我的小學(xué)作文(精品)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
晚上，媽媽遞給我一本書——《瑪麗公主的魔法》。這名字太吸引我了，我連忙打開(kāi)書看了起來(lái)，書的第一頁(yè)竟然是一扇門，我一摸，書開(kāi)始發(fā)出亮光來(lái)，慢慢地，真正的一扇門出現(xiàn)在我的面前。我揉揉眼睛，那是一扇閃著奇異的光的門！哇，這也太神奇了吧！
我走上前去，打開(kāi)那扇門。哇！映入眼簾的那是仙境嗎？我隨手碰了一下身邊的`花，砰！它竟然合攏了。難道這是含羞草嗎？我邊想邊向前走去……
咦？這是什么？我仔細(xì)地端詳著：她有一雙透明的翅膀，嬌小的身體，明亮的眼睛�！澳愫�，我叫果果�！迸�，她說(shuō)話的聲音真動(dòng)聽(tīng)，她是仙女嗎？
正在我疑惑之時(shí)，果果喊道：“朋友們，出來(lái)迎接我們的客人吧！”聽(tīng)到這話，我高興得手舞足蹈，四下張望著向我聚攏過(guò)來(lái)的眾多美麗的仙子，不由自主地唱起歌來(lái)：“我有魔力魔力，還有仙女朋友……”在我的歌聲中，我與仙女們歡快地跳舞。之后，我們還一起開(kāi)了個(gè)歡唱盛會(huì)。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我手中竟然有了一支魔法仙女棒，我高興地?fù)]舞著，誰(shuí)知魔法棒發(fā)出了刺的“鈴鈴鈴……”聲，我揉揉眼睛，想看個(gè)究竟，可是一切都沒(méi)有了，我趴在床上回味著……
這是一場(chǎng)多么美好的夢(mèng)��！
我的小學(xué)作文 篇2
4歲，是該上幼兒園的年齡，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)幼兒園是個(gè)惡夢(mèng)，畢竟要離開(kāi)父母生活一天，對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)不是一件令人愉快的事。所以，每天早上父母送來(lái)孩子時(shí)總能聽(tīng)到一陣陣“鬼哭狼嚎”。
但不知是我自小獨(dú)立還是真的太無(wú)知，對(duì)于去幼兒園這件事感到十分開(kāi)心，沒(méi)有一絲離開(kāi)父母應(yīng)有的恐懼與悲傷。每天歡歡喜喜看著父母走，歡歡喜喜等著父母來(lái)接。有著這樣一種“不戀家”的心態(tài)，我每天都對(duì)那些哭得昏天黑地的小伙伴而感到疑惑。
不知道是疑惑得久了，把腦子弄傻還是怎么的.，在開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月的某一天早晨，我竟然看著看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，突然間“哇”的一下大哭起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，大多孩子已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，父母送孩子來(lái)的時(shí)候不會(huì)再哭泣了，只有幾個(gè)膽小的陪著我一起哭。
媽媽真真是嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)安慰我，誰(shuí)知我越哭越起勁，弄得媽媽上班都遲到了，無(wú)奈下，她只好帶我回了家，一整天都沒(méi)再回幼兒園。
看到這里大家可能會(huì)有疑問(wèn)——我到底為什么要哭？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，我也不知道，我只記得當(dāng)時(shí)我的想法是別人都哭，我憑什么不哭？那我就哭吧，嗯好——“哇”，于是就哭了。
