小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我最敬佩的人是菜販陳樹菊奶奶，她賣菜已經(jīng)四十多年了，每天辛苦賺錢，卻陸續(xù)捐出約一千萬元幫助學(xué)童以及貧苦的人。陳樹菊奶奶每天從半夜忙到中午，到下午兩點(diǎn)多才吃著一份二十元的素鹵肉飯；天氣熱，她拿起一條己經(jīng)用了很久的破毛巾擦汗，不改節(jié)儉的本性。
我從報(bào)紙得知陳樹菊奶奶又得獎(jiǎng)了，我真替她高興！本來陳樹菊奶奶不打算出去領(lǐng)獎(jiǎng)，但經(jīng)過大家多方建議，才決定為了國家榮譽(yù)出席領(lǐng)獎(jiǎng)。陳樹菊奶奶還沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)金，就已盤算要把獎(jiǎng)金捐給當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，希望幫助提高醫(yī)療品質(zhì)，減輕病人的病痛。
陳樹菊奶奶說：“自己長年病痛，常跑醫(yī)院，深刻體會(huì)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療資源不足，很多人死在轉(zhuǎn)診外縣市的途中，很希望當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療設(shè)備提升。”雖然奶奶不是什么偉人，也沒有讀很多書，但是她四十年如一日默默行善的行為值得我們學(xué)習(xí)，真是平凡中見偉大。
從陳樹菊奶奶身上，我學(xué)到行善是種美德，堅(jiān)持行善是高貴的情操。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，幫助一需要幫助的人，例如讓位子給老人家，做義工等等，這都是很簡單的`事情，卻可以使我們的國家更和諧快樂。讓我們向陳樹菊奶奶看齊，多做一善事吧！
小學(xué)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的故事像一顆顆美麗的珍珠，串連著你對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛。家鄉(xiāng)的聲音像一首歡樂的樂譜，勾起你對(duì)家鄉(xiāng)的回憶……
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！泵總�(gè)人的心中都有一個(gè)念念不忘的地方——家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是養(yǎng)育自己的故土，每個(gè)人的心中都蘊(yùn)藏著一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，接下來就由我為大家介紹我的家鄉(xiāng)——重慶。
火鍋重慶
說到重慶的美食，想必大家立馬就會(huì)想到重慶的火鍋。說到火鍋的由來，那可就要從一群漁民們講起：據(jù)說當(dāng)時(shí)的重慶漁民們，他們天天都要下水拉船或打魚，正是因?yàn)樘焯煜滤�，他們的關(guān)節(jié)都受了潮，行動(dòng)起來又痛又不方便，他們就拿一口鍋來，在鍋下點(diǎn)火，把辣椒，花椒和食物一起丟進(jìn)鍋里煮著吃，沒想到呀！這一吃，哎呀！寒就沒了，漁民們就這樣相互傳授，傳呀傳，傳成了現(xiàn)在的火鍋。重慶人還把火鍋分成了清湯和麻辣湯，為的就是讓自己在冬天把身上的寒除掉。
語言重慶
在重慶，不僅吃的`有特色，連語言也很有特色。重慶的語言不像東北那樣有腔調(diào)，也不像北京那樣標(biāo)準(zhǔn)，而是頗像重慶人那火辣的性格。比如：什么等于“撒子”，說話等“開槍”，錢等于“子彈”，沒有等于“沒得”……為此，還有許多關(guān)于重慶方言的笑話：兩個(gè)重慶人去北京，一個(gè)人說：“你啷個(gè)一直不開槍哪？”“你不開槍，我啷個(gè)好意思嘛！”另一個(gè)說，第一個(gè)人又說：“對(duì)老，把你的子彈分我點(diǎn)兒！”之后就被關(guān)進(jìn)了警局。
