小學(xué)作文通用5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
我不斷地彈著鋼琴，那是我想成為一名鋼琴演奏家。
我是一個溫和的小女孩，從幼兒園大班開始就開始學(xué)鋼琴了，已經(jīng)考過5級了。媽媽說我學(xué)的比較慢，可是我覺得已經(jīng)很不錯了，和其他人比起來，有的學(xué)了一時半會就放棄了，有的和我一起學(xué)的才考了3級，有的都沒去考過級……
于是，我驕傲起來了。
有一天，媽帶我去了一位大媽媽家里做客，發(fā)現(xiàn)她家客廳也有一架鋼琴。于是我自告奮勇的上前彈奏起來，但是由于不熟悉環(huán)境，我彈湊總是斷斷續(xù)續(xù)的。這時，從一房間走出一位如同白雪公主一樣的大姐姐，笑瞇瞇的邊看我彈琴邊說：“手指不要亂，音沒彈準(zhǔn)……”，“知道了，姐姐要不你來彈吧”我不滿的說。
只見，大姐姐端端正正的座好，一首美妙的鋼琴曲（我說不上來曲名）在她彈奏下，顯得非常動聽。后來我才知道，大姐姐在和我一樣的年齡已經(jīng)考出鋼琴10級，六年級就出國參加比賽了。
那天，我灰溜溜的回到了家。晚上做了一個夢，夢中出現(xiàn)了兩頭大象，一頭黑、一頭只白。黑大象說我鋼琴不可能考上十級，白大象說我只要努力一定會取得更好的成績�！拔乙犝l的呢？”煩躁的時候，大姐姐出現(xiàn)了，她還 是笑瞇瞇的說：“聽白大象的.吧！它可以幫你完成你的夢想……”于是，我開始不斷的練習(xí)彈琴，終于有一天我考過了十級。
我在呵呵的笑聲中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢，我還 是現(xiàn)在的樣子。但是我明白“只要功夫深鐵杵磨成針”道理，要成為一個鋼琴演奏家，只有不斷努力，不斷的練習(xí)，才會取得成功。于是，我又開始不斷地練著琴，，因為，這我成為一名鋼琴演奏家的不斷追求之夢。
小學(xué)作文 篇2
為了提高習(xí)作教學(xué)的課堂有效性，提升學(xué)生的習(xí)作能力，我校開展了習(xí)作課觀摩研討活動。在這次活動中，我校的四位教師同臺獻(xiàn)計，展示了習(xí)作教學(xué)的風(fēng)采。本人有幸觀摩了這幾節(jié)課，傾聽了專家們的精彩點評，受益匪淺，感受頗深。
習(xí)作的本質(zhì)特點就是通過語言文字再現(xiàn)生活，反映生活。它是作者內(nèi)心世界的流露，是對生活的思考，而不是矯揉造作。而有的教師過分強調(diào)習(xí)作的意境，過分強調(diào)華麗的詞句，這個要求對學(xué)生來說太高了。正因為教師這種過高的要求，學(xué)生感到習(xí)作太難了，未寫而先怵，對習(xí)作產(chǎn)生了恐懼心理。這四位老師在教學(xué)實踐中采取了切實有效的教學(xué)手段，幫助學(xué)生認(rèn)清了習(xí)作的本質(zhì)特點，使學(xué)生懂得了習(xí)作原來并不神秘，而只是把自己在生活中的一個所見、所聞、所想通過一定的方法記下來的過程。通過這四節(jié)課的觀摩，我認(rèn)為習(xí)作課應(yīng)該這樣教：
一、看看、說說、寫寫
葉圣陶先生說過：“生活如源泉，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息�！边@告訴我們生活是習(xí)作之本，習(xí)作是生活的產(chǎn)物。生活是創(chuàng)作的源泉。這幾位教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生多留心觀察周圍的事物，培養(yǎng)他們良好觀察習(xí)慣。
