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回憶小學(xué)作文5篇(通用)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
回憶小學(xué)作文 篇1
六月,太陽(yáng)炙烤著大地,但我的心卻十分冰冷,因?yàn)樾W(xué)生涯即將結(jié)束,我將跟同學(xué)、老師、母校告別了。我努力回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年前,我依偎在媽媽的懷里,懷著喜悅而又緊張的心情踏上了小學(xué)的'生涯。時(shí)光飛逝,六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了,六年,凝聚了多少歡樂(lè),多少感動(dòng)。
還記得又一次我在學(xué)校病了,那時(shí)候我才上一年級(jí),心中充滿了恐懼,以前在家的時(shí)候,總有媽媽來(lái)照顧我、安慰我,現(xiàn)在在學(xué)校,沒(méi)有媽媽?zhuān)腋械胶軣o(wú)助。就在這時(shí),老師,是您伸出溫暖的雙手來(lái)照顧我、安慰我,幫我聯(lián)系家人,那時(shí)我心中無(wú)比溫暖。老師謝謝您!
在學(xué)校,與我一同玩耍,給予我?guī)椭倪有我的同學(xué)。一次,外面下著傾盆大雨,可我沒(méi)帶傘,而且這天的可很多是需要到專(zhuān)用教室上的,正當(dāng)我十分焦急的時(shí)候,張袆昀,是你出現(xiàn)在我身旁,與我合撐傘,雖然你知道,這么大的雨,如果和我合撐一把傘,你一定會(huì)被雨淋到的,但你還是堅(jiān)持和我合撐,讓我少林一點(diǎn)雨。張祎昀,謝謝你!
不僅如此,同學(xué)和老師還給予了我許多溫暖:每當(dāng)我不會(huì)做作業(yè)時(shí),同學(xué)會(huì)耐心的教我;我肚子餓時(shí),同學(xué)會(huì)和我分享點(diǎn)心。而且老師給予了我智慧,讓我懂得做人的道理,讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)富有智慧、品德優(yōu)秀的畢業(yè)生。
想到這兒,淚水早已模糊了雙眼。
母校啊,我是多么舍不得您。母校啊,你給予我太多太多了,總有一天,我會(huì)回來(lái)報(bào)答您。
回憶小學(xué)作文 篇2
午后,我坐在電腦旁,看著電腦上的櫻花,放棄范瑋琪的“那些花兒”慢慢沉陷在一大片的櫻花之中。
我坐在長(zhǎng)滿櫻花的樹(shù)上,情不自禁的回想起了在深圳那兩年讀書(shū)的時(shí)光,雖然短暫,卻很開(kāi)心、很美好。在別人的眼中,我們是拼了命的好死黨、好損友。我們從來(lái)都是無(wú)話不談的。
在校園中我們形影不離,我們?cè)黄鹂捱^(guò)、一起笑過(guò)、一起跳過(guò)、一起唱過(guò)、一起學(xué)習(xí)過(guò)、一起玩耍過(guò)、一起去看電影過(guò),就連上廁所也一起上。我們還一起聽(tīng)過(guò)櫻花的故事:
古時(shí)候,日本的櫻花是白色的,純白如雪。一次,女孩愛(ài)上一個(gè)男孩,男孩說(shuō)還會(huì)回來(lái)找她。女孩天天站在櫻花樹(shù)下等他的男孩,而男孩始終沒(méi)有出現(xiàn)……女孩坐在櫻花下,邊哭邊思念,哭啊哭啊,知道流出血淚。血紅的眼淚,繼續(xù)流,直到油盡燈枯。
臨終前,女孩奄奄一息的對(duì)櫻花樹(shù)許愿:希望可以等到男孩的回來(lái)。女孩死后化為泥土,永遠(yuǎn)與櫻花樹(shù)合為一體,那滴滴血淚也融入花苞……
終于有一天,男孩回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了櫻花樹(shù),一整風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)櫻花如雪花般飄灑而落。男孩為眼前的美景驚呆了,他撫摸樹(shù)身良久,不愿離去。他始終都不知道女孩臨時(shí)的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣,帶我向他訴說(shuō),我對(duì)他無(wú)盡的思念的愛(ài)戀……
我拿起那本記錄著我們故事的、回憶的`書(shū),翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè),慢慢讀起,淚水如潮水般涌來(lái),默默向下流著,那些被歲月遺忘的章節(jié),溫潤(rùn)如初,縱然人生散聚無(wú)常,唯有你們永駐我心。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。櫻花紛飛,花落成家。你若安好,便是晴天。
有人常說(shuō):回憶從前,說(shuō)明你在成長(zhǎng);回憶從前你笑了,說(shuō)明你長(zhǎng)大了;回憶從前你哭了,說(shuō)明你成熟了;回憶從前你漠然了,說(shuō)明你世故了;回憶從前你感慨了,說(shuō)明你無(wú)奈了;回憶從前你淡定,說(shuō)明你開(kāi)始老了。
那我回憶從前,哭過(guò)了也笑過(guò)了,那我是不是長(zhǎng)大了呢?我會(huì)記住你們這些好死黨的,別忘了我們互相許下的約定:
等將來(lái),我們要一起考上音樂(lè)大學(xué)的吶!
