可愛(ài)的小學(xué)作文【通用6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我叫彭奕森，今年七歲了，是高新一小一年級(jí)四班的一名學(xué)生。我是一個(gè)帥氣的小男孩，長(zhǎng)得虎頭虎腦，一笑起來(lái)眼睛就會(huì)變成一輪彎彎的月亮，我聰明，活潑，好動(dòng)，開(kāi)朗，當(dāng)然，有時(shí)候也有一點(diǎn)小小的頑皮呦！
我的小名叫寶寶，大家都喜歡叫我彭寶。我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸媽媽。在家里我已經(jīng)能做一些自已力所能及的事了，擦桌子，掃地，有一件事我覺(jué)得特別自豪——我每天自已洗自己的飯盒，第二天在學(xué)校用著干干凈凈的飯盒吃飯的時(shí)候心里美滋滋的！我很喜歡讀書，我認(rèn)識(shí)很多的字，最喜歡的幾本書有：《埃及探密》《安徒生童話選》《喜洋洋與灰太狼》《小布丁》。我也很喜歡看電視上的探索與法治節(jié)目，從中我學(xué)到了很多的'知識(shí)。大家都說(shuō)我很聰明，很開(kāi)朗，敢于在陌生場(chǎng)合積極表現(xiàn)自已，喜歡提問(wèn)，喜歡回答問(wèn)題，但有時(shí)候有些淘氣，管不住自已。
我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的班級(jí)，更喜歡班里的每一位同學(xué)！我要努力爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小明星，成為一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
春天是一個(gè)給動(dòng)物們和植物們盡情展現(xiàn)自我的季節(jié)。不信，你瞧，大樹(shù)伯伯把手伸的那么長(zhǎng)，手上長(zhǎng)滿了他的孩子。你再看那邊的小草、小花，都在哈哈大笑，它們好像在說(shuō)：“是春天讓我們恢復(fù)了快樂(lè)時(shí)光！”
你再看一看柳樹(shù)姑娘，她可是最漂亮的一個(gè)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗炎约好利惡烷L(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)展現(xiàn)給了大家。
植物們都把自己最獨(dú)特的美麗展現(xiàn)給了大家，其實(shí)，不光植物們會(huì)有自己的美麗，動(dòng)物們也不甘示落，下面，咱們就一起走進(jìn)動(dòng)物的春天吧！
動(dòng)物們太多了，今天我就拿兩個(gè)代表來(lái)說(shuō)，大家都會(huì)問(wèn)是哪兩個(gè)呢？看了下面的介紹，你們就能從中找到答案了。
第一種就是松鼠。松鼠，大家都知道，可是誰(shuí)知道松鼠都在么？對(duì)了，它們都在說(shuō)：“是春天給了我們美好的家園�！�
第二種動(dòng)物是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)看到有春天的消息，就從南方快活地往北方飛，它們嘰嘰喳喳地，好像在說(shuō)：“春天真好呀！讓我們又可以和小朋友們玩了！”
小朋友們，其實(shí)，不光不會(huì)說(shuō)話的植物和不能跟我們溝通的動(dòng)物，能夠展現(xiàn)春天的美麗，還有會(huì)說(shuō)話、能跟我們溝通的你、我和所有的人們，才真正懂得春天的美麗，讓咱們一起走進(jìn)人類的春天吧！
大人們?cè)诙斓臅r(shí)候，都怨這怨那的，可是，到了春天，就開(kāi)始表?yè)P(yáng)了，你再也聽(tīng)不到埋怨的聲音了，你聽(tīng)到的是一片歡聲笑語(yǔ)。還有孩子們，他們覺(jué)得過(guò)去的冬天太沒(méi)勁了，沒(méi)下大雪，不能堆雪人，可是，春天一到，他們又開(kāi)始盡情展示自己的活潑了。
好了，小朋友們，你們也發(fā)揮自己的想象力，把眼中的春天和心中的春天描述下來(lái)，讓我們一起交流吧！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的烏龜。它的殼上有一些方格條紋，遠(yuǎn)看就像一只小豹子，所以得名叫豹紋陸龜。
有一天，我又坐在龜箱前觀察它了。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦瓜里：小烏龜為什么要住在這個(gè)大箱子里，而且還要開(kāi)著里面的燈呢？于是，我問(wèn)了一下我們班的養(yǎng)龜專家潘叔叔，哦，原來(lái)豹紋陸龜是一種沙漠烏龜，溫度要達(dá)到28度至32度，濕度要達(dá)到70度左右。
不知不覺(jué)到了中午，我又要給小烏龜吃飯了。我先摘了一片菜葉直接放進(jìn)它的龜箱里�？蔀觚斨皇怯米彀洼p輕地碰了一下菜葉，又把頭縮進(jìn)殼里。我一看可急了，小烏龜是不是生病了呀？為什么不吃飯呢？在后面袖手旁觀的'爸爸見(jiàn)了不由得哈哈大笑，他對(duì)我說(shuō)："這種烏龜要吃干一點(diǎn)的菜葉，不過(guò)只是外面干，里面也要有水分的哦。"我聽(tīng)了連忙用風(fēng)扇吹干了葉子，又拿去給烏龜吃。這一次小烏龜真的探出頭來(lái)，津津有味地吃起來(lái)了，我非常高興。
從這件事體驗(yàn)了父母育兒不易，也收獲到了快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
看到小鳥(niǎo)在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但又想到小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，會(huì)不吃不喝的餓死，我就停下腳步來(lái)看可愛(ài)的下鳥(niǎo)�？匆�(jiàn)小鳥(niǎo)，我就想起了
一年級(jí)的時(shí)候：那是個(gè)晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時(shí)，一只小鳥(niǎo)忽然從
天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了!石佳佳連忙把小鳥(niǎo)抱回家。她的媽媽
還敢把小鳥(niǎo)的'腳綁起來(lái)!我想：小鳥(niǎo)一定回受到很大的痛苦!
