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【通用】小學(xué)的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
以前，我一直喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不懂團(tuán)隊(duì)精神，可自從8歲那年發(fā)生的一件事后，我發(fā)生了變化。
那天，天氣清朗，我獨(dú)自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻望著比自己打幾百倍的一塊餅干轉(zhuǎn)了好幾圈，不一會兒有鉆到餅干下面，試著抬起它，可是它怎么也抬不起來。我心想：這么大的餅干，它肯定抬不起來，還不如放棄呢！果然，它沒一會就走了，我正準(zhǔn)備起身回家，忽然，我有看見了那只螞蟻，它帶領(lǐng)著一群螞蟻來到了餅干前，沒一會兒功夫就把它抬了起來，來到洞口時，它們發(fā)現(xiàn)洞口太小，抬不進(jìn)去。我又心想：完了，全白費(fèi)功夫了！可是，那只領(lǐng)頭的螞蟻回到洞里，叫出了一大群螞蟻，它們出來后，齊心協(xié)力把餅干咬碎了，每只螞蟻都搬起一塊碎了的餅干，就這樣順利地把餅干搬回了洞。我在一旁看的.目瞪口呆，這或許才是團(tuán)結(jié)吧，看來我一前太自以為是了，從此以后，我也要做一個具有團(tuán)隊(duì)精神的人。
經(jīng)過這件事，我明白了一個啟示：人就要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，只要團(tuán)結(jié)，就沒有干不了的事！
小學(xué)的作文300字 篇2
瀟哥你好：
好常時間沒有收到你的信，我們都很掛念你，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�、生活地快樂嗎？前段時間媽媽給你寄來的書（兩個掛號郵件）你收到了嗎？
我這里前兩天發(fā)生了一件很驚險的'事，上一周到漢中去換了眼鏡，12月1日回到康縣，12月2日下午，也就是上個星期天的下午，在和小朋友玩耍時，讓一個伙伴一槍打爛了，事發(fā)前我們大家都沒有覺得有什么危險，事發(fā)后想想才有些后怕，到現(xiàn)在都還讓人心有余悸。如果沒有眼鏡遮擋，減小了子彈的力量，恐怕我這只眼晴就報廢了。你在玩耍的時侯一定要注意安全。爸爸還特意讓我寫信提醒你，一定要聽姑父和叔叔啊姨的話，聽老師的話，不要到網(wǎng)吧里去上網(wǎng)，爸爸還專門給你早申請了郵箱和通行政證，你如果愿意投稿的話，最好經(jīng)常把你的作文寄致我們這里來，讓爸爸幫你修改、投稿。千萬不要一個人外出，以后假期如果姑父有時間的話讓他帶你到這里來玩。
另外，我讓媽媽幫我把《靜聽花開》這本書給你寄來，這本書的33頁有我的作文和像片，你留著做個紀(jì)念吧。
希望你能經(jīng)常給我寫信。向姑父和叔叔啊姨問好！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快！
弟弟：姜致遠(yuǎn)
xx年12月7日
小學(xué)的作文300字 篇3
“放假了，放假了……”同學(xué)們高興地叫嚷著，我的心里也是非常的開心。國慶節(jié)七天的長假，是去外面痛痛快快地游山玩水呢？還是在家里安安心心地看書學(xué)習(xí)？作為一個貪玩的我，心里自然是非常的猶豫不決。
國慶佳節(jié)，其樂融融，到處都是一片節(jié)日的氣氛， 昨晚也就是放假的當(dāng)天晚上，我滿懷著喜悅的心情，拉著爸爸一起去了杰品書店和郵政書店，準(zhǔn)備在那里尋找一些我所需要的.課外學(xué)習(xí)資料。進(jìn)了書店的大門，里面除了在書架上琳瑯滿目的書籍之外，出乎意料的是，書店里居然站著那么多個年齡不等的學(xué)生，走道上變得有些熙熙攘攘，只見他們個個手捧著書本，正在孜孜不倦，認(rèn)真地翻閱著……，頓時，我被他們的那種勤奮好學(xué)的精神感染了，“國慶七天樂，學(xué)習(xí)不能忘”，我情不自禁地象口頭禪一樣地脫口而出。原來想利用這七天的假期，要求爸媽一起出去外面痛痛快快地游山玩水的想法，現(xiàn)在一下變得沒有了。
時間過得快， 不知不覺書店已經(jīng)到了要打烊的時間，大家依依不舍地離開了書店。從書店回家的路上，我把我在書店里醞釀好的“七天樂學(xué)習(xí)計(jì)劃”告訴了爸爸，爸爸一聽，樂了。
小學(xué)的作文300字 篇4
親愛的老師：
您好！
今晚，我坐在寫字臺前，望著作文本上的題目—老師，我想對您說，那天的事就像剛剛發(fā)生的一樣，清晰地出現(xiàn)在我的'腦海中。
那天，作文本發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)有一道急速愛提老師判斷錯了，于是我就去找你。來到辦公室，我看見兩位同學(xué)真在和你解釋什么，只聽其中一位同學(xué)說：“老師，您看這道題是不是判斷錯了？”邊說邊把作業(yè)遞了過去。你接過作業(yè)本仔細(xì)看了看，臉色變得有些難堪，你把作業(yè)本往桌子上一放，“作業(yè)本既然發(fā)下去了，就不更改了。再說，我怎么知道你們地下改沒改！”
聽到這兒，我本想逃走。可沒想到老師發(fā)現(xiàn)了。
“韓志穎，你有事嗎？”
沒事，沒事。”說完我就像老鼠見貓似的匆忙逃走了......
我一直以為我是個有主見的人、堅(jiān)持真理的人。可那天我卻害怕碰壁而沒有說出真話 。
今天老師出了個這個題目，我終于可以借此機(jī)會說說我的心里話。平時，長輩叫我們堅(jiān)持真理，可是，他們又因?yàn)榉N種原因而不承認(rèn)自己的過失。我想：無論是誰，在真理面前應(yīng)該人人平等！祝老師工作愉快、家庭和睦！
您的學(xué)生：韓志穎
20xx年5月7日
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