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        • 小學(xué)的作文600字

          時(shí)間:2023-12-16 16:14:29 小學(xué)生作文 我要投稿
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          小學(xué)的作文600字通用(9篇)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)的作文600字通用(9篇)

          小學(xué)的作文600字 篇1

            我們?cè)瓉?lái)的老師要被調(diào)走了,到別的學(xué)校里面去教書(shū)了。老師調(diào)走就因?yàn)檫@要換新來(lái)的老師。

            聽(tīng)說(shuō)要換數(shù)學(xué)老師,大家七嘴八舌議論開(kāi)了:當(dāng)然,同學(xué)們的想法也不一致,有的怕?lián)Q個(gè)沒(méi)勁的,使自己的學(xué)習(xí)無(wú)望;有的則希望換個(gè)更有意思的.,使班上再添些熱鬧。

            過(guò)了幾天我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)了,那天是星期一,同學(xué)們真在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),老師來(lái)了,大踏步的走上了講臺(tái),這時(shí)我開(kāi)始細(xì)細(xì)的看數(shù)學(xué)老師,原來(lái)我的數(shù)學(xué)老師,今年是三十多歲,高高的個(gè)子,戴了一副近視眼鏡,顯出一臉和藹可親的樣子。

            老師開(kāi)始介紹自己:“大家好,我姓李名宗法,我是大家的數(shù)學(xué)老師,什么也不用說(shuō)了,現(xiàn)在開(kāi)始上課!

            別看老師在進(jìn)來(lái)時(shí)笑容滿(mǎn)面的,但是這位老師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。在上課的時(shí)候,我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話(huà)。老師的耳朵真尖,立刻知道是我在下面講話(huà)。馬上停止了書(shū)寫(xiě),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說(shuō)話(huà)。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)在黑板上面寫(xiě)字。從那個(gè)時(shí)候起,我再也不敢在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了。

            老師非常非常的喜歡打籃球,經(jīng)常和我們班里面的大個(gè)子去操場(chǎng)打籃球,老師的籃球打的非常非常好,只要是他拿到了球就一定一定會(huì)投進(jìn)去,記得一次我的數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們打打成了10:0真是不可思議,班里面的那些也挺厲害的,但是打不過(guò)數(shù)學(xué)老師。

            老師的教學(xué)方法也非常非常的好他總是會(huì)把一些難纏的問(wèn)題,老師要講很多很多的編,直到我們聽(tīng)懂了為止。

            我們的數(shù)學(xué)老師。

          小學(xué)的作文600字 篇2

            河濱公園位于府河大橋的上游,府河大壩的下游。因?yàn)橐浪,所以叫河濱公園。那里風(fēng)景優(yōu)美,是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

            春天,我到河濱公園去玩耍,第一眼就看到了火紅的迎春花,那花從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠,照亮著青綠的草地。桃花一個(gè)個(gè)陸續(xù)開(kāi)放了,合在一起看,大地就仿佛鋪上了粉紅的地毯,過(guò)路的人肯定贊不絕口!我仰望著天空,看到了春天的使者——燕子,小燕子急急忙忙從南方來(lái)給大家報(bào)告:春天已經(jīng)來(lái)了,冬天已經(jīng)走了!我忽然看到了風(fēng)箏,風(fēng)箏在空中飛翔著,我仿佛覺(jué)得我就是其中一個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)箏在空中飛翔著,我似乎覺(jué)得我就是其中一個(gè)風(fēng)箏,我在天空無(wú)拘無(wú)束地飛翔,一下子穿破白云,去遠(yuǎn)處,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,不只我一個(gè),其他的風(fēng)箏也在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),告訴我旅行的快樂(lè),蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我昨夜做的好夢(mèng)。

            夏天,樹(shù)郁郁蔥蔥,擋住了陽(yáng)光,擋住了我們的視線(xiàn)。在河濱公園的荷花池里,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美;看看那邊的一朵也非常美。如果把眼前這美麗的一池荷花看作一張活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

            秋天,楓葉紅紅的`像一枚枚郵票,郵啊,郵啊,郵來(lái)了秋天的涼爽。梨樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃黃的梨子,像掛上了黃色的燈籠。樹(shù)上落下一片枯黃的樹(shù)葉,猶如蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞。

            冬天,雪花紛紛地下著,雪白的雪花落在大地上,像是給大地鋪上了一層雪白的地毯。很多樹(shù)的葉子都落下來(lái)了,但松樹(shù)卻仍然保持著深綠的樹(shù)葉,像一位和藹可親的老爺爺向我們問(wèn)好。許多花都謝了,但臘梅卻依然在大雪中開(kāi)放,仿佛在向人們展現(xiàn)它那頑強(qiáng)的生命力。

