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寫小學(xué)的作文[匯總4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
綠波忍不住子啊大地上泛起,頓然間便要春回大地,萬物從沉睡中醒來,朦朧看見得是一個(gè)嶄新的世界。
綠意芬芳,勾起人們的眼欲,淡淡地在這個(gè)世界中開放。樹木常青的只有門前的這株廣月蘭,但周圍的生機(jī)綠更讓它確立了暗青的存在。
小花小草爭先恐后地鋪滿土地,當(dāng)然土地也不介意這般有生命的膚色,盡管掩埋自己,也要襯托旁者的美。
被砍的一截木樁子傷痕累累,寒冬為它洗禮,春日助它重生,星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽再現(xiàn),靠著存余的樹汁液來迎春。
鳥兒在春的氣息間徘徊,以小奏一曲來報(bào)答春的厚愛。許多果樹都開花了,卻仍不見護(hù)花精靈——蜜蜂的'到來,也許是春來的突然,著急帶上了春雨,小蜂蜜也只能小憩一會。
原以為停留在寒冬的兩株小植物就此消失,但春雨貴如油,這兩株小植物也抽出了可人的小綠芽,不久之后,小草就要做陪襯。
不愧是春雨,播撒禮物期間,還不忘挑逗一下樹葉。形成的水汽在空中彌漫,貌似身在水簾洞一般。春風(fēng)也得意了起來,傳送著溫暖與濕潤。
大自然用“生命”一詞來形容,最是實(shí)在。大自然很多變,春,夏,秋,冬是大自然性格的概括。至于能否四者全具,大自然自己可能也不好說。
春其實(shí)是其中最多姿多彩的一面。
寫小學(xué)的作文 篇2
我是媽媽的心肝寶貝,當(dāng)然對媽媽再熟悉不過了,媽媽每次都叫我寶貝,寶貝,媽媽都很關(guān)心我,我也很關(guān)心媽媽。
有一天晚上,我和爸爸在家里看電視,突然,聽到有人開門聲,可是,很長時(shí)間都沒有人進(jìn)來,我走過去把門打開,媽媽沖了進(jìn)來把包一扔,就跑到衛(wèi)生間去了,媽媽蹲在水盆旁邊,嘩,嘩,嘩的吐了起來,看著媽媽無精打采的.,一下吐,一下躺在床上睡覺,媽媽還會說:“寶貝,幫我拿杯水來!
看著媽媽這個(gè)樣子,我和爸爸站在旁邊說:“哎,如果媽媽不喝酒那該多好啊!
寫小學(xué)的作文 篇3
今天我偶然發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)池塘睡蓮開了。
一片片荷葉又大又圓,像一把把撐開的雨傘,又像忠誠的衛(wèi)士在保護(hù)自己身邊的睡蓮。它們挨在一起竊竊私語,有幾顆水珠濺到了荷葉上,在上面滾來滾去,就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在快點(diǎn)的玩耍嬉戲。有幾條小魚在茂密的荷葉從中玩起了捉迷藏,這讓我不禁想起了古詩《江南》中的.詩句:江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。 雖然荷葉碧綠碧綠的,很美,可是睡蓮更美,在荷葉的映襯下,萬綠從中一點(diǎn)紅,顯得更加鮮艷,奪目。
走近仔細(xì)一看,有的還是花骨朵兒,粉嘟嘟的,煞是可愛,如同一個(gè)個(gè)玉雕的圓球。又像一個(gè)個(gè)小桃子。有的展開了一兩片花瓣,好像要飽脹得裂開似的,還有的已經(jīng)完全盛開了,金黃的花蕊被四五層花瓣兒包著,越靠近花蕊的花瓣就越嫰,越艷,越平,簡直能擠出水來。一些“站”在高高莖上,如同高貴的公主,一些躲在葉子后面,好像害羞不肯露面,一陣微風(fēng)吹來,睡蓮們翩翩起舞,發(fā)出了“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,隨之淡淡的幽香就鉆進(jìn)了我的鼻子。
我喜歡睡蓮,喜歡它的亭亭玉立,喜歡它出淤泥而不染的高尚的品格。
寫小學(xué)的作文 篇4
每次我乘坐公交車時(shí),就會想起那件讓我高興的事。
有一天,我要坐車去省人民醫(yī)院,在半路上,突然上來了一位滿頭白發(fā),走起路來顫顫巍巍的老爺爺,正在我剛想起身讓座時(shí),一位阿姨早已把老爺爺攙扶在了自己的座位上。我心中暗暗不高興地想:今天我就不信讓不出我的座位。剛走過了三四站,正在這時(shí),售票員阿姨說:“誰給這位大爺讓個(gè)座!鳖D時(shí),車內(nèi)變得鴉雀無聲,我心中暗暗得意:讓座位的機(jī)會來了!袄洗鬆敚@里,慢點(diǎn)!卑!又一次讓座失敗,心里頓時(shí)澀澀的,這時(shí)我眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著車門口,突然,有位老奶奶上來啦!我毫不猶豫地“嗖”的.一聲,站了起來,大聲說道:“奶奶,您坐我這吧!崩夏棠绦ξ卣f:“謝謝,你真是一個(gè)好孩子!蔽倚睦镱D時(shí)美滋滋的,比吃了蜜還甜,心想:今天的座位真是難讓呀!
每每想起這件事,我都會很高興,因?yàn)樗屛叶茫簬椭鷦e人,就是快樂自己。