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小學(xué)作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
記得一次徐老師讓我們寫作文，為了尋找寫作靈感老師帶這我們參觀校園。
我們拿著本子、筆，冒著小雨來到校門口，抬起頭往上看“牌頭鎮(zhèn)中心小學(xué)”這幾個大字鑲嵌在大理石上，看完了這些我們又邁著輕盈的腳步來到學(xué)校正中的水泥路上，看到兩邊的灌木叢是那么翠綠，一棵棵高大的香樟樹聳立在兩旁，就像一個個士兵筆直地站在兩旁，時刻保衛(wèi)著學(xué)校。沿著水泥大道我們又來到教學(xué)樓前，兩邊的報欄里有老師的簡介，有學(xué)生的作品。抬頭向上看，粉紅色墻體上金色的校訓(xùn)時刻鼓舞這我們。“咦，是什么好聽的聲音！”原來是教學(xué)樓里傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲呢！
穿過長廊我們又來到果園，雖然那時不是秋天，可是橘子的香味似乎已從我們的鼻尖飄過。聞著清香又我們又信步來到了學(xué)校的種植園，看著園里那片誘人的翠綠，有的說：“哇，好大一塊翡翠啊！”有的說：“真像一塊碧綠的.大毯子啊！”近看，一株株小青菜青翠欲滴，個個大蘿卜像想一個個胖娃娃露著半截身子。一個個小辣椒像一串串音符，“叮咚”下課鈴聲響了，我們不得不回到了教室。
老師讓我們把觀察到的寫下來，不一會，一篇篇文句優(yōu)美的好作文從我們的筆下出來了，老師看了直夸我們！
那真是一節(jié)有趣的作文課！
小學(xué)作文300字 篇2
上個星期五我生病了，沒去學(xué)校，上了什么課我不知道，留了什么作業(yè)我也不知道。
星期六早上八點半左右，電話鈴?fù)蝗幌肫�，“是誰呀，攪亂了本姑娘的美夢�！蔽疫叢桓吲d的嘟囔著，邊去接電話。
“喂，是康偉欣嗎？”電話那邊傳來王軒的聲音，他可是我們班的討厭鬼，前不久剛?cè)堑糜裘舸罂蘖艘粓�，因此，我對他的印象特別差，偏偏是他給我打來的電話，有好事才怪呢！
“嗯�！蔽也荒蜔┑貞�(yīng)了一聲。
“你昨天沒來，一定不知道作業(yè)吧！”
“那又怎么樣！是想看我拼命補作業(yè)的狼狽樣嗎？”我沒好氣的說。
“不，你誤會我了，我是想告訴你作業(yè)的�！笔裁矗慨�(dāng)時我真懷疑自己的'耳朵有沒有聽錯，他什么時候變得這么好心了！
不過，說到底，人家畢竟做了我五年的同學(xué)，平時也沒招過我，現(xiàn)在要來告訴我作業(yè)，我總不能說‘用不著’吧！
我拿了個本子，記了下來。
“那別的沒什么事，就拜拜了！”我的口氣好了許多。
謝謝你哦，“生病了就別出去了，好好在家歇著吧！再見！祝你早日康復(fù)！”聽到他說的這句話，當(dāng)時，真的，我的眼淚都快要流下來了。
自己那么冤枉他，而他，卻祝我早日康復(fù)。
王軒，實在對不起，我錯了。
小學(xué)作文300字 篇3
一天，我在姥姥家院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，洞前有一大群螞蟻。我蹲下去一看，幾只螞蟻正在搬一小塊面包，它們先圍在一起，然后同時用力就把面包抬起來了，它們小心翼翼、步調(diào)一致、艱難地往洞口挪去……
我再往螞蟻洞的左邊一看，有一群螞蟻在搬一只死蒼蠅。我心里犯起了嘀咕：“蒼蠅這么大，螞蟻們怎么把它運到洞里呀？”螞蟻們費了好大的勁把蒼蠅抬到了洞口，然后把蒼蠅往地上一放，幾只螞蟻進(jìn)洞了，另外幾只在洞口看守蒼蠅。不一會兒，一大群螞蟻出洞了，它們直奔蒼蠅，然后趴在死蒼蠅上一動不動。原來，因為蒼蠅太大進(jìn)不了洞，所以幾個螞蟻爸爸和螞蟻媽媽把他們的`孩子都叫了出來，在外面美餐一頓。小螞蟻真聰明呀！
我聽說螞蟻是靠氣味來回洞的。我想做個試驗驗證一下，于是我就在螞蟻出洞的路線上撒上糖碎末，等了幾分鐘，果然有一只準(zhǔn)備回家的螞蟻在洞的周圍徘徊，它真的迷路了。見不到媽媽的小螞蟻急壞了，我羞愧地說：“對不起小螞蟻！我不該擋住你回家的路，我現(xiàn)在就送你回家。”小螞蟻好像聽懂了我的話，沖我笑了笑。
通過觀察螞蟻，我知道了螞蟻是非常聰明的動物；還知道了，螞蟻的堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。