具體是為什么，我說(shuō)不清楚，當(dāng)時(shí)純粹是為了哭而哭，腦子里也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷害怕的情緒，對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是場(chǎng)表演，別人都有戲份，那我也得有，這場(chǎng)表演也不必投入什么情感，因?yàn)槲乙膊恢涝撚惺裁辞楦小＞褪沁@樣一種莫名其妙的心態(tài)，我哭得撕心裂肺，別人越看我我哭得越起勁兒，也分不清是為別人哭還是為哭而哭�？傊砻婵粗薜暮軅�，實(shí)則自我感覺(jué)哭的好痛快，這無(wú)意間著實(shí)將一個(gè)演員哭的角色完美的詮釋了一遍。
當(dāng)然，這場(chǎng)演出的報(bào)酬就是放假一天。
或許真的是太天真無(wú)知了，也不顧及媽媽的難堪與其余家長(zhǎng)驚奇的目光，毫不害怕的“為了最佳女主角獎(jiǎng)”而扯開(kāi)嗓門，貢獻(xiàn)眼淚。
那年，我4歲，回想這件事，雖說(shuō)是引起了不小的亂子，但卻可以當(dāng)做一件兒時(shí)趣事來(lái)在飯后閑談，時(shí)不時(shí)回憶一下，讓那種孩子的率真無(wú)懼重回到心里，畢竟大了，枷鎖多了，誰(shuí)還敢無(wú)所畏懼的在大庭廣眾之下這樣痛快的嚎哭呢？
我的小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生作文：玩電腦走火入魔的我
我們看過(guò)武俠片的都知道,武俠片上有練功的人有的練得走火入魔了,可我玩電腦卻玩得走火入魔了，不信你瞧！
星期六早上，我很早就醒了，不是因?yàn)樵缙鹂磿且驗(yàn)樵缙鹜骐娔X。為了避免媽媽看到，我一直靜靜地在床上待著，只等媽媽走了，才敢開(kāi)啟電腦。一進(jìn)入游戲，我就立即被深深地吸引住了，忘了對(duì)媽媽發(fā)過(guò)的誓言——不玩游戲。
家里的電話響了三次了，都是媽媽打來(lái)的，我卻充耳不聞。到了第四次時(shí)，我才聽(tīng)到，一接電話，電話的那頭是媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。這時(shí)，我才想起了今天早上還要去讀英語(yǔ)，就急急忙忙收拾了書包。
放學(xué)回家了，家里沒(méi)人，媽媽還沒(méi)下班。我又繼續(xù)玩我的電腦游戲。直到媽媽下班時(shí)，我才迫不得已地關(guān)了電腦。吃完中飯，媽媽又要上班去了。臨走時(shí)囑咐我下午一定要完成作業(yè)，我滿口答應(yīng)。可從媽媽前腳踏出門口的時(shí)候，我把媽媽的囑咐丟到九霄云外，又玩起我的`電腦游戲。后果可想而知，結(jié)局是非常得慘。我因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)，被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)我走火入魔了。
我是走火入魔了嗎？我為玩這電腦游戲，作業(yè)不做，什么事都不想做，滿腦子只想著它。我可能是走火入魔了。走火入魔的人的行為舉止都是不正常的。我這樣是不是不正常？
我的小學(xué)作文 篇4
綿綿的細(xì)雨下了幾天，菜場(chǎng)外彎彎曲曲的道路兩旁，每天清晨仍然是鋪滿了熙熙攘攘買賣菜的人，他們有的撐著傘蹲在地?cái)偵�，有的頭頂草帽，身披一塊不大的塑料布站在雨中吆喝著，甚至還有一些人頭頂一件破舊的衣服像落湯雞一樣雙肩聳立在雨中等候買菜的人，他們每人身上的衣裳都有雨水的痕跡。
我今天正好閑來(lái)無(wú)事，于是，我準(zhǔn)備和媽媽到菜場(chǎng)上買菜。到了菜場(chǎng)以后，在不遠(yuǎn)處有一個(gè)大約30歲左右的青年男子趴在一個(gè)四輪小車上，嘴里還說(shuō)：“各位好心人哪！你們誰(shuí)來(lái)幫幫我這個(gè)沒(méi)腿的人啊！”
于是，我懷著十分憐憫的心情走到他身邊，我這才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)雙腿殘缺、需要幫助的年輕人，看到這兒，我的心猛地顫抖了一下。
