小學(xué)的作文匯編[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)中，一定有無(wú)限的快樂(lè)，只要有快樂(lè)，你的一生一定很精彩。

　　我的快樂(lè)有很多，但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢拿來(lái)我讀書，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館，那里的書另我們眼花繚亂。而我借書，津津有味的讀起書來(lái)，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，我在書的海洋里吸書的海洋里吸收的無(wú)窮的.知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣：讀書吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你如果沒(méi)有了媽媽，那你的生活還有意思嗎？我想，每個(gè)人都知道母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對(duì)你一生都有用。

　　我的成長(zhǎng)有父母的愛(ài)，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫助，我的一生是最幸福的。

小學(xué)的作文 篇2

　　我們家有一只脾氣非常古怪的貓。說(shuō)它老實(shí)吧，有時(shí)的確是很乖。但是，它要是生氣誰(shuí)也不理，我們可費(fèi)勁了心思。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：它會(huì)用頭來(lái)蹭你的腿；它會(huì)在你寫作的時(shí)候，在你稿紙上印幾個(gè)梅花。每次放學(xué)，它都會(huì)在家門口等我，對(duì)了說(shuō)了這么就你還不知道它長(zhǎng)什么樣吧！

　　它，一身烏黑的長(zhǎng)毛，但肚子是白毛，四只靈巧的爪子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹起來(lái)。每天一寫完作業(yè)，我家貓就在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起打滾、睡覺(jué)、吃飯，我們兩個(gè)就像親姐妹一樣。它經(jīng)常在院子里的'花上蕩秋千，可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我從不責(zé)罵它，看它那天真可愛(ài)的樣子，我愛(ài)它還來(lái)不及怎么會(huì)怪它呢！

　　它捉起老鼠來(lái)，一本正經(jīng)而又那么盡職盡責(zé)。它屏氣凝視，非把老鼠捉住不可，一連就是好幾個(gè)鐘頭。我們家的貓既讓人討厭，又讓人喜歡，真是我們家的活寶貝，活神仙��！我實(shí)在太愛(ài)我們家的小花貓了！

小學(xué)的作文 篇3

　　早上在小區(qū)里散步無(wú)意中我們挖到了一個(gè)大番薯可高興了！中午玩了一些智力游戲，晚上玩我家養(yǎng)的小鳥。我印象最深的是：中午玩的.智力游戲。

　　中午，我和妹妹一起玩的智力游戲。規(guī)則是：相互問(wèn)答腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　游戲開始了！她先問(wèn):“鉛筆的反義詞是什么” ？我想破了腦袋也沒(méi)有答案，就在這想妹妹就嘻嘻笑開了：“怎么這也想不起來(lái)，不就是我們常用的橡皮嗎!”看她得意的樣子，我想了想一定要出一道難題治治她。我問(wèn)：“一+一等于幾？”妹妹的眼珠子轉(zhuǎn)了一圈大聲說(shuō):“有了，不就一+一等幾嗎？嘿嘿不就等于王字嗎？”“對(duì)了，對(duì)了……”于是我和妹妹開懷大笑：“哈哈哈……”

　　今天可以說(shuō)是我最快樂(lè)的一天！

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