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（優(yōu)秀）實(shí)用的小學(xué)作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
我有一個(gè)弟弟，他叫鄒振宇，他今年6歲了，他在一小的學(xué)前班讀書(shū)。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，眼睛上面長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的淡淡的眉毛，高高的鼻子下面有一張紅紅的小嘴巴，他還有兩只小耳朵。
鄒振宇非常調(diào)皮。有一次我在家里畫(huà)畫(huà)，鄒振宇走過(guò)來(lái)問(wèn)：“哥哥，你在干什么？”“在畫(huà)畫(huà)，你要畫(huà)嗎？”“當(dāng)然”弟弟堅(jiān)定地回答道。之后我給了弟弟一張白紙，鄒振宇拿著白紙，去房間“制造”了。過(guò)了一會(huì)，鄒振宇叫道：“哥哥，我給這純潔的白紙穿上了鮮艷的‘花衣裳’，你快來(lái)看看我的杰作！”我走去一看，“哇，弟弟，你畫(huà)的太‘好’了，實(shí)在是太‘好’了�！钡艿墚�(huà)的是好，這點(diǎn)不錯(cuò)，可是弟弟把房間弄得一團(tuán)糟，衣服上、墻上、褲子上、床上、手上……都畫(huà)了一些奇形怪狀的圖案。
還有一次，我在自己的房間做作業(yè)，弟弟回來(lái)了，他的手很臟，兩只手上皆是沾滿(mǎn)了不知名的'黑乎乎的東西。只見(jiàn)他用手在我的作業(yè)本上按了幾個(gè)手印，看著我整潔的作業(yè)本上是幾個(gè)花貓貓的手印，我不由得嘆了聲氣，害的我又要重新寫(xiě)了。
我的弟弟天真無(wú)邪，記得有一次，我獨(dú)自在房間做作業(yè)，做著做著，弟弟走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哥哥，吃個(gè)蘋(píng)果，待會(huì)再做吧。”“出去！”今天我心情不好，所以發(fā)了火。“吃個(gè)蘋(píng)果吧，吃個(gè)蘋(píng)果吧，很好吃的，吃完了之后說(shuō)不定氣就消了�！�
“你給我出去！”我不耐煩地說(shuō)道。
“就一個(gè)�！薄胺旁谧雷由�，我一會(huì)兒再吃。”弟弟走了以后，我把蘋(píng)果吃完了，氣還真消了�；貞浧饎偛盼也挥勺灾鞯南耄何疫@樣對(duì)弟弟，弟弟卻也不生氣也不發(fā)火，還不怨我，還勸我把蘋(píng)果吃了，弟弟真是天真無(wú)邪。
我愛(ài)我的弟弟，弟弟雖然調(diào)皮，但是弟弟卻有著一顆純潔的心靈，天真無(wú)邪的心靈。我愛(ài)我的弟弟——鄒振宇。
小學(xué)作文600字 篇2
位臨長(zhǎng)江南邊一座不太高的小山上，依山聳立著一排排整齊的教學(xué)樓，在教學(xué)樓后面緊挨著一座小山，看上去，比教學(xué)樓就矮那么一點(diǎn)點(diǎn)，有幸坐在靠近教室窗邊上課，每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂(lè)，教室窗外看似只是一個(gè)不起眼的小山包，但當(dāng)你身臨其景現(xiàn)實(shí)感受一番后，你會(huì)異常興奮的發(fā)現(xiàn)，這就是蟲(chóng)子們的后花圓。每每到了晚上，正值學(xué)生晚自習(xí)時(shí)，那些漂亮的，艷麗的，狡猾的，調(diào)皮的，可愛(ài)的蟲(chóng)子們便不約而同的從后山上出發(fā)，有的爬的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的`嫌太慢，展翅飛起來(lái)；還有恐高的，一蹦一蹦的也趕來(lái)了，來(lái)陪伴這些浸泡在書(shū)山題�？嘧x中的學(xué)生。有的人懼怕它們，便緊閉紗窗，任那些蟲(chóng)兒在紗窗外趴著苦苦期盼；有的人卻不顧這些，忍不住打開(kāi)門(mén)窗，讓蟲(chóng)子們與學(xué)生共享光明。于是乎，教室里便呈現(xiàn)一派美麗迷人的風(fēng)景線：紗窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉給人的視野帶來(lái)一絲綠色，肥肥的蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)，想撈點(diǎn)油水，看它那笨拙的身手，不覺(jué)得好笑起來(lái)。有幾只漂亮的鳳蝶會(huì)時(shí)不時(shí)的飛進(jìn)來(lái)，饒著燈翩翩起舞，吸引不少關(guān)注的眼球；油油的蛐蛐兒會(huì)鉆進(jìn)角落里時(shí)不時(shí)的演奏兩段經(jīng)典名曲；骷髏會(huì)在你不注意時(shí)從你耳邊掠過(guò)，停在你正奮筆疾書(shū)的筆上或紙上，若無(wú)其事的理理胡須，抖抖翅膀，待你要教訓(xùn)教訓(xùn)它時(shí)，它卻一彈，跳開(kāi)了；還有那頭黑胸黃的小甲蟲(chóng)可厲害，在你身上爬過(guò)之處，便有一種火辣辣的感覺(jué)從手臂傳遍全身......
