小學(xué)作文[精品6篇]
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)作文 篇1
什么是讀書(shū)的滋味？讀書(shū)是幸福，還是艱難？是甜口，還是苦澀？是酸還辣？這得試試再說(shuō)。
在我看來(lái)，讀書(shū)的滋味就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，每一樣都得嘗試；讀書(shū)的滋味就像是一杯酒，會(huì)喝的人說(shuō)它甜，不會(huì)喝的人說(shuō)它苦；讀書(shū)的滋味就像一團(tuán)麻,總有那解不開(kāi)的小疙瘩；讀書(shū)的滋味就像一碗櫻桃,有的是酸的,有的是甜的,你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道；讀書(shū)的滋味就像是海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸；讀書(shū)的滋味就像是一杯水,飲之無(wú)味,而又不得不品,就像此刻。
夜已是漆黑一片，天空好像被墨汁涂了一遍，而路上已經(jīng)沒(méi)有了行人。家家戶戶的電燈都已經(jīng)被關(guān)，只有沒(méi)幾個(gè)老爺爺還在看越劇，可我家的電燈仍舊亮著——那就是我，還在拼命地做作業(yè)。瞧！討厭地＂沒(méi)辦法＂們疊得整整齊齊的，讓我給他們一個(gè)個(gè)“穿新衣戴新帽”。滴答，滴答，善良的小鬧鐘是我最忠實(shí)的陪伴。他的聲音是那么的清晰；而別的朋友都已經(jīng)舒舒服服的.睡了。
我的雙眼皮好像開(kāi)始了打架似的，感覺(jué)漸漸的蒙眬了�！鞍�？還有一樣作業(yè)沒(méi)做呢！”突然想起還有一項(xiàng)抄寫作業(yè)沒(méi)完成，只好從甜美的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，將它迅速的抄寫完。終于可以睡覺(jué)了，不料，身邊的熱水瓶被我不小心打翻，滾燙的水如滔滔大河般涌向作業(yè)本。糟了，作業(yè)本現(xiàn)如紙糊一般。重寫吧，時(shí)間短短其休遠(yuǎn)兮；不寫吧，被老師罵罵其修遠(yuǎn)兮兮。還是重寫吧。
終于大功告成了！
讀書(shū)的滋味就這樣，很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
小學(xué)作文 篇2
在這個(gè)學(xué)校里，我結(jié)實(shí)了一個(gè)好朋友叫鄒欣怡。她是老師的得力小助手，總能夠獲得老師的信任；她是同學(xué)中的小明星，琴棋書(shū)畫樣樣行。我是一個(gè)新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓我更加沉默；一般的成績(jī)，使得我更加孤獨(dú)。我們?cè)趺磿?huì)成為形影不離的'好朋友的呢？緣自我們共同的愛(ài)好——乒乓。
我們學(xué)校的特色就是銀球，我們還有自己的研究院呢。這不，一年一度的乒乓賽又要開(kāi)始了。我其實(shí)很喜歡，但是我球技一般，所以根本不敢報(bào)名。鄒欣怡好像看出了我的心思，比賽前，她邀請(qǐng)我一起練習(xí)。我們練習(xí)的很刻苦，但是我卻一直沒(méi)有什么進(jìn)步。她看著我每天練得滿頭大汗，卻進(jìn)步不大，也為我著急。有一天，她興沖沖地來(lái)告訴我，她可以將新學(xué)會(huì)的“閃電球”教給我。我當(dāng)時(shí)心里別提有多高興，那可是她的殺手锏啊！她教我時(shí)，總是很有耐心。她還叫我看她左右移動(dòng)，我越看越好玩，她叫我去試試，我還特意背著書(shū)包去，我左移移，右移移，越來(lái)越累，放下書(shū)包才輕松多了。我再接著移，可一移動(dòng)，滑了一跤，身體往左倒，雙手撐地，摔了個(gè)四腳朝天。我看著怎么這么容易的動(dòng)作，竟然還摔了一跤，我紅著臉回家去了。第二天，我繼續(xù)和我的同學(xué)去練習(xí)兵乓，可是一點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)展。