望著水霧彌漫的廚房，這才恍然大悟，怪不得剛才有誤入仙境的錯(cuò)覺。唉，一頓臭罵是避免不了了，我便坐在那兒“洗耳恭聽”了“你知不知道啊，剛才我們家差點(diǎn)就著了，要不是我回來得早，那后果不堪設(shè)想啊……”
書中的故事情節(jié)牽動(dòng)著我的心，林黛玉那可憐的模樣使人心生憐憫；孫悟空降服了妖魔鬼怪，我滿心歡喜；美人魚那悲慘命運(yùn)使我泣不成聲……
書，猶如海里的一葉小舟，在大風(fēng)大浪中滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。書，不僅能開闊我們的視野，還能給我們啟迪和幫助。你說，我能不喜歡它嗎！
我的小學(xué)作文 篇9
20年轉(zhuǎn)眼即逝，我也長(zhǎng)大了。31歲的我拿著一本教案和一本語文書，緩緩地走上那莊重的'三尺講堂。
“上課”！“嘻嘻”！“哈哈”！這是20年后的課堂嗎？我擦了擦眼睛，孩子們都十分調(diào)皮，在我喊上課后依然在講話�！艾F(xiàn)在我們來講第一課”，等我說完后，同學(xué)們依然自顧自地嘻哈打鬧，不過還好有一個(gè)助教老師——機(jī)器人，幫我維持秩序，我還是憋著脾氣上完一節(jié)課。一走進(jìn)辦公室，就看見堆積如山的作業(yè)本整整齊齊地摞好在我的辦公桌上。我連忙拿起筆，批改起來，終于批改完，剛松一口氣，就聽到一聲，“老師，作業(yè)！”“什么？”助教老師居然又抱著幾摞作業(yè)本進(jìn)來。我改著改著就犯迷糊了，隱約聽到有人在叫我，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。
為了適應(yīng)未來的需要，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，就能應(yīng)變各種變化。