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美麗小學(xué)作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗小學(xué)作文 篇1
“金燦燦、銀燦燦，小小花兒真漂亮。秋風(fēng)一吹噴噴香，你家我家萬(wàn)家香。”你猜猜這是什么?哈哈，這就是我最喜歡的植物——桂花。
春天，桂花樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的葉子，不久樹(shù)上就長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，桂花樹(shù)還長(zhǎng)高了一大截呢!
夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大蘑菇，又像一把大大的雨傘。那粗壯的`樹(shù)干，好像一個(gè)個(gè)穿褐色衣服的軍人一樣。在火辣辣的太陽(yáng)底下，大人們?cè)诠鸹?shù)下乘涼，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，時(shí)不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。
秋天，桂花開(kāi)了，一股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)。桂花園里不僅有金桂飄香，還有銀桂飄香呢!一叢叢，一簇簇，金黃、淡黃、銀白的桂花掛滿樹(shù)枝，細(xì)細(xì)看去，那小巧的花兒猶如一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。風(fēng)兒一吹，吹來(lái)了一陣陣香味，漫步在桂花園里，花香讓你陶醉、讓你迷倒，美妙至極!
冬天，其他樹(shù)木的葉子都落光了，只有桂花樹(shù)還掛著深綠色的葉子，像一個(gè)個(gè)勇士還在那里站崗呢!雪后的葉子落滿了白雪，猶如一個(gè)個(gè)銀片，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光!
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你喜歡上桂花了嗎?
美麗小學(xué)作文 篇2
這天，媽媽下班回來(lái)，吃了晚飯，就去書(shū)房里學(xué)習(xí)了。我突然想起，在母親節(jié)的時(shí)候，只對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“母親節(jié)快樂(lè)”和一個(gè)吻，所以我決定要送一件禮物給媽媽。
于是，我跑到爸爸的房間里，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想送給媽媽一件禮物。”“為什么呀？”爸爸驚奇的問(wèn)，我說(shuō)：“在母親節(jié)的時(shí)候我還沒(méi)送過(guò)媽媽禮物呢！而且，媽媽上了一天班，回來(lái)又要學(xué)習(xí)，很辛苦的，所以我打算送給媽媽一件禮物�！卑职忠宦�(tīng)，豎起大拇指，又問(wèn)：“那你想送什么禮物給媽媽呢？”我說(shuō)：“是一朵花”。然后，我又跑回自己的房間，取出我的小錢包，拿出20元錢，對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)”就和爸爸走了。
我們倆人終于走到了花店門口，爸爸讓我自已一個(gè)人去買花，試試我的膽子。我手里拿著20元錢，大搖大擺的走進(jìn)花店，店里的老板娘也眉開(kāi)眼笑，對(duì)我說(shuō)：“小美女，你想買什么花呀？”聽(tīng)了這句話，我差點(diǎn)兒就哈哈大笑起來(lái)。我東張西望，看見(jiàn)花店里的'花真是琳瑯滿目呀！紅的是玫瑰花，黃的是康乃馨，粉紅的是月季花，藍(lán)的是鈴藍(lán)花…….把我的眼睛看的眼花瞭亂，不知道該送哪一朵花給媽媽，突然，我眼睛一亮，有一朵美麗的花兒出現(xiàn)在我的眼里，里面的花心就像一個(gè)小天使在彈著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我定睛一看，原來(lái)是一朵美麗的百合花。我問(wèn)老板娘：“百合花要幾元錢？”她回答道：“15元”于是，我把手里20元錢給她，她找給我5元，并把那朵百合花拿下來(lái)，用包裝紙包好，遞給我。我拿過(guò)花，興沖沖的跑出花店，回到爸爸身邊，和爸爸回到了家。
到了家以后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你跟媽媽說(shuō)倒數(shù)10個(gè)數(shù)，然后再睜開(kāi)眼睛。”爸爸答應(yīng)了。然后，我把花藏在背后，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，又把花拿在胸前，當(dāng)媽媽數(shù)到“1”的時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，“哇！”媽媽驚叫起來(lái)，我把手中的花拿給媽媽：“這是送給你的。”媽媽接過(guò)花，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”就把百合花插在我最喜歡的愛(ài)心花瓶里，之后把我緊緊的抱在她那溫暖的懷抱里。我想，媽媽現(xiàn)在一定是沉醉在幸福之中……..
