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        • 小學(xué)的作文

          時間:2024-01-29 07:19:31 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)的作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

          小學(xué)的作文

          小學(xué)的作文 篇1

            自從 藍(lán)鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關(guān)心了。

            有一天,小木偶在大街上走著走著,想到了小紅狐還沒有還給他紅背包呢!小木偶決定去找小紅狐算賬,當(dāng)他加快腳步時,聽見有人在放聲大哭,小木偶朝著哭聲走去,看到了那個問他是不是病了的老婆婆在哭呢!小木偶走過去:”老婆婆您怎么了?“老婆婆抽抽搭搭地說:”今天......是......是我孫子的生日,我......我拿著攢了一年的錢,給孫子買了一輛小汽車,結(jié)果一走到門口就被小紅狐給搶走了。“”老婆婆,你等著,我?guī)湍隳没貋恚 靶∧九紤嵟鼗卮稹?/p>

            小木偶又走啊走,他終于看見了小紅狐她背著書包大搖大擺地向前走著,小木偶跑過去,拽住了小紅狐的尾巴,小紅狐看見小木偶又抓住了自己的尾巴,大叫起來:”放開我的尾巴!“熊警官正好開著警車在巡邏,看見他們在吵架,就把他們拉開了,”你就是那個搶小紅狐背包的'小木偶吧!“熊警官指了指小木偶生氣地說,”你又搶他的東西了!快還給他!“小木偶急忙解釋:”不是,不是,那是誤會因為老木匠只給了我一種表情,那就是笑,所以您誤會我了!啊笔菃?那要問問小紅狐了!靶芫俎D(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)小紅狐已經(jīng)不在那了。原來,小紅狐趁他們說話的時候逃走了,熊警官帶著小木偶坐上了警車,一下子就追上了小紅狐。小紅狐以為熊警官是來抓她的,很害怕:”背包是小木偶的,小汽車是老婆婆的,我把它們還給你們,求您不要把我關(guān)起來."熊警官明白了。

            小木偶背上了紅背包,又把小汽車送還給老婆婆,他干完了這些事,覺得很快樂。小木偶在大街上走啊走,突然想他的主人——老木匠了。小木偶想給他一份禮物,可是小木偶沒有錢,這時,藍(lán)鼻子小女巫來了,她在一片地上用魔杖點(diǎn)了一下,那里長出了一棟金子做的房子,小木偶推開房門,看見老木匠坐在一個銀做的椅子上。老木匠看了看他,面無表情地說:“你回來啦!毙∧九加X得很奇怪,就問老木匠:“你怎么啦?“”我已經(jīng)聽小女巫說過了,你已經(jīng)有人類所有的表情了?“小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭,小木偶又講起他的遭遇,老木匠一聽,覺得笑是很重要的,但是只有笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

            表情是很重要的,不然生活就變得暗淡無光了。

          小學(xué)的作文 篇2

            沉穩(wěn)、冷靜、踏實(shí)……用這些詞匯來形容肖懿嘉,不足為過。一頭烏黑的短發(fā),一雙銳利而深邃的雙眸,配上一副淡紫色眼鏡,讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質(zhì),而這種氣質(zhì),讓她有了一份踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)精神

            ”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲,就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā),一雙明亮的大眼睛,勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“,可卻沒有一點(diǎn)架子。她樂于助人,深受每一位同學(xué)的喜愛。

            一陣悅耳的歌聲傳來,如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊(yùn)崴的聲音嗎?只見她對著我們笑了笑,然后又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐,柔和而優(yōu)雅的舉止,讓我最難忘懷。記得有一次,我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安,怕她責(zé)怪我,更怕一段友情,就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑,說了一句”沒關(guān)系“,把那支筆收好了。我很感激地望著她,久久說不出話來。

            ”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎著一個馬尾辮,臉上總洋溢著那燦爛的微笑,揮之不去。她性格開朗,如同一個制造快樂的天使。只要有她的地方,就總有快樂。

