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快樂(lè)的小學(xué)作文（合集）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
哈哈！今天又上體育課，同學(xué)們都興高采烈地早早來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師告訴我們這節(jié)課要玩三種游戲： “袋鼠跳跳跳”、 “蹲踞式跑步”、 “閃人”，居然是做游戲！
第一個(gè)游戲是“袋鼠跳跳跳”。老師把我們?nèi)嗟摹按蟆狈譃樗慕M，每組發(fā)一個(gè)排球當(dāng)“袋鼠寶寶”。老師講解完規(guī)則后，游戲馬上開始。
只見(jiàn)我們?nèi)M的孫凱旋一馬當(dāng)先，不愧是班長(zhǎng)，剛開始他就領(lǐng)先了半個(gè)球。班長(zhǎng)的表現(xiàn)讓大家的心情為之一振，大家都在使勁地喊： “孫凱旋加油！孫凱旋加油！”我也不甘落后，賣力地喊著。
第二個(gè)出場(chǎng)的是葛旭飛，別看葛旭飛這只“小袋鼠”瘦瘦的，卻小巧玲瓏， “袋鼠寶寶”在途中一次也設(shè)掉，竟又被她搶先了半個(gè)球，我不由得暗自佩服。
等了又等，終于輪我了！我牢牢地把“袋鼠寶寶”夾住，生怕它不聽話，掉了“袋鼠寶寶”給我們組丟臉。不過(guò)我還是太著急了，途中我的”袋鼠寶寶”掉了三次，最后竟被一組搶先了一球。 “唉，不爭(zhēng)氣的劉曉羽！”我不禁在心里暗暗責(zé)怪自己。
失落、懊悔……我也不知自己是怎么回到起點(diǎn)的`，我傻傻的愣在那里。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我聽到了“耶——”的喊聲。你猜是哪隊(duì)贏了？唉，是一隊(duì)！
我急切地盼望第二局的開始。我想：老虎要發(fā)威了！這次，我拼出全力，累得滿頭大汗，搶先了半個(gè)球呢！
在接下來(lái)的 “蹲踞式跑步”、 “閃人”中，我也遇到不少阻礙。這節(jié)課雖然“霉運(yùn)多多”，但我依然很快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
陽(yáng)春三月，正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)�？粗巴饷髅牡拇汗�、萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上的人真多呀，有打籃球的，打乒乓球的，也有和我們一樣放風(fēng)箏的。我迅速地把風(fēng)箏組裝好，對(duì)伙伴們喊道：“咱們來(lái)比賽吧！看我們誰(shuí)的風(fēng)箏飛得低，待會(huì)兒誰(shuí)就請(qǐng)客喝飲料。”伙伴們爽快地答應(yīng)了。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開始了比賽。我?jiàn)^力地把風(fēng)箏拋向空中，飛速奔跑起來(lái)。剛開始風(fēng)箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒(méi)一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風(fēng)箏在他們手中像個(gè)聽話的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風(fēng)箏時(shí)，一開始不用快跑？找準(zhǔn)風(fēng)向，靠它自己飛起來(lái)？我跳下平臺(tái)，迎面就吹來(lái)了一陣東風(fēng)，接著我手上的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我立刻松開手中的繩子，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線。風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛過(guò)云層，與太陽(yáng)肩并肩啦。正當(dāng)我準(zhǔn)備向伙伴們炫耀時(shí)，原本手中緊繃的線突然松弛下來(lái)，我一看，原來(lái)風(fēng)向變了，我迅速收回線繩，迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個(gè)彎，又飛上了天空。在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，扯一扯風(fēng)箏線，就可以讓風(fēng)箏受力，不會(huì)墜落。憑借這幾個(gè)技巧，我的風(fēng)箏成功地飛上了高空，塞過(guò)了旗桿，飛過(guò)了屋頂……成為了整個(gè)操場(chǎng)上的“風(fēng)箏王”！