小學的作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
敬愛的紀老師：
您好！
時間過的可真快，一下子，我已經(jīng)讀四年級了。想起三年級時和您還有同學們在一起快樂的樣子，可真是讓人懷念！
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了叔同實驗小學。在這里，我過得非�？鞓贰？墒牵疫�是常常想起和大家在一起開心的時光。
紀老師，您還記得嗎？在三年級的音樂考試中，我得了優(yōu)和五角星�？墒�，學校舉行的唱歌比賽，還是讓解蕓去了。我記得，您聽了我的歌，就說讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事，最后還是讓解蕓去了�，F(xiàn)在，我在叔同實驗小學里讀書，是班級的音樂課代表，我知道您一定會為我而感到高興的。
紀老師，我知道您一直在為我的學習成績而擔心。我以前的數(shù)學只能考七、八十分，而現(xiàn)在我可以高興地告訴您，我現(xiàn)在的語文、數(shù)學都能考上九十分了。這個單元，數(shù)學考試我還考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高興的，也請您一定要告訴潘老師。
紀老師，我不會忘記同學們的，不會忘記也不會忘記中心小學的.，更不會忘記老師們的�，F(xiàn)在，我要做一個真正的叔同人，一個好的叔同人。最后，我想再說一聲：“謝謝您，紀老師！”祝您
身體健康，天天快樂！
小學的作文 篇2
快樂是每個人都擁有的。這些快樂可大也可小，傷心也是一樣的。人的心情變化莫測。你有沒有仔細地感受過呢？
記得以前一年級的時候，媽媽帶我去農(nóng)村大姨家玩。到了大姨家，大姨家的雞剛下過蛋，在院子里“咯咯咯”的叫著呢。大姨見我來了，先擁抱一下，之后交給了我一個“重大”的'任務，把雞媽媽剛生下來的蛋拿出來，我貓著腰進入了雞窩，當看到雞蛋時，正好是兩個，我用我的小手抓住了兩個大雞蛋出了雞窩。媽媽看見我的手里拿著兩個大雞蛋，夸了我好一陣子，我十分自豪，飄飄欲仙。正高興著，只見左手的大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了，我驚了一下。誰知，這時右手的雞蛋也掉了下來，這下我傷心地大哭起來。到吃飯的時候，我的眼淚突然停了下來，因為我看到了桌上有我喜歡吃的肉，看見肉，我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴里放。我心里是那個樂呀，我一直吃到飽了為止。媽媽他們過來吃飯時，還端來了好多好吃的東西，比如可樂鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀！那時的我真是后悔莫及呀。吃過飯，過一會就要回家了，我心里真是舍不得，因為農(nóng)村不僅空氣好，愉快的事情也很多。
我的心情變化得快吧。就在短短的那一點時間里，我就變化了好幾種心情。同學們，你可以數(shù)一數(shù)，我總共變化了多少種心情嗎？
小學的作文 篇3
五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長發(fā)，一張小小的臉，一雙充滿威嚴的眼睛。她是我很敬佩的一個人。
黃老師是年級的領(lǐng)導，做的'工作要比其他老師多得多，可是，老師對我們的學習也很嚴。比如：
每次早讀、午寫同學們做得不好，說給老師聽，老師都會在第一節(jié)課里“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學們依然無動于衷：依然是老師來時聽話，老師不在時“氣人”。老師看到同學們這樣，就自己來“抓”人，抓到的要罰抄、做運動，跑步，老師說：“這樣既有益健康，又能教訓人，多好�。 �
輪到老師值日是，老師總會早早就來，這樣好多同學都不敢玩耍了。
老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。
我在前幾年級的時候，一直認為老師應該不同于尋常人，所以我對老師總那么尊敬，卻一點都不敢接近老師，總是顫巍巍的在遠處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。
一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說老師教我，我走到老師在的房間，進去一看，我對那時老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時我清醒了：原來老師也是平常人。
也許別人覺得我這樣的述說不能達到你們心中好老師的標準，可對我來說，每一件都能夠使我對她產(chǎn)生敬佩之情。
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