回憶小學(xué)作文 篇3
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著,我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。
一年級(jí),我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩,常常捉弄一些小朋友,經(jīng)常遭到大人的批評(píng),但我還是我行我素。二年級(jí),我視考試如糞土,一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵,只知道玩,因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí),我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大,腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開(kāi)了,但我卻不喜歡做功課。四年級(jí),我開(kāi)始認(rèn)真做功課了,因?yàn)椴蛔龉φn,回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課,而且還得罰。五年級(jí),我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí),功課按時(shí)完成,不用爸爸媽媽去催,成績(jī)慢慢向上升,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,F(xiàn)在,我緊張的復(fù)習(xí)著以前的`知識(shí),卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆,還有一些二年級(jí)的不會(huì),原來(lái)是我以前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差,要認(rèn)真的聽(tīng)課。
在這六年里,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多名句,知道了怎樣看書(shū),怎樣背書(shū),認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。
回憶小學(xué)作文 篇4
那條死胡同,那只貓,那棵碩果累累的楊桃樹(shù),使我想起了外婆家。慈祥的外公外婆,熟悉的外婆家,我真想念你們!
走在滿地落花的小巷里,一個(gè)個(gè)門(mén)牌過(guò)去了,終于找到了那個(gè)熟悉的門(mén)牌。外婆家是三層的,天臺(tái)上搭了一個(gè)棚,養(yǎng)了三只胖乎乎的`大白兔;那兩顆蕃茄樹(shù),紅紅綠綠的小蕃茄掛在枝頭;葡萄藤沿著竹竿往上爬。外公外婆開(kāi)心地跟我打招呼,和我小時(shí)候一樣親切。小花貓?jiān)谖夷_下給我饒癢癢。我想起我小時(shí)候,我在外婆家住,表哥和我打皮球;拿著竹竿捅別人家的楊桃樹(shù),結(jié)果還沒(méi)捅到一個(gè)楊桃,就被一個(gè)伯伯嚇跑了;把若干個(gè)可樂(lè)瓶排成一排,用一個(gè)球來(lái)打保齡球;我們到草叢里抓蝗蟲(chóng)……
外婆家變化不大,可是外婆家所在的村子有了很大的變化,變得我都快認(rèn)不出來(lái)了。那條死胡同打通了,連著三條小巷,村民們都在那里散步,走動(dòng)。大伯家門(mén)前那幾塊農(nóng)田被改造成燒烤場(chǎng),那些南瓜再也不能種植在那里。衛(wèi)生站也裝修得漂漂亮亮的。我想念以前的村子,它簡(jiǎn)單樸素,它雖然不發(fā)達(dá),但是村民們一起分享勞動(dòng)的成果,非常開(kāi)心。
我想起外公那生機(jī)勃勃的農(nóng)場(chǎng),那幾只老母雞生了許多新鮮的雞蛋,有的雞蛋還孵出了幾只可愛(ài)的小雞;那三只小狗總是搖著尾巴,伸出舌頭跑來(lái)跑去,有一只在河里淹死了;兩只小黑貓和外公住在一個(gè)棚里面,有一個(gè)盆子給它們裝了剩飯、魚(yú)骨;魚(yú)塘里的魚(yú)在水里,自由來(lái)去。
外婆家的一切都值得我去回憶。那是童年美好的記憶。
回憶小學(xué)作文 篇5
匆匆六年時(shí)光,小學(xué)畢業(yè)了,回想一下以前,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,現(xiàn)在想想,一眨眼就畢業(yè)了。
一年級(jí)的時(shí)候,什么也不懂,以為父母把我送到學(xué)校來(lái)只是讓我讀書(shū)而已,那時(shí)候老師對(duì)我們也不嚴(yán)格,只覺(jué)得讀書(shū)很好玩,老師說(shuō)什么就是什么,你只需要按照老師說(shuō)的去做就好。但是,那時(shí)候我的看圖寫(xiě)話能力特別不好,那時(shí)候我超級(jí)討厭語(yǔ)文老師。