從此以后,我再?zèng)]有傷害小鳥(niǎo)。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥(niǎo)，你都不要抓
它們。因?yàn)槟侵换刈屝▲B(niǎo)滅絕，所以請(qǐng)大家不要抓小鳥(niǎo)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都覺(jué)得的自己的家鄉(xiāng)是美麗的，可愛(ài)的，我也不列外，從小生長(zhǎng)在這片土地上，讓我越來(lái)越發(fā)覺(jué)家鄉(xiāng)是人美、河美、天空更美……
聽(tīng)灌河潮水波濤滾滾，訴說(shuō)著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的的歷史，它見(jiàn)證了響水人民從貧窮到富裕的生活，灌河橋更是載了多少人們踏實(shí)的腳步。每當(dāng)一艘艘船只從橋一經(jīng)過(guò)，排起和條條長(zhǎng)龍更是令人感嘆……
每天早晨上學(xué)時(shí)，我都要經(jīng)過(guò)這一座大橋，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，陽(yáng)光照射在河面上，金光閃閃，猶如美人魚姐姐在河中歡樂(lè)地舞蹈，美不勝收。站在橋上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人神清氣爽。
美味可口四鰓鱸魚吃過(guò)嗎?那可是我們響水的特產(chǎn)呀!清蒸的，紅燒的.等等，如果朋友，你也來(lái)到我們這兒的話，可要嘗嘗啊!還有那蓮藕更是美味香甜，記得我有一次經(jīng)過(guò)黃圩，看見(jiàn)一塊塊藕田，更是讓人眼前一亮，放眼望去，如一塊翡翠，毫無(wú)瑕疵，讓人勝似養(yǎng)眼……
太陽(yáng)公公工作了一天該去休息了，落日的余暉灑下來(lái)更是給響水披上了一件金色的外衣，煞似漂亮。
人們都說(shuō)濱海響水排在最后，可是響水是我的家鄉(xiāng)是我生長(zhǎng)的土地，現(xiàn)在響水的環(huán)境，經(jīng)濟(jì)正在不斷地發(fā)展，規(guī)劃也越來(lái)越好，響水正在一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)，我相信總有一天我的家鄉(xiāng)——響水會(huì)越來(lái)越可愛(ài)迷人……
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，她既漂亮又乖巧，她性格開(kāi)朗，所以我們?nèi)胰硕己芟矚g她。
我就把她的可愛(ài)之處說(shuō)一說(shuō)吧！她有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，她每天都是笑嘻嘻的，她最喜歡聽(tīng)音樂(lè)跳舞，她一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)手舞足蹈的跳起舞來(lái)。
她非常喜歡看“巧虎”，她每天看一次，每天都是自己放自己關(guān)。巧虎里有唱歌跳舞，還會(huì)教一些生活小常識(shí)。最有趣的就是小妹妹一看到唱歌跳舞時(shí)，她就會(huì)跟著一起跳起舞來(lái)。
她最喜歡的就是認(rèn)字了，她已經(jīng)有一百多個(gè)字認(rèn)識(shí)了。每當(dāng)我作業(yè)做完了，就會(huì)拉著我一起陪她認(rèn)字，她有不認(rèn)識(shí)的，她就會(huì)叫我告訴她這個(gè)字讀什么，樣子是怎么樣的.。我也把這個(gè)字藏到一堆字里，然后讓她把字找出來(lái)，并且再叫她說(shuō)出這個(gè)字的讀音。
只要我在她家里，她就每天要我陪她認(rèn)字，我覺(jué)得她認(rèn)字真得很認(rèn)真，所以我會(huì)不厭其煩地教她，也讓我非常的喜歡她。
這就是我活潑可愛(ài)的小妹妹，你們說(shuō)，她可愛(ài)不可愛(ài)�。�
【可愛(ài)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
可愛(ài)的小學(xué)作文11-18
（精選）可愛(ài)的小學(xué)作文11-15
【經(jīng)典】可愛(ài)的小學(xué)作文10-06
(經(jīng)典)可愛(ài)的小學(xué)作文10-10
可愛(ài)的小學(xué)作文[經(jīng)典]09-30
【精選】可愛(ài)的小學(xué)作文11-21
可愛(ài)的小學(xué)作文11-19
（經(jīng)典）可愛(ài)的小學(xué)作文08-03
可愛(ài)的小學(xué)作文【精選】07-29
(精選)可愛(ài)的小學(xué)作文07-27