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        • 小學(xué)作文

          時(shí)間:2023-12-16 17:05:01 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)作文10篇【集合】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)作文10篇【集合】

          小學(xué)作文 篇1

            我覺得希望對(duì)一個(gè)人來說是很重要的,如果沒有希望,就等于放棄自己。要有目標(biāo),才能成為一個(gè)成功的人;要有希望,,才會(huì)邁向目標(biāo)前進(jìn);有了希望,這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。

            就拿愛迪生來做例子好了,愛迪生為了讓燈泡亮起來,曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來,也因?yàn)閻鄣仙羞@種努力不懈的精神,讓我把他當(dāng)成自己的目標(biāo),朝著他前進(jìn)。

            說到希望,我也不例外,希望未來我可以當(dāng)一個(gè)幼兒園的老師,教導(dǎo)小朋友或是開一家孤兒院,照顧無依無靠的小朋友,讓他們感受到人間的溫暖。但是,我必須先 改善我的壞脾氣,要時(shí)常微笑、不生氣,度量要大,大到可以裝下一頭牛;要頭腦聰明,就像海豚一樣聰明;要力氣大,大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人 做家事,以后也可以教導(dǎo)小朋友要有孝順父母的精神,以及多看看名人的書籍,進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望,或是,把父母的'話銘記在心,這樣我們會(huì)有不 同的感受。小朋友若是無聊的話,我會(huì)想盡辦法,逗他們開心,讓他們的生活過得非常充實(shí)、有趣,讓他們有著快樂的。

            最后,我一定朝著我的希望邁進(jìn),我會(huì)永不退縮,勇于面對(duì)未來極大的考驗(yàn),總之,我一定要當(dāng)上人好又聰明的好老師,所以,我絕對(duì)~絕對(duì)~不會(huì)放棄我最想達(dá)成的希望。

          小學(xué)作文 篇2

            故宮1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列為世界文化遺產(chǎn)。

            故宮,又稱紫禁城,是明清兩代的皇宮,故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群,為我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。它始建于明永樂四年(公元1406年),歷時(shí)14年才完工,共有24位皇帝先后在此登基。

            無與倫比的古代建筑杰作 紫禁城占地72萬多平方米,共有宮殿9000多間,都是木結(jié)構(gòu)、黃琉璃瓦頂、青白石底座,飾以金碧輝煌的彩畫。這些宮殿是沿著一條南北向中軸線排列,并向兩旁展開,南北取直,左右對(duì)稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi),而且南達(dá)永定門,北到鼓樓、鐘樓,貫穿了整個(gè)城市,氣魄宏偉,規(guī)劃嚴(yán)整,極為壯觀。建筑學(xué)家們認(rèn)為故宮的設(shè)計(jì)與建筑,實(shí)在是一個(gè)無與倫比的杰作,它的平面布局,立體效果,以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴(yán)、和諧,都可以說是上罕見的。它標(biāo)志著我們祖國(guó)悠久的文化傳統(tǒng),顯示著五百多年前匠師們?cè)诮ㄖ系淖吭匠删汀?/p>

            引人注目的三大殿

            故宮里最吸引人的建筑是三座大殿:太和殿、中和殿和保和殿。它們 都建在漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上,遠(yuǎn)望猶如神話中的瓊宮仙闕。第一 座大殿太和殿是最富麗堂皇的建筑,俗稱“金鑾殿”,是皇帝舉行大典的 地方,殿高28米,東西63米,南北35米,有直徑達(dá)1米的大柱92根,其中6 根圍繞御座的是瀝粉金漆的蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)上,前有造型 美觀的仙鶴、爐、鼎,后面有精雕細(xì)刻的'圍屏。整個(gè)大殿裝飾得金碧輝煌, 莊嚴(yán)絢麗。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典前稍事休息和演習(xí)禮儀的地方。 保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。

