快樂的小學(xué)作文通用6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
快樂是多種多樣的,有的人為得到心愛的玩具而快樂,有的人為撿到錢交公而快樂,在我的心目中勞動(dòng)也是一種快樂。當(dāng)我看到抹布很臟很亂時(shí),一個(gè)想法在我大腦中出現(xiàn)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我撒腿就跑到洗臉盆前,盆里全是污水,于是我把沉重的盆端到樓下,換了一盆清澈的.水又回到班里。把一塊塊抹布展開放到水里洗了起來,可我怎么洗就是洗不干凈,老師看到了走過來告訴我說:“你這樣洗是洗不干凈的,要用力的擺動(dòng),搓,揉!蔽野凑绽蠋熣f的先試了一下,果然不出所料一團(tuán)黑色的水從布中流了出來,就這樣我一一認(rèn)真洗過后,又把它們放回原處,剛走了幾步,我回頭一看又有一個(gè)問題出現(xiàn)了:不美觀。我邊開玩笑邊說:“你們?nèi)绻蛔兠烙^的話,我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”,我一想到被子,對(duì)了可以把它們按折被子的方法折好,就這樣我按照學(xué)過的疊被子的方法擺弄起來,疊著疊著又因布子的長(zhǎng)和寬出了問題:布子太長(zhǎng)了,我又一次展開,把它們的長(zhǎng)“除以二”折了一下,又按疊被子的方法折起來,這樣我順利的完成了,又把它們放好。望著我精心洗干凈折好的“被子”,我心里像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看著那一塊塊折好的抹布,直夸我是個(gè)有心人,此時(shí)我心里別提有多高興了。
同學(xué)們,表達(dá)快樂的方法有許多,就看你選哪一種,只要能讓你感到有意義的,我認(rèn)為就是快樂的。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。我和媽媽懷著興高采烈的心情去外婆家。
我和媽媽坐上公交車,車上人非常多,從窗外看去,一條又寬又長(zhǎng)的馬路,行人、車輛來來往往,川流不息。不一會(huì)兒,到了外婆家,我下車一看,原來還要走一段路。我心里暗暗地想:怎么還沒到家呢?接著,我和媽媽安全有序地過馬路,然后大步流星地跑回家。一進(jìn)門,外婆哦就問道:“你們今天怎么來的這么早呀?”我笑著說:“想您就來了唄!”到家后,媽媽要和我進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的比賽——?jiǎng)兦喽。我高興的贊成了。隨著比賽開始,只見媽媽眼明手捷,一粒粒青豆宛如一顆顆翡翠綠珠,漂亮極啦!我也不甘示弱,學(xué)著媽媽的樣子做起來,一粒粒飽滿的青豆從我的`指尖落進(jìn)碗里,不一會(huì)兒就有了小半碗。我高興極了!此次,我以最快的速度贏得了比賽。我拿起勝利品給奶奶看,她問:“你們誰贏啦?”我說:“當(dāng)然是我咯!”
我知道,幫助大人是一件非常快的的事情。你這道嗎,其實(shí)快樂就這么簡(jiǎn)單。
快樂的小學(xué)作文 篇3
美術(shù)課是我最喜歡的課程,不僅是因?yàn)槊佬g(shù)課一星期只有一節(jié),還因?yàn)槊佬g(shù)課讓我見到了很多有趣的東西,通過在課堂上的實(shí)踐學(xué)習(xí),提高了我的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了我的想象力。
今天,老師給我們上了別開生面的美術(shù)課。之前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了剪窗花、折青蛙、畫自畫像,現(xiàn)在我們又可以學(xué)習(xí)新的技能——畫水筆畫。
剛開始,我們對(duì)此次美術(shù)課的內(nèi)容很疑惑,水筆能畫出什么呢?水筆明明是寫字的工具,怎么能用來畫畫呢?很快,老師通過PPT展示了自己的水筆畫。有好看的長(zhǎng)發(fā)女孩、清爽短發(fā)的男孩、高大挺拔的大樹、高聳入林的.城市,雖然只是簡(jiǎn)單的水筆畫,但是變化多樣,非常吸引我們的目光。
同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)水筆畫。老師笑逐顏開,對(duì)我們的積極性感到很欣慰,講課的過程中也很耐心。首先,我們需要在紙上構(gòu)思作品的大致線條和在紙上的位置,然后用水筆描上第一次線條,最后利用水筆的陰影效果,創(chuàng)造出黑白分明的視覺效果,這樣,一幅水筆畫就完成了。
雖然步驟很簡(jiǎn)單,但是過程可沒有這么簡(jiǎn)單,第一次嘗試時(shí),很多同學(xué)沒有達(dá)到想象中的效果,但是,老師鼓勵(lì)我們不要灰心,通過不斷嘗試、練習(xí),一幅幅水筆畫從同學(xué)們的手中展現(xiàn)。
這真是一節(jié)快樂的美術(shù)課。
快樂的小學(xué)作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和同學(xué)一起去賣報(bào)紙。我們開心極了!
