(精選)夢(mèng)想小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我的夢(mèng)想是做一個(gè)旅行家。
小時(shí)候我就知道世界上最持之以恒的旅行家徐霞客，我一直很佩服他，就帶著一根拐杖、一雙草鞋、一個(gè)包袱，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，走遍天下，欣賞到尋常人所不了解的自然風(fēng)光。
我也希望我能這樣。
我渴望騎馬飛馳在西北的草原上，看那一望無(wú)垠的草原，藍(lán)天綠草，親密無(wú)間；我渴望馭舟橫渡黃河，聽(tīng)那從不停歇的濤聲，人影綽綽，號(hào)子不絕；我渴望騎著駱駝穿過(guò)沙漠，看起伏跌宕的沙丘，孤煙未見(jiàn)，落日還 圓；我渴望……
但這一切幻想，終將破滅。
那是6年前的事了。我第一次離開(kāi)溫州，去往海寧。短短兩天，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。
剛開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)餐廳只有淡水魚(yú)，這對(duì)餐餐離不了咸水魚(yú)的我來(lái)說(shuō)，糟的不能再糟了；再者，我察覺(jué)大多數(shù)菜是辣的，吃的我面紅耳赤堪比關(guān)公；后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我早已習(xí)慣了只用醬油和醋一比一調(diào)配的醬油醋，當(dāng)?shù)厝诉m應(yīng)的'醬油醋，還 是嘗一送一附贈(zèng)其他調(diào)味料的！這兩天我吃的上吐下瀉，怎一個(gè)慘字了得！
這兩天，讓我的夢(mèng)想破滅了。我才知道，原來(lái)謀事雖然在人，但成事卻在天。
但是，我從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)大自然的探究和喜愛(ài)。
我愛(ài)云的變化萬(wàn)千，只是因?yàn)椋且苍S寄托著對(duì)亡靈的思念；我愛(ài)風(fēng)的居無(wú)定所，想來(lái)就來(lái)，走了也只帶走一片云彩；我愛(ài)天的包容萬(wàn)象，從不抗拒，默默守護(hù)與她遙遙相望的一切……
而這一切，無(wú)需我走出家門(mén)，只要我透過(guò)那扇窗，便能盡收眼底。能看到天，能看到云，能感受到風(fēng)，能聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，足夠了�！爸愠�(lè)”，老人們都這么說(shuō)。
因此，我愿意成為世界上第一個(gè)待在室內(nèi)的旅行家，在家中將將所見(jiàn)所聞?dòng)涊d下來(lái)，這樣也算是圓了自己的夢(mèng)想的一種方式吧。
所以說(shuō)，沒(méi)必要在一條圓夢(mèng)路上固執(zhí)到底。通往夢(mèng)想的路，從來(lái)就不只一條。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
你知道蝸牛為什么要緩緩的走向目的地嗎？為什么它走了許多年都還沒(méi)到，卻還要堅(jiān)持不懈地向目的地邁進(jìn)的原因嗎？你知道墻上的蜘蛛為什么能夠接出各種各樣的形狀嗎？你知道葉子為什么在風(fēng)雨中飄搖卻能夠堅(jiān)守在枝頭嗎？或許山坡上的野花會(huì)笑話(huà)我，既然那么累，卻為什么還要還戀戀不忘的.呢？我會(huì)微笑的告訴你，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)在一起呀�？梢詫W(xué)到許多知識(shí)、認(rèn)識(shí)許多同學(xué)和老師。不是有一句歌詞叫做‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功。
學(xué)習(xí)也是一樣，遇到困難要想辦法去克服，要有堅(jiān)持不懈的精神。人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)努力奮斗，人生才會(huì)更有意義。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就托做庸人。
如果你小學(xué)時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想。那么現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中了，就要有自己的夢(mèng)想。只要不斷追求，有所作為，永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷著理想和期望，才會(huì)使生活過(guò)的更加多姿多彩，才會(huì)有自己的新天地。雖然我以前沒(méi)有夢(mèng)想，但是我覺(jué)定要有目標(biāo)，努力奮斗。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想，
我曾經(jīng)擁有。
我現(xiàn)在依舊。
夢(mèng)想，
對(duì)我十分遙遠(yuǎn)。
當(dāng)五六點(diǎn)的太陽(yáng)探出頭來(lái)，
你想過(guò)它會(huì)有夢(mèng)想嗎？
你想過(guò)它若是有夢(mèng)想。那將是什么呢？
當(dāng)你走在路邊，看著路沿的'植物。
是否想過(guò)它們的生活？
是否想過(guò)它們或許并不卑微？
它們應(yīng)該也在做夢(mèng)，在想，卻不解夢(mèng)想是什么。
你可以輕撫著它告訴它你的夢(mèng)想，
讓它知道什么是夢(mèng)想。
噢，原來(lái)這是夢(mèng)想。
呵。夢(mèng)來(lái)又想，這就是夢(mèng)想。
成長(zhǎng)，使我們?cè)絹?lái)越。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
國(guó)慶假期里，我看了本非常好看的書(shū)，書(shū)名叫《逐夢(mèng)路上》。書(shū)的第篇文章就是介紹我國(guó)自己設(shè)計(jì)和制造的大飛機(jī)—C919。你知道這個(gè)名字是怎么來(lái)的嗎？哦！原來(lái)它的“C”就是“China”的首寫(xiě)字母；第個(gè)“9”指的是天長(zhǎng)地久，后面的“19”代表它有190個(gè)座位�！按箫w機(jī)”可以飛到12100米的高空，可以飛行九萬(wàn)小時(shí)。這是款綠色排放并適應(yīng)環(huán)保要求的“大飛機(jī)”。