            富有生活氣的內(nèi)廷

            故宮建筑的后半部叫內(nèi)廷,以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心,東西 兩翼有東六宮和西六宮,是皇帝平日辦事和他的后妃居住生活的地方。后 半部在建筑風(fēng)格上同于前半部。前半部建筑形象是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、壯麗、雄 偉,以象征皇帝的至高無上。后半部?jī)?nèi)廷則富有生活氣息,建筑多是自成 院落,有花園、書齋、館榭、山石等。在坤寧宮北面的是御花園。御花園 里有高聳的松柏、珍貴的花木、山石和亭閣。名為萬春亭和千秋亭的兩座 亭子,可以說是目前保存的古亭中最華麗的了。

          小學(xué)作文 篇3

            《小鬼魯智勝》是著名兒童文學(xué)作家秦文君的作品。這本書寫的是魯智勝與同班同學(xué)賈里在初二一年的快樂、煩惱與難忘。小說是從我們兒童的視角,展示當(dāng)代少年的喜怒哀樂,突出了魯智勝多變的心理歷程,句句求實(shí)!缎」眙斨莿佟分,使用的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,而且十分感人,非常富有感染力

            《小鬼魯智勝》是著名兒童文學(xué)作家秦文君的作品。

            這本書寫的是魯智勝與同班同學(xué)賈里在初二一年的快樂、煩惱與難忘。小說是從我們兒童的視角,展示當(dāng)代少年的'喜怒哀樂,突出了魯智勝多變的心理歷程,句句求實(shí)!缎」眙斨莿佟分,使用的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,而且十分感人,非常富有感染力。

            令我印象最深刻的、最感人的,還是數(shù)《家庭教師》那一篇,這一篇,讓我也深有感悟。講的是一位叫做“走路”老師,不像魯智勝其他家教一樣被一一氣走,而反倒令魯智勝既喜愛又崇拜!白呗贰崩蠋熎鋵(shí)叫鄒魯,特別的是,給魯智勝講課都是用談?wù)摰姆绞,三堂課后,鄒魯老師在一張紙上畫了三個(gè)心形,意思分別是“恒心,專心,信心”,是要讓魯智勝做到這三點(diǎn),在魯智勝努力下,竟考出全班第一的好成績(jī)。

            這三個(gè)大大的心形,不但給書中的主人公幫助,也主我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的秘決?荚嚂r(shí),心理有些慌,想想“信心”;做作業(yè)做到一半想出去玩耍,要想想“恒心”;上課時(shí),即將控制不住,要碰碰這個(gè),摸摸哪個(gè),則想想“專心”。在《小鬼魯智勝》這本書中,還有許許多多隱藏的學(xué)習(xí)、生活中可利用的“秘決”。

            這本書,讓我感悟到團(tuán)結(jié)就是力量,——《馳騁賽場(chǎng)》這一章主要說:最近學(xué)校的比賽多如牛毛,魯智勝一班的同學(xué)們都沒獲獎(jiǎng),接下來就只剩拔河比賽了。不幸的是,他們班抽簽抽到了與二班決一死戰(zhàn)?恐嗤瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)精神,他們拿到了冠軍!

            《小鬼魯智勝》既貼近我們的生活,又告訴了我們種種道理,有空一定要看看哦!

          小學(xué)作文 篇4

            我,是一個(gè)10歲的女孩子,我有很多愛好,比如:彈鋼琴、打羽毛球、游泳、跑步、放風(fēng)箏、跳舞、畫畫……但要說我最愛干什么,班里同學(xué)都知道我最愛唱歌。

            因?yàn)槲覍W(xué)過鋼琴,既會(huì)認(rèn)簡(jiǎn)譜,也會(huì)認(rèn)五線說,再加上我的音準(zhǔn)很好,所以我們的音樂老師——李老師很喜歡我,還讓我當(dāng)上了文藝委員,就這樣,使我愛上了唱歌。

            從那以后,每當(dāng)沒事時(shí),我總會(huì)唱歌:白天唱、晚上唱、風(fēng)里唱、雨里唱、寫作業(yè)時(shí)也唱,就連睡覺做夢(mèng)也會(huì)唱。

            有一次,我太困了,晚上剛躺到床上就睡著了,襪子也忘脫了。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)爸媽的'眼睛都成了熊貓眼了,后來一問才知道,原來我晚上睡著了在夢(mèng)里還唱歌,所以吵得爸媽沒睡好。

            還有一次,是在吃飯之前,我來到洗手間,一邊洗手一邊唱歌。爸爸在客廳看電視聽到了就對(duì)媽媽說:“瞧這孩子,洗手的時(shí)候還練聲呢!”

