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寫(xiě)小學(xué)的作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
飄逸，蘊(yùn)含著情感;淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來(lái)了。
雨，帶著對(duì)大自然的萬(wàn)千思念，席卷而來(lái)。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂(lè)旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點(diǎn)燃生命的火光。萬(wàn)物，沐浴雨的滋潤(rùn)，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒(méi)了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場(chǎng)大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)做噩夢(mèng)，突然驚醒：大洪水來(lái)了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會(huì)涌出一種莫名的快樂(lè)。有時(shí)還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點(diǎn)落到地上消失，這充滿了寧?kù)o與浪漫。
“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴望，也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的雨，無(wú)言的潤(rùn)澤著;而這時(shí)的`雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無(wú)聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無(wú)情的，它使人們冷得不想出門(mén)。
雨，就這么下著，靈動(dòng)、跳躍，總會(huì)勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我們家里曾經(jīng)有一個(gè)喜歡惡作劇的人。他年紀(jì)小小，卻總會(huì)相處許多歪點(diǎn)子來(lái)捉弄家人，讓大家哭笑不得。他，就是我!
早上，每當(dāng)媽媽來(lái)叫我起床的時(shí)候，我就會(huì)假裝睡著。媽媽就一直搖晃我的身體，我就故意不理睬她，閉著眼睛，打著呼嚕，就像一只小懶豬。媽媽正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我忽然大叫一聲，嚇得媽媽心跳加速。這樣次數(shù)多了，媽媽就不再上當(dāng)了。
有時(shí)候，我會(huì)躲在某個(gè)角落里，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我就突然跳出來(lái)，“歐”的一聲，嚇得對(duì)方魂都掉了。有一次，我和媽媽玩捉迷藏的游戲，我躲在一個(gè)空柜子里，把身子蜷在角落里。媽媽靠近柜子的.時(shí)候，我就將小時(shí)候玩過(guò)的面具戴在臉上，然后探出頭去一動(dòng)不動(dòng)地看著她。媽媽沒(méi)有心理準(zhǔn)備，忽地看見(jiàn)一個(gè)“鬼面人”，嚇得只拍胸脯�？粗鴭寢尩臉幼樱夜笮�，卻遭到了媽媽的白眼。
因?yàn)閻?ài)搞惡作劇，我也“吃過(guò)苦頭”。一次爸爸回家，我躲在門(mén)后嚇唬他，結(jié)果惹惱了爸爸，被他狠狠地踹了一腳，在我的上留了一個(gè)“烏青”。媽媽也鄭重警告我不許再?lài)樆Ｈ恕?/p>
以前，我就是這樣一個(gè)愛(ài)惡作劇的小男孩。不過(guò)，隨著年歲的增長(zhǎng)，我知道這樣做并不好，就慢慢改掉了這個(gè)毛病。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
敚敳儷≈醒耄一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢(shì)均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣，是隊(duì)員們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
斠衾質(zhì)依錚學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的`在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)，不時(shí)從她們的樂(lè)器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè)聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!簡(jiǎn)評(píng)：圍繞中心選材，場(chǎng)面描寫(xiě)有詳有略，精彩紛呈!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
一只小白鴿在我家樓的上空盤(pán)旋了一圈，好像在告別，然后向遠(yuǎn)方飛去。我望著遠(yuǎn)去的白鴿默默地祝福：“祝你一路平安，我的朋友�！�
這是發(fā)生在1個(gè)月前的事。這天下午我放學(xué)回到家，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，忽然眼睛一亮，啊！陽(yáng)臺(tái)上臥著一只鴿子！我忙把它抱起來(lái)，原來(lái)它的翅膀有傷，還流著血呢！一定是被人打傷的，飛不動(dòng)了才落到我家陽(yáng)臺(tái)上。我欣喜若狂，心想：這可比我原來(lái)養(yǎng)的那只灰鴿子好多了，瞧：那白白的羽毛，像紅寶石一樣的眼睛，多么可愛(ài)呀！就留下來(lái)代替我那只鴿子吧！可是我又一想，我丟了灰鴿子多傷心啊！那天，我哭了很長(zhǎng)時(shí)間，眼睛都哭腫了；香噴噴的飯菜到了嘴里就變得無(wú)滋無(wú)味，我站在陽(yáng)臺(tái)上望著藍(lán)天，焦急地盼望著我的鴿子能飛回來(lái)。人家丟了鴿子不是也傷心嗎？小白鴿主人一定也焦急地盼望著它快點(diǎn)回來(lái)呢！我不能把個(gè)人的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上。怎么辦呢？小鴿子痛苦地不斷抖動(dòng)著翅膀，咕咕地叫著，好像在說(shuō)：“救救我吧！”我下決心要把它的傷治好，然后再放了它，讓它飛回家。
決心一下立即動(dòng)手，我把小鴿子放在地上，對(duì)它說(shuō)：“你等著�。 毙▲澴雍孟衤�(tīng)懂了，安靜地臥在地上，我找來(lái)一個(gè)大紙箱，為了能透氣扎了許多小洞，里面鋪上報(bào)紙，把紙箱放在屋里，抱起小鴿子放進(jìn)去，小鴿子在里面東瞧瞧，西望望，然后抬起小腦袋對(duì)我咕咕地叫，哦！原來(lái)它餓了。我抓了一把米給它吃，瞧！它吃得多香��！我又找來(lái)一個(gè)小鐵盒，裝上水給它喝，它喝得可痛快了。吃飽了喝足了它滿意地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝！”我用紅藥水輕輕地給它洗傷口，就這樣小鴿子在我家住了下了。
一天天過(guò)去了，小鴿子的.傷漸漸好了，我又高興又難過(guò)，因?yàn)榫鸵托▲澴臃謩e了。這一夭我仔細(xì)檢查了它的傷口，它的傷好了，我把它抱在懷里，對(duì)它說(shuō)：“小鴿子，你回家吧！以后你出來(lái)玩的時(shí)候，來(lái)看看我呀！”說(shuō)到這兒我的淚水奪眶而出。我狠了狠心，把它抱到陽(yáng)臺(tái)上，雙手把它舉起，小白鴿向我叫了幾聲就飛走了。我仿佛看到了，小鴿子的主人看到它飛回來(lái)驚喜的神色。
小白鴿飛遠(yuǎn)了。我雖然失去了小鴿子，可是心里卻感到無(wú)限寬慰。