(集合)我的老師小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的老師小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學作文 篇1

　　在漫長的人生歷程上，因為她的出現(xiàn)，讓我的人生有了不一樣的色彩，因為她的用心，讓我的生活有了不一樣的改變，她，就是我生命中的貴人──黃錦瑜老師。

　　回首來時路，剛升上初一的我，是個做事魯莽、脾氣倔強的淘氣鬼，但是，因為老師的認真，老師的用心，讓我也開始了一段艱辛、卻很充實的求學之旅……在求學之旅中，我不知道跌倒了多少次，不知道迷失了多少次方向，不知道淌下了多少滴淚水，但是，老師的諄諄教誨以及我的決心，就像是溫暖的陽光一般，帶給了我無限的力量……

　　在經(jīng)過一番努力后，總算得以品嘗成功的美果、以及勝利的`美酒，那甘甜的滋味，深刻的烙印在我心頭。漸漸的，我就像是橡皮筋般，開始疲乏、懈怠，但這時，老師又再度伸出了雙手，她這么對我說：“你很優(yōu)秀，你的努力老師都看在眼里�！弊肿志渚�，都說盡了我的心坎里，頓時，心，又開始沸騰的燃燒著，我又有了足夠的精力向前邁進，前進到無邊無界的新世界。

　　如果說我是一片無垠的藍天，那么，老師應該就是滴答滴答的雨滴，在那瞬間，給了我很大的震撼，但同時卻也教導了我許多東西，賦予了我許多東西，全部都在那一瞬間……在雨過天晴后，我的天空變的更加廣闊了，天邊不時涌現(xiàn)一道道絢爛的彩虹，填滿了我的心，豐富了我的世界。老師，感謝您！即使您不再教導我，但在我的心目中，永永遠遠，都是我最懷念的恩師！

我的老師小學作文 篇2

　　我有一個好朋友，他叫滕騰。他長得很矮，長著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂于助人，是我最要好的朋友。

　　他是語文組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室里認真看書。同學們都說，他長大后一定能考上最好的大學。

　　每次，他都會早早地來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地，不過有時他也干別的項目。不管干什么，他都干得非常認真，完成后教室里就會干干凈凈，沒有一點臟地方。

　　他喜歡助人為樂。一次，我忘帶比筆了，我正向別人借著，可是，他們都說自己沒帶筆，我失望極了。這時一只手從我的旁邊伸來，我回頭一望，原來是坐在我后面的凱鵬，他說：我借給你吧。說著，他那出筆來。這節(jié)課，我的'作業(yè)很好。

　　在學習中，我不管是遇到什么問題，他都會幫助我認真解答。每次，他都會把難題給我講得很詳細，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學遇到問題，也都愿意找他幫忙。

　　他是我的好朋友，也是我的小老師。

我的老師小學作文 篇3

　　從幼兒園開始，我遇見過許多老師，有幼兒園和藹可親的張老師，有一、二年級待人親切的饒老師，有三年級要求嚴格的葉老師，和現(xiàn)在認真負責的班主任陳老師。其中，讓我感覺最好的不是現(xiàn)在的語文老師陳老師。

　　陳老師中等個子，留著一頭干練的短發(fā)，鵝蛋般的臉上戴著一副大大的眼鏡。她對我們非常負責任，遇到我們表現(xiàn)不好的時候會比較嚴厲，遇到我們表現(xiàn)好的時候，她的臉上會露出燦爛的'笑容。我們大家都很喜歡她。

　　我是一個寫字比較差的人，陳老師為了讓我有所進步，刻意的在寫字上對我嚴格要求，所以我的字才有了一點點改進。平時，我是一個比較內(nèi)向的人，刻在一次班干部競選活動時，本來我也想?yún)⒓痈傔x的，但我卻提不出這個勇氣，就放棄參選了。陳老師看我這么內(nèi)向，為了培養(yǎng)我的自信心，讓我多參加對外活動，就安排我當了安全員。自從當上安全員之后，我每次值日時都能做好具體工作，對不注意安全紀委的同學提出批評并要求改進。慢慢地，我和同學們的溝通就多了起來。

　　陳老師給我們安排了豐富的活動。上學期陳老師組織了閩南小吃活動，活動那天，我們帶來了許多美味的閩南小吃，有炸扁食、肉粽、五香、土筍凍等，我?guī)У氖怯箢^糕，大家看到這些美味的閩南小吃，口水都快要流下來了。我們用許多張小桌子拼成了四個大桌，在介紹完自己帶的小食品后，我們就大吃特吃起來。事后，我問了別班的同學有沒有組織這樣的活動，他們都說沒有，他們好羨慕我們班能有這么精彩的課外活動。

　　課堂教學一絲不茍，課余活動豐富多彩，這就是我們敬愛的陳老師。

我的老師小學作文 篇4

　　我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。

　　張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。

　　張老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，有個同學不小心把腳摔流血了，張老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫(yī)務室，讓醫(yī)生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動。

　　張老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩兒著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講�？墒遣灰粫�兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩兒起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞，今天下午你留下�！闭f完，老師又大話連篇地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。

　　張老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個同學本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的`耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累�！蔽覀兒逄么笮�，說：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。”

　　我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我的老師小學作文 篇5

我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

　　她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。

　　有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個同學在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的.臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學的桌上畫了一個大叉。

　　過了一會老師回頭一看，那個同學還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學燒化�？赡莻�同學就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學交出來，這時全班同學都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

　　但那個同學看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗爭到底一樣，兩個人都用一種奇怪的眼神看著對方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學只好交出了畫。

　　科技老師這才露出了一點勝利的笑容。