小學的作文3篇（優(yōu)）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
生活中，處處有文學，文學具有十分大的誘惑力，讓許多人著迷。文學也是一種美。
暑假里，閱讀了許多書與欣賞了許多好詩好詞，才發(fā)現(xiàn)了文學的美。
文學之美在詩中。春雷數(shù)聲，殘冰幾塊�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無�！苯阶霞t遠山青黛�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”丹風獨傲，過雁相排。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！睖\澗水靈，深林天籟�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”文學從千年前的唐朝走來，帶著美麗的自然風光向前走著，逐漸走向永恒。
文學之美在此種。寒獨影煌，暖日杳靄�！皸盍稌燥L殘月”，巷陌流光，亭榭溢彩�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！贝购缧亟�，捉月氣概�！绷魉浠ù汗�(jié)去，天上人間�！盁o不把我?guī)胍环嗤竦拿谰爸�。文學從千年前的宋朝走來，帶著美麗的畫面，走向永恒。
文學之沒在小說中。漫步在天馬行空的取經(jīng)路上，暢游在硝煙中的赤壁灘前，留跡與煙波浩渺的水泊梁山。文學帶給我們盡歷三湘，遍游九派。一曲紅樓，萬盛嘆息。寶釵的可人練達讓我著迷，黛玉那如水的性情讓人憐憫，鳳姐的潑辣讓人欽佩。一切的一切都化為美麗的天使映入我的腦海，文學從明清走來，帶著豐富的故事，走向永恒。
文學，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。
如夢的黑夜，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；入學的靈魂，閱讀奇妙的`童話；如歌的歲月，閱讀壯麗的人生。文學之魅，就在于讓我們在閱讀中頓悟，在平凡中感受非凡。
文學，穿越唐宋歷代向我們走來，正體現(xiàn)了她頑強的生命力，體現(xiàn)了她的不朽，她的永恒；文學，從一幅幅或壯麗或凄美，或豪放或婉約的畫面中走來，讓我感受到她的美麗。
這就是文學中的美，這就是文學的誘惑。
小學的作文 篇2
朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個人沒有朋友，那他也沒快樂。記得老師說過，人生得一知己，足矣！我有一個算得上知己的朋友，叫楊軍昆。
有一次，我不聽媽媽的勸告，沒帶傘就來了學校，結果放學后，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口后悔莫及。這時，楊軍昆跑過來說：“嘿，何康，有什么不開心的事嗎？”說完做了個鬼臉。想逗我開心，我沒答理他。他又說：“我知道了，是不是沒帶傘，我有，一起走吧！”我說：“這樣你會很麻煩呀！”“我倆誰跟誰呀！”邊說邊推著往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心里想什么的朋友��！
還有一次，考試時，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時候沒鉛筆等于沒了命。正當我著急的時候，楊軍昆轉過來小聲說：“啊！你筆沒了，我借給你吧！”然后又向我做了個放心的.手勢。我拿起筆飛快地寫起來，楊軍昆不時地轉過來問我寫好沒有。看著他著急的樣子，我加快的速度，席卷終于做好了，但離下課時間也不長了。
我把筆還給楊軍昆，這時，他才繼續(xù)寫。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這么一個朋友。
楊軍昆是我的朋友中唯一一個知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。
小學的作文 篇3
今天，當我乘著媽媽的電瓶車經(jīng)過一個工廠。在那里，滿地的灰塵經(jīng)過風吹后漫天飛舞，只見天空中彌漫著灰塵。當他們一粒粒的灑落在道路上。此時，又有一輛奔馳從道路上疾馳而過，白滿地的`灰塵濺落在道路兩旁。
看哪！路旁的野草都已站滿了灰塵。它們綠幽幽的面龐仿佛涂上了銀白的胭脂。但那并不是胭脂，而是會污染環(huán)境的灰塵。他們此時仿佛在哭泣，在傷心，在說：“我們是有生命的，不要把我們當做只是路邊的野草�！逼鋵嵥麄儾⒉慌橙酰鼈兒軋詮�，它們用于很強的意志。
如今，我們雖然看著它們滿身灰塵。但在它們的背后，不知隱藏著多少讓人們振奮、讓人們感動的事例。
人們雖然不喜歡它們，因為它們不足為奇，對它們視而不見。其實它們擁有頑強的生命力。就像白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”，說得沒錯。大家可能會說，野草雖然有頑強的生命力，但這路邊的野草卻不見得那么朝氣蓬勃。如果這樣說就錯了。野草可以防止水土流失，它們一直都在為人們做貢獻，默默無聞。
我希望它們不再只是路邊被人歧視的野草，因為人們離不開它們。
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