小學(xué)的作文【精品4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我正在房間里與作業(yè)進行“真人格斗”，突然媽媽的聲音從門縫里鉆入了我的耳朵：“蒙！快過來！”我只好放下手中的“武器”，走出房間。
媽媽將手機遞給我：“昨天作文比賽的排行榜，已經(jīng)登出來了！”我接過手機平淡地點開排名，當(dāng)手指劃過屏幕時，我看見了自己的名字——它在優(yōu)秀獎榜上。
頓時，我感覺一縷涼意從手指間滑了進去，在血液中穿梭，直入心臟。我什么也沒說，默默地把手機還給媽媽，然后回到房間，撲倒在床上，盯著天花板。
時間開始倒流，我又看見了考場，但我卻在門口看看那個坐在中間的女孩，她神情嚴(yán)肅，手中的.筆飛快地擦過紙，留下一道道黑色的墨痕。寫好了，還是不放心地看了又看，改來改去。誰會想到這個如此用心的女孩，最后只得了個優(yōu)秀獎呢？
又看見了天花板，我坐了起來，聽見了小鳥的叫聲，歡歡悅悅，但在我耳中卻在演奏一場“失敗交響曲”。是的，我失敗了！
我已經(jīng)沒心思去跟作業(yè)折騰了，或許，下樓走走，會使我心情好點吧。
我剛出了門，走進電梯，鄰家的小孩就跑來了，壞笑著說：“輸了吧，給我根乳奶棒糖！”昨天我跟他打賭說我一定會贏！可現(xiàn)在卻……
我受不了了，沖出電梯哭了起來……
小學(xué)的作文 篇2
對于姥爺?shù)挠∠螅液苣：�，姥爺很早就去世了，大約在我五、六歲的時候走的，那個時候，我還只是個乳臭未干的小孩子，對于姥爺?shù)乃�，我一點也不知情，每到團圓佳節(jié)的時候，媽媽就會拿著老爺?shù)恼掌瑴I流不止……
姥爺是個什么樣的人，我一點也記不起來了，只記得姥爺生前對我很好，經(jīng)常帶我到村里玩，姥爺尤其愛打麻將，這個時候呢，我則會乖乖的將臉趴在姥爺?shù)耐壬�，因為，有時姥爺?shù)膸讉�朋友說不定會給我?guī)琢Ｌ枪�，或一把瓜子，那時我就聽話的坐在姥爺膝上，一邊大嚼著糖果，一邊津津有味地看姥爺打麻將，這就成了我童年中的一道樂趣。
姥爺是個什么樣的人，我并不知道，只記的`姥爺經(jīng)常借個別人家大米之類的，借東西的人家則會給我們一些好吃的了，如大棗，花生什么一類的了，這些都東西向村里哪兒都有，不缺，所以，這些東西則是我的了，與小伙伴玩耍時，給他一顆棗兒，再給她一顆，一眨眼的工夫，一口袋棗兒全分完了，這時，在一旁看我們玩耍的姥爺則會很高興的說：“涵涵長大了，懂得分享了！”我雖然不懂什么是分享，但我也會跟著老也一起樂，這時，姥爺則會給我一小把穿著亮晶晶的衣服的糖果，我則會很高興的跑到伙伴面前炫耀一番，之后，再給他一粒，給她一粒，一瞬間，手上空空如也，一把糖兒全分完了，我和小伙伴吮著甜甜的糖，心里也是甜絲絲的，想想以前，總是有很多小伙伴圍著我，我就像個幸福的公主一般，被人擁戴……
姥爺是我心中唯一一個能去天堂的人！
小學(xué)的作文 篇3
經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)，我們已成了“老”學(xué)生了，對于每天豐富多彩的課程，同學(xué)們有的喜歡故事性強的語文課，有的喜歡開拓思維的數(shù)學(xué)課，也有的愛上充滿藝術(shù)的美術(shù)課，還有的愛上讓細(xì)胞活躍的音樂課。如果問大家最喜歡什么課，我想都會不約而同地說：“體育課！”因為體育課上我們可以打球，跳繩，還可以自由活動作游戲�？墒墙裉靺龋覀儏s上了一節(jié)痛苦的體育課。
“呤呤呤！”第二節(jié)下課鈴響了，同學(xué)們就像一群出籠的小鳥，飛似的奔向操場，有的拍球，有的踢毽子。邊玩兒邊議論：“下節(jié)體育課玩兒什么呀？”“會不會是接力賽，我最喜歡接力賽了�！薄耙部赡苁亲杂苫顒幽兀俏覀兙妥鲇螒�。”
“排好隊，做做準(zhǔn)備活動�！斌w育老師洪亮的聲音傳來：“今天跑800米！操場6圈兒！”話音剛落，“啊�。俊蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)們目瞪口呆，一個個像泄了氣的皮球�！皨屟剑∫�？”“老師說夢話吧？”緊接著就有同學(xué)說，“老師，我今天不舒服�！薄袄蠋煟医裉齑┑�.是靴子。”“老師……”各種理由五花八門。只有幾個體育好的同學(xué)，洋洋得意地說：“800米，小意思。”“才6圈兒，簡單！”說著還高高地昂著頭。
“別議論了，小學(xué)生體育成績是一定要達(dá)標(biāo)的，沒任何理由�！崩蠋煵挥煞终f，一聲令下：“向左轉(zhuǎn)！跑步走！”“跑吧！”大家只好硬著頭皮跑了起來。剛剛兩圈兒，就見有的同學(xué)捂著肚子，有的同學(xué)已經(jīng)變成了走路，還有個別“聰明”的同學(xué)抄了近道�！皫兹毫搜�？”“怎么還沒完吶？”“我快沒命了�！贝藭r的操場已失去了往日的感覺，變得那么可怕，跑道也像沒了盡頭。而那幾名體育“健將”早已跑完，在操場邊兒輕松的活動著，向場內(nèi)投來“氣人”的微笑。
終于跑完了，哎喲！只見操場上蹲的，坐的，有的同學(xué)干脆躺到了地上，捂著胸口，喘著粗氣，簡直就像一群“殘兵敗將�！薄霸趺礃油瑢W(xué)們？是不是需要鍛煉吶？！”老師說，大家無言以對。通過這痛苦的800米，讓我們看到了體能上的差距，讓我們看到了體育鍛煉的重要。
沒有一個強健的身體，又怎能很好的去學(xué)習(xí)呢！
小學(xué)的作文 篇4
今天晚上在家里，我和媽媽玩溜溜球。
媽媽拍照我表演。我安靜的做出了一些動作招數(shù)：空中飛人、天外銀龍、遛狗等。我沒有說什么話，玩的很高興。
媽媽不只拍了照片還錄音。我實在忍不住擺了幾個Poss。嘻��！
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