自在地俯瞰著整個(gè)操場(chǎng)的景象。一旁的'小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了，一個(gè)勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風(fēng)箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開心地喝著朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是人類進(jìn)步的階梯。剛升入五年級(jí)的我，也十分喜歡閱讀課外書籍，因?yàn)�，每�?dāng)我翻開書，在那綿綿如浪的文字中行走時(shí)，我總是十分快樂(lè)。
我非常喜歡閱讀一套名叫《笑貓日記》的書。那套書是我從同桌那里知道的�；丶液螅依p著爸爸給我從網(wǎng)上訂了一套。七天后，當(dāng)那嶄新的一套《笑貓日 記》交到我手上時(shí)，我又驚又喜，心里像吃了蜜一樣甜。我用紙張輕輕地將書的表殼擦了又擦，顯現(xiàn)出無(wú)限的喜愛(ài)。我翻開了《笑貓日記》中的一冊(cè)，那奇幻莫測(cè)的 故事深深地吸引了我：笑貓愛(ài)上了頂塔之上的虎皮貓；虎皮貓卻離開了翠湖公園，使得笑貓?zhí)ど狭似閸绲膶ふ抑贰�！那有著磁力的故事情�?jié)把我吸引了，使我 牽腸掛肚！我囫圇吞棗，一天讀一本。
后來(lái)，我不像先前那般囫圇吞棗、不求甚解了，我慢慢地品，細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)書比原先更有趣了。那一句句有趣的語(yǔ)句蹦進(jìn)了我的“大腦儲(chǔ)存庫(kù)”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了；‘我’吃過(guò)的`鹽巴比你吃過(guò)的貓糧還多……我把這些語(yǔ)句用在自己的作文上，使我的作文變得有趣、充實(shí)。漸漸地，我又學(xué)會(huì)思考了： 如果把《笑貓日記》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒風(fēng)吹碎了”中的“吹”字改為“聒”字效果會(huì)不會(huì)更好呢﹖書，伴我成長(zhǎng)、使我快樂(lè)，成了我的 friend（朋友）！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是不開口的老師。書，使我學(xué)會(huì)思考，使我積累了好詞佳句，使我想象力豐富，使我的作文更上一層樓；書，真是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。
我從書中得到了許多快樂(lè)，讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶。我讀書，我快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
有人喜歡雪，是因?yàn)檠┑募儩嵑兔利�；我也喜歡雪，卻是因?yàn)檠﹦?chuàng)造出的游戲。
半個(gè)月前，天下了一場(chǎng)大雪，我坐在窗戶前看著外面如仙女般飄然而下的雪仙子，心想：這么好的雪，何不好好利用一下，打雪仗？
說(shuō)干就干，我穿上襖，關(guān)上門。跑到我鄰居美美家，邀她一起雪中玩耍。我的話音還沒(méi)有落，她就高興得一蹦三尺高。沒(méi)想到她的哥哥林林也要加入我們這項(xiàng)游戲。
游戲開始了，我和美美是一隊(duì)的，他哥哥林林自己一個(gè)人單獨(dú)一隊(duì)。我激動(dòng)地幾乎希望一個(gè)雪球，就把她哥哥打倒在地。
我們趕緊團(tuán)雪球，一團(tuán)一個(gè)，我們團(tuán)雪球的速度非�？�，生怕他哥哥來(lái)攻擊我們的地盤。雖然我們團(tuán)的非�？�，但是我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是非常軟。
這時(shí)，就聽見(jiàn)美美大叫一聲：“我哥哥來(lái)了�！蔽衣犃伺ゎ^一看，她哥哥正笑瞇瞇地向我們這邊走來(lái)，手里還托著一堆雪球�！皽�(zhǔn)備迎敵！”我一邊嚷嚷著一 邊蹲下從地上拿起一個(gè)雪球，就向著他身上扔。他左躲右閃，非常敏捷，就像一只猴子，而且還不停地向我們這邊扔雪球。我們緊張極了，眼看著他離我們?cè)絹?lái)越 近，我們只有胡亂扔。我們的雪球已經(jīng)完全沒(méi)有了，他也只剩下一個(gè)雪球了。我和美美都睜大眼睛，絕望地叫著，看著這顆雪球會(huì)落到誰(shuí)的`頭上。
“啪！”那個(gè)雪球重重的落在我的頭上，我大叫一聲“哎呦！”心中暗暗罵道：“你這個(gè)大壞蛋，扔誰(shuí)頭上不好，非扔我頭上。你找死啊!”