            河濱公園一年四季景色迷人。

          小學(xué)的作文600字 篇3

            “我們學(xué)校要給同學(xué)們免費(fèi)注射麻疹疫苗,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!崩蠋煹脑(huà)在教室里炸開(kāi)了花,同學(xué)們都七嘴八舌地議論開(kāi)了。男生們緊握拳頭,像個(gè)真正的男子漢似的在空中揮舞了幾下;女生們則驚恐地瞪大雙眼,嘰嘰喳喳地竊竊私語(yǔ)。我是個(gè)聞“針”色變的人,此時(shí)的舌頭仿佛打了結(jié),一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

            我站在明晃晃的教室里,講臺(tái)上站著幾個(gè)穿白大褂的護(hù)士。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都排隊(duì)上去打針,下來(lái)時(shí),淚流滿(mǎn)面!霸S東潔,輪到你了!”火辣辣的目光一齊投向了我,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。顫抖的雙腿把我?guī)狭酥v臺(tái),護(hù)士一把抓住我的手,取棉簽消毒,接著拿起一只泛著白光的'注射器,毫不猶疑地扎了進(jìn)去……

            “媽呀,救命——!”我猛地睜開(kāi)眼睛——原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我大口大口喘著粗氣,頭上冒出大粒的冷汗,睡衣全濕透了。我不要打針,我永遠(yuǎn)也不要打針!

            打針的日子終究還是來(lái)了,我眼淚汪汪地來(lái)到學(xué)校。什么不疼?打針怎么可能不疼呢?每次打針前,爸爸總是說(shuō)不疼的,哪次實(shí)現(xiàn)了?

            “叮鈴鈴……”上課的鈴響了,老師帶著一位“白衣護(hù)士”走進(jìn)教室,我呆呆地注視她。身邊的同學(xué)都在交頭接耳,對(duì)來(lái)者指指點(diǎn)點(diǎn)。

            “張某某,請(qǐng)上來(lái)打針!”他走了上去,若無(wú)其事地伸出了胳膊。下來(lái)時(shí),同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)他:“疼嗎,疼嗎?”他嘻嘻一笑,擺擺手:“一點(diǎn)也不疼!”

            “許東潔。”我拖著沉重的腳步走上講臺(tái),嘴里不住地喃喃著:“護(hù)士阿姨,輕點(diǎn)兒!”她抿嘴微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí)把尖尖的針頭插進(jìn)我的手臂。咦!怎么沒(méi)感覺(jué)?我驚訝萬(wàn)分,這個(gè)世界上還真有不疼的針!

            疫苗過(guò)去了,雖然一點(diǎn)不疼,但這樣的經(jīng)歷我可不想再來(lái)一次了。

          小學(xué)的作文600字 篇4

            悄悄地,悄悄地,我走進(jìn)了這個(gè)童話(huà)般的世界。

            "嘰嘰喳"是什么聲音這樣清脆?是什么聲音這樣活潑?我抬起頭,幾只可愛(ài)的小燕子掠過(guò)我的頭頂。"你們要去哪里啊?" 我問(wèn)道。"嘰嘰喳,我們要去參加森林音樂(lè)會(huì),你了一起來(lái)吧!" 原來(lái),小燕子們穿著燕尾服去森林樂(lè)隊(duì)當(dāng)指揮員呀!"我也去,我也去!" 說(shuō)著我便跟著小燕子們跑進(jìn)了森林。

            我跑在林間的小路上。周?chē)男〔菀呀?jīng)發(fā)出了嫩芽,像是為大地鋪上一層毛茸茸的綠毯。暖暖的微風(fēng)拂著我的`臉頰,小草也隨風(fēng)搖擺,像是在齊場(chǎng)對(duì)我說(shuō):"歡迎你!歡迎你" 路旁粉紅色的桃花綻開(kāi)笑臉,用最迷人的芳香迎接客人的到來(lái)。

            繼續(xù)向前走,我們來(lái)到了一個(gè)大湖旁。湖水清澈見(jiàn)底,一條條小魚(yú)在河里歡快地嬉戲著。湖邊柳樹(shù)抽出了枝葉,湖面倒映出了一位長(zhǎng)發(fā)少女的美麗倩影。

