小學的作文300字常用[4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文300字 篇1

　　周末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發(fā)現有很多小攤擺在那里，其中有一家是賣小金魚的，我就求著爸爸也買了三只小金魚。一只是金色，一只是紅白相間，一直是黑色的。

　　一開始我很喜歡金色的那只，可我家的魚缸太小，不過幾天，就因為缺氧死了兩條。我很傷心，最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚。這只紅白相間的小魚，也在我心中變得可愛起來。

　　要說我是怎養(yǎng)喜歡上這只小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的水。當天我去樓下學畫畫，老師告訴我：她養(yǎng)的'小魚換了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚會不會是哦他那個樣的命運?不，不會的，我想到這只小魚以前缺氧的難關都闖過了，心里也就好想了一點。但這個想法一直都留在我的腦海里。

　　下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困難，我就想想小金魚，學習它堅強的精神。

小學的作文300字 篇2

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我以前不相信書真的有如此大的用處。直到一件事情的發(fā)生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。

　　有一天，我在上課，老師用投影機和我們上課，上著上著，我的心里就出現了一個問號，這個投影機，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？

　　我回到家后，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本后，我的.問號就漸漸的，一點點的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進行的。調整物本、鏡頭，屏幕之間的距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識，我更加喜愛讀書了。

　　不但如此，我還從書中發(fā)現了好幾個“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)�來了許多知識，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。

　　書，就像一葉小舟，帶我在知識的海洋遨游；書，就像一位智者，告訴我一個個人生道理；書，就像一位良師，陪著我長大……書，帶給了我知識！

小學的作文300字 篇3

　　每個人都有一雙能干的雙手，我的手白白嫩嫩的。其實手里藏著許多東西。有的同學說：“手里藏著肉�！庇械耐瑢W說：“手里藏著細胞�！边�有的`同學說：“手里藏著骨頭�！笔掷锏降撞刂�什么，我好期待。

　　老師告訴我們手心里藏著一個小小的世界。我不信，因為手心連小螞蟻都不夠爬，怎么會有一個世界呢？

　　把手心張開，我發(fā)現三條河，第一條河我給他取名“魚河”，因為你站在這兒隨手就可以撈上一條魚；第二條河叫“面條河”，因為它跟面條一樣長；最后一條河叫“護城河”，因為他保護著第一條河和第二條河。每條河里都有成群的魚兒，旁邊都有許多禾苗，白鷺在河面不停地覓食，這邊的漁民過的一定都很好。

　　把手繃直抬到眼前，我發(fā)現手指根處有連綿起伏的山，他應該是紫金山；在中指上我又發(fā)現了世界最高峰----珠穆朗瑪峰；再往遠處看，我在食指和無名指中分別找到了泰山和華山；于是我再仔細找一找，發(fā)現了被山包圍的四川盆地，盆地里熊貓正在吃竹子呢。

　　原來手心里真的有一個小小的世界。

小學的作文300字 篇4

　　我的媽媽個頭不高，短短的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去漂亮極了！我的媽媽很溫柔，不過，生起氣來就不好說了。

　　一個陽光明媚的早上，我和媽媽約好要去跑步，可我卻怎么也不肯起床，媽媽生氣了，叫我趕緊起床吃早餐。這時，從餐桌上飄來一股濃濃的'牛奶面包的香味，我連忙起身穿好衣服。

　　我們開始跑步了，可不幸的事發(fā)生在我身上了。由于路滑，我不小心摔倒在水泥地面上，哭了起來。媽媽聽了，立刻跑來對我說：“孩子，堅強些，你是最勇敢的！”我聽了這句話，點了點頭，心想：對呀，我是最勇敢的呀，那我干嘛還哭呢？于是，我堅強地站了起來，擦干了臉上的淚水對媽媽說：“媽媽，我不哭了，我是一個勇敢的孩子啦！”說著，我拍了拍屁股上的灰，繼續(xù)跑了起來。我們一起為對方加油，我的腳受傷了，可我一點都不害怕，因為我的媽媽會一直保護我的。

　　這就是我的媽媽，可敬的媽媽！

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