[優(yōu)選]小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)作文 篇1
家，不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的.家。
我生活在一個(gè)農(nóng)民家庭，我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐、都很關(guān)心我，我愛(ài)我的家，我出生在一個(gè)美好幸福和諧的家庭之中，使我非常開(kāi)心。
我爸爸不胖不瘦，身高有一米七左右，爸爸是個(gè)農(nóng)民，每天都出去干活，很晚才回來(lái)。就算在辛苦，爸爸總是早出晚歸的，回來(lái)是都是滿頭大汗的。有事爸爸回來(lái)還帶一些好吃的東西回來(lái)給我，他卻讓我先吃�？墒�，我看著爸爸滿頭大汗的樣子，真的不想吃。但最終我們兩人平分著。
我的姐姐就像是我的老師一樣，在我寫(xiě)作業(yè)遇到疑惑的時(shí)候姐姐總是幫助我分析題目，有時(shí)教我如何寫(xiě)作文，有時(shí)教我寫(xiě)數(shù)學(xué)�？偸羌�(xì)心的教我寫(xiě)。
沒(méi)有父母，何謂家庭？在我們的人生道路之中，永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母對(duì)我們的關(guān)心與希望。沒(méi)有他們的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的今天。我們知道后應(yīng)好好孝敬父母，不能讓他們失望。
小學(xué)作文 篇2
小學(xué)生活即將結(jié)束�；叵肫疬^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、也有淚水。其中使我最難忘的就是參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
一天，當(dāng)任老師在學(xué)校集合告訴大家這件事時(shí)，我覺(jué)得與我無(wú)關(guān)，也沒(méi)有當(dāng)成一回事�？山Y(jié)果出乎意料，挑選隊(duì)員時(shí)，我有幸成為了其中一員。聽(tīng)老師說(shuō)因?yàn)橛心信谋壤�。男生很難挑，我長(zhǎng)得高高的，身材還算符合標(biāo)準(zhǔn)。就這樣被選上了。要知道，我們男生可不是跳健身操的料呀，現(xiàn)在，我也要受這份苦啦！這一個(gè)學(xué)期的大課間活動(dòng)，幾乎每次都被健身操所占用，健身操，成為我們的“必修課”。像我、齊宇豪，這些人心里有一百個(gè)不高興，一千個(gè)不高興，可這有什么辦法，只能用……三個(gè)字，忍著吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，健身操比賽的日子一天天地逼近了，我的心也不由得緊張起來(lái)。每天都練健身操一至三次，我這樣有兩個(gè)目的，一是為了鍛煉身體，不再讓我再變成“肥豬”；二是為了給學(xué)校爭(zhēng)光。比賽的那天終于到了，中心校的領(lǐng)導(dǎo)先來(lái)觀看，聽(tīng)老師說(shuō)得第一名才能參加區(qū)級(jí)比賽。我們精神抖擻地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，當(dāng)音樂(lè)慢慢響起來(lái)后，我的心像一只小兔子似的，忐忑不安，生怕給學(xué)校出丑，過(guò)了一會(huì)兒，我的心漸漸平靜下來(lái)，并融入了音樂(lè)之中，當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作跳完后，齊宇豪的.一個(gè)舉動(dòng)，使我們失去成為第一名的可能，使我們扣去了寶貴的一分。比賽結(jié)束后，我從許多同學(xué)的眼里看到了失落……，最終我們沒(méi)有參加區(qū)級(jí)比賽。說(shuō)實(shí)話，我也挺遺憾的。
但回想起來(lái)，我始終是快樂(lè)的。我畢竟參加了。從這件事中我知道，只要努力去做，沒(méi)有做不到的。相信自己，一定能行。
