小學(xué)看圖作文【精選15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)看圖作文1
深秋的一天，小老鼠貪貪去森林里散步。天空藍(lán)的像大海，草坪上的花為草坪點(diǎn)綴了許多色彩，大樹(shù)上的.葉子像一把把小扇子一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)，為我們帶來(lái)陣陣涼意。
貪貪走著走著發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，它對(duì)這個(gè)東西十分好奇，一只手指著嘴，一只手斜在后面很好奇的樣子，他想：“這是吃的東西嗎？這一定是吃的，一定很好吃。”于是，他飛奔過(guò)去，一口咬上去，一咬下去它的毛都豎起來(lái)了，怎么這么硬啊？也沒(méi)有味道，不像是奶酪��！
突然，水一下子噴了出來(lái)，像火箭發(fā)動(dòng)機(jī)一樣把它噴上了天空中，它大叫，身體像陀螺一樣在那里轉(zhuǎn)。貪貪在天空中喊：“救命！救命！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”這時(shí)，老師帶領(lǐng)著秋游的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)，小貓就在其中，它是小老鼠的小伙伴。喵喵看見(jiàn)了貪貪，急忙叫老師把貪貪抱下來(lái)，喵喵還把它心愛(ài)的小毛巾給貪貪披上，急忙向老師打報(bào)告說(shuō)：“老師，我不去秋游了，我要把貪貪送回家�！崩蠋熗饬耍詈笏鼈円黄鸹丶伊恕�
這個(gè)故事告訴我們不能貪吃，以免造成生命危險(xiǎn)。
小學(xué)看圖作文2
春天到了，冰雪都融化了。這一天，小灰兔突然想種自己喜歡吃的菜。小灰兔想：到底是種白菜呢？還是種胡蘿卜呢？
小灰兔想來(lái)想去，決定還是種白菜。
小灰兔先去早市兒買回了一袋種子。它把種子放到了一邊，就拿起搞頭，開(kāi)始翻地了。它一直干到太陽(yáng)落山了，才把地翻完。雖然小灰兔已經(jīng)很累了，但是它一想到冬天能吃到可口的白菜，它就沒(méi)有休息。
它左手挎著一籃種子，右手一把一把抓起種子往地里撒。等它把所有的`種子都撒完了，還把種子埋好，用腳踩了踩。
過(guò)了幾天，小苗長(zhǎng)出來(lái)了。小灰兔很想快點(diǎn)吃到大白菜，就每天都給小苗澆水、施肥、捉蟲(chóng)……
秋天到了，小灰兔的大白菜已經(jīng)可以吃了。小灰兔就找來(lái)一輛小車，把白菜裝到車上往回運(yùn)。它白天運(yùn)，晚上也運(yùn)，運(yùn)了幾日，終于把地里的白菜都運(yùn)回了家。
小灰兔把白菜送給了鄰居一些，把剩下的白菜都放到了倉(cāng)庫(kù)里。到了冬天，小灰兔吃著自己種的白菜，感到格外香甜。
小灰兔明白了，只有付出，才會(huì)有收獲。
小學(xué)看圖作文3
動(dòng)物界要舉辦年度才藝大賽，所有的動(dòng)物都在快速練習(xí)。小猴子什么都不知道，心想:“我要跟誰(shuí)學(xué)藝術(shù)？”想到兔子，他說(shuō):“兔子寫(xiě)的作文很好。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。我要向兔子學(xué)習(xí)天賦�！边@時(shí)，小猴子看見(jiàn)小兔子正在津津有味地看書(shū)，走過(guò)去說(shuō):“小兔子，你能教我寫(xiě)作文嗎？”兔子說(shuō):“是的，但是你應(yīng)該多寫(xiě)，多讀�！毙『镒狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì)的`�！闭f(shuō)著，小猴子開(kāi)始看書(shū)。
當(dāng)你開(kāi)始認(rèn)真的時(shí)候，就會(huì)三心二意。當(dāng)猴子聽(tīng)到外面的歌聲時(shí)，他把書(shū)扔了，跑開(kāi)了。原來(lái)畫(huà)眉在吹嗩吶。小猴子上前說(shuō):畫(huà)眉，畫(huà)眉，你能教我嗎？畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō):“可以，但是打嗩吶會(huì)很累，需要練很久。”小猴子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì)的！”過(guò)了一會(huì)兒，小猴子又覺(jué)得無(wú)聊了。他看見(jiàn)小山羊跑得像風(fēng)一樣，就把嗩吶一扔，跑上來(lái)說(shuō):“小山羊，你能教我跑嗎？”小山羊說(shuō):“可以，但是要堅(jiān)持�！毙『镒狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì)的�！�
