小學的作文400字9篇[精華]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文400字 篇1

　　我踏進小學校門遇到的第一位老師是云老師，她已經(jīng)陪我走過了三年的校園生活。

　　云老師是一個年輕漂亮的女老師，個子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的'瓜子臉上，經(jīng)常面帶微笑。

　　記的剛上小學的時候，我拿筆的姿勢不正確，老師手把手教我如何拿筆。但是，當老師不注意的時候，我又恢復了錯誤的姿勢，她發(fā)現(xiàn)后，不但沒有生氣，而且還很耐心地對我說：“如果你不能改正這個錯誤的姿勢，將來寫字不但會比別人慢好幾倍，還會影響字的清晰和美觀，甚至影響你的視力�！崩蠋熅瓦@樣給我苦口婆心地講道理，并請同學和父母監(jiān)督我的握筆姿勢�，F(xiàn)在，我已經(jīng)切身感受到了正確拿筆的好處，也體會到了云老師的用心良苦。別看這事小，但云老師也要求我們認真對待。也許這就是云老師常說的：“勿以事小而不為之�！�

　　云老師在學習上對我們的嚴格要求，看似不近人情，但是在生活中她其實非常關心、愛護我們。在生活上關心我們。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼。我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師，我喜歡她。

小學的作文400字 篇2

　　”嘟嘟嘟“，我買了三斤土豆吧!”土豆長的這么丑，一定不好吃。“這是母子兩在市場上對我的評價，真是叫我傷心。人們都說我難看，灰灰的土里土氣，可是”人不可貌相海水不可斗量。“我的內在美是有目共睹的，如果不信的話，就讓我來跟大家介紹一下吧!

　　我的學名叫作炸薯條，馬鈴薯，模樣有圓的，有橢圓的，也有臉上坑坑洼洼的，大的有蘋果這么大，小的有雞蛋那么小，古今中外還是有許許多多的人喜歡我，給我起了許許多多的外號：中國人叫我”土豆“薯條”“洋芋”“山藥蛋”，法國人叫我“地下蘋果”，德國人叫我“小地梨”。你知道嗎?我的營養(yǎng)價值超高，蛋白質、維生素相當于蘋果的10倍，相當于鴨梨的8倍，只要人類每天三餐都吃我和牛奶，就可以獲得人類需要的營養(yǎng)。我可以健脾、補氣、消炎，等等等等。美國人說吃我的肉可以“長生不老”。經(jīng)常吃我的人可以少得病。我的營養(yǎng)價值這么的好，價錢卻很便宜，真的.：”物美價廉“�！斑�有，一些快餐店特別寵愛我，把我作成土豆泥、土豆燒牛肉、紅燒土豆，麥當勞把我做成香噴噴的炸薯條，大酒店還把我做成醋溜土豆絲。

　　雖然我的特點很多，但也有不足的地方，告訴你，如果我發(fā)了芽，那你可千萬別吃我，會中毒的哦!聽了我的介紹你不會像小男孩一樣嫌棄我丑陋了吧?

小學的作文400字 篇3

　　今天我心血來潮，特別想自己炒菜，媽媽說等中午了你炒一道：“豆角西紅柿”吧。于是我就開心地去看書了。

　　到了中午，我看媽媽正在炒辣椒，我對媽媽說：“等你炒完辣椒，記著喊我來炒豆角西紅柿��！”媽媽嗯了一聲，過了一會兒，我又去櫥房看時，媽媽已把豆角給炒了，我一看大怒，“你說話不算數(shù)！”我嚷嚷著，媽媽說：“剛炒完辣椒櫥房太嗆了，所以就沒喊你，你下次再做吧。”我心里很不爽，計劃好的事沒做成，于是趁媽媽沒注意，我就把一大勺鹽放進媽媽剛做好的鹵面里。媽媽說開飯了，我還在那生氣，還說：：“媽媽，我?guī)湍闶�飯吧�！闭f著我就把最上面的撒過兩次鹽的給媽媽盛碗里了，媽媽吃了一口，：“天那！咸時個人啦！”我在一邊偷笑，“誰讓你不讓我炒菜！”我說，“我不是想櫥房太嗆了嗎，這閨女！你想炒炒吧�！�

　　于是我開始上場了，我先把擇好的豆角切成很短的條條，把洗好的西紅柿切成小塊塊，然后開火熱鍋，倒油，然后把菜倒油鍋里開炒，然后不停的翻，等豆角變了顏色，而且軟了，嘗了一口，熟了，關火，盛盤里，看著自己第一次做的.菜，自言自語地說：“炒菜不就這么簡單嗎，以后我還要做�！逼鋵崗奈蚁床恕⑶胁碎_始到炒好用了差不多一個小時，因為第一次切菜，切的很慢很慢，其它的程序也一樣，都比媽媽做的慢多了，但是我還是很開心，因為我也會炒菜了，媽媽鼓勵我說：“熟能生巧，以后多做幾次，速度就快了！