            我就是這樣天天唱、時(shí)時(shí)唱,一天不唱嗓子就癢,沒辦法,誰讓我愛唱歌呢。

          小學(xué)作文 篇5

            圣誕節(jié)快到了,一切也都變了。

            商店變了。商店被裝飾地富麗堂皇,高樓大廈上掛滿了霓虹燈,各個(gè)門廊和角落都放置了五彩繽紛的花籃;精品店的櫥窗里也擺著琳瑯滿目的圣誕禮物;腳下的地毯也換成了賀歲致喜的圖案;大門前總有一棵掛滿禮物的圣誕樹;商店內(nèi)商品添加了圣誕禮物和圣誕賀卡;耳邊一直回響著那首熱情的“MerryChristmas!”;服務(wù)員們也個(gè)個(gè)戴上了圣誕帽……商店里的千變?nèi)f化,吸引了不少顧客,他們都融入到了這歡慶的氣氛中。

            人也變了。孩子們每天咧開著嘴,歡呼著:“圣誕節(jié)到嘍!”;學(xué)生們整天忙著寫賀卡,送給辛苦的老師和知心的朋友;年輕人聚在歌廳里,用歌聲歡迎著節(jié)日的'到來;青年人去商店購(gòu)物,想在圣誕節(jié)里擁有一套新衣服……人們都變了,男女老少,其樂融融,他們隨著圣誕而變化了。

            生活變了。生活不再因?yàn)楣ぷ鞫β岛途o張,不論有多忙,人們都顯得悠閑自在,輕松快樂。小朋友們更活躍,更調(diào)皮;學(xué)生們更興奮,更放松;大人們更有限,更擔(dān)心;老人們更席位,更高興。人們都將這繁忙沉重的工作放下,喘上口氣,將那顆緊張的心得到放松、緩解。因此,生活也變了。

            一切都在千變?nèi)f化。人們認(rèn)為這些變化能夠帶給他們更多的快樂!“MerryChristmas!”圣誕快樂!祝福你擁有更多的快樂。

          小學(xué)作文 篇6

            回憶過去,每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事,都讓人難以忘懷。我要寫在這張紙上的一件事,是給我留下的深深回憶。

            那是一個(gè)寒冬的下午,天氣冷的出奇。樹枝上脫落了最后一片樹葉,地上的積雪有一尺厚。

            這時(shí)正值放寒假,我一個(gè)人在家閑得無聊,便產(chǎn)生了放鞭炮的想法。于是我叫上幾個(gè)小伙伴一起上街去買鞭炮。大街上熙熙攘攘的人流都是準(zhǔn)備買年貨過年的人,我們選了一家鞭炮店,老板熱情地介紹著商品,我們就選了幾盒海陸空、雙響炮和幾盒摔炮,大家都很高興,滿載而歸。

            大伙兒找了一個(gè)空曠的地方,其他小伙伴都因?yàn)槟懶〔桓曳,我自告奮勇地說:“我膽子大,我來放!”其實(shí)我不算大膽,我是想試一下膽量才這么做的。我拿著打火機(jī),將炮子點(diǎn)燃,急忙扔出去,連看都不敢看一眼。只聽見“啪”地一聲響,我終于敢看一眼了,可是剛一回頭,又聽見“砰”一聲巨響,這一聲幣剛才起碼高出90分貝以上。我嚇的`腿也軟了,眼前一片灰色的煙,身子不停地打趔趄。小伙伴問我怎么了,我隨意說了聲:“沒事,只是響聲太大了!

