小學(xué)愛(ài)的力量作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)愛(ài)的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)愛(ài)的力量作文1
我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動(dòng)的事。
有一天美術(shù)課上，我們班的侯鈺鈳同學(xué)在交作業(yè)時(shí)不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時(shí)鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學(xué)：有的.遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術(shù)老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她二話沒(méi)說(shuō)，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。
這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無(wú)比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無(wú)比強(qiáng)大。突然間，我明白了，這就是愛(ài)的力量。因?yàn)閻?ài)，她不怕鮮血把衣服弄臟；因?yàn)閻?ài)，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學(xué)生就走。
雖然這件事我沒(méi)有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強(qiáng)大的老師！
小學(xué)愛(ài)的力量作文2
想起王老師，我的心就暖暖的，充滿了感激之情。
那是在星期四的早上，我忽然覺(jué)得頭蒙蒙的，好像是感冒了。果然，上語(yǔ)文課時(shí)，我的頭很蒙，正在讀書(shū)時(shí)，我吐了一地，老師看見(jiàn)了，和藹的`對(duì)我說(shuō)：“念念，快！快去水管那里漱漱口。”我趕緊去水管那里漱了漱口�？蓻](méi)想到，等我回來(lái)時(shí)，我們班的一位同學(xué)拿著拖把出來(lái)了，我一下子就明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)，那是老師讓一位同學(xué)幫我把吐物給我拖了。此刻，我的心里充滿了感激，老師真好。后來(lái)，老師還讓我用她的手機(jī)給媽媽打了電話，讓媽媽把我接回去了。
到了家，我想：我該怎么報(bào)答老師呢？機(jī)會(huì)終于來(lái)了，九月十日是教師節(jié)，我和幾位同學(xué)一起留下來(lái)，在教室里一起裝扮教室，我們?cè)诖皯羯吓艘恍馇颍衷诤诎迳袭?huà)了一些畫(huà)，就完工了。我心里的大石頭終于落地了，像吃了蜜一樣甜。
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我也一定會(huì)取得好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)愛(ài)的力量作文3
一場(chǎng)大火，差點(diǎn)結(jié)束了一個(gè)小女孩的生命，一位好心人一腳把門踹開(kāi)，頂著大火把小女孩救了出來(lái)...... 很多人在旁邊圍觀，都在討論這位奮不顧身的人。 小女孩的爸爸媽媽出去工作，把女兒反鎖在家里，然而，女孩由于使用煤氣不當(dāng)，引起了一場(chǎng)大火，一個(gè)人見(jiàn)門被反鎖，一腳把門踹開(kāi)，見(jiàn)火很大，頂著炎炎大火進(jìn)去救人，女孩很害怕，他在大火中尋找著，他看見(jiàn)女孩在墻角流淚。他一把抱起女孩，直朝門口沖...... 這難道不是愛(ài)的力量嗎？這個(gè)人，不是女孩的親戚，只是住在女孩樓上的鄰居。 愛(ài)的力量是很大的，正是愛(ài)的力量，讓小女孩得救了，她的.家人十分感謝這位好心人，是他把自己的女兒救出來(lái)了。 愛(ài)的力量很偉大，我們要學(xué)習(xí)這位好心人奮不顧身的精神，他把小女孩送到醫(yī)院治療，他沒(méi)有收下女孩家人的任何一點(diǎn)禮物，只是留下了一個(gè)名字，還有他那奮不顧身，舍己為人的可貴精神......
