小學(xué)的作文必備[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文 篇1

　　在我的童年生活中，我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)日常生活中有趣的小秘密，最令我刻骨銘心的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上有“�！弊值拿孛�。

　　那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤檔時，我無意中發(fā)現(xiàn)攤位上擺著許多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都“印”著一個個青綠色的“�！弊�，有的甚至還印上“一帆風(fēng)順”等祝福語，有趣極了!在感到有趣的同時，我腦海里又浮現(xiàn)出一個大問號，蘋果上為什么有個“�！弊帜�?于是，我便向媽媽提出了疑問。豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說：“要獲取知識，就必須自己多動腦筋，光靠別人是不行的`。你自己去思考吧!”我想也對�；氐郊�，我左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎?不，不可能，寫上去的字一抹就能抹掉，保存不長久。難道那是貼上去的嗎?更不可能，因為我剛才摸了明明是光滑的表皮!也不會是刻上去的吧?這樣蘋果一會兒就腐爛了，怎么吃?……我思前想后仍毫無頭緒。

　　于是，我便向《十萬個為什么》請教。當(dāng)我讀到“萬物生長靠陽光，有充足的陽光就能茂盛生長，反之就會失去光澤�！边@一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然，我不滿足于紙上談兵。因此，我決定做實驗證實一下。我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕地把膠片放在一片葉子上。幾天后，我用夾子小心翼翼地拿開膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方有鮮明的對比。我一拍腦門，頓時恍然大悟，連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“不錯，繼續(xù)努力!”

　　這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事都要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。

小學(xué)的作文 篇2

　　大家好，我是夏琳，我有一個超級好的`一個朋友—肖薇薇。 她呢，沒啥特點，這就是為什么我會和她做好朋友。她雖然沒有別人優(yōu)秀，但是，她很 善良、樸實，對友情認真，如果拿我和她比，那我對于友情其實是一點都不在意的，是她改變了我。我要謝謝她。我要她聽一首歌，讓我為你唱一首歌。我有一個愿望，希望肖薇薇好好讀書，天天向上。

　　善良，她原來為了救一只可愛的小貓咪，差點命都沒了，可她還笑咪咪的對我說，快看，我救到了。

　　肖薇薇，我要向你學(xué)這一點。

小學(xué)的作文 篇3

　　一個人交到了好的朋友，可以提高自己的素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識。而一個人要是交到了一個壞朋友，就會慢慢變壞，會不自覺的學(xué)習(xí)壞朋友的行為和習(xí)慣。書亦是如此，也有好壞之分。

　　小的時候還不認識字，每天最開心的就是晚上躺在床上聽爸爸、媽媽讀故事書。一聽到超級英雄的事跡，就覺得自己是個超級英雄，拯救地球就是自己的任務(wù)。上學(xué)以后，自己可以看書了，印象最深刻的第一次全部讀完的書就是《魯濱遜漂流記》。被魯濱遜那種從不向困難低頭的精神深深感動了，同時也喜愛上了荒野生存。

　　再長大一些，我卻喜歡讀漫畫、笑話這一類的書，基本就屬于壞朋友。還記得三年級暑假的時候，爸爸帶我去圖書城，一本《瘋了，桂寶》的漫畫吸引了我，書皮兒五顏六色的，書里面都是彩色的漫畫，沒有多少字。我心想太好了，有圖、字少、還搞笑，可比全是字的書洋氣多了，正是我鐘意的好朋友。于是就買了一套。因為字少，所以很快看完了，就一發(fā)不可收拾的喜歡上了這類書，一本接一本的看。直到有一天我發(fā)現(xiàn)一看到全是字的書就讀不進去，寫一句長點的句子都很費勁兒。這時我才明白我的.這個朋友已經(jīng)影響的我不會好好說話了，寫出來的習(xí)作驢唇不對馬嘴。它不是我的朋友，它只是一個巧言令色表面風(fēng)光的小偷，它偷走了我的時間、精力，讓我疏遠真正的朋友，只是為了讓？我能買得更多。于是我下定決心去尋找真正的好朋友！