　　今天的收獲不小吧！

小學的作文400字 篇4

　　螞蟻的啟示——陳友東在我們的生活中，一件小事、一句格言、一副漫畫，都能引起我們的思考，讓我們從中得到了啟示。我是從螞蟻搬食物的過程中得到了啟示。有一次，我在我們小區(qū)的花園里吃面包，不小心手一滑，一大塊面包就掉到了地上。我正想彎腰去撿的時候，我意外的.發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，它好像偵察兵一樣在四處搜尋食物。這個偵察兵似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一股勁的往我這邊跑。我再仔細一看才知道，原來它是想搬走我剛才掉在地上的那塊面包�？墒撬�看了一眼那塊面包就馬上跑開了，我以為它是個膽小鬼，剛想嘲笑它時，不一會兒卻看見它帶了自己的軍團邁著整齊的步伐像面包走來。它們的觸角相互觸碰著，我想起來了，螞蟻的觸角和我們人的嘴巴一樣可以進行溝通，原來它剛才離開是去請救兵了。

　　我又轉過頭來觀察它們，它們使出了最大的力氣，它們齊心協(xié)力的將那塊大面包抬了起來搬回了自己的窩。這時我受到了一個啟發(fā)，那就是不論什么事，只要齊心協(xié)力，團結一心就可以解決。小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們呢？以后在班上和同學相處的時候，我也要和他們相互幫助，團結合作，那么就一定會去的成功的。

小學的作文400字 篇5

　　世界上每個人的手都不一樣，但我最喜歡的要數(shù)幼兒園彭老師的那雙溫柔可親的手了。

　　我第一天上幼兒園的時候，媽媽把我送到教室門口，向我揮揮手說：要聽老師的話，就走了。見媽媽離我越來越遠，我很驚慌，大哭起來。這時，彭老師走了過來，用她那神奇的手幫我插干了眼淚，用母親才會有的溫和的語氣對我說：“今天對你來說可是一個重要的日子——上幼兒園的第一天。要勇敢一點，下午媽媽就會來接你回家了�！蔽已銎痤^，帶著哭腔問道：“真的嗎？”老師用她柔軟的手拍了拍我的肩，回答：“當然，你還能交到很多好朋友的，在這里你會非常快樂的�！甭犃死蠋煹脑�，我立刻破涕為笑，彭老師那柔軟，光滑的手牽著我的小手走進了教室。

　　有一次，一個小朋友生病了，彭老師摸了摸他的額頭：“天吶，怎么會這么燙呢？”她立刻抱起那個生病的小朋友，向醫(yī)務室跑去，那個小朋友死死的'抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭老師忍著疼，把他抱到醫(yī)務室的小床上，然后用她那溫暖的手摸著他的頭，一直到燒退了才注意到自己的傷口。

　　彭老師真?zhèn)ゴ螅�我喜歡她的手，更愛彭老師。

小學的作文400字 篇6

　　今天，我在表哥家做客。吃過晚飯，表哥問我：“想不想去公園玩呀？”我想了想說：“好��！可是到哪個公園玩好呢？”表哥說：“這地方我熟悉，我會帶你去的�！闭f著他走了出去，我也緊跟了上去。一路上我們有說有笑，不一會兒就到了。

　　這時候已接近黃昏，天色也漸漸暗了下來。只見公園里已經(jīng)有很多人了。有老人在散步、有小孩在學騎車、有的人在打羽毛球、有的在溜冰，看他們都玩的很開心。

　　于是，我們連忙走進了公園。我們跑到了有秋千的地方，表哥叫我坐上了秋千，他用力的搖，使秋千來回地晃動，開始我還覺得挺好玩的，后來我就吃不消了，晃得我頭都暈了。然后，我叫表哥停下來，我就走了下來。

　　接著，我們換了個地方玩。這里有乒乓球桌，正好空著，我們就跑了過去。我們各自拿了個球拍，就開始打了，我先發(fā)球，右手拿著拍子，左手拿著乒乓球，我把球往上一拋，用球拍一頂，“啪”的一聲，球就飛了過去。表哥立即用球拍一接，“啪”的`一聲，打了回來。就這樣我們來回打了好幾回合，還是不分上下，累得我是滿頭大汗，由于我的體力不行，最后我輸給了表哥好幾個球。