才藝大賽頒獎(jiǎng)的時(shí)候，兔子，畫(huà)眉，小山羊都得獎(jiǎng)了，小猴子沒(méi)有。他愁眉苦臉地回家了。
孩子們，你們知道小猴子為什么什么都沒(méi)有嗎？因?yàn)槭侨亩猓?/p>
小學(xué)看圖作文4
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，在一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我拿著花蝴蝶風(fēng)箏和爸爸迎著春風(fēng)向廣場(chǎng)走去。
廣場(chǎng)的景色多美呀！柳條剛剛抽出新芽，像小姑娘美麗的發(fā)辮�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后地把芳香獻(xiàn)給人們……
抬頭望去，廣場(chǎng)成了人們放飛風(fēng)箏的樂(lè)園，一款款風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷，地面牽動(dòng)著風(fēng)箏的人們?cè)陉?yáng)光下盡情歡笑。我迫不及待地把風(fēng)箏裝好。一陣風(fēng)吹來(lái)，我把風(fēng)箏放上了天空。風(fēng)箏在天上飛呀飛，不一會(huì)兒就飛到了白云邊。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們的風(fēng)箏怎么變小了？”“不是風(fēng)箏變小了，而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”爸爸告訴我。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，大的、小的'，千姿百態(tài)，有漂亮的“美少女”，有機(jī)靈的“孫悟空”，還有鮮紅鮮紅的“大金魚(yú)”……五顏六色的風(fēng)箏帶著孩子們的歡樂(lè)與希望，飛上了高高的藍(lán)天。孩子們一個(gè)個(gè)陶醉而又快樂(lè)的笑臉，在春末夏初的天底下，是那么美麗動(dòng)人。
太陽(yáng)偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)廣場(chǎng)，踏上回家的路。
小學(xué)看圖作文5
今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的.胖子，一看就知道是個(gè)有錢、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子與知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們以后可不能像畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀，我們以后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
小學(xué)看圖作文6
周末，小丁丁、小巧和小明約定去郊外放風(fēng)箏。
站在郊外的草坪上，他們眼前一亮，只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞，有小巧玲瓏的金魚(yú)風(fēng)箏，有雄姿英發(fā)的老鷹風(fēng)箏，還有號(hào)稱百足之蟲(chóng)的蜈蚣風(fēng)箏……放風(fēng)箏的人可真多��！看，遠(yuǎn)處那一家三口也在放風(fēng)箏。這一切與綠油油的草地構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，真讓人賞心悅目啊！
小丁丁迫不及待地拿出一個(gè)絢麗多彩的.燕子風(fēng)箏交給小明。他自己右手握著線軸，左手拉著線，一邊奔跑，一邊放線。小明看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把風(fēng)箏拋向空中，可是風(fēng)箏“唰”的一聲掉在了地上。他們又試了幾次，風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。小丁丁和小明很沮喪。
