小學(xué)作文實(shí)用【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
正是繁花似錦時(shí)節(jié)。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，綻放在草地上、河岸邊。風(fēng)起，她們便扭動(dòng)腰肢，歡快地舞蹈。天地間，如花海漾漪。我亦在花季翩翩起舞。
于旭日東升際，舞一曲朝氣蓬勃羨煞空負(fù)流年之人；于藍(lán)天白云下，舞一曲展翅欲飛睥睨虛度青春之人；于電閃雷鳴中，舞一曲鳳凰涅盤凌駕九霄云外我在花季中，以一切優(yōu)美的姿態(tài)欲待舞出天地間最美的璀璨。我一直在舞，從不肯停歇。我的花季屬于我自己，我要讓自己的花季綻放出別樣的絢爛，我要珍惜這任由百花盡情綻放的時(shí)節(jié)，決不讓自己在走出后有所遺憾，有所悔恨。我的花季，我做主！花季是人短暫一生中最美的那一季，她激昂且委婉，絢麗且素雅，濃郁且清新，包涵著世間一切美好的事物，她是美麗與圣潔的化身。漫步在花季，我輕輕地掬一捧甘泉，潤(rùn)澤煩躁的心田；呷一口香茗，芬芳苦悶的曠野。
驀然一回首，大片的繽紛向我涌來，仿佛海水突然便倒傾，花季有時(shí)也會(huì)遭遇暴風(fēng)雨的洗禮�？耧L(fēng)陣陣，雷鳴聲聲，碩大的雨滴將繁花摧殘的`遍體鱗傷，在他腳下掙扎。暴風(fēng)雨的力量真大��！那自幼沐浴在陽(yáng)光中的小花，本就嬌弱的仿佛不堪一擊，此時(shí)遭這重創(chuàng)，哪有存活的希望？可是不，那花并不甘心被白白欺壓，不愿意過早的凋零自己。于是她們攜起手來，齊齊望天，以生命最頑強(qiáng)的毅力與暴風(fēng)雨抵抗。
終于，暴風(fēng)雨被震撼了，他不可思議的看著不言放棄的小花，忽然感到了自己的渺小與可悲。他將武器收回，頹敗地離開這圣潔之地。身后，一群小花現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)而欣慰的笑。我的花季，永遠(yuǎn)如此不屈，散發(fā)著她獨(dú)特的魅力。花季有時(shí)瀟灑飄逸，有時(shí)雍容美艷，而始終如一的，是那一身傲骨。我用全部的熱情去對(duì)待花季，花季將回我以滿眼的絢爛。此刻，才感悟到。
小學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了。這時(shí)的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師了。
這一天，正好是星期天。我在家里看書，忽然，電話響了起來，我的機(jī)器人小姐把電話那到我面前，接通后，我一聽，竟然是我的小學(xué)老師路老師，聽路老師說，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要在母校開場(chǎng)party，我一聽，心情變得十分激動(dòng)，我又回憶起那小學(xué)六年的快樂生活，那時(shí)，都是小孩，無(wú)憂無(wú)慮，上課認(rèn)真聽講，下課追逐打鬧……那是多么令人向往��！
第二天，我早早得起床，換上衣服，挎著包，向著自己熟悉的母校走去。到了母校，我不由得感覺眼前一亮：現(xiàn)在的校園是以前校園的十多倍，操場(chǎng)簡(jiǎn)直就是一片無(wú)邊的草原。。走進(jìn)我們2班的教室，桌椅都擺放的十分整齊，以前的.同學(xué)都坐在椅子上，尋找當(dāng)年的感覺，昨天有些同學(xué)和路老師把這里精心布置了一番，白板上顯示著：慶祝我們?cè)俅蜗嗑�！這時(shí)，一位阿姨走了上了，仔細(xì)一看，這就是我們的路老師啊。聚會(huì)開始了，一位身著黑色運(yùn)動(dòng)服的小姐走了上去，說道：‘同學(xué)們，為了友誼，我們?cè)俅蜗嘤�，大家好，我是主持人孟格。”哦，原來是我們班的小小朗誦家，孟格啊，接著，我們又進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，盲人行走、吹泡泡……活動(dòng)結(jié)束后，我們一班的同學(xué)邊說開了：紀(jì)明磊成了一名發(fā)明家、王澤輝成了大學(xué)老師、王贊祥成了一名運(yùn)動(dòng)運(yùn)、明個(gè)成為了一名支持人……
聚會(huì)結(jié)束了，我們還是繼續(xù)呆在母校里，笑著，跳著……
小學(xué)作文 篇3
我的學(xué)校坐落在美麗的鳳凰山。
