小學(xué)的作文[精選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
未來(lái)教室是什么樣的呢?你想過(guò)嗎?未來(lái)教室可以用“神奇”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。
同學(xué)們來(lái)到這個(gè)神奇教室,一下子被它的樣子深深吸引,整個(gè)教室又寬敞又明亮,并且是智能的。教室的.顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變顏色。如果有節(jié)日會(huì)自動(dòng)裝扮,教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的白色,一天一個(gè)樣,讓老師和同學(xué)們有個(gè)好心情去上課。如果天氣不好,教室溫度會(huì)自動(dòng)變熱或變冷。
同學(xué)們上課不用帶書(shū)包,黑板和課桌都是電子屏,老師講課不用寫(xiě)字,只用開(kāi)啟電腦即可,并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松,不用大聲講話(huà),因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽(tīng)講機(jī)器人會(huì)檢測(cè)到,會(huì)提醒老師,讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。
嘩啦啦下雨了,下節(jié)課是體育課,這可怎么辦?不用擔(dān)心,這怎么會(huì)為難教室呢?教室立馬變長(zhǎng)變寬變成一個(gè)操場(chǎng)。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室,是不是很想實(shí)現(xiàn)?那就努力學(xué)習(xí)吧,相信那一天會(huì)到來(lái)!
小學(xué)的作文 篇2
感動(dòng)就像一滴滴露水,澆灌在我們幼小的心田。無(wú)論是大風(fēng)大雨,還是烈日籠罩,始終都抹不去“它”的痕跡。“它”還會(huì)在我們的心田里永垂不朽!
在星期一的下午,我邁著輕快的步子來(lái)到了美麗的校園。
在學(xué)校里受到了老師的表?yè)P(yáng),受到了同學(xué)們的贊賞。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云,剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻烏云閉幕!稗Z……..”響亮的雷聲,打擾了安詳?shù)男@。同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)。嚇得同學(xué)們雞飛狗跳,而我卻在一邊默默祈禱。
到了放學(xué)時(shí),我羨慕著自己的同學(xué)被家長(zhǎng)接走。只能用呆呆地眼神瞅著。一大部分的學(xué)生都被接走了。
我默默地蹲著,十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我動(dòng)了一下;匾艟陀袔妆赌敲创蟆
一個(gè)身影過(guò)來(lái),我以為是媽媽?zhuān)遗d高采烈地站起來(lái),近一看,是門(mén)衛(wèi)大叔,我失望的`蹲下了。和藹地大叔問(wèn):“小朋友怎么還在這?你爸媽還沒(méi)來(lái)么?”“恩”我說(shuō)。大叔嘆了一口氣轉(zhuǎn)身就走了。
雨漸漸地小了,我決定要沖出去時(shí),撞到了人,我一抬頭原來(lái)是媽媽?zhuān)议_(kāi)心地笑了一下。我和媽媽高興地打著碧綠的雨傘回家。看見(jiàn)媽媽總是把雨傘偏向我,我總是想把雨傘偏過(guò)去,可總是被偏回來(lái)。媽媽的肩膀都淋濕了,而我的肩膀只有一點(diǎn)濕潤(rùn)。
到了家,媽媽連晚飯都沒(méi)吃就呼呼地睡了,我還在津津有味地吃晚飯呢。
到了早晨,媽媽很早就起來(lái)做早餐,熟睡的我睜開(kāi)了惺忪的眼睛。媽媽來(lái)叫我時(shí),我故意裝做熟睡的樣子。我瞅了瞅媽媽看見(jiàn)她的臉通紅,我就慢慢地起來(lái)了。我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn):“媽你怎么了?”“沒(méi)事”媽媽笑了笑說(shuō)。
吃完了早餐,媽媽說(shuō):“今天自己排路隊(duì)回家,我有事!薄芭丁蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午,我開(kāi)心地回到了家,看見(jiàn)憔悴的媽媽躺在床上,我明白了媽媽說(shuō)的那件“事”,我的眼圈不經(jīng)紅了起來(lái),我見(jiàn)媽媽動(dòng)了一下,生怕吵醒了媽媽?zhuān)祥T(mén)悄悄地走了。
我的心里埋藏了一句話(huà):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!