美景重慶
重慶朝天門是長江與嘉陵江的交匯點(diǎn)，長江是從一個(gè)斜坡流向朝天門，在中間融進(jìn)了大量的像碎金子般的細(xì)流沙，再加上坡的傾斜，水流不僅急還很渾濁，頗像是一只兇惡的野馬要向人們撲來。而嘉陵江的水流區(qū)與長江相比，地勢平坦一些，水流就比較緩，融不了太多流沙，所以比較清澈，像一條隨風(fēng)飄舞的絲帶，兩江匯合之處就形成了一個(gè)巨大的漩渦，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)陰陽盤，十分狀觀。
這就是我的家鄉(xiāng)——重慶，一個(gè)有火鍋，有特別方言，有“陰陽盤江水”的地方，我愛我的家鄉(xiāng)——重慶。
小學(xué)的作文 篇3
當(dāng)我考試沒考好時(shí)，媽媽以嚴(yán)厲的目光瞪著我，當(dāng)我考出理想成績時(shí)，媽媽以贊賞的眼光看著我，示以鼓勵(lì)。母親對(duì)我的愛有“柔”有“剛”。當(dāng)媽媽拿來兩個(gè)清涼的蓮蓬時(shí)，我和母親間的親情也更多的顯現(xiàn)了出來,
這是兒女對(duì)父母進(jìn)行感恩的親情……
我以前曾多次想過，我為父母做些什么？我一遍一遍問我自己同樣的問題，但終沒有答案。腦子里一片空白，沒有一件可以記起的事情。我頓時(shí)感到慚愧萬分。12年過去了，我什么也沒有為父母做過�！皝恚奶鞜崃�，多吃點(diǎn)蓮子清熱解火，你和妹妹一人一盤！”媽媽和藹地說。我接著盤子，靈機(jī)一動(dòng)：“不如給父母也剝盤蓮子！”我把想法告訴了妹妹，她二話沒說就答應(yīng)了。
首先，我們進(jìn)行第一步驟：剝蓮蓬。我找來了三個(gè)容器分別用來裝蓮蓬的“白仁”、“苦芯”和蓮子的“外衣”。所謂“白仁”就是蓮子露出的白肉，一個(gè)個(gè)蓮子像一個(gè)個(gè)小胖子，挺著白白的大肚子，微甜而爽；而“苦芯”就是蓮子中的綠芽部分，入口微微有些苦澀；所謂“外衣”，我發(fā)現(xiàn)它可是穿了厚厚的兩層：一層厚而軟，一層光而滑，蒼翠欲滴；炎熱的夏天，太陽的臉越來越紅，誰不想吃些蓮子清熱解渴呢？這對(duì)我和妹妹來說真是極大的誘惑。我多想拿一個(gè)放進(jìn)嘴里，慢慢品嘗啊！但念一想,父母平時(shí)都無償無報(bào)地為我們做那么多,我腦子里突然浮現(xiàn)出了母親為我剝蓮蓬的情景:馬不停蹄的剝著,忙碌著,從不見她往自己嘴里放一個(gè)!我的這種念頭不得不“嗄”地停下。想想看，父母總是把最好吃的留給我們，而自己去吃些我們所剩的殘羹冷炙。我們這一點(diǎn)“貢獻(xiàn)”又算得了什么呢？我的'手又不停地忙了起來�！耙涣�、兩粒、三粒、四粒、五粒，已經(jīng)數(shù)不清楚了，已經(jīng)堆成了一座小山了”我和妹妹對(duì)視了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，自豪地笑了笑。
接下來，就是要把蓮子送給父母，我們端著一小盤蓮子來到父母跟前，搞的父母莫名其妙“這是給你們的，快吃吧”。“這是給你們剝的，你們吃吧”我和妹妹狡黠地一笑，說道�！芭畠憾铝�，會(huì)孝順父母了�！庇谑菋寢屇闷鹆艘涣＃职帜闷鹆艘涣�，慢慢地品嘗起來，我想，她們一定是吃在嘴里而甜在心里的……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約傳來了“感恩的心，感謝的你……”這首大家耳熟能詳?shù)母枨�，它輕柔地縈繞在我們家庭,整個(gè)家庭早已被濃濃的親情所包圍！
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)作文04-16
等小學(xué)作文04-09
讓小學(xué)作文02-22
小學(xué)的作文07-01
小學(xué)的作文06-10
等小學(xué)作文09-23