　　就這樣，我們玩了很長時間。這時我們是又喝又餓，剛好有輛推車在賣吃的，我們就飛奔了過去。表哥請客買了很多很多好吃的，然后我和表哥就把那些吃的全都一掃而光。

　　晚上，回到家里，躺在床上我還在美滋滋地回味著今天晚上的開心事呢！

小學的作文400字 篇7

　　我有一個心愛的寶貝，它就是我的卡通兔子枕頭，它是唯一一個從小陪伴我直到現(xiàn)在的珍貴的東西。

　　小時候聽媽媽說這個嬰兒枕是我的'大舅媽在我出生時送給我的。它的外形像個兔子，摸上去軟軟的，舒服極了。每次我在晚上睡覺枕著它，都會睡得很安穩(wěn)。

　　記得在我大約五歲的時候，由于爸爸媽媽工作的原因，我被送到了老家爺爺奶奶那兒，從此，我離開了爸爸媽媽。

　　在老家每當我一個人孤獨寂寞或者在我睡覺的時候想媽媽了，兔子枕頭就成了我的第二個媽媽。因為枕頭上留有媽媽那種特殊味道，我特別喜歡，讓我一輩子都無法忘掉。

　　在離開媽媽的這幾年里，兔子枕頭就成了我形影不離的貼身寶貝。不管我走到哪里，我都會隨身帶著它。晚上睡覺的時候，我聞著那上面的味道，摸著它，就感覺象睡在媽媽的懷抱里一樣，讓我很踏實，很滿足。

　　現(xiàn)在我終于又回到了媽媽的身邊，每天晚上睡在媽媽那溫暖的懷抱里覺得特別幸福，讓我不禁想起一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

　　如今，有了媽媽在身旁，但是我的兔子枕頭一直被我珍藏著，晚上睡覺時，我依然將它放在我的臉旁。

小學的作文400字 篇8

　　學習的滋味有很多。像調味瓶一樣，酸甜苦辣樣樣具有。在我們生活中有許多這樣的例子。

　　先來說說酸吧。在我們學習的生涯中，有許多事情讓我們回想起來心酸。我們在潘南小學已經(jīng)上了五年學了，在這五年里，我們發(fā)生過很多事。很多時候我們考試考砸了，同學轉走了等等，我們都會感到心酸，有時甚至掉眼淚。

　　再來說甜吧。在我們學習中甜的感覺比較多。在學習的生活中，在我們的不斷努力和試驗下，有付出就會有收獲。所以有的.時候考試考得了好的成績，或者自己的學習成績有了明顯的提升，得到了老師的表揚。這時候我們就非常高興，知道自己的努力有了回報，心里便甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

　　苦，想一想，我們學習生活中確實有許多苦的事情。很多時候，我們?yōu)榱藢W習吃了不少苦。有的時候為了學習學到很晚。還經(jīng)常挨批。不過為了學習吃點苦也是可以的。因為有付出就會有收獲。這些苦，將來會變成甜的。

　　辣，我們學習中也有許多讓我們感覺辣的事情。有時候因為自己考試沒考好，得到了家長的批評。有時我們遭到邢老師的嚴厲批評，曾經(jīng)邢老師就因為發(fā)火而把筆筒摔個粉身碎骨，我們變得害怕極了。不過這都是我們學習上的一些小插曲，能給我們的學習帶來幫助，讓我們知道這樣是錯的

　　學習的滋味還有很多，但不管怎樣，我一定要好好學習，長大成材，為國家做貢獻，讓我們的國家繁榮富強。

小學的作文400字 篇9

　　響水鎮(zhèn)順山村這里樹林繁茂，花香鳥語。傍晚時晚霞滿天，老人們踩著鑼鼓點扭起歡快的大秧歌，雞鴨鵝也踩著鑼鼓點蹣跚回家。八九歲的我就住在這個小村子。

　　春節(jié)來臨，大街小巷爆竹聲中一歲除。傍晚時分，我和二虎子還有小七連跑帶顛來到村東頭。

　　一串串焰火呼嘯著飛上天空，盛開的焰火猶如我們合攏不住的笑臉。我又點燃一只“穿天猴”，嗖的一聲，半空中劃過一道優(yōu)美的弧線，大家在興奮中滿懷期待，可是期待中的光彩和聲音并沒有出現(xiàn)，我們呆住了！

　　二虎子突然變了聲，“看——-看，那堆柴火冒起了黑煙！”接著便是刺眼的.火光，我沖了上去，一頓踢打之后，都聞到了頭發(fā)的燒焦味。我嚇傻了，伙伴不由分說拉著我就跑。

　　“著火了！著火了！”他們邊跑邊喊。我們對面是匆匆趕去的大人們，也不知他們手里拿著什么，整個村子沸騰了。我甚至看到了拄著棍子的爺爺也一拐一拐地奔向火場。

　　不知跑了多久，我終于跑到自己家門口，兩聲狗叫，讓我有些清醒，我突然摸到自己兜里的打火機，我狠狠地把他扔到大雪堆里。鉆到被窩里蒙頭就睡，哪里睡得著，眼前都是火。

　　不知過了多久，爺爺回來了，我在被窩里聽到爺爺?shù)目人月�，“也不知哪家的小兔崽子，放的鞭炮——幸虧水車來得及時——”

　　我感覺倒沒什么大事了，便沉沉地睡去了。

　　轉眼，我離開那個小村子已經(jīng)三、四年了，可是那冬天里的一把火卻時常在我夢中出現(xiàn)。

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