            "在那呢!" 小燕子們邊說(shuō)邊指向湖的別一邊,"跟我們來(lái)來(lái)!" 當(dāng)我們趕過(guò)去時(shí),森林音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。一冬沒(méi)見(jiàn)的冬眠的小動(dòng)物們都出來(lái)享受春天了。小青蛙們表演了大合唱,小蛇表演了印度舞,小熊.小松鼠分別表演了獨(dú)唱和小提琴演奏,真是精彩極了!音樂(lè)會(huì)快要結(jié)束了,小烏龜才慢悠悠地爬來(lái),喊道:"還有我的一個(gè)節(jié)目呢!" 主持人小鸚鵡才想起來(lái),便趕緊說(shuō):"下面由小烏龜為大家表演精彩魔術(shù)。" 小烏龜不慌不忙走上臺(tái),伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)表演了一個(gè)拿手絕活縮殼。奪來(lái)了陣陣掌聲。

            我愛(ài)森林音樂(lè)會(huì),我更愛(ài)童話(huà)般的春天!

          小學(xué)的作文600字 篇5

            非同一般的鄉(xiāng)下的生活讓我們向往,鄉(xiāng)下的景色讓我們贊嘆,初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。

            初夏,我們坐車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢,可是一下車(chē),眼前突然一亮,頓時(shí)心花怒放?矗≡谶@廣闊的土地上,種著一大片桃樹(shù)林,桃子有的半遮半掩地藏在樹(shù)葉間,像是害羞得紅了臉的少女;有的則大大方方的站出來(lái),好像向給人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭,碩大的桃子很顯眼,可是等你走近去摘它時(shí),它又藏到了樹(shù)葉間,偷偷地看著你被騙的樣子,在一邊偷著樂(lè),笑得臉都是紅撲撲的。

            往前走走,便是一望無(wú)際的麥田。風(fēng)吹過(guò)麥田,金黃的麥子便一齊彎腰點(diǎn)頭,像是在歡迎我們到來(lái)似的。風(fēng)的彈奏,掀起了一陣麥浪,發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。這是上天賜給我們的禮物,那天籟之音讓我們回味,呼吸著新鮮的`空氣,頓時(shí)心曠神怡。望著這成熟豐滿(mǎn)的麥穗兒,農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花。天空中鳥(niǎo)兒此時(shí)也在鳴叫著,像在祝福著農(nóng)民們,也在祝福世間的萬(wàn)物。

            口中有些渴了,便來(lái)到一口池塘邊,捧上一把甘甜清涼的水,很快從舌尖直沁肺腑!在不遠(yuǎn)處,有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起:婦女們?cè)诳椫,孩子們則在一起玩耍著,老人們聚成一圈下棋,看棋的人則不時(shí)地發(fā)表意見(jiàn),大家其樂(lè)融融。而就在一旁,母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食,公雞站在高處,用警惕的眼睛巡視著周?chē)匾磺。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬著太陽(yáng)。一切都是那樣安靜、和諧!

            。∏橐粯由钛綁(mèng)一樣美,如情似夢(mèng),初夏的鄉(xiāng)下。

          小學(xué)的作文600字 篇6

            今天,我們?nèi)チ松角嗍澜。那里依然是山清水秀,樸素中流淌著一種讓人難以言表的美。這次,我們還去體驗(yàn)了一把勇敢者的游戲。

            NO.1 攀巖

            令我印象最深的游戲就是它了——攀巖。

            教練剛把我們帶到那兒,我們的下巴就已經(jīng)掉到地上了——聽(tīng)說(shuō)我們要攀的'這個(gè)墻足足有8米高!有些同學(xué)的腿已經(jīng)有些瑟瑟發(fā)抖。我卻堅(jiān)定地望著墻壁上面的臺(tái)子,心意已決:我一定要攀上去!

            于是,我“大義凜然”地走上前去,讓教練給我穿上安全服和安全帶。我迫不及待地先抓住了一個(gè)“石頭”,接著,腳也上去了。不過(guò),我剛爬了約1米高,貼在墻壁上仰面看“終點(diǎn)”時(shí),打起了退堂鼓:“這么高,我……能上去么?萬(wàn)一摔下來(lái)……后果不堪設(shè)想!钡钱(dāng)我看到同學(xué)、老師那充滿(mǎn)了期待與鼓勵(lì)的眼神,我又義無(wú)反顧地繼續(xù)往上爬。

            因?yàn)槲业男睦锾o張了,手抓石頭抓得特別使勁,所以才爬了一半,我的力氣就快使沒(méi)了,甚至害怕了!邦n,你已經(jīng)爬到了這份上,還可以下去嗎?既然已經(jīng)選擇了爬到頂層嗎,那就繼續(xù)爬吧!”我不斷地在激勵(lì)自己。還剩4米……3米……2米……1米……我爬到頂了!我成功了!我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這一切。可是,事實(shí)就擺在這里:我的手已經(jīng)夠到了頂層的地面!我興奮不已——我是班里女生中第一個(gè)要求攀巖的,也是第一個(gè)成功的!

