[熱]動(dòng)物小學(xué)作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇1

　　在新年的第一天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)了一只烏龜回家。這只烏龜和我前面飼養(yǎng)過(guò)的烏龜長(zhǎng)得差不多，它的腦袋是呈三角形形狀的，兩腮旁邊有點(diǎn)紅紅的，像是涂了腮紅似的，真是漂亮。兩只芝麻般的小眼睛時(shí)而滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)而閉上眼睛在閉目養(yǎng)神哩！背上背著呈六邊形形狀的龜殼，它的尾巴細(xì)細(xì)的，短短的，就像一枚針。真是可愛(ài)極了！

　　我把小烏龜帶回家后，就把它放在了以前那只烏龜呆過(guò)的地方。起初，它就乖乖地趴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，把四肢都蜷縮在自己的龜殼里，生怕壞人來(lái)襲擊它，它還是很有自我保護(hù)意識(shí)的嘛！過(guò)了一會(huì)兒，它把四肢伸出來(lái)了，好像在活動(dòng)一下筋骨，想必是躲在龜殼里時(shí)間久了，累了吧！然后，它就在自己的'窩里爬了起來(lái)，熟悉一下新居。它左瞧瞧，西看看，似乎在尋找它同伴的氣息。我想，烏龜同伴之間一定會(huì)有獨(dú)特的溝通方式，我想，它也一定感覺(jué)到它的小伙伴也曾在這里居住過(guò)的吧！

　　小烏龜呀！希望你能快快樂(lè)樂(lè)地生活著！

動(dòng)物小學(xué)作文 篇2

　　你見(jiàn)過(guò)金魚(yú)嗎？你養(yǎng)過(guò)金魚(yú)嗎？你見(jiàn)過(guò)胡豆金魚(yú)嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚(yú)是媽媽教我做的一個(gè)手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　首先，要準(zhǔn)備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來(lái)做金魚(yú)的哪個(gè)部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別胡豆的頂部。注意不要全部去，就像讓胡豆長(zhǎng)了兩只觸角一樣。接下來(lái)，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚(yú)的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認(rèn)為最難的一步。我費(fèi)了九牛二虎之力確定毛線的長(zhǎng)度，并用牙簽把毛線前面已經(jīng)做好的“半成品魚(yú)”的`尾部。第一條胡豆金魚(yú)就這樣在我不太靈巧的手中誕生了。看著可愛(ài)的金魚(yú)，它睜著圓鼓鼓的眼睛，好像在說(shuō)：“快把我放進(jìn)水里，我快了！我們小魚(yú)可不適合在陸地上生活喲！”

　　你學(xué)會(huì)做胡豆金魚(yú)了嗎？回家試試吧！

動(dòng)物小學(xué)作文 篇3

　　在星期二的早晨我們 動(dòng)物園第一個(gè)看到的就是眼睛又小又迷人，羽毛五顏六色，身后還有一只美麗又好看的尾巴，它就是孔雀了。媽 媽給姐姐和我照了很多跟孔雀的照片，然后我們 就繼續(xù)像里面走去。

　　突然,媽 媽停住了腳步 ，這時(shí)我看見(jiàn)它身上的毛全是黑色，除了脖子是白色的。當(dāng)時(shí)媽 媽很害怕它會(huì)攻擊我們，所以一步也不敢向前走了，最后來(lái)了一位馴獸師，媽 媽才帶著我們走過(guò)去了，過(guò)去以后我們來(lái)到了老虎區(qū)，我看見(jiàn)籠子里有兩只白虎，它的毛是白色的但身上還帶些黑色的毛，有一只白虎走來(lái)走去的，一會(huì)兒走到這又一會(huì)兒走到那，我覺(jué)得很有意思，所以叫媽 媽給我和白虎照了張相。了不遠(yuǎn)處有一只狗熊我們又來(lái)到了斑馬區(qū)，我和姐姐邊跑邊叫興奮極了。這只一邊吃著草一邊跺著腳的斑馬，它的毛一塊是白的一塊是黑的真好看。我和姐姐最喜歡的就是斑馬了!看，前面就是狐貍區(qū)了，我走到狐貍的籠子前，看見(jiàn)這些狐貍的顏色有的是白色的`、有的是紅色的、還有橙色的呢?每一只尾巴都是白的，沒(méi)想到狐貍是這樣的。我們還看了蟒蛇、海貍鼠、梅花鹿還有好多好多我都說(shuō)不完了�？晌矣∠笞钌畹倪�是那只猴子，姐姐和我在猴區(qū)的時(shí)候看見(jiàn)了一只一黃一白的猴子。

　　看，那只猴子向我們跑了過(guò)來(lái)，它不停的跳來(lái)跳去，媽 媽對(duì)我說(shuō)：它以為我們要給它吃的，所以才跳的，可我們沒(méi)有食物，這時(shí)它不知怎么就走開(kāi)了，不跳了。我覺(jué)得很奇怪，于是問(wèn)媽 媽，媽 媽說(shuō)：是因?yàn)槟銈儾唤o它東西吃，所以才生氣走了，我聽(tīng)了以后，高興的說(shuō)：我明白了!

　　后來(lái)我們參觀完動(dòng)物園就回家了，那天真是個(gè)難忘的一天。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇4

　　小兔子是惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物，它的毛色有白色，也有灰色的。它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的紅眼睛，像兩顆瑪瑙一 般。耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢。尾巴短短的，毛茸茸的，微微向上翹著，被長(zhǎng)長(zhǎng)的毛掩蓋著，要不仔細(xì)看 ，還看不見(jiàn)哩!它的前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起來(lái)一跳一蹦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小絨球一樣一起一伏的動(dòng)，可逗人啦!