我把球往上一扔，用拍子重重地拍過(guò)去。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，球凹下去了，拍子落在地上，鄒欣怡大聲斥責(zé)我：“你是怎么打球的，不愛(ài)惜球板的人，不配打球。”我低著頭說(shuō)：“我不是有意的�！蔽议_(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了，時(shí)間過(guò)得好快呀！一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我球一拋，雙手拿著拍子，打向球去，“嗖”球飛快得穿了過(guò)去，一路過(guò)關(guān)斬將......我獲得了第一名，我高興得合不攏嘴，興奮地和鄒欣怡抱在一起。
朋友就是這樣，在有困難的時(shí)候就互相幫助；有快樂(lè)時(shí)，就像銀球一樣相互傳遞。我為有這樣的朋友感到幸福！
小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，我從來(lái)不懂超越是什么，我也多方咨詢，終于，得到了我想要的答案。
姐姐告訴我，不斷進(jìn)取，處于別人到不了的位置叫超越。
媽媽告訴我，做到別人所做不到的叫超越。
爸爸告訴我，有一種努力叫超越。
字典告訴我，超過(guò)，越過(guò)叫做超越。
我不斷地追尋超越，那時(shí)，超越的字眼已經(jīng)在我的幼小心靈中播下了種子。自念幼兒園到今天，我仍是努力地追尋，發(fā)掘著它，它是一塊吸引力很強(qiáng)的磁鐵，促使我不斷前進(jìn)，去摘下這顆魅力四射的啟明星。
不斷前進(jìn)，永爭(zhēng)第一。這是我幼年時(shí)的超越，一個(gè)困難的突破口。我曾經(jīng)想方設(shè)法地去做它，因?yàn)閶寢尭嬖V我，得到了它，我就算是超越了她想要我去的.地方，我曾經(jīng)也做到了，所以，父母為我的超越感到特別欣慰。
在小學(xué)期間，我的思想仿佛不在那么幼稚，我逐漸明白，只要努力過(guò)，也會(huì)算是超越。名列前茅成為我的又一個(gè)人生目標(biāo)，我曾經(jīng)功成名就過(guò)，說(shuō)明我也超過(guò)，我快樂(lè)過(guò)。
到了初中，我的思想又上升到另一個(gè)階段，我思考過(guò)，超越別人，首先要超越自我，只有超越了自我，不斷恒進(jìn)。相信一種堅(jiān)持，一種力量，無(wú)限的動(dòng)力，就能超越無(wú)限。
有種大海也飛翔，有種苦難也幸福，有種崛起也和平，有種沉默也驚心。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槿松杏袃蓚�(gè)讓人不斷恒進(jìn)的字眼——超越。
超越歷史，超越現(xiàn)實(shí)，超越明天。歷史是過(guò)去的，我們已經(jīng)超越；現(xiàn)實(shí)是今天的，我們正在超越；明天是一個(gè)撩人心魄的時(shí)間概念，在充滿竟?fàn)幍拿魈熘校挥胁粩嘧穼こ�，才能�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
努力突破阻擋我們的障礙，不斷恒進(jìn)，爬上人生的山頂，終會(huì)看見(jiàn)有超越迎來(lái)的大海！
小學(xué)作文 篇4
這個(gè)年，我過(guò)得好開(kāi)心��！我不僅收到了許多壓歲錢，還迎來(lái)了姐姐的婚禮。眼看著姐姐的婚期日益接近，我決定用自己的壓歲錢給她買一個(gè)禮物，并在那天送給她。
這天，我和哥哥還有姐姐一起來(lái)到施稟，說(shuō)實(shí)在我想不好要買什么東西給姐姐。我在那里想啊想啊，最終我決定給姐姐買一只很大的玩具熊。我走進(jìn)一家禮品店，那家店的玩具熊不是太小，就是不好看，我左看右看沒(méi)看中，接著又來(lái)到另一家店，那家店里根本就沒(méi)有玩具熊。這時(shí)，姐姐問(wèn)我：“你買玩具熊干什么？”我神神秘秘地告訴了姐姐。然后，我又來(lái)到一家禮品店，那里有許多玩具熊，但沒(méi)有一個(gè)我看得上的，而且質(zhì)量太差，好些地方都脫線了……直到我們找到第六家店的'時(shí)候，我才找到了我想要的大玩具熊。