這時(shí)，拿著蝴蝶風(fēng)箏的小巧走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)他們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)放風(fēng)箏的技巧，要逆風(fēng)跑才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，而且風(fēng)要足夠大�！彼麄兟�(tīng)了小巧的話恍然大悟。
小丁丁再一次抓住風(fēng)箏線軸，小明托住風(fēng)箏，等風(fēng)力足夠大時(shí)，小明把風(fēng)箏拋向空中，小丁丁就拼命逆風(fēng)奔跑。燕子風(fēng)箏扶搖直上，終于成功地飛上了天空。它在半空中扇動(dòng)著兩只大翅膀，仿佛在向下面的人打招呼。小丁丁、小明和小巧高興地跳了起來(lái)！
通過(guò)放風(fēng)箏，小丁丁、小明和小巧懂得了一個(gè)道理：做事不僅要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要講究方法、掌握要點(diǎn)，才能事半功倍！
小學(xué)看圖作文7
有一天，熊媽媽帶著熊寶寶在公園里散步。小熊看見(jiàn)了一個(gè)賣氣球的攤位，就哭著喊著要買氣球。熊媽媽無(wú)奈之下只好給它買了七八個(gè)氣球。
沒(méi)想到因?yàn)樾⌒芴p了，竟然被幾只氣球帶著飛了起來(lái)！熊媽媽頓時(shí)驚呆了！一開(kāi)始，小熊還感覺(jué)挺好玩，但是隨著自己越飛越高，小熊有些害怕了。熊媽媽非常焦急，慌忙叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，結(jié)果來(lái)晚了，小熊已經(jīng)飛到樹(shù)梢上了。長(zhǎng)頸鹿用力伸展著脖子，可還是夠不著，小熊又飛遠(yuǎn)了！
這時(shí)正在樹(shù)上玩耍的小猴看見(jiàn)了，也趕緊幫忙。只見(jiàn)小猴子用力一跳，但依然沒(méi)抓到小熊。正在熊媽媽不知如何是好的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，他看著大家焦急的樣子，就用尖尖的嘴巴一下子啄破了好幾只氣球，小熊開(kāi)始往下落。大家趕緊在下邊牢牢接住小熊，把它交給熊媽媽。熊媽媽激動(dòng)的抱著小熊，不停地向小鳥(niǎo)、猴子和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)謝謝。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，小熊的'腦海里還常常浮現(xiàn)出在空中飛起來(lái)的情景，心里感嘆著：今天真是有驚無(wú)險(xiǎn)，以后千萬(wàn)不敢這么調(diào)皮了！
小學(xué)看圖作文8
這一天，小雞吃飽了，雞媽媽就帶它到河邊去散步。這時(shí)一只小鴨游了過(guò)來(lái)。
雞媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小雞說(shuō)：“你也下去游泳，看小鴨游得多開(kāi)心�！毙‰u說(shuō)：“媽媽，我不敢下去，怕淹死了。”小雞嚇得腿都發(fā)抖了，還拉了一坨屎。雞媽媽氣極了，拍著翅膀說(shuō)：“你不下去，我就不要你了�！毙‰u嚇得大聲哭起來(lái)。這時(shí)小鴨游過(guò)來(lái)了，它大聲對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你就下來(lái)試試吧。”雞媽媽看小雞往后退，抬起腳來(lái)一下把小雞踢到水里。小雞在水里一邊撲騰一邊大叫：“救命呀！救命！小鴨子快來(lái)救我呀！”
小鴨子連忙向小雞游過(guò)去，這時(shí)鴨媽媽也游過(guò)來(lái)了。它們一起把小雞救到岸上。鴨媽媽也上了岸，它對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你怎么能讓小雞下水游泳呢？”雞媽媽不服氣地說(shuō)：“那你怎么讓小鴨游泳呢？”“因?yàn)槲覀兙褪巧钤谒锏模銈兙褪巧钤陉懙厣系摹！兵唻寢屇托牡卣f(shuō)�！澳憧�，我們的腳上有一層薄薄的膜，這叫腳蹼，是專門用來(lái)劃水的。”鴨媽媽一邊說(shuō)一邊抬起腳來(lái)讓雞媽媽看，“你看，你們的腳上只有幾個(gè)爪子，沒(méi)有膜�！毙▲喴策B忙說(shuō)：“對(duì)不起，雞媽媽，我不知道你們不會(huì)游泳。不應(yīng)該叫小雞下水的�！彪u媽媽這才后悔剛才自己做的傻事，差一點(diǎn)把自己的'孩子淹死了。它慚愧地摸著小雞的頭，眼里閃著淚花，心里像刀刮一樣，對(duì)小雞說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽差點(diǎn)害了你。”小雞撲到媽媽的懷里，緊緊地抱著媽媽。