            接下來該放海陸空的煙花了,我將煙花點(diǎn)燃,在大家面前繞著。美麗的火花在空中飛舞,艷麗的色彩照在每個(gè)人的臉上。此后,我放的越來越給力,我大膽地一次性點(diǎn)3根,然后快速地放進(jìn)玻璃瓶里,“轟”地一聲巨響,我也無所畏懼。煙花差不多該放完了,就剩下幾盒摔炮,我不以為然地抓起了3根,剛要點(diǎn)時(shí),小伙伴提醒我要注意安全專心放,可我正在興頭上,把他們的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),我剛一點(diǎn)然,還沒來得及扔,炮子就在我的手心里爆炸。我疼得哇哇直叫,還是小伙伴關(guān)心我,趕緊就地取材,找了一個(gè)盆,接了點(diǎn)冰水,把我的手放進(jìn)去冰一下。過了一會(huì),在我的手背裂開一道小口,鮮血直流,把我過年的新衣服也染臟了。我十分后悔,當(dāng)時(shí)只顧著在大家面前逞英雄,干事不專心,忽略了安全隱患,導(dǎo)致出了事故。

            這件事雖然過去好幾年了,卻就像昨天發(fā)生的一樣記憶猶新。我的手上至今還有一個(gè)小傷疤,它時(shí)刻提醒自己:做什么事情都要專心致志,不能三心二意,否則就會(huì)半途而廢或者導(dǎo)致失敗,這就是童年的一件趣事給自己的最好啟示。

          小學(xué)作文 篇7

            聽說淹城的文化底蘊(yùn)很深厚,我一直想去看看,這不,今天老師帶我們?nèi)デ镉,我終于可以揭開淹城的神秘面紗了。

            今天一大早,我們迎著颯爽的秋風(fēng),邁開輕快的腳步,在老師的帶領(lǐng)下,踏上了前往淹城的路。到了之后, 遠(yuǎn)眺淹城春秋樂園,會(huì)看到一個(gè)造型別致的雕塑,三根由青銅和漢白玉鑄成的柱子,猶如飛龍?jiān)谔,叱咤風(fēng)云。更引人注目的是,大道兩旁還有5座成語(yǔ)故事雕塑,“葉公好龍”、“一葉障目”、“守株待兔”、“舉棋不定”、“邯鄲學(xué)步”等耳熟能詳?shù)墓适拢谶@里一一生動(dòng)顯現(xiàn)。

            邁過氣勢(shì)雄厚的淹城春秋樂園青銅藝術(shù)大門后, 我們先在門口觀看了一場(chǎng)演出,講述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),為了得到全天下的統(tǒng)一,皇帝決定:統(tǒng)一六國(guó)。于是莊重的舉行了聯(lián)盟儀式,表演祈禱舞,場(chǎng)面可謂是莊重嚴(yán)明?赐炅搜莩觯覀冮_始往縱深行進(jìn)。立刻被眼前栩栩如生的春秋人物造型所吸引,為了能將眼前的一切所記住,大家對(duì)著景點(diǎn)將一塊塊關(guān)于春秋時(shí)期代表人物的介紹細(xì)細(xì)閱讀,并且還不停地用手中的相機(jī)“喀嚓,喀嚓”拍個(gè)不停,通過體驗(yàn)各個(gè)項(xiàng)目,仿佛一個(gè)個(gè)穿越了一回千年,對(duì)春秋時(shí)期的歷史和典故進(jìn)行觸摸,歷歷在目。來到一處飄散著百世曠古氣息的景區(qū),這便是諸子百家,我們穿越竹簡(jiǎn)大門,猶如穿越千年時(shí)光回溯春秋時(shí)代。

            淹城春秋樂園無論從歷史文化還是建筑造型,都是獨(dú)一無二的。這里的山、水、草、木、雕塑等,一點(diǎn)一滴都鮮明地體現(xiàn)出春秋古淹城文化元素。以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期殘破的小型城池,再現(xiàn)古戰(zhàn)場(chǎng)的彌漫硝煙。