            ”呵呵……“”好啊!“”嗯!真棒!“柔柔的聲音,柔柔的面龐,構(gòu)成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂傷,如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細(xì)膩,有著天生的文學(xué)家氣質(zhì)。

            我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們的模樣:有稚氣未脫的、可愛的、穩(wěn)重的、熱情的……

            馬上就要畢業(yè)了,對相處了六年的同學(xué)們,有著許多的不舍和說不完的話。想起與他們相處的日子,臉上總是浮現(xiàn)出一絲絲的笑意。

            ”哈哈哈“你聽,這響亮的笑聲,就是張婧欣發(fā)出來的。她總是喜歡笑,有時,莫名其妙的笑了起來,可把我們嚇壞了呢,不過這笑聲,渲染里也很大呢。她有一個外號,叫”暴力狂“,可別看她平時文文靜靜的,一玩起來,可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下,有時拍你一下,有時悄悄打你一下……呵,一天就是這樣忙上忙下的,如果一起玩起來,那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛,惹人喜愛呢!果然是一個開心果呢!

            短短的頭發(fā),大大的眼睛,瘦小的身體,是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說起她,一開始我并不喜歡他,總是會疏忽她,但有一次,和她聊天,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她是一個平易近人、活潑的女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐著,但玩耍時卻十分活潑,像一只輕松快活的小鳥。記得她說過:當(dāng)你不開心時,可以找我聊天哦。從那以后,我們成了形影不離的好朋友。

            瞧,班隊會上的`黑板布置,都是袁凱欣自己設(shè)計的。每次都與眾不同,時而是快活的,時而是鮮艷的,時而是簡潔的,每次都有著自己的分格。讓人十分喜歡,就像一幅活畫一樣,呈現(xiàn)在眼前,可愛的字體,可愛的畫……下課后,總是看到她活蹦亂跳的樣子,還有那”嘻嘻嘻“的笑聲,都代表著她可愛的一面。

            生活了六年的同學(xué)們都是一生中忘不了的。我們經(jīng)歷了許許多多的事,也讓我們的友誼更加堅固,這一切一切,永遠(yuǎn)都將記在心中,永遠(yuǎn)……

            看著同學(xué)們的照片,回想著以前的事,馬上畢業(yè)了,小學(xué)六年的生活,最忘不了的是同學(xué)們。在我傷心的時候安慰我,在我遇在因難的時候幫助我。

            班上很多人喜歡笑,有個同學(xué)的笑很特別,“哈哈呵呵”那就是袁凱欣,好很活潑,很可愛,笑容很美麗,眼和眉一彎,嘴張開,“哈哈呵呵”地笑,她在和我講“我昨天去吃飯的時候,看到一個人在馬路上數(shù)錢,一直數(shù)了十分鐘左右,又不怕車撞,又在綁鞋帶,然后我笑他,被他盯了一眼!蔽衣犕旰篑R上笑了起來,我笑的并不是數(shù)錢的人,而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那么地美,那天,有個同學(xué)在抄這本書上的字可真漂亮,我一翻到每一頁,哦,“是袁凱欣的,我跑和她說:”你的字好美哦!“她說:”只要靜下心來寫,字跡自然會漂亮啦!“然后,她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。

            一次校運(yùn)會,女子100米賽跑,有全班跑得最快的賴鳳至,她的很活潑善良。開始跑了,各三個同學(xué)在比,賴鳳至遙遙領(lǐng)先,但是”呯——!“一聲,她摔跤了,她被拋在了后頭,三班的同學(xué)贏了第一名,我們班最后,但是,我看到她的臉上充滿了痛苦,一個身影站了起來,跑向了終點(diǎn)。那就是賴鳳至,她讓我難忘,因為自己的腳摔到受傷了,卻堅強(qiáng)地站起來繼續(xù)跑,王老師叫我扶她去醫(yī)務(wù)室,我一路上安慰她,我看到她哭了,我知道,那么快的速度摔倒地上,那是多么痛啊!就這樣,我們成了好朋友。她是那么聰明、堅強(qiáng)、可愛!

