我的小學(xué)作文(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。
別人說(shuō)起我，總是忘不了一個(gè)特點(diǎn)——我的眼睛又大又亮。
我的飯量可以比過(guò)兩個(gè)大人。星期六是我的生日，那一天我吃的東西可不比別人少，光是蛋糕我就吃了一大塊。那一天我可是“吃的飽，撐著走”。
我的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好那可是“走到哪，就有啥！”其中，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是這樣?xùn)|西——籃球。只要我有空，在球場(chǎng)上隨處都有我投籃的`身影。
有時(shí)我也愛(ài)下象棋。在我家里只有我和我爸爸會(huì)下象棋。但是，我和我老爸下棋，總是我爸爸勝利。我爸爸打敗我就像大象踩死螞蟻那么簡(jiǎn)單。而我打敗爸爸卻像螞蟻登天一樣難。
我是一個(gè)不平凡的陽(yáng)光少年。
我的小學(xué)作文 篇2
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到城里轉(zhuǎn)街，我喜歡的一幅畫(huà)。我非要看書(shū)，走進(jìn)書(shū)店，我發(fā)現(xiàn)拐角有個(gè)小屋子，上面寫(xiě)著“趣味工作室”。
我走進(jìn)去，哇！里面的東西真多！看都看不過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)墻上掛著一幅畫(huà)，特別漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說(shuō)呀？”阿姨說(shuō)：“那是泥畫(huà)！”我聽(tīng)了立刻對(duì)泥畫(huà)產(chǎn)生了興趣，嚷著要做一幅泥畫(huà)。無(wú)奈之下，爸爸給我交了錢(qián)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的做一幅泥畫(huà)，我高興的一蹦三尺高！
阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫(huà)。好多人都在木板上做泥畫(huà)，我卻做在了玻璃上！
這幅泥畫(huà)畫(huà)著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的'靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛(ài)的小鴨子和兩只小豬一樣——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對(duì)兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫(xiě)著“l(fā)ove”（是“愛(ài)”的意思）。
我最喜歡這幅畫(huà)的原因是：這幅畫(huà)既不是買(mǎi)來(lái)的，也不是別人送的，而是我自己做的。
同學(xué)們，你們也來(lái)試試泥畫(huà)吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會(huì)喜歡上它。
我的小學(xué)作文 篇3
我喜歡書(shū)，書(shū)陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開(kāi)書(shū)。我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也給了我第二次生命。
那是我九歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《遇到危險(xiǎn)時(shí)該怎樣自救》。
有一天，小伙伴來(lái)我家玩。我和她們玩捉迷藏，我就躲到了衣柜里的一個(gè)角落。過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜，便想打開(kāi)衣柜出去看一看，可是柜門(mén)卻怎么也打不開(kāi)。原來(lái)，小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我又急又慌。過(guò)了好久，我的頭很暈，很想睡覺(jué)。我突然想起媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū)中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里感覺(jué)到很暈的話(huà)，千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙中呼吸氧氣。如果睡著了，說(shuō)不定會(huì)窒息而死。我就按照書(shū)里說(shuō)的'那樣做，在空隙中呼吸空氣。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣開(kāi)門(mén)聲。我知道爸爸回來(lái)了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸�！卑职致�(tīng)到后飛快地奔跑到樓上，把我從柜子中救了出來(lái)。
幸好，當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)了媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū)，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重。以后，我要閱讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
我的小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)校可以讓我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的、內(nèi)容豐富的個(gè)性課堂，在個(gè)性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習(xí)，從而讓我們更快樂(lè)、更聰慧地成長(zhǎng)。說(shuō)不定你們看了我的故事，也會(huì)喜歡上我們學(xué)校呢！
我們學(xué)校的個(gè)性課堂內(nèi)容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤(pán)游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機(jī)器人、3Ｄ打印、書(shū)法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會(huì)了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè)雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著用手把放好食材的紫菜卷起來(lái)，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒(méi)有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷，右手拿著刀，一刀一刀慢慢切開(kāi)，哈哈，有的.同學(xué)因?yàn)榫淼盟�，切成塊兒的壽司就變形了。我覺(jué)得我做的壽司還可以，切開(kāi)之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái)，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司，相互欣賞著彼此的勞動(dòng)成果，興奮地交流著……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課，我終于學(xué)會(huì)做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。
怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間，歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。
我的小學(xué)作文 篇5
我有一只可愛(ài)的小羊，它名叫作“卡卡”，它有潔白的羊毛，短短的羊角，小小的尾巴和大大的眼睛。它是我的朋友臨走前送給我的。
一天，“卡卡”和我出去散步，看到了別人家的一只小羊，“卡卡”飛快地跑過(guò)去，和那只小羊玩得很開(kāi)心。玩累了，“卡卡”和我回到家后，又一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒又睡覺(jué)，真是一只性格古怪的小羊。
第二天，我醒來(lái)的'時(shí)候聽(tīng)到有人踢門(mén)，我馬上穿上衣服去看，發(fā)現(xiàn)是“卡卡”在對(duì)著門(mén)又踢又頂，我一打開(kāi)門(mén)，它就高興地跑出去了，我追了兩條街才追到才追到它。原來(lái)它是來(lái)找昨天那只小羊的，看來(lái)“卡卡”非常喜歡和這個(gè)朋友玩。
一個(gè)月后，聽(tīng)說(shuō)那只小羊的主人要搬家，到很遠(yuǎn)的地方去。這個(gè)消息來(lái)得太突然了，我想“卡卡”聽(tīng)到這個(gè)消息會(huì)不高興的。果然，我聽(tīng)到“哐當(dāng)”的聲音，“卡卡”打開(kāi)門(mén)去找朋友了。我追著它跑了兩條街，只見(jiàn)它頂了頂朋友的門(mén)，沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。回到家后，“卡卡”就悶悶不樂(lè)的，看來(lái)它很傷心，然后我就逗著它玩，它才漸漸的開(kāi)心起來(lái)。
我喜歡這只可愛(ài)的小羊“卡卡”，你們呢？如果有的話(huà)，記得不要讓它們傷心喔！
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