(精華)小學的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的作文 篇1

　　今天，我看到了一個多么感動人的一幕。建建是我在五年級認識的一位男同學，他可以說是一個壞學生，我就是這樣認為的，因為他上課不是開小差，說話，就是聽MP3，看其他課外書，有時候看到老師不在或是上自習課，就把MP3的音樂放得很大，害得其他在做作業(yè)的同學都沒辦法做作業(yè)。

　　有好幾次，他和我們班的幾個“調(diào)皮大王”老師說上自習課，老師叫我們做了一些作業(yè)，說做完了，自己把作業(yè)拿到講臺上面去，可那幾個“調(diào)皮大王”自己不做作業(yè)，就說：“誰第一個，把作業(yè)交上去，那個人就喜歡誰。。。�！焙Φ煤芏嘧鐾曜鳂I(yè)的人都不敢把自己的作業(yè)放上講臺。

　　不過，今天的'這一幕讓我對他該變了很大的想法。今天是個下雨天，建建他想到了一個人，那個人叫佳媚，他怕她沒拿雨傘，就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學，叫他等一下佳媚下來了，就把與傘拿給她，佳媚的同學問他，那你呢？他說：“男子漢淋點雨沒什么，她的身體不是很好，萬一她淋雨了生了病就不好了，可建建王了她每一天上學書包都有一把雨傘的，因為佳媚的媽媽知道她每天都會忘記拿雨傘去學校，所以每天她媽媽都會把雨傘放好在她的書包里面，到后來佳媚下來了，佳媚的同學就把雨傘拿給了她，說建建叫他拿給她的，佳媚問，那建建怎么會家�。克�說他是跑回家的，佳媚一聽那起雨傘就跑出了學校，可是，還是追不到建建。

　　就因為這一幕我對他改變了十分大的想法，也讓我十分感動

小學的作文 篇2

　　她，個子不高，沒有什么引人注目的地方，但有一顆樂于助人的心靈。

　　9月1日開學了，我成為進校附小三二班新來的`一位同學。我一進去，同學們就開始紛紛議論。老師來了，把議論聲給弄平整了。忽然，我的目光降落在她的身上，她對我笑了笑。

　　下課了，我就看看語文書，她過來對我說：“你叫什么名字？”我回答：“我叫任暢航。”她又說：“你是不是有不會的，我來幫你。”

　　就這樣，我和張新巧交上了朋友。

小學的作文 篇3

　　今天，媽媽說我練完毛筆字就跟我去姥姥家，我一高興，時間過的可真快。我們找了個三輪車，三輪車川流不息的走，我們下立交橋的時候，心怎么不動了，我們上上海旅游的時候，下高速公路的時候我的心還動，動的時候心像是到了我的脖子上又下來的感受，而且很舒服。

　　車到了立交橋，三輪車一停，我差一點掉下去，我姥姥家在興福，我們找到興福的車走。汽車開始走的時候，小樹一個個從我眼前穿過去，花兒還向我點頭，走的時候，一走，我往后一退，磕著頭了，我明白了一個道理，只要剛走，我們就往后退，如果剛停，我們就往前靠。

　　我在車上又想起了一篇課文，叫作“祖國的畫”，我不能把臟東西扔到外邊，吃的.東西我要扔到垃圾箱里，我要遵守交通規(guī)則才行。

　　我們到了姥姥家，我跟我兩個妹妹玩了起來，我爸爸在那里生產(chǎn)泡沫做復合板，我們想上泡沫里去玩，可是，媽媽不讓，我就只好不在那里玩了。

　　我們碰到了小東東，我們來捉秘藏，先發(fā)現(xiàn)的誰，誰就找。

　　我的妹妹發(fā)現(xiàn)了小東東，結(jié)果是小東東找，我的第一個妹妹藏在沙灘里，第二個妹妹藏在草叢里，我卻藏在爸爸的房間里，他們先找到的我第一個妹妹，叫作雨晴，再找到的雨函，他找了很長時間還沒找到我，我只好出來看看，我找到了小東東，我說：“我自己出來的不算！”，小東東說：“不算也不是你找，是雨晴找”，我們玩了半天，在我姥姥家吃完飯，在廠子里幫我爸爸干活，干得我濕透了衣裳。

　　雖然今天很累，但是我覺得這一天都過得很充實，這是開心的一天。

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