            我剛剛下來(lái),同學(xué)們都用贊賞的目光看著我,里面更多的是不可思議。我感到既自豪又驕傲,得意得語(yǔ)無(wú)倫次:“原來(lái)也不怎么恐怖!真是簡(jiǎn)單極了!你根本不用怕掉下去!太爽了……太爽了……真是爽極了!”我高興得活蹦亂跳,腦子里只剩下了一句話(huà):我戰(zhàn)勝了恐懼,我戰(zhàn)勝了我自己!

            大家在遇到令自己害怕的困難時(shí),應(yīng)該去克服它!不要猶豫了,還在等什么?走,我們?nèi)ネ卣褂螒蚰抢镌嚹懓桑?/p>

          小學(xué)的作文600字 篇7

            父親節(jié)的那天,我和爸爸翻看我從小到大的照片集:我出生了,我會(huì)爬了,我會(huì)走了,我會(huì)笑了,我上幼兒園了,我會(huì)騎車(chē)了,我會(huì)彈琴了,我上小學(xué)了……一張張照片記錄了我成長(zhǎng)的故事也記錄了爸爸對(duì)我的呵護(hù)和教育。

            我出生在炎熱的夏天,爸爸為了我不能吹空調(diào),不能吃冰品,一邊忍著炎熱,一邊忍著疼痛把我生下。每隔2個(gè)小時(shí)給我喂奶,每天洗澡,換尿布……聽(tīng)爸爸說(shuō),我那時(shí)特別“逞強(qiáng)”常常吃很多奶、米糊,直到快要“吐出來(lái)”了才肯停。怕我不消化,我吃完?yáng)|西爸爸就會(huì)抱著我走很久。有一次吃得太多,一下子嘴巴、鼻子的奶吐了爸爸一身,爸爸趕緊幫我擦干凈才想到自己換衣服。

            長(zhǎng)大了,我和爸爸在一個(gè)幼兒園。就這樣,我當(dāng)了3年的“小尾巴”。爸爸上班我就起床,爸爸下班我和他一起回家,我喜歡和爸爸在一起,爸爸會(huì)告訴我很多知識(shí)和為人處世的道理。我記得幼兒園有位門(mén)衛(wèi)伯伯,他每天為大家的安全做保障:早上開(kāi)門(mén),接門(mén)口的小朋友,晚上給大家巡邏、做好消毒……有一天,我聽(tīng)說(shuō)他要走了,爸爸讓我想想可以怎樣表示對(duì)他的感謝,因?yàn)榘职指嬖V我要懂得感恩身邊的一切!后來(lái)我就給門(mén)衛(wèi)伯伯說(shuō)了一句“謝謝您,我會(huì)想念您的!遍T(mén)衛(wèi)伯伯高興地摸摸我的頭,我心里格外開(kāi)心!原來(lái),當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候,自己也會(huì)很高興!

            我慢慢長(zhǎng)大了,我和爸爸有時(shí)像姐妹,有時(shí)像朋友,有時(shí)像師生……節(jié)假日的'時(shí)候,我們一起到圖書(shū)館借書(shū)、逛街買(mǎi)橡皮,還有的時(shí)候爸爸和我?guī)业胶芏嗟胤接瓮,這令我很開(kāi)心,我喜歡我的爸爸!

            我還要記錄下更多我和爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把爸爸的愛(ài)永遠(yuǎn)珍藏!

          小學(xué)的作文600字 篇8

            某一天,閑來(lái)無(wú)事,去網(wǎng)上閑逛。出于好奇,我打開(kāi)了一個(gè)名為《測(cè)試:二十年后的你》的游戲。接著,一股強(qiáng)大的吸引力把我吸進(jìn)了游戲中去。

            我出現(xiàn)在了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi),在這里我看到了二十年后的我。二十年后的我一身警服,一頭短發(fā),走起路來(lái),英姿颯爽。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),我才知道,二十年后的我已是一名刑警隊(duì)長(zhǎng)了。

            “隊(duì)長(zhǎng),303號(hào)街丟失了一輛折疊轎車(chē),代號(hào)為L(zhǎng)61524,初步懷疑為外星盜竊,請(qǐng)查證!”對(duì)講機(jī)中傳出了這樣的聲音。我聽(tīng)到后,馬上做好了跟隨二十年后的我前往案發(fā)地點(diǎn)的準(zhǔn)備?伤齾s絲毫沒(méi)有要離開(kāi)這兒的意思。我有些生氣的問(wèn)她:“你怎么對(duì)工作這么不負(fù)責(zé)任?收到消息了還不趕快去勘察!”沒(méi)想到她卻笑了起來(lái)。