我們走到徐東平價(jià)賣報(bào)點(diǎn)一看,怎么一個(gè)人也沒有呀?我們等了一會(huì)兒,還是沒有一個(gè)人來。于是,媽媽打電話問阿姨,再等一小會(huì)兒,她們就來了。
真的!過了一會(huì)兒,她們就來了,我“呵呵”地笑了。
阿姨開始發(fā)報(bào)紙了,我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩。阿姨看見了,讓我們一個(gè)一個(gè)地排好隊(duì)再去拿報(bào)紙。
沒過一會(huì)兒,就到我了。我和朋友們分頭去賣這些報(bào)紙。
賣了一下子,我就賣了三份報(bào)紙,我開心地大聲“哈哈”地笑著。
朋友們看見了,也開始快速地賣了起來。她們有的只賣了一份,我鼓勵(lì)她們要再大膽些賣報(bào)紙。
接著,媽媽提議到前面車站賣報(bào)紙。我高興地同意了。
在那里,我超難賣出報(bào)紙。來一個(gè)人,我就大聲說:“我們是為安陸的貧困小朋友捐錢上學(xué),請(qǐng)您買一份報(bào)紙吧!謝謝!”有人說我訂了報(bào)紙;有人說今天沒有帶零錢;還有人說我從不買報(bào)紙……等等一些。但我依然堅(jiān)持著我的任務(wù)。
過了十幾分鐘,我賣了四份報(bào)紙,我還是很開心。賣了第八份報(bào)紙,一位阿姨帶著一位可愛的'小妹妹來買報(bào)紙。買完報(bào)紙,小妹妹不肯走。于是,我給她一份報(bào)紙?墒撬懶,不敢賣。然后,阿姨帶著她走了。
我把所有報(bào)紙給賣完,走到地下通道,把所有錢給了阿姨。阿姨說我是今天第一個(gè)賣完所有報(bào)紙的人,我開心得跳了起來。
我很快樂,我也喜歡賣報(bào)。
快樂的小學(xué)作文 篇5
“你的幸福是什么?”也許,有人會(huì)回答是第一次被老師表揚(yáng),是去看一場(chǎng)電影……但是,我的幸福是那一頓特別的午餐。有人一聽一定會(huì)回答:“一頓午餐?太簡(jiǎn)單了!”不,那樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了!那不是一頓普通的午餐,而是一頓充滿愛的午餐。
那天,阿姨生病了,我沒吃早飯,坐公交車去了學(xué)校。午飯時(shí)間還沒到,我的'肚子就唱起了“空城計(jì)”。午飯鈴一響,我立馬沖了出去,排好隊(duì)去了學(xué)生餐廳。“?飯沒了!”隨著我的尖叫,大家都轉(zhuǎn)過頭來看著我。桌長(zhǎng)連忙幫我解圍:“有飯啊,給你!彼那牡厣琢艘簧鬃拥娘,給了我。大家一看,都回過頭去勺飯。我渾然不知,一小口一小口地吃著桌長(zhǎng)給我的一小勺飯。一位同學(xué)對(duì)我說:“我給你兩勺飯吧!”我非常開心,連聲道:“謝謝你!”同學(xué)們見了,紛紛效仿。我欣喜若狂,大口大口地吃著。桌長(zhǎng)見了,關(guān)心地說:“慢點(diǎn)吃,別噎到了!”“哦!辈恢趺戳耍夷穷D飯吃得很香。不過,現(xiàn)在我明白了,因?yàn)檫@頓飯里包含著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛呀!如果沒有同學(xué)們,我那天可就得餓著肚子回去了。
我的幸福,很簡(jiǎn)單,卻包含著大家的愛。我愛那頓飯,愛那些親愛的同學(xué)們,更愛這處處飄著愛的芬芳的學(xué)!獙幉▏(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我永遠(yuǎn)忘不了那一頓飯,忘不了親愛的同學(xué)們關(guān)切而又溫暖的目光,忘不了那幾句普通卻溫暖人心的話語。那份份火熱的愛心溫暖著我,那是幸福,是我永遠(yuǎn)的幸福,我將永遠(yuǎn)忘不了那頓特別的午餐!
快樂的小學(xué)作文 篇6
快樂離我很近,因?yàn)槲铱偸悄軌蛘业娇鞓贰?/p>
我是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,我的個(gè)子不高也不低,眉毛黑黑的,有一雙會(huì)說話的大眼睛,一笑起來臉上還有一個(gè)可愛的`小酒窩。
記得第一次跟爺爺學(xué)騎自行車,剛開始怎么也騎不好,摔了很多次,但是我不放棄,每天只要一有時(shí)間我就抓緊練習(xí),終于有一天,我自己騎上了自行車。騎在車上,看著路兩邊美麗的風(fēng)景,我快樂的心像小鳥一樣,迎著陽光在高遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。
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