那只玩具熊的眼睛圓溜溜、黑乎乎的，鼻子大大的，嘴巴是向上翹著的，好像遇到了什么開(kāi)心的事，正暗自高興著呢！我一眼相中了它，馬上去問(wèn)老板要多少錢，老板說(shuō)：“150元！”我毫不遲疑地從口袋里掏出一張百元大鈔和一張五十元人民幣遞給老板。
看著老板把我精心挑選的玩具小熊包上了精致的禮品包裝，我的心里喜滋滋的。這一回，我用自己的壓歲錢為姐姐買了這份結(jié)婚禮物，她應(yīng)該會(huì)喜歡吧！
小學(xué)作文 篇5
夏夜，小明一家人早早地吃過(guò)晚飯，來(lái)到小院子里海闊天空地聊天。他們手拿蒲扇，一邊納涼，一邊津津有味地聽(tīng)爸爸滔滔不絕地講《納尼亞傳奇》的故事。他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)，漸漸地入了迷。
“納尼亞國(guó)的入口為什么是一個(gè)大衣柜呢？”爸爸突然發(fā)問(wèn)。大家馬上議論紛紛，奶奶搶先回答：“因?yàn)榘着装岩鹿窭锏腵衣服變出了生命，自然就有一個(gè)國(guó)家”�！皩�(duì)”，媽媽隨聲附和道，“還有可能是阿斯蘭!他在衣柜里變出了實(shí)現(xiàn)愿望的白鹿、可愛(ài)的小矮人、稀奇古怪的人頭馬、高大的牛頭馬，當(dāng)然也能變出納尼亞國(guó)的入口呢!”小明在一旁，沒(méi)閑著，繪聲繪色，煞有其事地說(shuō)：“我看，最可能是由生物進(jìn)化來(lái)的，和我一樣�！睜敔攧t躺在搖椅上，蹺著腿，風(fēng)趣地說(shuō)：“我將坐著銀椅，在能言馬的帶領(lǐng)下，乘著黎明踏浪號(hào)，進(jìn)入魔衣柜，和凱斯賓王子一起，去見(jiàn)納尼亞的國(guó)王和女王啰!”惹得大家哈哈大笑!
星星聽(tīng)見(jiàn)了，調(diào)皮地眨著眼；月亮看見(jiàn)了，笑瞇瞇地從云縫里探出頭來(lái)；蟬兒也不甘寂寞，情不自禁地加入到這熱烈的討論中來(lái)。
啊，夏天的夜晚多美呀!
小學(xué)作文 篇6
說(shuō)到“賴皮大王”那可非我表妹莫屬,我講幾個(gè)事情你就知道我為什么這么說(shuō)了。
事情一：我們?cè)跇窍峦妗叭齻�(gè)字”這個(gè)游戲的時(shí)候，要用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，結(jié)果是我表妹輸了，那應(yīng)該是我表妹抓，可她說(shuō)又沒(méi)講是贏的抓還是輸?shù)淖ァ：冒�，從�?lái)一次，這次講清楚了是輸?shù)淖ァＳ质俏冶砻幂斄�，她又說(shuō)要三局兩勝，神馬好吧，三局兩勝，這回是我表弟輸了，于是我表弟抓。游戲開(kāi)始了，當(dāng)我表弟抓到了我表妹，那應(yīng)該換成我表妹抓了吧，她說(shuō)她已經(jīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)字”了……看，就一場(chǎng)游戲，她已經(jīng)賴皮好幾次了。
事情二：我們?nèi)齻�(gè)也不小了(我妹十歲，我弟十一歲)，不能總是玩，于是，我們決定上午看書(shū)寫作業(yè)，下午在玩。到了第二天早上，我妹看起了電視，我問(wèn)她我們不是上午看書(shū)寫作業(yè)，下午再在玩嗎?她說(shuō)她改成了上午玩，下午看書(shū)寫作業(yè)，那隨便她了。到了下午，她又玩起了電腦，一直到晚上她都沒(méi)寫一個(gè)字，沒(méi)看一個(gè)字。誒~~~~
事情三：我表妹在玩電腦，我表弟也想玩，于是，他們玩起了雙人游戲，我在旁邊也想玩，我問(wèn)你們兩個(gè)誰(shuí)輸了誰(shuí)就換我行不?我表妹自信的'說(shuō)行，肯定是他輸，結(jié)果是她自己輸了，她卻不肯給我玩。我只好去看電視了。
像這樣的事情還有很多呢!你看我表妹是不是很賴皮?
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