這些生靈是后山派來(lái)的使者，使寒窗下苦讀的學(xué)生在不自覺(jué)之中感受一絲大自然的慰藉，使人們不得不對(duì)后山的另一面產(chǎn)生好奇，真想瞧瞧，在山的另一頭，定會(huì)有什么寶貝。假如人有來(lái)生，不仿試著做一條可愛(ài)的蟲(chóng)兒，趁著夜，順著光，從這后山上出發(fā)，去看看當(dāng)年陪讀同學(xué)們的真實(shí)情景，想必一定別有一番滋味吧。看來(lái)，后花圓這番景遇和情懷注定是終生難忘的。
小學(xué)作文600字 篇3
對(duì)于“韓寒現(xiàn)象”，人們貶多于褒，我卻覺(jué)得韓寒起碼有一點(diǎn)是值得褒揚(yáng)的，那就是他文才好，而這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，有這一點(diǎn)已是足夠的了。
韓寒雖然七門(mén)功課集體亮“紅燈”，但他起碼有一樣是閃光的，憑此一點(diǎn)，他可以出了《三重門(mén)》、又出《零下一度》，他可以瀟灑的拒絕復(fù)旦大學(xué)的邀請(qǐng)，他可以買(mǎi)車(chē)，中央電視臺(tái)，做名人。這樣說(shuō)，并不是盲目的崇拜，而是在現(xiàn)代這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，韓寒無(wú)疑算是一個(gè)成功人士，無(wú)疑跟上了時(shí)代的腳步，難道這還不夠嗎？
錢(qián)鐘書(shū)先生上學(xué)時(shí)也曾經(jīng)數(shù)學(xué)考試不及格，但又有誰(shuí)敢說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)先生不是成功人士，又有誰(shuí)敢說(shuō)《圍城》不是一部偉大的作品？
一位農(nóng)村婦女的女兒因?yàn)樵诿绹?guó)，就申請(qǐng)了美國(guó)的綠卡。但申請(qǐng)美國(guó)的.綠卡又是何其的難啊，多少碩士博士費(fèi)勁辛苦還得不到呢，而這位農(nóng)村婦女的女兒卻得到了，因?yàn)樗谏暾?qǐng)條件上明確的寫(xiě)著有特長(zhǎng)，而她的特長(zhǎng)則是用一把剪刀在兩分鐘內(nèi)把一張紙剪成各種栩栩如生的形狀，讓美國(guó)人大呼“好”，當(dāng)然她就能得到綠卡了，因?yàn)樵诿绹?guó)人的眼中，她這就是一個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)，一個(gè)閃光點(diǎn)，而在美國(guó)這個(gè)高度發(fā)展的國(guó)度，需要的就是這種有特長(zhǎng)的人才。你可以不是一個(gè)全才，但你必須要有一樣是閃光的，從這一點(diǎn)來(lái)看，韓寒的觀點(diǎn)“全面發(fā)展就是全面平庸”雖有些偏激，卻也不無(wú)道理：一個(gè)人能力有限，不可能全面發(fā)展又能特別突出，但你若有一樣是特別閃光的，那你就會(huì)是一塊金子，一塊搶手的金子。
所以，不要再幻想自己是一個(gè)全才，對(duì)平凡的我們來(lái)說(shuō)，那種要求太苛刻的，我們只要有一樣是閃光的，我們就會(huì)是一塊金子，但我們也必須要有一樣是閃光的，才會(huì)是一塊金子！