小學(xué)看圖作文9
一天，午飯前洗手時(shí)，我路過(guò)一個(gè)水龍頭，發(fā)現(xiàn)里面的水就像瀑布一樣沖出來(lái)。我想：世界上任何生物都需要水，現(xiàn)在好多地方都干旱，如果人們經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，干旱地區(qū)那不就越來(lái)越多了嗎？
于是我把水龍頭關(guān)掉，但我還是不放心，以后我又不會(huì)天天經(jīng)過(guò)這里，要是有哪個(gè)粗心的人又犯了同樣的錯(cuò)誤，怎么辦呢？我想啊想啊，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了，我可以讓大家不再浪費(fèi)水了！
我從教室拿了一張紙，在上面寫(xiě)了四個(gè)大字：節(jié)約用水。然后貼在水龍頭旁的墻壁上。果然，后來(lái)我再也沒(méi)看到這個(gè)“瀑布”了。
以上是我考試的一篇看圖作文，雖然有虛構(gòu)的成份，但我卻有很深的`感觸，我可以告訴大家一些真實(shí)的經(jīng)歷：一次我在學(xué)校廁所小完便洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)好，我立即把它給關(guān)好了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得做了一件好事，心里很快活。
當(dāng)然，我也有馬虎的時(shí)候。比如，我們家陽(yáng)臺(tái)的水龍頭，要多轉(zhuǎn)幾圈才能關(guān)死，我洗好手經(jīng)常偷懶，不把水龍頭關(guān)好就走了，白白地浪費(fèi)了許多水。寫(xiě)了這篇看圖作文后，我為我以前的行為感到羞愧。
周立波不是在廣告里說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定腔調(diào)”嗎？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龍頭關(guān)好，應(yīng)該從小事做起，保護(hù)我們寶貴水資源。
小學(xué)看圖作文10
一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過(guò)了獨(dú)木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。這時(shí)一對(duì)猴母子正在河對(duì)岸，猴媽媽挑著一對(duì)竹筐，猴寶寶指著對(duì)岸桃樹(shù)上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說(shuō)：“媽媽，我要吃桃子！美味的`桃子就是我們今晚的大餐啦！”
就這樣，急著回家的小兔和這對(duì)想吃桃子的猴母子在獨(dú)木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說(shuō)：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過(guò)去摘桃子吧，我都餓了！”“不行，爸爸媽媽在家等我呢！”小兔搖搖頭說(shuō)：“我再不快點(diǎn)回家的話，他們?cè)撝绷�。還是你們退一下，讓我先過(guò)去吧！”
小猴子也搖著頭說(shuō)：“好兔有好報(bào)嘛，還是讓我先過(guò)去吧！”小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢？好猴才有好報(bào)！”猴媽媽看著兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬(wàn)分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了！小兔，你到我前面的筐里來(lái)；小猴，你到我后面的筐里來(lái)。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過(guò)河啦！”小猴和小兔聽(tīng)了，心中都暗暗叫好。小兔過(guò)了橋，大聲和猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)動(dòng)腦去解決，再不會(huì)亂發(fā)脾氣了。”
小學(xué)看圖作文11
現(xiàn)在的社會(huì)上有很多假文盲，他們裝作不認(rèn)識(shí)字的樣子，仿佛就能以此為借口，實(shí)在丑惡。