            后來(lái)我才知道,二十年后的我為了真正實(shí)現(xiàn)自己“天下無(wú)賊”的.夢(mèng)想,發(fā)明了一種定位器。這種定位器成本極低,是用人們頭發(fā)中的一種名為RX的元素做成的,一根頭發(fā)大約可以做6000個(gè)。這種定位器安裝在物品上,可以防止丟失;安裝在人身上,可以防止走失。只要安裝了這種定位器,無(wú)論在哪里,都可以用電腦程序查到。

            接著,二十年后的我打開(kāi)了電腦,然后又打開(kāi)了一個(gè)名為“天下無(wú)賊”軟件。密密麻麻各種代號(hào)把我嚇了一跳,我心想,要是這樣找下去,還不得找個(gè)三天三夜?沒(méi)想到她只讀了一遍代號(hào),電腦便自動(dòng)開(kāi)始查詢(xún)并定位了原來(lái)二十年后的電腦都有了聲控功能。最后,二十年后的我用自己的發(fā)明證實(shí)了這是一起外星盜竊案,并成功追回了丟失的折疊轎車(chē)。

            我與二十年后的我道別之后,便回到了現(xiàn)實(shí)中去。今天的經(jīng)歷更增強(qiáng)了我好好學(xué)習(xí)的決心。我要用自己的智慧來(lái)改變?nèi)祟?lèi)的命運(yùn),我的未來(lái)不是夢(mèng)!

          小學(xué)的作文600字 篇9

            在許多人看來(lái),成為科學(xué)家那是一件多么遙不可及的事情呀!其實(shí)在我們的身邊,在我們的周?chē),有許多創(chuàng)新小達(dá)人。每年的學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)中,我總是被展出的一幅幅科幻畫(huà)、一件件小制作、一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子所深深吸引,并為這些了不起的創(chuàng)新而嘆服。

            創(chuàng)新是一件多么奇妙的東西啊!大人們可以足不出戶(hù)就有快遞員把心儀的物品送回家,老師們可以不用把家長(zhǎng)們召集來(lái)就能在網(wǎng)上完成試卷的點(diǎn)評(píng),小朋友們可以不用身臨其境就能通過(guò)VR體驗(yàn)到虛擬世界的.仿真效果。創(chuàng)新讓我們的生活變得多姿多彩。

            創(chuàng)新從哪里來(lái)?創(chuàng)新從我們的生活中來(lái),創(chuàng)新從我們對(duì)生活的觀察和思考中來(lái)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”是呀,魯班因?yàn)樗伎紴槭裁匆桓⌒〉囊安菥蜁?huì)劃破了他的手,最后做出了世界上的第一把鋸子;瓦特因?yàn)樾r(shí)候思考看到水蒸氣頂起壺蓋的現(xiàn)象,最后發(fā)明了蒸氣機(jī);牛頓因?yàn)樗伎紴槭裁礃?shù)上的蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)而砸了他的腦袋, 由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。所有的發(fā)明,所有的創(chuàng)新都是從愛(ài)思考開(kāi)始的。

            要想成為創(chuàng)新小達(dá)人,除了要培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力外,更重要的是我們要先養(yǎng)成愛(ài)思考問(wèn)題的習(xí)慣,凡事要多問(wèn)個(gè)為什么。為什么我們?cè)谧黾埓d重試驗(yàn)時(shí),紙船能夠裝載那么多的玻璃珠子而不下沉呢?為什么我們?cè)谧鲭u蛋保護(hù)器的試驗(yàn)中,雞蛋從高空下落而不會(huì)破碎呢?我們不只是要思考未知,還要敢于對(duì)已有的創(chuàng)新提出疑問(wèn),如是否能在“互聯(lián)網(wǎng)+”和“智慧城市”的生活中,實(shí)現(xiàn)WIFI信號(hào)免費(fèi)覆蓋到城市的每一個(gè)角落呢,讓每一個(gè)人都能夠免費(fèi)上網(wǎng),共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的便利呢?

            思考了,我們才能讓自己的思維更寬廣。只有我們思考了,才會(huì)有行動(dòng)的方向,只要我們思考了,就會(huì)有創(chuàng)新的可能。愛(ài)生活,愛(ài)創(chuàng)新,讓我們從愛(ài)思考開(kāi)始。

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