            我們穿過廣場(chǎng)來到儒家區(qū),一座23.8米高的孔子像依山而建,形態(tài)逼真。山上結(jié)合石雕與文字表述孔子一生的'經(jīng)歷。地面上則是古書竹卷的形式進(jìn)行布局,刻上論語(yǔ)和72個(gè)弟子坐落于此,再現(xiàn)孔子授徒的景象。

            這里的大型游樂戶外項(xiàng)目“孫武點(diǎn)將臺(tái)”、“伍子胥過昭關(guān)”、“烽火連天”、“九龍問鼎”等,每一項(xiàng)目都是一個(gè)歷史故事。望著那些春秋人物的雕像,仿佛自己親身來到了一千年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;經(jīng)過一千年的滄桑巨變,在撫摸著這些飽經(jīng)風(fēng)霜的春秋歷史人物雕像,我不禁熱淚盈眶。

            一路上的景色都很不錯(cuò),吃完午飯,我們就興致勃勃地來到了全班同學(xué)都拭目以待的兒童游樂項(xiàng)目:“伍子胥過昭關(guān)”是春秋時(shí)期大將伍子胥過昭關(guān)的故事。我一股腦套上雨衣,坐上塑料艇,抓緊扶手,在山洞峽谷中激流勇進(jìn),一路上,驚險(xiǎn)刺激,不時(shí)有白浪滾進(jìn)艇里,偶爾會(huì)有大浪,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)一個(gè)大浪向我們撲來,我總是被淋成落湯雞。

            除了驚險(xiǎn)刺激的戶外兒童游樂項(xiàng)目,春秋游樂體驗(yàn)區(qū)里還設(shè)有高科技的“4D動(dòng)感影院”,正在放映:《淹城傳奇》,當(dāng)我戴上3D立體眼鏡時(shí),看到的所有的東西都是十分立體的,電影中的雪花、雨點(diǎn)、花瓣……還有那烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng),好似我自己親臨戰(zhàn)場(chǎng),親眼看著他們互相拼殺。視覺感官非常刺激。還有那“空中飛行影院”,可容納100名游客的座位懸浮在28米的高空,通過高科技手段全方位展現(xiàn)春秋時(shí)期燦爛文化和列國(guó)爭(zhēng)霸歷史背景的電影:《夢(mèng)回春秋》,身臨其境,不僅眼前場(chǎng)景似觸手可及,而且有些物體有移至身后的感覺,臨場(chǎng)效果與視聽效果極其震撼。

            “春秋商街”也是古淹城的一大特色,一條街賣的全都是以前古代時(shí)期各國(guó)的特產(chǎn):麥芽糖、臭豆腐、棉花糖等,豐富多彩。

            通過一次短暫的淹城之旅,我仿佛穿越了一次時(shí)空隧道,真實(shí)感受、體驗(yàn)到了春秋時(shí)期硝煙彌漫的爭(zhēng)雄和百家爭(zhēng)鳴的文化盛興,對(duì)春秋時(shí)期經(jīng)典的故事、鮮活的人物、感人的歷史產(chǎn)生了深刻的印象。淹城是常州市新開發(fā)的一個(gè)旅游景點(diǎn),我作為一個(gè)常州人,一定要把這么好的地方介紹給其他人,讓他們了解淹城,喜愛淹城,從而喜歡上我們的常州,我們的家園。

          小學(xué)作文 篇8

            老虎、狐貍、熊貓、獅子、小熊、企鵝、小象等動(dòng)物名片習(xí)作

            在一個(gè)森林里,好多動(dòng)物都有自己的名片。今天,小象也有自己的名片了。

            小象把名片裝在口袋里,心想:“這下可沒有人來欺負(fù)我了!”想著想著,得意洋洋地往前走。前面來了一只老虎。老虎停住了腳步,惡狠狠地對(duì)小象說:“我要吃掉你!”小象一聽,心里慌了,怎么辦呢?突然,它想起了自己有名片,就不慌不忙地從口袋里把名片拿出來說:“請(qǐng)看看我的名片吧!”老虎一看,上面寫著:獅子的朋友——小象。!它是獅子的朋友,惹不起啊,轉(zhuǎn)身拔腿就跑。

            小象繼續(xù)往前走去,獅子迎面走來了,大聲地吼道:“你該先向我鞠三個(gè)躬!”小象一邊向獅子點(diǎn)了點(diǎn)頭,一邊把自己的名片遞了過去。獅子一看,上面寫著:老鼠的朋友——小象。獅子不禁想起了上次被老鼠捉弄的事,怕得全身發(fā)抖,一下子就跑得無影無蹤了。

            小象這回昂首挺胸,往前走去。狐貍來了,瞟了一眼,對(duì)小象說:“你干什么去?先幫我洗衣服!”