小學(xué)作文 篇3
在一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，我走運(yùn)的抽中了兩千張的景色拼圖，我像如獲至珍般，趕忙回到家大展身手的拼拼圖。一回到溫暖的家，我振奮的翻開(kāi)包裝，一塊又一塊活潑可愛(ài)的小精靈跳了出來(lái)。我懷著迎接挑戰(zhàn)的心境，與自己腦力的戰(zhàn)役就此展開(kāi)。
一開(kāi)端我真不知從哪處下手，我雜亂無(wú)章、頭昏眼花，丈二金剛摸不著條理，“漸漸來(lái)，不要急，這需求有耐性的�！眿寢寶舛ㄉ耖e的一句話，好像胸中有數(shù)的識(shí)途老馬帶領(lǐng)著小馬探究這個(gè)不知道的國(guó)際。通過(guò)我的抽絲剝繭，我開(kāi)端漸漸的進(jìn)入狀況，陶醉在玩拼圖之中。
時(shí)刻一分一秒的曩昔，我心無(wú)旁鶩，屏氣凝神，眼睛盯著圖樣?xùn)|瞧西瞧，瞧得眼花撩亂，手上的一小塊拼圖東西南北都跑過(guò)一圈，就是沒(méi)看到自己的同伴，無(wú)法停歇。唉！我的大腦真是不中用�。∵B個(gè)拼圖都“零零落落”雜亂無(wú)章，但又不可功敗垂成，真是不幸��！
不知不覺(jué)，大姐姐的下班時(shí)刻和晚餐時(shí)刻已到，肚子也唱起空城計(jì)，媽媽這時(shí)才把一道道的好菜，端上桌，犒勞我的肚子，但是平常讓我流口水的好菜都變了樣，我 吃著菜眼睛卻目不斜視盯著拼圖，真的是夜以繼日。吃飽了，一天也快曩昔了。夜深了，拼圖的雛型大致呈現(xiàn)，我也快累斃了！“太晚了，明日再持續(xù)。”媽媽一聲 愛(ài)的'指令，我一接到指令，就趕忙照辦，懷著休養(yǎng)生息的心，上床睡覺(jué)。第二天一大早，我持續(xù)盡力，我七手八腳、手疾眼快，眼看拼圖行將完結(jié)，我快樂(lè)的心境真 是筆墨難以形容，當(dāng)我放下最終的那張拼圖，我歡天喜地，快樂(lè)得手舞足蹈。
我抱負(fù)的拼圖是有一望無(wú)際的大海、淡藍(lán)色的天空、像城堡般的房子，里邊住的是高枕無(wú)憂的人兒，真希望有一天它能夢(mèng)想成真！我覺(jué)得“人生”就像是一塊大拼 圖，假如我一分一秒都有好好掌握，這將是一幅最精彩的拼圖；相反的，不掌握每一分每一秒，虛擲光陰，人生就會(huì)變成一幅是非的拼圖，甚至殘缺不堪。您說(shuō)，我 說(shuō)的對(duì)不對(duì)？
小學(xué)作文 篇4
一個(gè)秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起去青龍山玩。一來(lái)到青龍山上的一塊草地上�！巴�,好多風(fēng)箏呀!”
各式各樣的.風(fēng)箏掛在藍(lán)天上，有蝴蝶、有蜻蜓、有金魚(yú)，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接。
瞧，那位小弟弟手拉風(fēng)箏線跑起來(lái)，風(fēng)箏搖悠悠地飛了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)功夫，它就栽了一大跟頭落了下來(lái)。我悄悄地說(shuō)：“大概是‘蝴蝶’初次到高空，有恐高癥吧！”小弟弟堅(jiān)持不懈地努力，他不放棄，繼續(xù)起跑，試了一次又一次，風(fēng)箏終于飛上了天空。小弟弟笑了，但他還是抬著頭，緊盯著風(fēng)箏，手中的線一會(huì)兒緊一會(huì)兒松，“蝴蝶”在空中翩翩起舞。那雙美麗的翅膀發(fā)出“錚錚”地叫聲，好像在為自己加油。
小弟弟飛快地跑起來(lái)，那風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上，它在云彩中嬉戲、游耍。我迷惑了，好像我在放風(fēng)箏，又好像我在天上飛。我挪不動(dòng)腳了。
“小雨，該回家了�！睍r(shí)間過(guò)得真快呀！我依依不舍地邁開(kāi)了腳步。
小學(xué)作文 篇5
啊的一聲從泳池里傳來(lái)，這是怎么回事？
原來(lái)是弟弟落水啦！事情是這樣的，今天我和弟弟去游泳，當(dāng)然，媽媽也在。我們?nèi)ビ斡镜牡胤�，分為兩個(gè)水域一個(gè)是兒童游水區(qū)0·6米，一個(gè)是比較深的水區(qū)1。4米。我和弟弟去兒童游泳區(qū)游泳媽媽一再囑咐道：一定要抓緊游泳圈哦！嗯，好的！我和弟弟異口同聲地回答道。