美麗小學(xué)作文 篇3
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
秋天來(lái)到田野上，水稻變黃了。稻田就像一片金黃色的海洋；高粱紅了，想一把把明亮的火把；棉花白了，棉花樹(shù)下的地面像是下了一場(chǎng)大雪……田野上，一片豐收的景象，真美麗。田野中還有不少東西。秋天又來(lái)到果園里，梨子變黃了；柿子變軟了；葡萄也熟了，酸甜多汁，色味雙美，美麗極了。掛在樹(shù)上想一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠。
秋天來(lái)到了南寧市民族東小學(xué)，升旗臺(tái)旁邊的三角梅都被它“染紅”了；籃球場(chǎng)旁高大的人面樹(shù)，長(zhǎng)了許多黃葉，風(fēng)一吹就嘩嘩得響，還會(huì)下一陣“樹(shù)葉雨”；桂花開(kāi)了，黃黃的小花結(jié)滿了桂花樹(shù)，香飄萬(wàn)里，班上的女生常常要采一些下來(lái)，洗干凈了泡茶。；萬(wàn)壽菊種在學(xué)校的門口旁邊，風(fēng)一吹便歡快地跳起舞來(lái)。從校門往里走就是成功大道，成功大道旁邊的紫荊花，只要風(fēng)一吹，柔軟而絲滑的花瓣就落到地上，成功大道就變成了紫荊花大道了，哈哈。大紫薇樹(shù)種在民族東小學(xué)的外邊，可以為那些來(lái)接孩子們的`家長(zhǎng)遮陰，當(dāng)它結(jié)果的時(shí)候，一個(gè)個(gè)果實(shí)像是一朵朵小花，又像一個(gè)小小的皮球，真可愛(ài)。
秋天既是豐收的季節(jié)，還是一個(gè)美麗的季節(jié)
美麗小學(xué)作文 篇4
我們的校園很美，站在校園門口，兩側(cè)掛著桐淮小學(xué)四個(gè)字。進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。
沿著梧桐樹(shù)向前走，教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎(jiǎng)狀，可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下，朗朗的讀書(shū)聲，那么的清脆、那么響亮，聲聲入耳。
參觀完教學(xué)樓，看，那是操場(chǎng)，我們的游戲場(chǎng)所。操場(chǎng)兩邊是籃球架，經(jīng)常能看到高年級(jí)的大哥哥們?cè)谝黄鸫蚧@球。還有體育老師，教會(huì)了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，神清氣爽！
我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長(zhǎng)的腳印，我會(huì)記住我的'老師，是他們教會(huì)我怎樣做人，我會(huì)記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過(guò)校園的美好時(shí)光，讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫(huà)，春、夏、秋、冬……
我愛(ài)我的學(xué)校，我的大家庭。
美麗小學(xué)作文 篇5
我們美麗的金山小學(xué)校園里，有寬闊平整的大操場(chǎng)；有綠樹(shù)環(huán)繞的籃球場(chǎng)；有遮風(fēng)避雨的小操場(chǎng)；還有古香古色的聚賢亭和“至善”長(zhǎng)廊……但在我眼中，最美麗迷人的是位于教學(xué)樓二樓一角的黎老師的辦公室。
黎老師的辦公室并不大，約莫只有幾平方米，素白的墻，銀灰的書(shū)柜，樸素而低調(diào)�；野咨霓k公桌上放著一臺(tái)黑色電腦和各種各樣的書(shū)籍課本。有時(shí)，我們的作業(yè)本都占去了辦公桌的'“半壁江山”。不過(guò)，老師總是把它們堆放得整整齊齊，并不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去，整個(gè)辦公室給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。但是，這里卻仿佛有一種魔力深深地吸引著我們。
課間時(shí)分，我和幾個(gè)同學(xué)常常沖出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個(gè)“黃金位”。這時(shí)，黎老師常常停下忙碌的工作，閃動(dòng)著笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天，有時(shí)甚至還和我們做游戲。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課余時(shí)間最愛(ài)去的地方之一。
有一次，我們又來(lái)到辦公室。我本打算問(wèn)問(wèn)黎老師有沒(méi)有什么作業(yè)要發(fā)，誰(shuí)知走進(jìn)去竟發(fā)現(xiàn)她伏在桌上睡著了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽(tīng)到我們的腳步聲，黎老師突然醒來(lái)，望著我們微微一笑，接著重新忙碌起來(lái)。
