小學(xué)的作文范例【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的弟弟活潑可愛(ài)，他有一張又胖又圓的臉，大大的肚子，還有一張總是吃不飽的小嘴。最逗人是那大大的.“女人屁股”，繃得他的褲子像是要裂開(kāi)似的。
有一次，弟弟在和小伙伴玩跳馬，輪到弟弟了，只見(jiàn)弟弟一跳，“啪啦”一聲褲子裂了，弟弟的伙伴笑得肚子都疼了�？蓯�(ài)的弟弟還自我解嘲說(shuō)：“我太熱了，想拉開(kāi)褲子涼快涼快而已�！�
還有一次，爺爺剛給弟弟買(mǎi)了一把玩具xx，弟弟就拿起xx對(duì)著我說(shuō)：“雙手舉起，給我趴下�！蔽覜](méi)有趴下，弟弟就又哭又鬧，我只好乖乖地投降。
小學(xué)的作文 篇2
在我的童年生活中有許多樂(lè)園，可是最讓我感到快樂(lè)的地方是哪里呢?你們猜猜。
對(duì)了，就是我爺爺?shù)?菜地，在我小的時(shí)候還經(jīng)常在那里幫忙呢!
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，爺爺?shù)牟说匾采鷻C(jī)勃勃。一天，我和表弟跟著爺爺一起來(lái)到菜地種菜。爺爺先給我們做示范，只見(jiàn)爺爺先挖出一個(gè)大坑，又把菜籽放進(jìn)去，接著蓋上土，澆點(diǎn)水，就好了。然后我和表弟就開(kāi)工了，忙了一陣子才挖了一個(gè)坑，終于種好了。雖然我們的臉也臟了，但我們心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
夏天不知不覺(jué)的來(lái)了，我們種的菜長(zhǎng)勢(shì)很好，但旁邊的雜草也跟著湊起熱鬧來(lái)，于是爺爺又讓我們除草，我們倆分工除草，我來(lái)拔草，表弟運(yùn)草，我們從中午一直忙到傍晚，終于把草除干凈了。
秋去冬來(lái)，放寒假了，我回到了爺爺家，趕忙問(wèn)爺爺：“我們的菜長(zhǎng)大了嗎?收獲了嗎?”爺爺說(shuō)長(zhǎng)得可大了，而且收了兩大筐!于是，我急忙跑去儲(chǔ)藏室看了看，果然功夫不負(fù)有心人，我們種的菜長(zhǎng)得可真大，收成也不錯(cuò)!
如果你想問(wèn)我種菜有什么快樂(lè)的，我會(huì)簡(jiǎn)單地告訴你：“付出也是一種快樂(lè)�！�
小學(xué)的作文 篇3
我最敬佩的人是我的媽媽。
我媽媽的手可巧了。在我看來(lái)，媽媽的手是神奇的，一次，我不小心把鞋子上的帶子弄散了，老師用雙面膠粘了起來(lái)，可是只維持了十分鐘就散了，同學(xué)們熱心腸，有的提議再去找老師用雙面膠粘起來(lái)，有的提議干脆用剪刀剪了……不過(guò)我還是沒(méi)去麻煩別人，拖著帶子走了一下午。回到家，我非常生氣地把鞋子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，媽媽心平氣和地說(shuō)：“別扔了！多可惜啊！我?guī)湍阈抟恍薨桑 敝灰?jiàn)媽媽先把上面松掉的小鐵片拿掉，然后又找來(lái)一根尼龍線穿進(jìn)針眼，再穿過(guò)帶子，系上結(jié)。鞋就修好了，媽媽看不怎么好看，又找來(lái)一朵小花，縫在上面，跟新的一樣，可漂亮了!
母親雖出身農(nóng)村，知識(shí)并不豐富，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，母親的話句句都是精華。母親說(shuō)過(guò)：“考試沒(méi)考好不要緊，只要你付出了努力，我相信是能考好的！對(duì)了，不要整天悶在家里，出去跟朋友們玩玩吧！一定要養(yǎng)好身體，身體是革命的`本錢(qián)。”這些話母親不知講了多少遍，聽(tīng)起來(lái)很啰嗦，其實(shí)里面包含了母親對(duì)我的關(guān)心��！
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)不會(huì)敬佩起她呢？
小學(xué)的作文 篇4
老師介紹我們閱讀一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū)，原以為它和其他的童話書(shū)、故事書(shū)一樣，只是一些好玩、逗趣的故事而已。但看過(guò)以后才知道，這不是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生恩里科十個(gè)月中所寫(xiě)的日記，講述了他一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。書(shū)中簡(jiǎn)潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動(dòng)了我…… 在《愛(ài)的教育》中，作者通過(guò)一個(gè)溫馨的字眼兒“愛(ài)”把所有的故事巧妙地貫穿起來(lái)，給我們描述了人世間種種愛(ài)的'形式：純真的同學(xué)之誼；溫馨的親子之愛(ài)；濃濃的師生之情；對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)摯的愛(ài)。書(shū)中的每一個(gè)故事都感人肺腑，發(fā)人深思。 最觸動(dòng)我的是小主人公恩里科的父親寫(xiě)給他的一封信——《感恩》。
在信里，父親告訴恩里科，老師是最值得尊敬的人，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊敬老師、愛(ài)戴老師。即使老師有時(shí)態(tài)度不好，甚至有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò)，也要一如既往地尊敬老師。 單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了恩里科的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心。 讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
《愛(ài)的教育》，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”，不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。 茫茫書(shū)海，好書(shū)難求。讀一本好書(shū)能夠蕩滌我們的心靈，讓我們感悟很多道理。但愿像《愛(ài)的教育》這樣的好書(shū)越來(lái)越多，但愿看到這類(lèi)好書(shū)的讀者越多越好！
小學(xué)的作文 篇5
有人的寶貝是甜蜜的回憶，看到老朋友就想到了童年的回憶，看到家鄉(xiāng)菜，就想到媽媽煮的美味，有人的寶貝是一條小被子，因?yàn)樗鼫嘏巳藗兊膬?nèi)心；有人的寶貝是一輛腳踏車(chē)，因?yàn)樗屢恍┤双@得自由自在快樂(lè)的感覺(jué)；而我的寶貝卻是一本本有趣的書(shū)。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡拿著繪本，看著繪本上美麗的圖畫(huà)，說(shuō)著口齒不清的'話，自編自導(dǎo)的說(shuō)著故事。我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，就會(huì)看圖畫(huà)故事書(shū)，拿著書(shū)念念有詞，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，津津有味的看著小說(shuō)，因此，書(shū)是我的寶貝，也是我最好的朋友。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我看鬼故事，看得驚叫連連，仍不肯罷手；當(dāng)我傷心的時(shí)候，我看笑話，看得捧腹大笑；當(dāng)我憤怒的時(shí)候，我看小說(shuō)，在緊張懸疑中，它把我的憤怒平息了。我高興的時(shí)候，看它；我生氣的時(shí)候，看它；我傷心的時(shí)候，我有空的時(shí)候，看它。無(wú)論我是什么心情，它都跟我分享，它陪我渡過(guò)許多時(shí)光，因此，書(shū)是我的寶貝，也是我最好的朋友。
書(shū)是我的寶貝，也是我的隨身老師。只要我愿意，我可以隨時(shí)去找它，它會(huì)不厭其煩的教我，我從它那里獲得豐富的知識(shí)，并且把書(shū)中別人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的智慧。它使我變得滿腹經(jīng)綸，因此，書(shū)是我的寶貝，也是我的老師，我希望能永遠(yuǎn)與書(shū)為伍，并珍藏它。
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