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小學(xué)作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
記得一次徐老師讓我們寫作文,為了尋找寫作靈感老師帶這我們參觀校園。
我們拿著本子、筆,冒著小雨來到校門口,抬起頭往上看“牌頭鎮(zhèn)中心小學(xué)”這幾個大字鑲嵌在大理石上,看完了這些我們又邁著輕盈的腳步來到學(xué)校正中的水泥路上,看到兩邊的灌木叢是那么翠綠,一棵棵高大的香樟樹聳立在兩旁,就像一個個士兵筆直地站在兩旁,時刻保衛(wèi)著學(xué)校。沿著水泥大道我們又來到教學(xué)樓前,兩邊的報欄里有老師的簡介,有學(xué)生的作品。抬頭向上看,粉紅色墻體上金色的校訓(xùn)時刻鼓舞這我們。“咦,是什么好聽的聲音!”原來是教學(xué)樓里傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲呢!
穿過長廊我們又來到果園,雖然那時不是秋天,可是橘子的香味似乎已從我們的鼻尖飄過。聞著清香又我們又信步來到了學(xué)校的種植園,看著園里那片誘人的翠綠,有的說:“哇,好大一塊翡翠啊!”有的說:“真像一塊碧綠的.大毯子啊!”近看,一株株小青菜青翠欲滴,個個大蘿卜像想一個個胖娃娃露著半截身子。一個個小辣椒像一串串音符,“叮咚”下課鈴聲響了,我們不得不回到了教室。
老師讓我們把觀察到的寫下來,不一會,一篇篇文句優(yōu)美的好作文從我們的筆下出來了,老師看了直夸我們!
那真是一節(jié)有趣的作文課!
小學(xué)作文300字 篇2
上個星期五我生病了,沒去學(xué)校,上了什么課我不知道,留了什么作業(yè)我也不知道。
星期六早上八點半左右,電話鈴?fù)蝗幌肫,“是誰呀,攪亂了本姑娘的美夢!蔽疫叢桓吲d的嘟囔著,邊去接電話。
“喂,是康偉欣嗎?”電話那邊傳來王軒的聲音,他可是我們班的討厭鬼,前不久剛?cè)堑糜裘舸罂蘖艘粓,因此,我對他的印象特別差,偏偏是他給我打來的電話,有好事才怪呢!
“嗯!蔽也荒蜔┑貞(yīng)了一聲。
“你昨天沒來,一定不知道作業(yè)吧!”
“那又怎么樣!是想看我拼命補作業(yè)的狼狽樣嗎?”我沒好氣的說。
“不,你誤會我了,我是想告訴你作業(yè)的!笔裁矗慨(dāng)時我真懷疑自己的'耳朵有沒有聽錯,他什么時候變得這么好心了!
不過,說到底,人家畢竟做了我五年的同學(xué),平時也沒招過我,現(xiàn)在要來告訴我作業(yè),我總不能說‘用不著’吧!
我拿了個本子,記了下來。
“那別的沒什么事,就拜拜了!”我的口氣好了許多。
謝謝你哦,“生病了就別出去了,好好在家歇著吧!再見!祝你早日康復(fù)!”聽到他說的這句話,當(dāng)時,真的,我的眼淚都快要流下來了。
自己那么冤枉他,而他,卻祝我早日康復(fù)。
王軒,實在對不起,我錯了。
小學(xué)作文300字 篇3
一天,我在姥姥家院子里玩,忽然發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞,洞前有一大群螞蟻。我蹲下去一看,幾只螞蟻正在搬一小塊面包,它們先圍在一起,然后同時用力就把面包抬起來了,它們小心翼翼、步調(diào)一致、艱難地往洞口挪去……
我再往螞蟻洞的左邊一看,有一群螞蟻在搬一只死蒼蠅。我心里犯起了嘀咕:“蒼蠅這么大,螞蟻們怎么把它運到洞里呀?”螞蟻們費了好大的勁把蒼蠅抬到了洞口,然后把蒼蠅往地上一放,幾只螞蟻進(jìn)洞了,另外幾只在洞口看守蒼蠅。不一會兒,一大群螞蟻出洞了,它們直奔蒼蠅,然后趴在死蒼蠅上一動不動。原來,因為蒼蠅太大進(jìn)不了洞,所以幾個螞蟻爸爸和螞蟻媽媽把他們的`孩子都叫了出來,在外面美餐一頓。小螞蟻真聰明呀!
我聽說螞蟻是靠氣味來回洞的。我想做個試驗驗證一下,于是我就在螞蟻出洞的路線上撒上糖碎末,等了幾分鐘,果然有一只準(zhǔn)備回家的螞蟻在洞的周圍徘徊,它真的迷路了。見不到媽媽的小螞蟻急壞了,我羞愧地說:“對不起小螞蟻!我不該擋住你回家的路,我現(xiàn)在就送你回家。”小螞蟻好像聽懂了我的話,沖我笑了笑。
通過觀察螞蟻,我知道了螞蟻是非常聰明的動物;還知道了,螞蟻的堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。