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，平時(shí)經(jīng)�？匆恍┞�(huà)，漫畫(huà)里的夸張，有趣的情節(jié)常常把我樂(lè)地哈哈大笑，然而，今天看到的這幅漫畫(huà)卻讓我怎么也笑不出來(lái)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一群男人，理直氣壯的站在寫(xiě)有“母子上車處”的檢票口排隊(duì)，用身軀把一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊，他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪囂帯睓z票口呢？為了自己的利益，為了自己的方便，絲毫不顧提示就像“文盲”一樣。
瞧！那個(gè)站在隊(duì)伍中的.第一個(gè)先生，挺著“將軍肚”，耳朵里插著耳機(jī)，聽(tīng)著勁爆的歌曲，身體隨著音樂(lè)扭動(dòng)著，眼睛一直看著天空，好像一個(gè)目中無(wú)人的大官；第二個(gè)人是瘦高的男人緊閉雙眼，眉毛緊皺在一起，好像這樣就可以看不見(jiàn)“母子上車處”這些字了，只想快一點(diǎn)上車；第三個(gè)人是一個(gè)“矮矬窮”，臉上流露著一副你惹我，你試試看的表情，好像誰(shuí)敢搶在他前面，他就要和誰(shuí)拼命一樣；最后一個(gè)男人帶著口罩，像一個(gè)大明星似得，可他目中充滿了冷漠。
為什么有這么多假文盲呢？我認(rèn)為是因?yàn)榇蠹叶汲聊徽Z(yǔ)吧，都抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)吧！如果有人站出來(lái)告訴他們：“這是‘母子上車處’，請(qǐng)你們讓開(kāi)�！蔽蚁脒@些人肯定就不會(huì)再擠在這了。
但愿，社會(huì)上的假文盲，越來(lái)越少，讓文明乘車和諧之光散發(fā)在社會(huì)的每一個(gè)角落。
小學(xué)看圖作文12
在生活中，所謂的“文盲”就是不識(shí)字的人。但是有些人為了自己的利益，圖個(gè)方便，也充當(dāng)了“文盲”。這種事例還是挺不少的。
你看，在某一個(gè)候車室里，人們都在等待著客車的到來(lái)，好回家過(guò)年。車站為了保障婦女兒童的權(quán)益，特別設(shè)立了“母子上車處”，還把牌子立在了顯眼的地方。這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)穿的很漂亮的婦女，懷里摟著一個(gè)小孩往“母子上車處”走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“嘿，車站想的真周到，設(shè)立了母子上車處，這下不用被擠著了”�？墒�，還沒(méi)到那兒，迎面走來(lái)了一個(gè)衣冠楚楚、挺著啤酒肚的男人，朝“母子上車處”走來(lái)，一下子就搶在第一個(gè)位置，還一臉滿不在乎的樣子。
這時(shí)，后面又跟來(lái)一個(gè)解放軍。婦女滿以為解放軍會(huì)提醒前面的那個(gè)男子�？墒牵夥跑娨残陌怖淼玫恼驹谀莾洪]目養(yǎng)神。緊跟著后面又站了一個(gè)穿著羽絨服的'矮個(gè)子男人，和一個(gè)模樣像醫(yī)生的斯文男子，他們看都不看那個(gè)婦女一眼，好像這個(gè)位置就應(yīng)該是他們的。被擠在一邊的婦女滿臉無(wú)奈，她懷中小孩好像在問(wèn)：“你們難道不識(shí)字嗎？這可是母子上車處呀！”這些人理也不理，好像他們根本不識(shí)字。
難道他們真的不識(shí)字嗎？不！他們是冒牌文盲。只為圖個(gè)方便，對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)，并且把自己方便建立在別人的痛苦之上。不考慮別人，只考慮自己。把自己的利益看的太重。我們應(yīng)該多一份愛(ài)心少一份私心。
小學(xué)看圖作文13
我敬佩的人有與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生、護(hù)士；維護(hù)治安的警察叔叔，和舍己救人的消防官兵叔叔。其中我最敬佩消防官兵叔叔。
記得有一天，一所工廠起火，消防官兵冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一位官兵上身已經(jīng)著火了，但他依然快速地小跑著，直到把傷者全部救出，他才撲滅身上的火苗。之后，他們拿著水槍，向工廠掃射，他們哪怕是要向前一厘米都很難�？墒�，經(jīng)過(guò)大家堅(jiān)持不懈地努力，最后撲滅了這場(chǎng)大火。就當(dāng)大家快快樂(lè)樂(lè)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，從工廠里傳來(lái)了一陣隱隱約約的哭聲。一位官兵不顧大家勸阻，硬要去救人，大家攔不住，只好讓他去了。