小學(xué)的作文 篇3
師友,是一朵鮮花,綻放著燦爛的笑容;師友,是一份愛(ài),像奧運(yùn)火炬一樣在傳遞。今天,就讓我們走進(jìn)一位教學(xué)嚴(yán)厲的男老師的心靈,去看透他是如何教育學(xué)生的。
“上課啦!上課啦!”四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,大家在鈴聲打響后爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入了教室!斑@學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師換成了袁老師。今后,你們要好好上數(shù)學(xué)課,要尊重袁老師!”班主任高聲教育道!霸蠋?”大家議論紛紛。我仔細(xì)觀察了一下,他穿著一件T恤,一條普通的黑褲子。并不高,大概1米75左右。他的神情十分嚴(yán)肅,眼睛牢牢地盯著我們,讓我們覺(jué)得他可能很兇,于是便有了一種危機(jī)感。沒(méi)想到,老天爺似乎并不同情我們,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課!霸撛趺崔k呀?讓他來(lái)上數(shù)學(xué)課,那我們不是慘了嗎?”大家十分地緊張。這時(shí)候,上課鈴聲又一次打響了,同學(xué)們都紛紛回到了自己的座位上,挺著胸,抬著頭,生怕駝著背會(huì)被老師罵。袁老師快速走進(jìn)了教室,用鏗鏘有力的聲音喊:“上課!”“起立!”班長(zhǎng)應(yīng)和道!巴瑢W(xué)們好!”袁老師似乎十分急切,說(shuō)話(huà)速度一點(diǎn)也不拖拉。我們只好和他一樣,也說(shuō)了一遍:“老師好!”我們說(shuō)完后,本以為他會(huì)緊接著說(shuō)“請(qǐng)坐”,可他并沒(méi)有,而是精神飽滿(mǎn)地站著。有的同學(xué)站在那兒,覺(jué)得十分奇怪;有的則習(xí)慣性地坐了下去,然后看到了大家都站著,也只好站了起來(lái)。正當(dāng)我們?yōu)槔蠋煹?舉動(dòng)而疑惑不解的時(shí)候,袁老師大聲地說(shuō):“什么時(shí)候站好,什么時(shí)候坐下。如果站不好,那就一節(jié)課都站著!”我們聽(tīng)了后,都恭恭敬敬地站著,雖然腿有些酸了,但只能忍著了。10分鐘過(guò)去后,老師才讓我們坐下。隨后,我們懷著緊張、忐忑的心情,上了半個(gè)小時(shí)的課。剛一下課,同學(xué)們就議論紛紛,說(shuō)這個(gè)新老師的壞話(huà)。而我,并沒(méi)有這樣,而是十分疑惑。不過(guò),我相信,袁老師應(yīng)該也是有原則的老師。如果我們做得好,他一定不會(huì)批評(píng)我們;只有我們做的不好,他才會(huì)大嗓門(mén)兒。
以后的每節(jié)數(shù)學(xué)課,我都認(rèn)真上,果然,他從來(lái)不批評(píng)我,我呢,也成為了他心目中的好學(xué)生。
五年級(jí)春游的前一天,袁老師給我們布置了《課時(shí)特訓(xùn)》上的3頁(yè)作業(yè),讓我們認(rèn)真完成。誰(shuí)知,那時(shí)的我,已因?yàn)榈诙斓拇河,興奮地沒(méi)有心思了,哪還會(huì)認(rèn)真做作業(yè)?于是,我就胡亂寫(xiě)了一下便交了上去,盼望著明天的春游。第二天到了,我懷著滿(mǎn)心的期待,早已把昨天晚上數(shù)學(xué)作業(yè)的事忘到了九霄云外。正當(dāng)我十分激動(dòng)的時(shí)候,有一位同學(xué)突然過(guò)來(lái)跟我說(shuō)袁老師讓我去一下他的辦公室。這時(shí),我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我心神不寧地走進(jìn)辦公室,輕輕地叫了一聲:“袁老師!”馬上,一堆批評(píng)的話(huà)冒了出來(lái):“你這個(gè)女孩子怎么這么不要好的啦?人家么,快要春游了,都認(rèn)真做作業(yè)。就你一個(gè)人,這么不認(rèn)真,你讓我以后怎么相信你?算了,我也不和你多說(shuō)了,你自己去好好反省一下吧!”走出了辦公室后,我原先興奮的心情,現(xiàn)在全沒(méi)了,現(xiàn)在只有滿(mǎn)心的后悔與自責(zé)。好好做作業(yè)就是了嘛,干嗎一定要鬧出一點(diǎn)事情來(lái)才安心呢?回到教室,我十分認(rèn)真仔細(xì)地將錯(cuò)題訂正了一遍,拿給袁老師批。他批好之后,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),我也什么都不敢說(shuō)。那時(shí)候,我就在心里暗暗發(fā)誓:從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué),千萬(wàn)不能讓袁老師看扁了!因此,我以后對(duì)待數(shù)學(xué)都十分認(rèn)真,雖然有時(shí)會(huì)馬虎一下,但問(wèn)題也不是很大。終于,我的努力沒(méi)有白費(fèi),換來(lái)了我現(xiàn)在的好成績(jī)。
一次犯了錯(cuò)誤之后老師的教導(dǎo),讓我醒悟了過(guò)來(lái),讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦;讓我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒;讓我擁有了現(xiàn)在的好成績(jī)。袁老師,我打心底里感激你,我向你保證:我今后一定會(huì)好好學(xué)數(shù)學(xué),不會(huì)犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了!您的教育,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
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