后來(lái)上學(xué)期過(guò)了一半的時(shí)候,遇見(jiàn)了一個(gè)好朋友,她叫楊燦,我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,因?yàn)樗俏业谝粋(gè)在學(xué)校交的朋友。隨著時(shí)光的流逝,一學(xué)期過(guò)去了,即將升到二年級(jí)的我很開(kāi)心,因?yàn)榧磳⒂幸慌荒昙?jí)的小孩子進(jìn)來(lái),我也可以做小姐姐了。到了二年級(jí),我卻開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要教我們乘法口訣,并且要求我們背下來(lái),而且還要在第二天檢查。但是我感覺(jué)我對(duì)語(yǔ)文老師的討厭并不深,反而覺(jué)得語(yǔ)文老師挺好的,后來(lái)的時(shí)候,我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng),那時(shí)候我看才知道,雖然做了小姐姐,當(dāng)時(shí)我就在想,我一定做班長(zhǎng),一定我必須要表現(xiàn)的很出眾,這樣才能讓老師注意到我,隨著我的夢(mèng)想,我升上了三年級(jí)。
我三年級(jí)的時(shí)候,懷著一顆好學(xué)的心去學(xué)英語(yǔ),當(dāng)時(shí),我們的英語(yǔ)老師姓陳,對(duì)我們一點(diǎn)都不嚴(yán)格,什么過(guò)去式呀,第三人稱(chēng)單數(shù)形式也只是說(shuō)說(shuō),也不叫我們記,也從來(lái)沒(méi)叫我們背課文,那時(shí)候,我還當(dāng)上了英語(yǔ)組長(zhǎng)。但是我那時(shí)候不知怎么的,又開(kāi)始討厭語(yǔ)文老師了,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要我們寫(xiě)作文,還要求300個(gè)字,我腦細(xì)胞都快沒(méi)了,所以我每次看見(jiàn)語(yǔ)文老師都會(huì)繞道而行。
但是,為了完成我做班長(zhǎng)的夢(mèng),我還是的在每個(gè)老師那表現(xiàn)的好點(diǎn),尤其是我最討厭的語(yǔ)文老師那,因?yàn)樗恰嘀魅,所以我每次上她的課都表現(xiàn)的很好。當(dāng)時(shí)我很喜歡我的英語(yǔ)老師,因?yàn)樗麖膩?lái)不管我們,也不抽我們背課文,也不檢查我們作業(yè),可誰(shuí)知道,噩夢(mèng)就在那個(gè)星期來(lái)了,那是個(gè)星期一,第三節(jié)課上課了,是英語(yǔ)課,結(jié)果來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師,當(dāng)時(shí)我們懵逼了,我在想∶這位老師是不是走錯(cuò)教室了,結(jié)果,她自我介紹到,說(shuō),她信楊,是我們這個(gè)學(xué)期下半期的新老師,她很?chē)?yán)格,會(huì)檢查我們作業(yè),也會(huì)抽我們背課文,有時(shí)候會(huì)給你們聽(tīng)寫(xiě)單詞,但是我特懵逼,還在想:不會(huì)吧!我要在兩個(gè)魔鬼老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)?老天你跟我開(kāi)玩笑呢吧?就這樣,在兩個(gè)魔鬼老師的'教導(dǎo)下過(guò)了兩年。
在那兩年期間,我在老師們面前表現(xiàn)的特好,老師們也對(duì)我的印象特別好,但是那時(shí)候選班長(zhǎng)的時(shí)候,我毛遂自薦,但是老師可能覺(jué)得我有時(shí)候太過(guò)暴躁,就沒(méi)有讓我當(dāng)班長(zhǎng)?烧l(shuí)知,五年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都跟語(yǔ)文老師推薦我當(dāng)班長(zhǎng),就這樣,我的班長(zhǎng)夢(mèng)圓了。五年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)候,我盡力做好每一件班長(zhǎng)該做的事情,遇到困難盡量能自己解決就自己解決,不去麻煩老師。老師也夸我是個(gè)懂事的孩子。
后來(lái),六年級(jí)畢業(yè)了,我開(kāi)心中也帶著憂傷,因?yàn)槲液臀业暮没锇榉珠_(kāi)了,和我在這六年里教我知識(shí)的老師們分開(kāi)了,但是開(kāi)心的是,我長(zhǎng)大了!老師,我非常感謝你們,是你們交給了我知識(shí),是你們讓我懂得了以禮待人,是你們讓我懂得了一起分享的快樂(lè),我成長(zhǎng)的道路上缺不了你們,真的很謝謝你們教我知識(shí)!
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