我很喜歡飛機(jī)。在家里，媽媽叫我“飛機(jī)達(dá)人”，我家里有許多大大小小、形狀各異的飛機(jī)。當(dāng)我在書(shū)上看到“大飛機(jī)”時(shí)，我興奮得不得了。我還 報(bào)名參加了學(xué)校的校本課程，主題就是“無(wú)人機(jī)操作”。報(bào)名的`時(shí)候我開(kāi)心得蹦蹦跳跳的，老師的句話(huà)卻讓我立馬傻了眼：“同學(xué)們，無(wú)人機(jī)這套裝備很貴，所以你們要回家問(wèn)問(wèn)媽媽是否支持你們�！蹦翘旆艑W(xué)回家，我有點(diǎn)沮喪：“媽媽會(huì)同意給我買(mǎi)這套裝備嗎？”可是，當(dāng)媽媽下班回到家，我和她說(shuō)了這件事，她毫不猶豫地就答應(yīng)了，并馬上在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了架最好的“無(wú)人機(jī)”。媽媽說(shuō)：“只要你喜歡，只要是有意義的事，媽媽都會(huì)支持你！”“太棒了！你是世界上最好的媽媽?zhuān) 蔽腋吲d得跳了起來(lái)！
在接下來(lái)的幾天里，我盼啊盼，終于把我的“無(wú)人機(jī)”盼到了！我打開(kāi)箱子拿出了盼望已久的“無(wú)人機(jī)”開(kāi)始組裝，但是組裝好的“無(wú)人機(jī)”怎么也飛不起來(lái)，我調(diào)試了很久，它就是飛不起來(lái)，急得我抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)動(dòng)：“會(huì)不會(huì)是它沒(méi)電？”時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽催我睡覺(jué)了。于是我就懷著期待的心情睡著了。夜里，我做了許多有趣的夢(mèng)，我調(diào)試好的“無(wú)人機(jī)”有許多新的功能，比如“自動(dòng)返航”，“3D翻滾”，“無(wú)頭模式”…….當(dāng)媽媽叫我起床的時(shí)候，我正駕駛著它們呢！
等我長(zhǎng)大了，我定要發(fā)明出種新型的飛機(jī)，它可以載人，可以飛出地球，飛向天際，去找到更多可以讓我們?nèi)祟?lèi)棲息和生活的星球，發(fā)現(xiàn)更多的新大陸！
我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多更廣的知識(shí)。我相信我的夢(mèng)想定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！等我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我定會(huì)把這種飛機(jī)奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，讓全世界的人都羨慕我們的祖國(guó)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)“大”夢(mèng)想，為什么我會(huì)說(shuō)自己的夢(mèng)想大呢？因?yàn)槲乙笞约阂J(rèn)真去做好一件事，就算不能做到完美，也要一定要達(dá)到目前能力可以做到的好。天底下沒(méi)有白吃的午餐，看我怎么走向夢(mèng)想吧！
首先，我的夢(mèng)想需要有優(yōu)雅卻不做作的走姿，臉上的表情要配合當(dāng)天所穿的服裝，最重要的是要充滿(mǎn)自信。我最佩服的就是模特兒界女神──林志玲！在大家的印象中，林志玲可能是一位長(zhǎng)相甜美，說(shuō)話(huà)帶有娃娃音的名模。但是只要她一穿上設(shè)計(jì)師的作品，她立刻展現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)態(tài)度與能力；一走上舞臺(tái)，就馬上抓住眾人的眼光，好像她就是這個(gè)舞臺(tái)的女王，所有人都是為她而活……她是我的典范，真的是非常了不起！
平常，我也會(huì)向林志玲學(xué)習(xí)，喜歡把自己的房間當(dāng)成舞臺(tái)， 在舞臺(tái)上走走臺(tái)步；在鏡子前嘗試做各種臉部表情，讓自己看起來(lái)能夠更專(zhuān)業(yè)一些。雖然，我做的只是訓(xùn)練自己臉上的表情，只是一個(gè)不起眼的小動(dòng)作，但一直重復(fù) 同一個(gè)動(dòng)作久了，還是會(huì)覺(jué)得又酸又麻又累……而在這個(gè)時(shí)候，我終于能夠體會(huì)什么叫作“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的'道理！模特兒表面上看起來(lái)光鮮亮麗，但是 肚子里不知道吞了多少苦水。唉，看來(lái)我還要努力很久很久，才能完成自己的夢(mèng)想。
雖然，夢(mèng)想離我還是很遙遠(yuǎn)，但我相信一個(gè)人能夠成功，靠的是長(zhǎng)時(shí)間累積的努力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣所組成的，所以我還是會(huì)繼續(xù)努力，等待屬于我的幸運(yùn)女神降臨！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
夢(mèng)想，飛吧！
我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，或許你想不到，我那偉大的夢(mèng)想竟是——長(zhǎng)大了,當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)博士，或許你覺(jué)的我太癡了，但是，這也正是我夢(mèng)想呀！
這是我從四年級(jí)時(shí)出現(xiàn)的一個(gè)奇怪夢(mèng)想，現(xiàn)在我六年級(jí)了，這個(gè)夢(mèng)想?yún)s沒(méi)能從我的腦海中消失，夢(mèng)想啊！飛吧！。甚只連我都不知道是雜樣起了這個(gè)怪的夢(mèng)想。
從我有了這個(gè)夢(mèng)想，伙伴們嘲笑我，說(shuō)：“鄭雪林，豈！數(shù)學(xué)博士，你能當(dāng)上嗎？你這個(gè)理想，也太離譜了吧！”連我媽媽也說(shuō)：“豈豈豈！能當(dāng)就當(dāng)給我看！”我才不管他們 雜說(shuō)！反正這是我的'理想，誰(shuí)也阻止不了
有時(shí)候，我曾對(duì)我自己說(shuō)：“沒(méi)個(gè)事，這就是你的理想，你的理想偉大，你要用事實(shí)來(lái)證明你能做到，夢(mèng)想��！飛吧！。相信你自己！”就這樣，我載著我的夢(mèng)想，跨過(guò)了無(wú)數(shù)歲月，只等著明天的開(kāi)放！
夢(mèng)想啊！飛吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