如：王圣娟老師在教學(xué)《做做、說說》時，提前布置孩子們和家長逛菜市場的活動。孩子們到菜市場走一走，看一看。他們看到了碧綠的白菜，紅通通的西紅柿，金黃的蒜黃……徐銀柱老師在教學(xué)《我愛吃的水果》時，讓孩子們把愛吃的水果帶到課堂上來，引導(dǎo)他們進(jìn)行仔細(xì)觀察。孩子們興趣十足，他們看到了彎彎的香蕉，像月牙，像小船，像鐮刀……紅通通的蘋果像小妹妹的臉蛋……在觀察的基礎(chǔ)上，讓孩子們把看到的內(nèi)容說一說，再寫下來。孩子們目中有物，言中有物，寫起來自然水到渠成。
二、讀讀、說說、寫寫
我們剛才說了生活就是習(xí)作，習(xí)作就是生活�？吹贸錾钍菍W(xué)習(xí)習(xí)作的第一法寶，因為那是直接的。讀書也是學(xué)習(xí)習(xí)作的一個法寶，書也是學(xué)生的生活，是間接的。我們所學(xué)的每一篇課文，是一個鮮活的例子，這個例子讀好了，就能幫助學(xué)生更好地進(jìn)行習(xí)作。因為有了生活，有了素材，你還得有方法才行。現(xiàn)在的教材分版塊、分主題編寫，更是強調(diào)了“從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合”。
徐銀柱老師在教學(xué)《我愛吃的水果》時，便恰當(dāng)?shù)剡\用了本學(xué)期教材中的《石榴》一文�！八耐馄は仁乔嗑G色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得裂開了嘴，有的`甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒�！薄斑@時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比�！闭n文是孩子們學(xué)過的，內(nèi)容是學(xué)生熟悉的，這是多好的例子呀。孩子們讀懂了課文，老師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，孩子們很輕松地學(xué)會了描寫水果形、色、香、味的方法。老師再讓孩子們說說自己愛吃的水果的形狀、顏色、香味、味道。他們可以仿照課文的句式、結(jié)構(gòu)，也可以有自己的創(chuàng)造。孩子們會說了，寫當(dāng)然不成問題。
小學(xué)作文 篇3
我們班有個叫黎少杰的，他非常愛罵人，大家都叫他“罵人王”。
有一次，他罵我叫“瘋子”，我氣急敗壞，跟他打了一架，他不是我的對手，被我打得鼻青臉腫，結(jié)果他卻向班主任告狀說我打他。隨后，我和他被班主任叫了過去，班主任對我說：“你為什么打他？”我剛想辯駁，班主任說道：“我知道你想說什么，你是不是想說是他先打的你啊？”“原本就是他先罵我的嘛。”我滿臉委屈地說。“你還說，你看人家滿臉青腫，你完好無損，還不是你先打的！”老師怒氣沖天地說。我心里想：哼，明明就是他先罵的我嘛，他自己打不過就打不過了。呸，還告老師，真欠打，看來我打他沒錯，這家伙，真煩！老師似乎看出了我的心思，說道：“你還不服氣是吧，我現(xiàn)在就打電話給你父母，怎么教孩子的？”罵就罵唄，還打電話給家長，真是。我心里氣著說。黎少杰看了看我，偷笑了幾下。
晚上，回到家里，老爸奉送了一碗皮帶燉湯，打得我皮開肉綻，屁股開花。我心里想：黎少杰，我讓你明天吃不了兜著走。