　　所以冰心奶奶說的：“好讀書，多讀書，讀好書”。真的是警世良言，會讓我受用一生。

小學(xué)的作文 篇4

　　20xx年4月12日 晴 16℃-25℃

　　有時候小孩子總是抵抗不了好奇心的誘惑，對一些新鮮的東西忍不住要嘗試一番。

　　周末丫丫的三姨帶著她家小臭蛋兒來的時候，帶了一盒濕紙巾，目的是隨時能清潔一下自己的手掌，省得把病菌帶給小孩子。

　　今天晚上吃晚飯的時候，丫丫就盯上了這包紙巾，于是吃晚飯之后，就抽出一張擦嘴擦手，接著戀戀不舍的圍著這包濕紙巾打轉(zhuǎn)，趁大人不注意，又抽出了一張把嘴和手擦了一遍，等她第三次抽出濕紙巾的時候，丫媽終于堅持不住，出聲阻止她的浪費行為，小丫慌忙草草的又擦了一遍嘴和手，把紙巾仍進了垃圾桶。

　　我和丫媽批評了小丫丫的浪費行為，小丫表現(xiàn)的很不服氣，認為濕紙巾又不貴，不值得大人生氣。

　　其實，這樣我和丫媽不僅僅是擔(dān)心丫丫養(yǎng)成浪費的行為，還擔(dān)心丫丫在外面看到別人手中新奇的玩意兒，如果好奇心膨脹，不知道會做出多么不禮貌的事情哪。所以，我們總想想要把孩子的好奇心控制在合理的范圍內(nèi)。

　　我想了一下，也覺得剛才批評丫丫的語氣有點兒嚴厲了，進屋跟丫丫解釋了一下我發(fā)火的原因，小丫這才點點頭，說已經(jīng)認識到自己的'錯誤了，其實，丫丫是個比較懂事的孩子，溫和的批評，往往勝過疾言厲色的呵斥，以后我要注意了，不過丫丫倒是因為這件事，畫了個四幅的連環(huán)畫，并且寫了一篇日記！

　　丫丫日記

　　今天爸爸批評了我，因為我浪費了三張濕巾，我本來想跟爸爸頂嘴，后來媽媽說：“家里有毛巾，為什么要去浪費濕巾哪？”。

　　我想：媽媽說的沒錯，我一定要把媽媽的話牢記在心，做個節(jié)約的好孩子。

　　丫爸點評：奇怪了，每次在丫丫的筆下，我都是很嚴厲的形象，連我教育她的一些話都記到媽媽的名下了，還只牢記媽媽的話，汗哪，難道我真的太嚴厲了？沒有吧！,沒有嗎？

　　今天的插圖變成了小小連環(huán)畫，丫丫和丫媽都是美麗可愛，好像只有我是個惡魔化身，丫爸直接暈倒，俺覺得俺還算個溫柔的爸爸吧？

小學(xué)的作文 篇5

　　有一種嘮叨的愛那是母親的愛，有一種關(guān)心的愛那是朋友的愛，有一種互幫互助的愛那是同學(xué)的愛，還有一種愛它時而柔和時而野蠻，那是姐姐的愛。

　　在我們的生活中，我們被許多種愛圍繞著，母親的愛是無私的，父親的愛是粗獷的，但姐姐的愛卻是野蠻的，每當(dāng)我傷心難過時姐姐總會耐心的安慰我，這就是姐姐柔和的愛，當(dāng)我喜歡看的電視節(jié)目與姐姐喜歡看的電視節(jié)目發(fā)生沖突時，她總會把遙控器從我手中奪去，那是姐姐的野蠻對于我的學(xué)習(xí)姐姐總是一副野蠻的樣子。

　　有一次，在我寫書法的時候，正好趕上我喜歡電視節(jié)目播出的時間，因此我想要盡量完成書法任務(wù)，就提起筆，只保證了速度沒有保證質(zhì)量，當(dāng)我的姐姐說要檢查我書法任務(wù)的時候，我當(dāng)時就慌了，顫顫的拿出書法任務(wù)，緩緩的送到姐姐手中，姐姐翻開任務(wù)，臉色一下子由晴天轉(zhuǎn)為陰天，馬上就開啟了“野蠻模式”。

　　母親的愛像溫暖的.陽光，溫暖而明亮，姐姐的愛雖然有點野蠻，但是姐姐的愛像雨后的彩虹，讓人在絕望中看到希望，在我犯錯時姐姐是野蠻的！在我取得優(yōu)秀的成績時，姐姐立刻化身為善良的使者，不斷鼓勵我激勵我，雖然姐姐有的時候是不講理的又是野蠻的，但是姐姐的野蠻是為了能讓我做的更好。

　　野蠻是一種神奇的性格，野蠻會促使心中的憤懣，有時也會促使心中的喜悅，我有一個野蠻的姐姐，我為此感到自豪，因為在我犯錯時，姐姐糾正了我，讓我以后做的更好。

　　姐姐的愛是野蠻的但也是偉大的。

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