不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)頭望向門口，過(guò)廊外一棵不知名的大樹(shù)吸引了我的注意力。大樹(shù)上開(kāi)滿了潔白的小花，這些小花沒(méi)有桃花那么艷麗，也沒(méi)有玖瑰那么熱情，看起來(lái)平淡無(wú)奇。但它們星星點(diǎn)點(diǎn)，綴在枝頭，依然帶來(lái)春的氣息，并散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝搖曳，潔白的花瓣告別樹(shù)枝，如純潔的雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)，真美��！“落紅不是無(wú)情物”，這飄落的花瓣將漸漸化著泥土，默默滋養(yǎng)著樹(shù)根，使大樹(shù)長(zhǎng)得更高更壯。我們的老師不就像這樸實(shí)無(wú)華的小花嗎？他們默默奉獻(xiàn)，用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌著我們這些小樹(shù)苗，期待著我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
那一刻，大樹(shù)上潔白無(wú)瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影，使原本單調(diào)的辦公室變得格外生動(dòng)和美麗！
這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。
美麗小學(xué)作文 篇6
我眼神呆滯的望著平日整潔的黑板，如今卻被七彩粉筆的線條填滿了空間，一句句咒罵我的臟話就寫在黑板上，尖銳的嗆聲不停的在耳邊徘徊……
從何時(shí)開(kāi)始？有關(guān)我負(fù)面的謠言愈來(lái)愈多、愈來(lái)愈夸張；從何時(shí)開(kāi)始？我的哥兒們、姐妹們離我愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)、愈來(lái)愈捉不到；從何時(shí)開(kāi)始？我與朋友的隔閡有如萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣寬。就從一個(gè)女孩的忌妒心而起，那個(gè)女孩眼紅我人緣不錯(cuò)，便開(kāi)始滿口胡言亂語(yǔ)，傳了一大票的謠言，導(dǎo)致我的朋友們對(duì)我退避三舍、必恐不及，最后我竟成了犧牲品。
每天一再的重復(fù)同樣的事情──桌子上滿是粉筆的涂鴉、抽屜的東西都被拉出來(lái)、書(shū)包突然不見(jiàn)、柜子里是滿滿的垃圾，這些其實(shí)都還可以承受，最無(wú)法接受的`是朋友們的視而不見(jiàn)，每當(dāng)我們視線重合，我總是努力的對(duì)他們微笑，他們也總是努力的假裝看不到，在班上我似乎是個(gè)隱形人 默默的在一旁看著他們歡笑、散發(fā)光彩，很難想像我也曾經(jīng)，曾經(jīng)，是他們的一份子。
我的情緒從一開(kāi)始沸騰的憤怒轉(zhuǎn)變成寧?kù)o的深海，我想過(guò)要報(bào)仇、要洗清我的罪名，沒(méi)想到卻愈洗愈黑，洗到后來(lái)連報(bào)仇的力氣也都沒(méi)有了，從滿腔的憤恨到空洞的眼神，在誤會(huì)這條崎嶇的道路上摔了好多次跤，我卻相信著這條路的終點(diǎn)將是個(gè)光明的里程碑。
經(jīng)過(guò)時(shí)光的調(diào)解后，真理也終于把清白還給我，也讓我們的友誼增添上一筆閃閃發(fā)光的光彩，我想這是俗話說(shuō)的：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！卑桑∫郧耙苍S是我們的友誼不夠堅(jiān)定，也許是你們的眼耳被謠言蒙蔽住，但是……
這個(gè)天大的誤會(huì)卻美麗了我們的友誼。
美麗小學(xué)作文 篇7
兩個(gè)月前，爸爸送給我一個(gè)小魚(yú)缸，小魚(yú)缸里有幾只美麗的鳳尾魚(yú)，魚(yú)缸底部還有一片綠油油的水草。但是，時(shí)間一天天過(guò)去了，水草漸漸地枯萎了，小魚(yú)也一條接著一條的死掉了。我和爸爸無(wú)奈之下把土、水草和死魚(yú)都扔掉了。最后，魚(yú)缸里只剩下一條孤零零的小鳳尾魚(yú)了。
最后一條小魚(yú)比較特別。小魚(yú)大約有1厘米寬，3厘米長(zhǎng)。銀色的身體，小小的嘴巴，芝麻粒大小的小眼睛珠子，雪白的肚皮，透明的尾巴，十分惹人喜愛(ài)。
小魚(yú)的鰓旁邊有一對(duì)像透明的.小扇子一樣的魚(yú)鰭，它在不停地扇呀！扇呀！據(jù)說(shuō)魚(yú)鰭是用來(lái)保持身體平衡的。還有那美麗的魚(yú)尾巴，輕輕的搖�。u�。≡谒嫔蠟R起了陣陣波紋，小魚(yú)是靠尾巴向前游動(dòng)的。我通過(guò)放大鏡看見(jiàn)了小魚(yú)的頭部有兩個(gè)小孔，可能是魚(yú)的“鼻子”，但魚(yú)是用鰓呼吸的，不知這兩個(gè)小孔有什么作用。魚(yú)排泄糞便的器官在它的肚子下面，靠近它的尾巴。我還發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。
這條小鳳尾魚(yú)漸漸地長(zhǎng)大了，我希望它永遠(yuǎn)生存在這個(gè)美麗的世界里。