于是，我和美美再次彎下腰，這次我們要造更多的雪彈……
雪就是這樣，不僅創(chuàng)造出潔白純潔的世界，還創(chuàng)造出很多游戲，讓我們回味無(wú)窮。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
期待已久的寒假生活終于到來(lái)了，大家可以放松心情，呼朋引伴的大玩特玩。
今年得過(guò)年來(lái)得比較早，我一放假就和弟弟捲起袖子，提著水桶，拿著拖把，開始大掃除了。首先，先把凌亂的客廳整理好，接著把油膩膩的廚房拖干凈，在大家七手八腳的合作下，家里變得一塵不染、煥然一新。
寒假期間，最有趣的是去漁港體驗(yàn)叫賣。大年初一媽媽拜拜完，打包好行李出發(fā)去阿姨家了。到了隔天，我們吃完早餐，準(zhǔn)備前往漁港。一家人坐著老爸的`車，但一向老馬識(shí)途的爸爸居然迷路了，心急如焚的媽媽趕緊向爺爺求救，就這樣透過(guò)有如衛(wèi)星導(dǎo)航的電話，方向感又回來(lái)的爸爸，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)脤?dǎo)引，最后，我們一行人浩浩蕩蕩終于到漁港了。
寒假雖然才短短的二十幾天，但讓我學(xué)到不少有趣又新鮮的經(jīng)驗(yàn)。例如：在漁港學(xué)叫賣，知道賣魚得辛苦。除此之外，我看了不少精彩有去的書，增加了許多知識(shí)�？傊�，今年的寒假讓我既快樂(lè)又充實(shí)。我的墨香寒假難忘的寒假充實(shí)的寒假
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
你的快樂(lè)正是我的快樂(lè)，我的快樂(lè)卻又系著你的快樂(lè)。——題記
魚兒的快樂(lè)是在海中暢游。鳥兒的快樂(lè)是在天空翱翔，花朵的快樂(lè)是一吐芬芳。屋里的快樂(lè)是照亮夜空。
那么，我們的快樂(lè)呢?
小時(shí)候，你的快樂(lè)是我。只記得那時(shí)候的你留有一頭亮麗的秀發(fā)，白凈的雙手，又細(xì)又滑的雙手。
那時(shí)候我總是調(diào)皮吧懂事，不是今天打破了誰(shuí)家的花瓶，就是明天弄哭了那個(gè)小朋友。你老愛(ài)說(shuō)我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)我�？偸菒�(ài)用你那雙帶有香味的手撫摸我，可是，我卻總能從你的臉上找到一絲笑意。
可是，我卻總是不能體會(huì)到你的寬容與諒解，仍三天兩頭地惹麻煩。你總是給我善后，替我道歉，那時(shí)我不了解。即使你受了鄰居的冷嘲熱諷，受到了他人的指責(zé)，即使在家門口時(shí)仍淚眼汪汪，可是回到家家后卻仍露出甜美的笑容。
因?yàn)椋阏f(shuō)我是你的`一切，看到我你就踏實(shí)了。
長(zhǎng)大后，我的快樂(lè)是你，你是快樂(lè)仍是我。越長(zhǎng)大越懂事，越長(zhǎng)大越成熟，也知道打開守衛(wèi)你的降落傘，也開始與從前的自己告別，也開始懂得你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你知道嗎，你的那句“我是你的一切”給了我多大的震撼嗎，或許，我正是從這一刻開始改變，因?yàn)槲沂悄愕囊磺小?/p>
我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我開始想要主動(dòng)融入你的生活，可是我發(fā)現(xiàn)根本不能，因?yàn)槟愕纳钜呀?jīng)完全被我占據(jù)。仍記得那個(gè)寒冷的冬日，我看到你洗完菜后凍得通紅的手時(shí)，一把握住你的手。你流露出一絲詫異，驚喜.自責(zé).幾次都想要抽出，但我說(shuō)“別，讓我也溫暖一會(huì)兒”時(shí)，你的眼里閃著晶瑩，不是快樂(lè)是晶瑩。
你的快樂(lè)是我在飯桌窗前的宴晏談笑。我是快樂(lè)是幫你捶背時(shí)你的舒適。你的快樂(lè)是對(duì)我求全責(zé)備的一聲抱怨，我的快樂(lè)是幫你分擔(dān)家務(wù)后你臉上的欣慰......