            小象從來都沒有洗過衣服,就不知道什么叫洗衣服呢。它飛快地從口袋里又摸出了一張名片。這回,上面寫著:狼的'朋友——小象。它把名片遞給了狐貍,狐貍看了看,想:“沒想到狼是他的朋友,要是欺負(fù)了小象,狼可就會(huì)找我算帳!毕氲竭@里,就說:“去吧去吧,不用你洗了。

            小象摸著口袋里的名片,想:這些名片還真起了不少作用呢!以后,我再也不會(huì)受他們的欺負(fù)了。

          小學(xué)作文 篇9

            我家的魚缸里養(yǎng)了兩條小金魚,那是我和爸爸一起從街上買來的。我還給它們?nèi)×嗣,一條叫“紅金金”,還有一條叫“花金金”。

            這兩條小金魚的樣子很像,眼睛小小的、黑黑的,一直睜著;嘴巴圓圓的,不停地張開合上,肚子大大的`,像懷上了魚寶寶;尾巴不停地甩動(dòng),像是孔雀的尾巴。它們最大的不同就是顏色!凹t金金”全身火紅,像一團(tuán)燃燒的火焰;“花金金”紅白相間,以紅為主。

            記得剛剛買來時(shí)它們的膽子很小,整天躲在魚缸的底部,連我放的魚食都不敢吃。等到?jīng)]人的時(shí)候,它們才會(huì)把魚食吃掉。慢慢地,它們的膽子變大了,在魚缸里四處游動(dòng),有時(shí)還會(huì)在水里吹泡泡。當(dāng)我給它們喂食時(shí),它們飛快地游過來。我把魚食放進(jìn)了水里,它們的嘴巴像安了彈簧似的,吞進(jìn)魚食又吐出來……幾個(gè)來回后它們才吃完這頓“美食”。

            它們兩個(gè)是我的心肝寶貝,我喜歡這兩條可愛的小金魚。

          小學(xué)作文 篇10

            炎熱的夏天到了,雪糕成了我們嘴上的“?汀笨晌移筒荒艹裕?yàn)槲页缘醚└鈺?huì)消化不良,扁桃體會(huì)發(fā)炎,每次看到別人在那里滋滋的`吃雪糕時(shí),我就直流口水,就在這時(shí)用的小腦袋瓜里蹦出了一個(gè)奇妙的想法,要是有一種雪糕吃了不會(huì)生病,一年四季都能吃,那該有多好啊,我繼續(xù)幻想著他,體內(nèi)有一種微型溫度計(jì),能測(cè)出實(shí)時(shí)溫度,冷則熱,熱則冷,比如現(xiàn)在32度,它就會(huì)變成零下三度,現(xiàn)在零下五度它就會(huì)變成31度,而且微型溫度計(jì)不僅不會(huì)危害到人體健康還美味可口,能吃進(jìn)肚子里呢,更神的是,這種雪糕還能治病呢,不管什么病,只一要你對(duì)她說,我生了什么什么病,他就會(huì)立刻變成藥物雪糕,并啟動(dòng)感應(yīng)裝置,你吃完后使用,等上一分鐘,所有的病立刻就痊愈了,這種雪糕的形狀有很多,正方形,長(zhǎng)方形,圓形,三角形等等,就更別提顏色和味道了,紫色的是葡萄味,藍(lán)色的是藍(lán)莓味,紅色的是草莓味……

            這種雪糕是不是很神奇呀?你們想不想趕緊把它吃進(jìn)肚子里試試呢?未來夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的哦!

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