小學(xué)的作文【實(shí)用3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
網(wǎng)店嘍，我興沖沖地扒了幾口飯，像離弦的箭一樣，沖向電腦，凳子還沒坐熱呢，我就興奮地打開當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，一開始就瞄見了一句廣告語，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，購物響當(dāng)當(dāng)！看見這一句，我的心里對(duì)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)充滿了自信。心想：它里面一定有很多好書。
圖書版面映入眼簾，書，萬里飄香，少兒圖書真是樣樣都有，品種多樣，令人眼花繚亂，書各式各樣，有《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》、《魯濱遜漂流記》等等，各種各樣，幾萬余本。一見《小屁孩日記》我就入了迷，這本書的封面非常吸引人的眼球，是一個(gè)記號(hào)本畫的線條小人兒，這個(gè)小人兩只小眼睛，背著書包，望著遠(yuǎn)方，再往旁邊一瞧，啊，一個(gè)背著書包的真實(shí)小男孩，帶著一頂棕色鴨舌帽，充滿童真的小眼睛也正望著前方，哦，原來那個(gè)線條人是小男孩的影子，一冊(cè)又一冊(cè)的書陳列在網(wǎng)上。我第一眼就喜歡上了這本書，把鼠標(biāo)慢慢往下移動(dòng)，我驚喜地看到了，著名教授于丹和著名兒童文學(xué)作家，梅子涵對(duì)這本書的評(píng)價(jià)：這本書爆笑、幽默，富有情趣，鬼點(diǎn)子多，推薦給廣大讀者。我一看，心動(dòng)得更厲害了，心動(dòng)得似乎能搬動(dòng)一座山，再往下看，有這本書的作者簡介：這本書的'作者是一個(gè)業(yè)余的漫畫家，他有一天正在專心致志地畫一個(gè)火柴小人的形狀，突然，一個(gè)初中的半大小子闖進(jìn)了他的思維里，于是，他每天畫一幅關(guān)于這個(gè)半大小子的畫，寫一段故事，漸漸地他似乎成了習(xí)慣，每天在他的網(wǎng)上日志上寫日記——《小屁孩日記》，于是，他的每一段故事，每一幅畫，都被幾億網(wǎng)友狂熱轉(zhuǎn)發(fā)，都成了小屁孩迷，終于，有人把這個(gè)書編輯成冊(cè)，幾個(gè)月才發(fā)表，書一出版，就受到了廣大讀者的歡迎。
于是，小屁孩迷們愈來俞多。我看了以后，越發(fā)激勵(lì)，我的想象力又發(fā)動(dòng)起來：一個(gè)中年漫畫家正專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地看著一幅，給它修改著，畫的是一幅，線條小人的畫，突然，這幅畫給他帶來了極大的靈感，他立刻想到了這個(gè)上初中的半大小子，他立刻開始寫一段一段的故事，一開始，他只是作為一個(gè)樂趣在寫，沒想到一放上網(wǎng)就受到了網(wǎng)友的瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，他一天之內(nèi)，一舉成名。我想得入了神，被這本書的故事、人物吸引住了�？上Ь褪遣粫�(huì)買，我努力克制著心里的癢癢。心想：有朝一日，我一定請(qǐng)人幫我?guī)б槐尽?/p>
小學(xué)的作文 篇2
激烈的競(jìng)拍活動(dòng) 今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)競(jìng)拍活動(dòng)，為的是給學(xué)校的愛心基金捐款。
“ 叮鈴鈴----叮鈴鈴----”下午第二課到了。老師讓大家把各自寶貝放到講臺(tái)上。不一會(huì)兒，講臺(tái)上就堆起了一座“小山”。琳瑯滿目的物品讓大家看得眼花繚亂：有毛絨玩具、有書本、有生活用品、還有精美的卡片等。
王老師一聲令下：“拍賣會(huì)現(xiàn)在開始！”老師拿起一個(gè)粉白相間的珍珠小包，笑瞇瞇的說：“底價(jià)5元”
這個(gè)做工精致的'小包使女生們眼前一亮，馬上就有人報(bào)價(jià)“我買！”
“我也要！”袁煒煜激動(dòng)得站了起來。
“想要的同學(xué)加價(jià)�！蓖趵蠋熢谝慌陨匡L(fēng)點(diǎn)火：“誰出的價(jià)高就賣給誰�！�
我對(duì)它沒什么興趣，便沒舉手，把機(jī)會(huì)讓給別人了。最后，近水樓臺(tái)先得月，坐在面前的黃心怡已七元錢買下了這個(gè)包。
王老師覺得我們很不值，一個(gè)小小的裝飾包便賣了七元錢。隨后，王老師又拿起兩本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，“底價(jià)10元。”
“不買！”全班異口同聲。
“8元�！蓖趵蠋燇@訝地說。
“不買！”全班又一次異口同聲。
“這么貴，兩本書賣8元，誰買呀！”我心想。
“ 再配一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，五元。”
“不買！”
“加送一本故事書四元！”
我本想等降到兩元時(shí)再買的，可王老師似乎看穿了我們的小把戲，“你們不買，那王老師買�！�
“ 啊！”下面發(fā)出痛苦地尖叫，看來他們都是和我一樣的“精明人士”。
“姜還是老的辣�！蔽也挥傻迷谛闹懈袊@了好久，比起老師，我們還嫩著呢！唉----
拍賣會(huì)激烈地進(jìn)行著，我的桌子上堆滿了戰(zhàn)利品，不想再買了，我便觀看著同學(xué)們的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
拍賣會(huì)結(jié)束，老師清點(diǎn)了一下，共賣了398.5元，這些錢將捐給愛心基金會(huì)。
今天真是一舉兩得，既幫自己買了許多好東西，又給愛心基金會(huì)捐了款。這天將被我永遠(yuǎn)記在心里的。
小學(xué)的作文 篇3
今天我又看了卜勞恩漫畫集《父與子》中的一幅，我給它取名字叫做“吸引人的書”。故事是這樣的：
一天晚上，小樂的媽媽給小樂與他爸爸做晚飯，不一會(huì)兒媽媽把飯菜端上餐桌，叫小樂與爸爸吃飯。過了一會(huì)兒，爸爸從他房間里出來了，可小樂還沒出來。爸爸看那可口的飯菜正要吃的.時(shí)候，媽媽生氣地對(duì)他說：“兒子都沒來，你吃什么吃？去把兒子叫來吃飯！”爸爸沒辦法，只好到兒子房間去，剛推開房門，就看見兒子正趴在地上津津有味地看一本書。爸爸大叫一聲：“吃飯了，兒子！”小樂連忙站起來，到餐廳去了。
爸爸好奇地低頭看了看地上的書，心里也覺得非常有意思。他就蹲下來看，看累了干脆也趴在地上看。
小樂來到餐桌旁，過了好一會(huì)兒也不見爸爸出來。他媽媽就要她去叫爸爸。小樂推開門，看見爸爸也與自己一樣趴在地上看書，就樂了。他對(duì)爸爸說：“這本書好看吧？別看了，老媽叫你吃飯�！毙返陌职忠酪啦簧岬卣玖似饋恚�向地上偷偷看了一眼，才走出去。
你看這本書多吸引人��！