媽，因?yàn)槟悖視?huì)更加幸福。因?yàn)槟阄視?huì)更加快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
周末哥哥問(wèn)我去不去游樂(lè)場(chǎng)玩呢？我答應(yīng)了。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我被眼前的景色怔住了，這是一個(gè)很大的游樂(lè)場(chǎng)，四周環(huán)境很好。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，看到了許多人和許多玩的，設(shè)備也很齊全。我和哥哥歡呼著：太好了。說(shuō)完，我們便奔向碰碰車了，我和哥哥一人一輛碰碰車，可我不會(huì)開，哥哥便對(duì)我說(shuō)：踩住剎車，再轉(zhuǎn)方向盤。我按照哥哥說(shuō)的做，果然，不一會(huì)兒，我就會(huì)了。突然，有一個(gè)人撞了我一下，我便去追那個(gè)人，也撞了他一下，才解了我心頭之恨。就這樣，半個(gè)小時(shí)的游戲結(jié)束了，我和哥哥已滿頭大汗了，休息了一會(huì)兒，哥哥便拉著我去玩摩天輪，哥哥付了錢后，我們便坐了上去，一開始我不覺(jué)得害怕，可到了轉(zhuǎn)彎的地方，所有的人都叫了起來(lái)，我感到害怕便也叫了起來(lái)，再看看旁邊的哥哥，哥哥已害怕的面無(wú)表情了，一片惶恐的.摸樣。很快，這個(gè)游戲結(jié)束了，我才把吊著的心放了下來(lái)。我們還完了過(guò)山車，撈金魚等。我們繼續(xù)向前走去，看見(jiàn)了一條很大的湖，湖上有許多只船，我問(wèn)哥哥我們可以坐船嗎？哥哥問(wèn)了問(wèn)姨媽，我也充滿希望地望著媽媽，媽媽只好答應(yīng)了，我和哥哥租了一條四人的船，自動(dòng)的。爸爸和姨夫去釣魚了，我們坐上了船，媽媽和姨媽正在聊天，我和哥哥在一旁玩著，我用手在湖里擺蕩著，很好玩的樣子，我突然想了一個(gè)法子：把水灑到哥哥身上。哥哥也還了我，把我的頭發(fā)弄濕了，像洗了頭一樣。正在聊天的媽媽和姨媽看到了，立即制止了我們。船在湖的倒映下有一道道漣漪，在夜色的襯托下顯得格外寧?kù)o，歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑每個(gè)人都沉浸在這美麗的夜景中了。
游樂(lè)場(chǎng)真好玩��！尤其是夜晚在那湖中坐著船的情景讓我難忘，也讓我大飽一頓眼福��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
一
茂密的松樹林里住著松鴉一家，松鴉媽媽、松鴉爸爸領(lǐng)著一窩小松鴉，幸�？鞓�(lè)地生活著。
這天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，紅紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球，白云朵朵擠在一起像無(wú)數(shù)的雪山，熱熱的空氣圍住了松樹林。
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”松鴉寶寶們嘰嘰喳喳地吵吵。
“媽媽，我們要出去玩！”
“爸爸，我們要出去涼快涼快！”
“哎呀，哎呀！熱呀，熱呀！”
松鴉寶寶們吵吵，吵吵，吵吵！
“真有點(diǎn)熱，寶寶們長(zhǎng)大了，讓它們出去活動(dòng)活動(dòng)，練練飛行呀什么的，好不好呀？”松鴉媽媽問(wèn)松鴉爸爸。
“好，你領(lǐng)它們?nèi)ゾ氾w行，我去捉松毛蟲給它們吃！”
二
“好呀，好呀，好呀！出去玩去羅！”小松鴉們歡天喜地地拍著翅膀，跳出了窩，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松樹林里熱鬧極了。
“站好啦，站好啦，別摔著了！”松鴉媽媽叫一只只小松鴉在樹枝上排排站好。
“寶寶，現(xiàn)在開始練習(xí)扇翅膀！就像媽媽這樣！”松鴉媽媽邊說(shuō)邊扇動(dòng)翅膀，在那里快樂(lè)地忙乎著！
嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳，松鴉寶寶跟著媽媽興奮地扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)也不知道累似的。