第二天，我到學(xué)校，跟涂志燦（我的好朋友）說：“那黎少杰真煩，明明就是他先罵我，老師還說我，還打電話叫家長，真氣人�！蓖恐緺N勸我，說：“算了吧，能忍則忍，你報復(fù)他，他又告訴老師，老師又罵你，這樣，你也不好受啊�！蔽蚁肓艘幌�，覺得涂志燦說的.話有道理，就沒有揍他。
涂志燦的這句話使我受益匪淺，在以后的生活中我用了很久，遇到事情不再那么沖動，最后，我的脾氣也越來越好。
小學(xué)作文 篇4
很多人都喜歡住在城市，討厭鄉(xiāng)村，但在我眼里，他們說的都不對，因為我就喜歡鄉(xiāng)村的田園生活，去年暑假，我就去到爸爸的魚塘，并在那里住了一段時間。
我爸爸的魚塘位于鳳岡縣六里鄉(xiāng)的一個山谷里，這里山清水秀，與世隔絕，大約住著二十來戶人家。
來到鄉(xiāng)村的第一個早上，我就被一陣雞叫聲吵醒了。這些雞好像很勤快，也很準(zhǔn)時，天剛一亮，就開始像鬧鐘一樣打鳴。我聽到雞叫聲，就開始洗臉?biāo)⒀�，然后帶上我的狗狗，去林子里跑上一圈。林子里的空氣真好，走進(jìn)林子，就好像走進(jìn)了綠色的懷抱。在林子里散步，偶爾還能遇見兔子和松鼠，更刺激的是，有時候還能看見一條睡著了的蛇，倒掛在樹枝上。這可比在家里看那些冒險的紀(jì)錄片有趣多了。
下午的時候，路過一片菜地，我就去幫助一位老人拔菜。拔菜還真有趣，只要把菜心砍了下來，根卻留在土里。這一忙活就是兩三個小時，終于忙完了，老人慷慨地送了我兩個紅薯。我?guī)霞t薯繼續(xù)前行，來到一片寬闊的草地上，我撿來一些木柴，然后開始生火。我準(zhǔn)備將紅薯烤來吃，結(jié)果因為火力太小，紅薯被烤得半生不熟。不過，也沒有關(guān)系，我和狗狗一人吃一個，吃完之后，嘴巴周圍都被染黑了，雖然紅薯并不好吃，可我和狗狗卻特別開心。
天快黑了，林子里的小鳥開始嘰嘰喳喳的吵鬧，我猜那是鳥媽媽們在呼喊她們的寶寶快點回家吧！我想，我這一天的`冒險也該結(jié)束了。于是我飛快地往魚塘跑去，我的狗狗在我身后，也不甘落后！
在鄉(xiāng)村呆的這一天，讓我收獲了不少。我認(rèn)為，城里的孩子，就應(yīng)該常常去鄉(xiāng)村走走，多體驗一下田園的生活，多接近一下大自然的懷抱。
小學(xué)作文 篇5
寒假里，爸爸帶我去杭州的宋城玩，其中有一個讓我特別害怕而印像深刻的地方，那就是“聊齋驚魂”。
在一條街道的盡頭，一塊黑布上面寫著“聊齋驚魂”四個大字，黑布的后面一片漆黑，時不時閃一閃綠色的光，還傳來幾聲尖叫……我在好奇心的驅(qū)使下走了進(jìn)去。
剛進(jìn)門，就像走入了一場剛剛結(jié)束戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場，到處都是“殘頭斷臂”，我嚇得感緊抱住爸爸的胳膊。在通道 的拐彎處，有一張驚恐的臉，臉上布滿鮮血，嘴里吐著一條綠色的九頭蛇，眼里露出邪惡的表情，廣播里傳來小女孩的尖叫聲：“��！”，我感到更加驚恐和害怕。
走著走著，我們來到了“停尸房”，里面有好幾具蓋著白被子的“尸體”，這時我在想：不會吧，難到會像傳說中的那樣“呼”地坐起來，然后放肆地哈哈大笑。還好這里的'假尸沒有坐起來，否則我早嚇哭了。
然后，我們來到“奠”， 一個個排位，不禁讓人聯(lián)想到白色的幽靈，還有一排排骷髏頭，還發(fā)出幽靈般的聲音，我的心緊張的都快要掉出來了，不禁希望快點出去。其間還時不時地看到一兩具“死尸”，讓人毛骨悚然。
總算，看到了盡頭，啊，重見天日的感覺真好，我知道這一切都是假的，世界上沒有鬼，只有膽小鬼罷了。
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