當(dāng)那位官兵再次回到工廠時(shí)，四周全部的.是一片黑色，天好像是灰的。但這并不能阻止他要救人的情緒�！笆钦l(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？”他想。
最后，在一棟搖搖欲墜的圍墻旁邊，有一位受了重傷的女青年。消防官兵二話不說(shuō)，背起女青年，將她帶離了工廠……
消防官兵叔叔出生入死、奮勇當(dāng)先、忘我奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他們，長(zhǎng)大以后，做這樣的人！
小學(xué)看圖作文14
我們家在一個(gè)苗族小村寨子里，村子里有幾十戶人家，只有我們是漢人。我們的鄰居是個(gè)老奶奶，她的兒子在很遠(yuǎn)的城市里上班，很少回來(lái)，老奶奶很孤獨(dú)。
我五、六歲時(shí)，就很想為老奶奶做些事情了，可因?yàn)槟菚r(shí)我太小了，做不了什么�，F(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，足可以為老奶奶做許多事了，所以我準(zhǔn)備在雙休日里悄悄地去她家做點(diǎn)事情。
今天，我趁奶奶外出的時(shí)候悄悄地來(lái)到了她家，發(fā)現(xiàn)奶奶家的一個(gè)角落里堆放著臟衣服、床單等，于是我就拿起肥皂、棒槌，把要洗的衣物裝進(jìn)小木桶里，然后就到村前的小溪邊去洗。
到了溪邊，我把衣物一件一件地拿出來(lái)洗。這可累死我了，因?yàn)樵谙吹腵時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)不小心讓東西漂走，我就急忙卷起褲腿跑到下游去撈；有時(shí)候，由于床單太大，我洗的時(shí)候很麻煩，得把床單拉過(guò)來(lái)扯過(guò)去的洗；還有......
就在我回到老奶奶家晾衣服時(shí)，奶奶回來(lái)了。她一把將我拉入她的懷里，把熱乎乎的臉貼在我的臉上，一個(gè)勁地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！蔽壹t著臉兩只手不知所措地搓著圍裙。
小學(xué)看圖作文15
今天早上，我們?cè)趯W(xué)校里玩了一個(gè)看圖猜成語(yǔ)的游戲，大家都很期待。
游戲開(kāi)始了，首先老師給我們出了“舉一反三”的圖片，我們都異口同聲地答了出來(lái)。于是我們的熱身輪結(jié)束，真正激烈的第一輪開(kāi)始。第二張圖片里有三個(gè)“言”，兩個(gè)“吾”，我心想：不就是“三言兩語(yǔ)”嗎？我要趕緊說(shuō)出來(lái)！還沒(méi)等話脫出口，薛子辰搶答對(duì)了。唉，本來(lái)輪到他的`時(shí)間已經(jīng)不多了，但他還是答了出來(lái)，真可惜！
接下來(lái)，終于輪到我了。圖片上出現(xiàn)的是一個(gè)人躺在地上，上方吊著一根繩子，繩子上系著一顆膽。那個(gè)人一定在吃膽！我心想著不能被搶先，就趕緊說(shuō)出來(lái)：“臥薪嘗膽！”“對(duì)了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，走向下一個(gè)同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)新的成語(yǔ)。在輪流回答的時(shí)候，同學(xué)們半是害怕半是緊張，而我呢，更多是激動(dòng)吧，因?yàn)槲易约浩綍r(shí)積累的詞匯還算多。轉(zhuǎn)眼間又輪到我了。這時(shí)的圖片里是一根針想要穿進(jìn)一個(gè)裂開(kāi)的縫里的樣子，我左想右想就是想不出是什么詞語(yǔ)，就瞎猜了一個(gè)“見(jiàn)縫抽針”，答案當(dāng)然錯(cuò)了，我挨了“一棍子”，真痛！我雖然見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞但是就是想不起來(lái)它具體是什么呀。老師公布了正確答案“見(jiàn)縫插針”，原來(lái)如此。不知不覺(jué)，又輪到我了，圖片里是一個(gè)人和一匹馬全部都翻倒了，原來(lái)是人仰馬翻呀！
在九十道題目中，我答對(duì)了六個(gè)，以后我還要加油積累成語(yǔ)了！
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