鳳凰山上有一座鳳凰花園，花壇里有數(shù)不清的花朵，有的像張開的手掌。花壇里的花朵拼成一幅幅圖形，元旦的時(shí)候就拼成“元旦”，國(guó)慶節(jié)的時(shí)候拼成“迎國(guó)慶”。
最引人注目的是鳳凰群雕圖，用漢白玉雕成的二十多只鳳凰，千姿百態(tài)，姿態(tài)不一。有的嘴里叼著一顆龍珠，有的仰頭挺胸的望著遠(yuǎn)方，有的在天空中飛，還有的.正準(zhǔn)備沖上云霄。幾十只鳳凰，每只都雕刻得活靈活現(xiàn)，好像活的一樣。
鳳凰山上有一個(gè)小水池，里面有小魚、小蝌蚪游來游去快活極了。小朋友的腳常被小水池勾住。
小池上面有一座假山，現(xiàn)狀千奇百怪，有的像天狗望月，有的像調(diào)皮的猴子……
�。▲P凰花園的吸引力真大，不管早晨還是傍晚都有人在那里跳舞，舞劍，旁邊有長(zhǎng)椅，工人和老人還有小朋友都可以在那里休息。晚上，鳳凰山花園的景物若隱若現(xiàn)，好看極了！
啊！鳳凰花園真美，有鳳凰群雕、假山、水池，還有美麗的夜景。
小學(xué)作文 篇4
今天，天氣很好，風(fēng)和日麗，真是放風(fēng)箏的好天氣。其實(shí)今天本來就要去放風(fēng)箏。
到了中午，快一點(diǎn)了，我們眾志成城的拍好隊(duì)，準(zhǔn)備我廣闊的田野里放風(fēng)箏。
一路上，油菜花開了，桃花也開了，小草也在微風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭，好像在和誰(shuí)比比誰(shuí)能長(zhǎng)的更高。
我們很快就到了目的地。我先找了各個(gè)伙伴把東西堆在一起，擺弄好風(fēng)箏架子，在那里等待風(fēng)仙子的`到來。等著等著就開始迫不及待的等待狂風(fēng)的到來。
突然，隊(duì)旗飄動(dòng)了一下，我也感覺到了風(fēng)吹到了我的臉上。我措手不及，連忙拿起風(fēng)箏放了起來。風(fēng)箏飛的很高很高了。突然，猛的一陣風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹倒了。風(fēng)箏像箭一樣失去控制，從上面落了下來。呀！真糟糕，它落在了水田里。風(fēng)箏因落在水里而沒有辦法飛上天空，休息休息也好。
過了好一會(huì)兒，再摸一下風(fēng)箏。咦，怎么干了？太陽(yáng)照了好一會(huì)，把風(fēng)箏曬干了。我的心又充滿了信心，又開始放風(fēng)箏。這次可和上次不一樣，我放的又高又遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏，真好！
小學(xué)作文 篇5
我相信大家都有自己敢做和不敢做的事情，現(xiàn)在我就來介紹一下我的情況。
我不敢徒手捉蟲子。
我最討厭的東西就是長(zhǎng)蟲子，比如：蜈蚣、竹節(jié)蟲和毛毛蟲等。我一看到它們的許多足在同時(shí)爬行或蠕動(dòng)時(shí)，我渾身上下就起著一層雞皮疙瘩。它們那狹長(zhǎng)的身軀在那里不停地蠕動(dòng)，就好像一根拉面被人拖著走似的，真是惡心的夠了！平時(shí)我一見到它們就好像過年躲親戚的年輕人似的趕忙跳到一旁，生怕它們靠近我。
那一次我們吃完晚飯出來散步，在道路一旁的草叢中緩慢地爬出來了一只毛毛蟲，被更緩慢的我們撞見了，我當(dāng)即差點(diǎn)兒失聲尖叫。爸爸知道我討厭它們，他卻非要嚇一嚇我不可。所以他從地上抓起了那只蟲子，在我眼前晃了一晃，我立刻面露驚恐之意，胃里也在翻江倒海著。就在那一剎那間，我彎下了腰，低下了頭，把晚飯全都吐了出來，一干二凈。
這次經(jīng)歷又給我留下了陰影，從那以后我就更怕蟲子了。但我在其他方面卻一點(diǎn)兒都不怯懦，尤其是那些充滿挑戰(zhàn)的`項(xiàng)目。
在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)（據(jù)家人回憶），學(xué)校組織去游樂園玩。當(dāng)時(shí)幾乎所有小朋友都不敢去坐過山車，但我勇敢地去嘗試了。在過山車上真爽，就是越坐越有一點(diǎn)兒暈。等到下來時(shí)，我已經(jīng)在旁邊吐得一塌糊涂了。雖然結(jié)果并不太好，但我還是非常自豪的，因?yàn)槲彝瓿闪藙e人都不敢嘗試的事情。
現(xiàn)在的我已經(jīng)逐漸變得成熟了。在害怕、不敢做的事情上，我正在努力嘗試突破自我；而在能夠勇敢去做的事情上，我會(huì)考慮得更加周全，而不再是莽撞地去嘗試。
敢與不敢只是一念之差，只是你有沒有嘗試的勇氣。
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