            啊!快樂的笑聲,堅強(qiáng)的身影,懂事的女孩,頑皮的”男人婆“,它已印在我的腦海深處,讓我永遠(yuǎn)記住六二班。

            六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我心中充滿了不舍。分別,讓我一下子敏感起來。于是,在同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。

            記得在五年級的時候,開學(xué)的第一天,我們班上就少了陳金鳳同學(xué)。后來我們得知,原來這位女同學(xué)因為家庭貧困而面臨輟學(xué)。當(dāng)同學(xué)們得知這個消息時心急如焚,決心要幫她籌錢。于是,老師帶頭先捐了100元,同學(xué)們又紛紛的捐錢捐物。整整一個星期同學(xué)們都不舍得花一分錢,把所有的零用錢全部拿了出來。直到籌夠了230元學(xué)費(fèi)。有了錢,陳金鳳同學(xué)又可以和我們一起上學(xué)了。這時,同學(xué)們臉上又露出了會心的微笑。

            還記得去年的一節(jié)活動課上,同學(xué)們都在開心的玩耍著。我一不留神,腳下一滑摔了一跤,膝蓋上流了好多血。幾名女同學(xué)看見了,趕緊把我扶進(jìn)了教室,一邊忙著幫我擦藥,一邊忙著幫我倒水,還在一旁不停地問我:“還疼嗎?還疼嗎?”我坐在那里一聲不出,靜靜的看著同學(xué)們關(guān)心我的眼神,一般暖流流進(jìn)我的心田,似乎疼痛也少了許多。

            每一次公開課上,同學(xué)們是那樣積極地配合老師。我們的踴躍發(fā)言總能得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。生活中同學(xué)們又是那樣團(tuán)結(jié),我們一起地踢足球,一起做游戲,一起過圣誕節(jié)。我們有太多太多美好的回憶。

            傷心時,同學(xué)們的一句安慰;灰心時,同學(xué)們的一句鼓勵;開心時,同學(xué)們的一句祝福,都將永遠(yuǎn)刻在我心里,和同學(xué)們的深情厚誼,我一輩子也不會忘記。

            就在袁二狗得意忘形之際,吳天寒以迅雷不及掩耳之勢,揮舞著兩個巴掌,使出了必殺技——“降龍十八掌”,把袁二狗打的落花流水,一敗涂地。

            而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒,把她打的昏頭轉(zhuǎn)向,死去活來。

            咦?是哪里吵得這么激烈?哦,原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是,這只是暴風(fēng)雨前的黎明,真正的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。因為他們吵架就意味著一場男女大戰(zhàn)即將拉開序幕。

            袁二狗虎視眈眈的看著吳天寒,好像一頭兇猛的大獅子,要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著袁二狗,像一只發(fā)怒的大怪獸,要把他撕成碎片才罷休。

            這時袁二狗說:“我要發(fā)絕招了!”話音剛落,他就丟了橡皮擦“炸彈”,正好打中吳天寒的腦袋瓜,痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊,使用“鐵頭功”撞在了袁二狗的肚子上,把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出,所以她露出了得意洋洋的笑容。

            袁二狗見失去了短暫的優(yōu)勢,顧不得擦掉臉上的“珍珠豆”,接著使用“十八羅漢拳”,掄起拳頭,向吳天寒連擊,把她打的鼻青臉腫,連連后退。見此,袁二狗哈哈大笑起來,問:“服不服輸?”

          小學(xué)的作文 篇3

            夏天到了,我和小朋友們來到野外玩耍,看到西瓜地里結(jié)滿綠油油西瓜。蘋果樹上結(jié)滿了蘋果,草地上開滿五顏六色的野花。只有樹上知了不怕熱,在歡快地唱著歌,我和小朋友逮知了玩,一會兒,我們就逮了十幾只。

            天太熱了,我們來到小河邊,我和小朋友跳進(jìn)河里,玩打水仗的游戲,我們喊著叫著。我們玩得可開心,太陽慢慢地落山了,我們提著知了,唱著歌,高高興興地回家了。