　　小兔子的種類(lèi)很多，大體上可以分為家兔和野兔兩種，家兔是由野兔經(jīng)長(zhǎng)期馴化而來(lái)的，雖然被人喂養(yǎng)的 歷史也已長(zhǎng)久，但尚承襲著其祖先的不少習(xí)性。

　　兔是素食動(dòng)物，它不以肉為食，但其軀體是其它動(dòng)物，尤其是食肉動(dòng)物甚為垂涎的美味佳肴。又因其個(gè)體 小，自衛(wèi)能力弱，故常被其他動(dòng)物所欺負(fù)。從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動(dòng)物，并傳種接代的.特有的 生理外貌和生活習(xí)性。

　　家兔承襲了祖先野生生活的習(xí)性，如膽小，舉指輕捷，來(lái)去無(wú)聲，后肢跳躍力強(qiáng)，繁殖力強(qiáng)，對(duì)敵害抵御 能力很差。家兔有打洞的習(xí)性，一般在夜間活動(dòng)量大，常在白天睡覺(jué)。家兔不宜群居，尤其是雄兔，關(guān)在一起易互 相廝打。家兔適宜生活在干燥清潔的地方。

　　家兔繁殖力很強(qiáng)，每年可多胎高產(chǎn)。飼養(yǎng)6-8個(gè)月齡的母兔就可配種，當(dāng)年的幼兔到秋季就可以繁殖。一般 每只成年的母兔1年可產(chǎn)仔4-5窩，每窩產(chǎn)仔6-7只，多可達(dá)10只左右。如果每窩產(chǎn)仔以6只計(jì)算，每只母兔1年便可 繁殖幼仔24-30只。

　　怎么樣，兔子的世界也很有趣吧，可現(xiàn)在有很多人喜歡以兔肉為食，我們可不能做那樣的人，也要制止試 圖傷害我們動(dòng)物朋友的那些人。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇5

　　Hi，大家好，我是一只野兔，總算沒(méi)被獵人發(fā)現(xiàn)，四條腿在短時(shí)間內(nèi)也會(huì)幫我逃生。一般獵人是很少能打死我們的，別看我們野兔的毛少，但到了冬天我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，我們有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可以幫我們保溫。

　　如果獵人巧合打死一只我們家族的'兔子，我們也會(huì)匯集許多野兔去報(bào)仇。到了夜晚，我們會(huì)小聲哀叫。哎，你們?nèi)祟?lèi)太狂妄了，不要覺(jué)得我們野兔好欺負(fù)，其實(shí)我們是不甘示弱的，要知道兔子急了也要咬一口的！你們想趁機(jī)打獵的話，也不會(huì)成功，我們的耳朵可是很靈活的，我們跑得也是飛快的。

　　我們很溫柔，很善良，請(qǐng)你們?nèi)祟?lèi)不要再繼續(xù)獵殺我們了。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇6

　　爺爺家養(yǎng)了一只可愛(ài)的波斯貓,我很喜歡它。

　　爺爺家住在農(nóng)村。每年暑假回去，我都要跟雪雪親昵一陣子。有一個(gè)夏天的中午，它把眼睛瞇成一條縫，趴在樹(shù)下酣睡，我并不知道貓生下來(lái)就怕水，心里想：“溫度這么高，它肯定很熱吧，不如把它帶到村邊的小河里沖個(gè)涼吧！”也許是天氣太熱的原因，它乖乖的趴在我懷里一動(dòng)不動(dòng)，好像很舒服。來(lái)到河邊，我把它放進(jìn)清澈的河水中，它猛然清醒過(guò)來(lái)，抬起頭，一條縫的眼睛變成了銅鈴大小，它立刻從水中跳出來(lái)，跑道和中央的石頭上，使勁甩了甩身上的`水，用小爪子抹抹自己的臉，“喵喵”地叫著，好像受了多大的委屈似的，我想再次個(gè)它洗澡時(shí)，可它齜著牙，瞪著眼，警惕的瞪著我，然后三下跳上了岸，一溜煙跑回了家。

　　我很喜歡雪雪，大概每年盼著回老家就是因?yàn)檫@個(gè)吧！

動(dòng)物小學(xué)作文 篇7

　　師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？

　　生：背誦《灰雀》第一自然段。

　　師：我們一起背。

　　生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

　　師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？

　　生１：因?yàn)檫@一段寫(xiě)的好。

　　師：怎么好？

　　生１：寫(xiě)出了灰雀的顏色。

　　生２：還寫(xiě)出了灰雀的叫聲。

　�。ㄒ话銇�(lái)說(shuō)，作文由不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，由寫(xiě)不好到能夠?qū)懞�，都要�?jīng)過(guò)由仿寫(xiě)到創(chuàng)作的過(guò)程。特別是三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從學(xué)生熟悉的課文著手，減少習(xí)作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎(chǔ)上開(kāi)始對(duì)材料的積累。）

　　師：同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請(qǐng)同學(xué)們比較一下，同樣是寫(xiě)灰雀，哪一段話寫(xiě)得好？

　　１、公園里有一棵白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽(tīng)，非常惹人喜愛(ài)。

　�。�、公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的`，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。

　　生１：第二段話寫(xiě)得好，它寫(xiě)出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌”。

　　生２：“公園里有一棵高大的白樺樹(shù)”寫(xiě)出了白樺樹(shù)的高大，這樣寫(xiě)很完整。

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