小時(shí)候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢(qián)，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗(yàn)失重的感覺(jué)，欣賞美麗的太空�？蛇@些夢(mèng)想，都沒(méi)有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定，給孩子們傳授知識(shí)，去幫助孩子們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長(zhǎng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門(mén)口了。可一見(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說(shuō)：這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說(shuō)：這快糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)你立即住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說(shuō)：我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，有做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你��！那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說(shuō)：陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，他們畢竟是我的.同學(xué)啊！
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長(zhǎng)的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì)用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛制止他，要專(zhuān)心聽(tīng)講；他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì)告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì)用事實(shí)教育他們，安全連著千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識(shí)，聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長(zhǎng)大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實(shí)狀況、將來(lái)的理想，我就會(huì)心滿(mǎn)意足。我那布滿(mǎn)皺紋的臉上，也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢(mèng)想--一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì)竭盡全力，使我的夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，是當(dāng)一名威武的警察？是當(dāng)一名廚師？還是……我的夢(mèng)想五彩斑斕。像泉水流過(guò)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一揮筆便在畫(huà)紙上畫(huà)出喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的世界；不久，我想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)橐雵?guó)家強(qiáng)，就得科技強(qiáng)，科學(xué)家可以讓祖國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)；后來(lái)，我被書(shū)上的'故事情節(jié)所打動(dòng)，又想當(dāng)一名作家，因?yàn)榭梢詫?xiě)出許多動(dòng)人的故事……
但是，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”。是因?yàn)橛幸淮挝液桶职謰寢尰乩霞铱赐麪敔斈棠�，�?dāng)爺爺打開(kāi)門(mén)，彎下腰為我擺放好拖鞋站起身時(shí)，我同往常一樣撲進(jìn)爺爺懷抱，但令我痛心的是爺爺以前的“肉肉感”不復(fù)存在了。我抬頭一看，只見(jiàn)他臉色憔悴，一絲絲皺紋爬滿(mǎn)了額頭和眼角，原本粗壯的腿現(xiàn)在也變得細(xì)多了，曾經(jīng)胖乎乎的手也青筋凸顯�！盃敔敚阍趺戳�？怎么變得這么瘦呀？”我急忙問(wèn)道。“沒(méi)事，只是爺爺?shù)昧颂悄虿��！睜敔斆銖?qiáng)擠出一個(gè)微笑。聽(tīng)到這，我的心更痛了。聽(tīng)媽媽講，目前的醫(yī)術(shù)水平不能徹底根治糖尿病，只能靠藥物保養(yǎng)，但一旦控制不好，會(huì)產(chǎn)生許多病發(fā)癥，危及生命安全。因此，我希望長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥物，讓糖尿病藥到病除，減少爺爺以及更多患者的痛苦。我知道夢(mèng)想的道路上會(huì)有困難，但我必須站起來(lái)，拯救身處絕境的人。
我相信“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)道理。如果我將來(lái)真的成為了一名醫(yī)生，我會(huì)以“為人民服務(wù)”為宗旨，以責(zé)任心呵護(hù)病人的健康。我還要發(fā)明一種秘方，能治療癌癥。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！放飛夢(mèng)想，照亮人生！人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要自己付出更多努力和汗水，需要不斷創(chuàng)新，超越自我。我相信我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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