我情不自禁的摸了摸上衣口袋，就在我剛把錢拿出來(lái)的時(shí)候，一個(gè)在我后面的孩子拿出一元錢，放入了那個(gè)鐵碗里，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，而這時(shí)，孩子的媽媽卻在責(zé)備他：“跟你說(shuō)了多少遍了？你怎么這么不聽(tīng)話？這些都是騙人的！是假的。”那個(gè)孩子說(shuō)：“是有一些乞丐是騙人的！而他的腿沒(méi)了是真的呀！再說(shuō)，我用的錢不是你的！”孩子?jì)寢屨f(shuō)：“你的零花錢也是我給的，你在這樣，當(dāng)心我不給你零花錢了”。旁邊的`人都紛紛想發(fā)表自己的建議，可是孩子和他媽媽走了。母子倆的對(duì)話引起我的深思。
我毫不猶豫的拿出了5元，輕輕給了他，那位乞丐對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝”。
現(xiàn)在社會(huì)上行騙的人太多了，讓一些受過(guò)騙的老百姓遇了真乞丐都不信了。他們不擇手段，花樣百出。但我們應(yīng)該要認(rèn)清真假，去幫助那些真正需要幫助的人。
我的小學(xué)作文 篇5
我，是一個(gè)好動(dòng)活潑的男孩，個(gè)子不高也不矮、有淡得不能再淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛似乎是兩顆水靈靈、亮晶晶的黑寶石，兩只生來(lái)就會(huì)前后的耳朵，兩片香腸般的嘴唇，使我有了個(gè)香腸嘴的外號(hào)。我那參差不齊的牙齒卻能咬碎所有的食物，一個(gè)靈活的舌頭常在我嘴里跳“蹦蹦床”，臉上長(zhǎng)著一個(gè)“防偽標(biāo)記”—咖啡斑。辛勤的手因?yàn)槠谶^(guò)度而“滿臉皺紋”，雙腳因?yàn)槊刻炫懿剑Y(jié)果渾身惡臭。
這些不起眼的`小東西拼成了我。使我有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)大笑，有時(shí)大哭，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)。我不高興就給“我”一拳，“我”也還擊一拳。我笑“我”也笑。
“我”和影子沒(méi)什么區(qū)別，唯一不同的就是一個(gè)有顏色一個(gè)沒(méi)顏色。記得那次，我做作業(yè)時(shí)開(kāi)了小差，鏡子里的我像一個(gè)嚴(yán)厲的監(jiān)督員，把我盯得死死的，好像在說(shuō)：“怎么不寫作業(yè)？小心媽媽罵你哦！”我馬上去抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
這，就是鏡子里的我。
我的小學(xué)作文 篇6
在四大名著中，我最喜歡《水滸傳》了，我崇拜剛直不阿的魯達(dá)，也同情悲情英雄林沖，但我最敬佩的卻是性情英雄武松。
杯酒試英雄“這一點(diǎn)體現(xiàn)在“景陽(yáng)岡打虎”這個(gè)故事中。話說(shuō)武松來(lái)到一家酒店，店門前寫著“三碗不過(guò)岡”，可武松偏不信這個(gè)邪，他端起酒碗，左一碗、右一碗地豪飲起來(lái)，不一會(huì)兒十八碗酒就被武松一飲而盡，這才抓起哨棒出了店門。天哪，十八碗酒呀！我們平常人連十八碗水也喝不了，真不知道十八碗酒裝在肚子里是什么滋味！
好一個(gè)武松！他明知山有虎，偏向虎山行！當(dāng)斑紋吊睛猛虎出現(xiàn)時(shí)，武松并不逃跑而是勇敢地迎了上去，靈活地和猛虎搏斗。他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，兩只手按住虎頭，提腳往老虎臉上、眼睛上亂踢，老虎痛得咆哮起來(lái)，用爪子在土里刨了一個(gè)坑，武松把老虎按進(jìn)坑里，又朝虎頭打了五六十拳，直到老虎動(dòng)彈不得，這才罷手。
總之，我眼中的武松是正義的，聰智的，豪邁的……武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的`聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”！
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