我和弟弟像魚(yú)兒一樣順著滑梯滑下去，濺起的水花像歡快的音符一樣蕩漾開(kāi)去。弟弟始終抓著游泳圈，滑了幾次感覺(jué)安全的時(shí)候，他放松警惕，放開(kāi)抓著泳圈的手，繼續(xù)玩。
不過(guò)，他一放開(kāi)游泳圈可怕的事情就發(fā)生了，他滑下滑梯的時(shí)候，泳圈順著他的腳溜走了，我一把抓住弟弟，弟弟很緊張，掙扎著扭來(lái)扭去。掙脫了我的手，落水那一刻，迎面而來(lái)的`是像猛獸一樣撲過(guò)來(lái)的水，把弟弟吞沒(méi)了。弟弟滑下去之后沒(méi)有浮起來(lái)，而是沉入水底，緊閉著眼睛，嘴巴還冒出了幾個(gè)泡泡。我大驚失色，心都凍住了！立馬彎下腰，把弟弟拉起來(lái)，抱去媽媽那。弟弟?chē)樀皿@恐萬(wàn)分，哇哇直哭。
媽媽緊張的問(wèn)道：?jiǎn)芩�？難受嗎？我聽(tīng)出來(lái)媽媽的每個(gè)字都在顫抖著。媽媽用毛巾把弟弟包的像粽子一樣，讓弟弟坐下來(lái)好好休息一會(huì)兒。
我猜想，弟弟以后可能都不會(huì)游泳了，直到他把這事忘記，希望他能快點(diǎn)忘記不愉快的事，好讓我和他一起在水中玩耍。
小學(xué)作文 篇6
提起冰心，我想很多人對(duì)這個(gè)名字都會(huì)感到很熟悉吧！沒(méi)錯(cuò)，就是她，原名謝婉瑩，她是詩(shī)人、現(xiàn)代作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家，被稱為"世紀(jì)老人"。
在我的心中，作家冰心是一位內(nèi)心充滿愛(ài)的作家。無(wú)論是窮人還是富人，她對(duì)全世界充滿了愛(ài)。她總是有熱情的態(tài)度。在她的作品——《小桔燈》中，她寫(xiě)道：“瘦瘦的蒼白的臉，冰凍的紫色嘴唇，短發(fā)，穿著很破舊的內(nèi)衣，赤腳穿著一雙涼鞋……”“小女孩的父親一定早早回來(lái)了”。這些話告訴我們，冰心作家冰心是一個(gè)充滿愛(ài)，能夠給予愛(ài)，能夠體會(huì)愛(ài)的人。她讓我明白了，別怕付出，你將獲得雙倍的報(bào)酬�？赐瓯哪棠痰淖髌泛�，我深深地體會(huì)到愛(ài)是不朽的，無(wú)論何時(shí)、何地，愛(ài)永遠(yuǎn)存在。
在我的心中，冰心是一位具有杰出的才華和敏銳的作家。在她的作品《紙船》、《寄小讀者》、《小桔燈》、《再寄小讀者》等中，她以柔和細(xì)膩的風(fēng)格，微苦的色彩，委婉而含蓄的方式，清新明亮的`語(yǔ)言向我們展示了。在讀者面前。她總是通過(guò)一件平凡的小事來(lái)反映一個(gè)社會(huì)并反映一個(gè)世界。她可以永遠(yuǎn)不受任何環(huán)境的影響，并且在不同場(chǎng)合會(huì)有不同的感受和靈感。這也是許多著名作家無(wú)法做到的。如果沒(méi)有敏銳的寫(xiě)作，又怎么能寫(xiě)出如此精彩的文章？
在我的心中，冰心是一位兒童作家，她了解年輕人的內(nèi)心世界，并希望與年輕人成為朋友。因?yàn)樗趯?xiě)作時(shí)總是從年輕人的角度看問(wèn)題，所以她總是根據(jù)年輕人的喜好來(lái)寫(xiě)作。在愉快的閱讀中，她為年輕人提供了很多知識(shí)和啟發(fā)。從頭到尾，她相信他們的這一代人，無(wú)論多么強(qiáng)大，都已經(jīng)足夠老了，祖國(guó)的新希望寄托在年輕一代身上。因此，她的作品常常表現(xiàn)出對(duì)年輕一代的愛(ài)與希望。從冰心的祖母《寄小讀者》，《再寄小讀者》，《三寄小讀者》的三篇文章中，冰心奶奶熱愛(ài)年輕人也就足可見(jiàn)一斑了。
這就是我心目中的冰心奶奶，她的內(nèi)心充滿愛(ài)、她是一個(gè)熱愛(ài)青少年兒童的大作家，我喜歡作家冰心奶奶，這個(gè)世界上還有許許多多青少年、許許多多的讀者崇拜、熱愛(ài)冰心奶奶，因?yàn)楸哪棠淌且晃徽嬲档梦覀兦f(wàn)萬(wàn)讀者愛(ài)戴的好作家。
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