練了好一陣，“好啦！，現(xiàn)在媽媽飛一回，寶寶，看著呀！”松鴉媽媽說(shuō)完，就輕快地飛了起來(lái)，翅膀一閃，飛到樹下，“哈哈，來(lái)呀，真好玩！”
幾只淘氣松鴉寶寶爭(zhēng)先恐后地跳下樹枝，“呀呀呀呀”地喊著，嘰里咕嚕地飛了下去，哈哈，一只啪地頭著地，“哇哇”地大喊大叫起來(lái)！
“沒(méi)事，沒(méi)事，媽媽學(xué)習(xí)飛行的`時(shí)候，不知摔了多少跤呢�！�
樹上只有一只松鴉寶寶了，松鴉媽媽怎么鼓勵(lì)，它也不下來(lái)�！芭拢遗�！”就是不敢飛。松鴉媽媽急得沒(méi)辦法。
突然，刮起了一陣風(fēng)，把小松鴉從松枝上搖了下來(lái)，小松鴉趕緊扇動(dòng)翅膀，哈哈，小松鴉成功了，飛起來(lái)了。松鴉媽媽高興得又唱又跳，小松鴉們，“喔喔喔”，“咕咕咕”，聽一聽，多么美妙�。�
三
“爸爸回來(lái)啦！爸爸回來(lái)啦！爸爸找到好吃的啦！”一只小松鴉忽然高興地叫喊，所有的小松鴉都拍著翅膀叫喊，松林里熱鬧極啦。
松鴉爸爸落到一條松枝上，嘴里叨著一條松毛蟲。
“我要我要！我餓啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得多呢！”一只小松鴉呱呱地說(shuō)。
“給我，給我！我學(xué)習(xí)飛行比它好呢！”一只小松鴉使勁地扇著翅膀說(shuō)。
“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)啦！爸爸再去捉，松林里美味蟲子可多啦！”
“好啦，好啦，寶寶們都有份！媽媽也去捉”松鴉媽媽興奮地說(shuō)。
“卟卟楞楞”，哇，松鴉媽媽回來(lái)了，叨著毛毛蟲呢！
“卟卟楞楞”，哇，松鴉爸爸又飛回來(lái)了，又叨著毛毛蟲呢！
小松鴉們吃著美味的毛毛蟲，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳、咕咕呱呱，可美了！
吃飽了，喝足了，小松鴉們開始玩耍捉迷藏，直到太陽(yáng)落山，晚霞掛在天邊，哈哈，真快活、真幸福的松鴉一家呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
快樂(lè)的童年我的童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著許許多多有趣的回憶。三歲的我無(wú)知的我。記得三歲那年，爸爸帶我去體育館玩。我看到了一個(gè)杠鈴（大約有150斤吧）便走過(guò)去。想把它舉起來(lái)�？伤鼌s紋絲不動(dòng)。我急得哇哇大哭。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，一下子把它舉了起來(lái)。我立刻破涕為笑。說(shuō)：“舉起來(lái)了！舉起來(lái)了！“七歲的.我調(diào)皮的我七歲的時(shí)候，去朋友家玩。我看到了暖氣管。說(shuō)：“那是什么東東�。 北阕哌^(guò)去摸了一下。那時(shí)暖氣是開著的。我立刻被燙得哇哇大叫。每當(dāng)想起這件事，我便會(huì)狂笑不止�，F(xiàn)在的我快樂(lè)的我我已經(jīng)十歲了，每天都背著大書包去上學(xué)。我感到格外快樂(lè)。每次都可以聽著老師歌唱班的聲音上課。還可以和同學(xué)們歡快的奔跑�；丶液筮�能自在地練小提琴呢！我的童年－－－快樂(lè)地童年！多姿多彩的童年。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
今天我很高興，因?yàn)闋敔斠獛胰ス珗@玩，我們到公園以后看到好多人在打羽毛球、乒乓球，還有人在跳舞、踢毽子。公園了有好多好多好玩的東西，我最喜歡的`是射擊，因?yàn)槲液苌瞄L(zhǎng)玩這個(gè)游戲，幾乎是百發(fā)百中�？山裉觳恢窃趺椿厥�，超級(jí)差。打一發(fā)，它說(shuō)：“脫靶，請(qǐng)正確瞄準(zhǔn)�！痹俅蛞淮危�是說(shuō)：“脫靶，請(qǐng)正確瞄準(zhǔn)�！被丶业臅r(shí)候，我看見(jiàn)我的朋友在小區(qū)里打羽毛球。我跟爺爺說(shuō)：“我在樓下打一會(huì)羽毛球可以嗎�！睜敔斖饬�，于是我馬上跑去跟朋友打羽毛球去了。我們打過(guò)來(lái)打過(guò)去，也沒(méi)個(gè)勝負(fù)。最后還是我以一個(gè)吊球結(jié)束了比賽。我看了一下表，已經(jīng)六點(diǎn)了，急忙跟朋友告別回家。