小學(xué)的作文3篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　你相信嗎?課間活動(dòng)把我們整個(gè)班分成了幾個(gè)幫派，就像武林中的少林派武當(dāng)派一樣�？窗�，這里有一大群女同學(xué)和幾個(gè)男同學(xué)，正在踢毽子，那就是毽子派。毽子派的人常常分成兩個(gè)部分進(jìn)行比賽。廁所旁邊那塊空地就是他們活動(dòng)的場(chǎng)所。五花八門的毽子在他們的腳上顯得十分順從，說(shuō)一不二。由于毽子派的人都是一些好勝心強(qiáng)的人，所以總是可以聽(tīng)見(jiàn)從那里傳來(lái)的一陣陣的爭(zhēng)吵聲。他們中的一些人對(duì)毽子可以說(shuō)是入了迷，還把一根雞毛插在筆筒上做裝飾呢!

　　說(shuō)起乒乓球派，你也許會(huì)問(wèn)：你們教室里面難道有乒乓桌嗎?怎么打球呀?你別急。我們的乒乓小將們自有辦法。他們常常用兩三只課桌拼在一起代替乒乓桌。然后，他們就圍在一起激戰(zhàn)起來(lái)。人員嘛，除了小青外，都是男同學(xué)。你瞧，那矮個(gè)子小帥，手里緊緊地握著球拍，兩眼緊盯著在空中飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去的乒乓球。他好像在對(duì)乒乓球說(shuō)：乒乓球啊乒乓球，請(qǐng)把你的'威力帶過(guò)去，請(qǐng)把好運(yùn)留下來(lái)。對(duì)面的小奇也不甘示弱，每一板都打得那么認(rèn)真，那么有力。

　　少量的書(shū)生派則還在座位上津津有味地看著那些書(shū)，好像邊上的人和那么響的聲音對(duì)他都沒(méi)有一點(diǎn)用處。他們這一派的人可說(shuō)真是極少數(shù)，因?yàn)橥瑢W(xué)們誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)這美好的十分鐘呀!

　　我們班的幫派還真不少，除了上面說(shuō)的三種，還有什么皮筋派、搗蛋派……數(shù)不清的大大小小幫派出現(xiàn)在我們班里，我們班好像成了一個(gè)武林的縮影。

小學(xué)的作文 篇2

　　一次，姑姑有事出差，沒(méi)人照顧我那快三歲的表弟一天。姑姑問(wèn)我：“照顧表弟一天，你行不行？”我說(shuō)：“我能行�！�

　　早晨，我來(lái)到姑姑家。看見(jiàn)姑姑“全副武裝”準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前憂心忡忡地對(duì)我說(shuō)：“你要照顧好弟弟�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)：“姑姑，我能行的，你放心吧！”我把弟弟抱到沙發(fā)上，和他一起玩。他告訴我：他想玩盆景上的小燈籠。我立刻跑到盆景前面，立刻把小燈籠拿下來(lái)，又立刻跑回沙發(fā)，生怕弟弟從沙發(fā)上摔下來(lái)。我們用手把小燈籠彈來(lái)彈去，好像在踢足球。可是，過(guò)了一會(huì)兒，弟弟玩膩了這個(gè)，弟弟又想玩別的。我飛快地找來(lái)3個(gè)玩偶，一個(gè)是西游記中的`孫悟空，一個(gè)是唐僧，一個(gè)是妖怪。我要同時(shí)扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是唐僧，另一個(gè)是妖怪。我用妖怪的口氣說(shuō)：“唐僧，你今日要進(jìn)我的肚子里念經(jīng)了�！辈�張牙舞爪的向唐僧逼去。我又用唐僧的聲音說(shuō)：“悟空，救我�！辈⒙冻霰惑@嚇的表情。弟弟用孫悟空的聲音說(shuō)：“大膽妖怪，看棒�！蔽疫�配上打斗的聲音，我們大戰(zhàn)了二十幾個(gè)回合，按照劇情發(fā)展，妖怪被打倒。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，對(duì)了我還得帶弟弟去上廁所。從廁所出來(lái)，我立馬去拿牛奶和面包，給他當(dāng)點(diǎn)心。這時(shí)我才能休息一會(huì)兒。他吃完點(diǎn)心，我們兩人一起在床上玩，玩著玩著，他睡著了，我也跟著他迷迷糊糊睡著了。

　　中午，我和弟弟一起吃了姑姑早已為我們準(zhǔn)備好的午餐。吃完午餐，弟弟吵著要下棋，其實(shí)他什么也不懂，只好硬著頭皮跟他下。一會(huì)兒又要玩撲克，也只能奉陪。玩累了，他又睡著了，我也趕緊輕松一下。

　　下午，午覺(jué)醒來(lái)，我們一起看電視，我?guī)偷艿苤v解，弟弟用崇拜的眼神望著我。時(shí)間過(guò)得飛快，姑姑回來(lái)了�？吹健巴旰脽o(wú)缺”的表弟，才相信照顧好弟弟，“我能行！”

小學(xué)的作文 篇3

　　今天下午我去學(xué)軟陶，老師教我們做風(fēng)鈴的最后一步——用魚(yú)線串珠子和小豬。

　　老師給我們分了魚(yú)線和珠子，還有像荷葉一樣的小盤子。拿一根魚(yú)線，穿過(guò)圓盤在一頭打一個(gè)結(jié)固定住。先穿一顆珠子再穿一只小豬。然后再拿一根魚(yú)線按第一根的'方法穿兩顆珠子一只小豬。一直到第十根魚(yú)線。穿到第五只小豬的時(shí)候，我的胳膊很累，但我還是堅(jiān)持到了最后。把多余的線頭剪掉，我的金色的小豬風(fēng)鈴就大功告成了。

　　在回家的路上，風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴發(fā)出叮叮的聲音，我感覺(jué)自己做的風(fēng)鈴比買的更漂亮，更讓我喜歡！

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