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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
成長中有許多煩惱！我才10歲，就有許許多的煩惱。
有時候，我作業(yè)沒做好，老師要罰我抄字，每個一行，因此，我整天都被學(xué)習占滿了；
有時作業(yè)做得太慢了，又要被爺爺、奶奶嘮叨；還有時候，作業(yè)本忘帶了，沒法交差，又怕老師批評瞧瞧！學(xué)習真煩。
除了學(xué)習煩，就連在家里，也有一大堆煩惱。在家里，耳朵里都是爺爺奶奶的嘮叨的聲音。“去切菜”、“穿上衣服”、“快點連嘴巴都得不停的回答：“知道了。”、“馬上就來。”
令我最煩惱的還是，沒法天天和爸爸媽媽在一起，他們遠在昆明。我每天看見那些有媽媽有爸爸陪伴的孩子就想哭。為了讓自己平靜，我只好“望梅止渴”了！
雖然成長有許許多多的煩惱，但這些煩惱是成長必有的`，所以我一定要克服！
小學(xué)的作文300字 篇2
今年中秋節(jié)，我過得很快樂。
當天色漸漸暗下來的時候，我就迫不及待地跑出去賞月了。嘿嘿，我的運氣還真好啊，月亮剛好出來！我淋浴在柔和的月光中，幾朵云彩不時從月前飄過，“云遮月”更是增添了一份神秘的色彩。
朦朧中，我似乎看見了嫦娥，可愛的玉兔正繞著月亮一圈一圈地奔跑。還有……什……什么？吳剛正拿著斧頭……不對，現(xiàn)在是高科技時代，應(yīng)該用電鋸！對，吳剛拿著電鋸不停地鋸桂花樹。這家伙，嫌天條犯得還不夠嗎？以后讓他當一個在月亮上撿垃圾的，哼哼！
“喂”爸爸把我從“幻想世界”拉回了“現(xiàn)實世界”。“該吃月餅了”。我聽了，飛快地跑回家去，但最后一個月餅已經(jīng)被吃完了，我大鬧起來，還生了一晚上的氣呢，真不好意思！
這個中秋節(jié)，雖然沒有什么特別的`活動，但是和家人在一起，我就很開心了。
小學(xué)的作文300字 篇3
1。59米的個子，一頭烏黑帶紅的頭發(fā)，一對眉清目秀的眉毛和一對水靈靈的大眼睛，——這就是我的'老師：何老師。
她，是一個會批評的老師。
何老師是我們的英語老師，她特別幽默。常常用一些故事讓我們記住單詞、句子。她還常常批評同學(xué)，但不是高聲斥責，而是——上課，老師讓我們做英語題，最慢的一組則要老師幽默的批評：”蝸牛小組。”他們則認識到了自己的錯誤。
她，是一個會鼓勵的老師。
在我們班，每個同學(xué)但是老師的好幫手，她還授予我們”官職”——管理員：收發(fā)作業(yè)，秘書長：做記錄……管理得好，到學(xué)期結(jié)束時還能得到聘書呢！
她，是一個會治病的老師。
何老師還是一個”神醫(yī)，”每次我們批試卷時，她還讓我們互相交換批。如果有誰批錯了，老師就會在他的試卷上扣他批錯的分數(shù)。這個方法果然起效。從這以后，每個同學(xué)都認真批試卷了。
這就是我們的老師，怎么樣。你服嗎？
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