小學(xué)愛(ài)的力量作文4
愛(ài)的力量是神奇的。愛(ài)，可以使人們做出不可思議的事情。
在國(guó)外有一位媽媽聽(tīng)說(shuō)自己的兒子開(kāi)車快翻車了。她立刻趕了過(guò)去�，F(xiàn)場(chǎng)，她嚇了一跳：兒子的車胎與墻壁摩擦著，車身已經(jīng)破爛不堪。她立即用自己40磅的身體抬起那3565磅的轎車：“兒子，媽媽來(lái)救你!”奇跡發(fā)生了，這位媽媽舉起了那輛轎車，成功救下出了兒子。事后，人們?cè)僮屗鹉禽v轎車，可是這位媽媽怎么做不到。是愛(ài)的力量幫助那位媽媽支撐起了兒子的轎車。
愛(ài)的力量是無(wú)窮的'，愛(ài)積少能成多。
那天在吃中午飯。一位同學(xué)端著飯菜下樓回班。但沒(méi)想到在樓梯上摔了一跤，白花花的米飯撒了一地。回班后，那位同學(xué)無(wú)趣地看著空空的飯碗我的湯碗太大了，盛了很多湯，給你喝一點(diǎn)”……看著同學(xué)們給自己那堆起來(lái)的飯菜，那位同學(xué)大口大口吃著。這一頓他吃得比平時(shí)都多，都飽。
小學(xué)愛(ài)的力量作文5
愛(ài)是黑暗中的一盞燈，給我溫暖；愛(ài)是迷失方向時(shí)的向?qū)�，給我指引方向；愛(ài)是我泄氣時(shí)的鼓勵(lì)，給我自信。
愛(ài)的力量是無(wú)窮的�！斑@次期中考試考得怎么樣？”我前腳剛進(jìn)家門，媽媽就問(wèn)我。她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道結(jié)果。吃飯時(shí)，她鼓勵(lì)我：“一次考好不要緊，不要泄氣，下次再努力�！蔽业淖孕判幕貋�(lái)了，再接再厲，再一次的考試沒(méi)有辜負(fù)媽媽的`期望。
體育課上，我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步，摔了一跤，膝蓋破了。老師打電話給媽媽，媽媽來(lái)了，走到我前面，背上我，一步一步走向醫(yī)院。
我買東西，阿姨多找了我十元錢。媽媽知道了，連忙讓我還回去。我有些舍不得，但擋不住媽媽的勸阻。后來(lái)，我知道誠(chéng)實(shí)的重要性。
媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)很深，因?yàn)橛辛怂�，我像生活在幸福的漩渦中。
小學(xué)愛(ài)的力量作文6
當(dāng)別人問(wèn)你愛(ài)是什么，你該怎么回答？難道你要回答愛(ài)是兩個(gè)人談戀愛(ài)，不，愛(ài)是互相幫助、愛(ài)是諒解、愛(ài)還是懺悔。
當(dāng)我不了解愛(ài)的時(shí)候老師給了了我答案，愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻在你身邊。“只不過(guò)你還不了解愛(ài)。”我我想愛(ài)不就是兩個(gè)人談戀愛(ài)嗎？但是一件事改變了我的看法。
第一件事就是一個(gè)盲人走在大道的盲道上前面有一根電線桿，當(dāng)盲人快要撞上的.時(shí)候，一個(gè)熱心的叔叔告訴了他，盲人連聲道謝，我想愛(ài)就一件小小的事你幫助了別人別人也會(huì)想著你。
第二天老師問(wèn)我愛(ài)是什么，我說(shuō)愛(ài)就像花一樣，你對(duì)他好他就會(huì)對(duì)你好。我想了一個(gè)問(wèn)題，愛(ài)，有許多種什么愛(ài)最偉大，我決定不問(wèn)老師了自己發(fā)現(xiàn)。
第三天我看到了新聞一個(gè)孩子從五樓摔了下來(lái)母親像
劍一樣接住了孩子。
我懂了母愛(ài)最偉大！
小學(xué)愛(ài)的力量作文7
這天，我們的班主任邱老師生病了。
上課鈴響了，過(guò)了兩三分鐘，邱老師才進(jìn)來(lái)。和往常不一樣的是，邱老師穿了一件很厚、很暖和的皮大衣。我們先默默地望著邱老師，然后，同學(xué)們一齊座好，等待著老師上課。因?yàn)�，邱老師是教語(yǔ)文的`，所以嗓子很沙啞。
老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，連平時(shí)在課堂上很調(diào)皮的同學(xué)，也在認(rèn)真地聽(tīng)講。下課了，我們幫邱老師臺(tái)桌子、洗杯子，幫老師做了很多事情，邱老師高興極了，邱老師的病就像好了許多。
這節(jié)又是邱老師的課，但是邱老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，也沒(méi)有穿那件很厚的皮大衣了。難道，邱老師的病就好了嗎？但愿如此吧！邱老師開(kāi)始講課了，聲音也沒(méi)以前沙啞了，但又咳起嗽來(lái)，邱老師不會(huì)更嚴(yán)重吧？想到這里，同學(xué)們眼里閃著淚花。
邱老師，你教我們寫(xiě)字、認(rèn)字，我們一定不會(huì)讓你失望的！
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