實(shí)用的小學(xué)作文300字精選[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文300字 篇1

　　今天是我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，前幾天的時(shí)候老師選很多運(yùn)動(dòng)員，有一千米長(zhǎng)跑的。一百米短跑的.。還有接力賽。我們先舉行了一百米長(zhǎng)跑，老師說(shuō)開始同學(xué)們跑的像脫僵的野馬，臺(tái)上的同學(xué)都在為自己班喊加油，跑步的同學(xué)好像更有力氣了，直線沖刺。然后我們又舉行了一千米長(zhǎng)跑，一開始我們班的同學(xué)就商量好了計(jì)策，我們先不用力，省著點(diǎn)，最后到?jīng)_刺在用，就剩一圈的時(shí)候我們班的同學(xué)沖刺了，誰(shuí)知道在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我們班跑的是第一，我們不敢相信，最后運(yùn)動(dòng)員回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)累得氣喘吁吁了，然后放學(xué)了老師說(shuō)同學(xué)們都累了就不再布置做業(yè)。第二天我們比賽了接力賽我們分成男一組女一組，比賽一開始同學(xué)們就開始跑了，我們整整超別人兩圈然后比賽完我們回班了，這次比賽太有意思了！

小學(xué)作文300字 篇2

　　大年初一的`下午，我和幾個(gè)小伙伴約好一起到灣里去玩。

　　到了灣里之后，我的一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們玩什么好呢?”我說(shuō)：“我們來(lái)滑冰吧。”伙伴們都異口同聲地說(shuō)：“好�！�

　　開始滑冰了，我一滑，就來(lái)了一個(gè)“四腳朝天”，伙伴們都哈哈大笑，還有一個(gè)伙伴差一點(diǎn)兒就把鼻涕噴出來(lái)了。我最要好的朋友王合順開始滑了，一上來(lái)就來(lái)了一個(gè)“狗啃屎”，比我還慘。我開始滑第二次了，這次滑行還算順利，可是到了最后，由于最邊上那個(gè)地方太滑了，冰還比較薄，我一腳踩到了臭水里，成了一只“落湯雞”。

　　王合順開始第二次滑行了，他不小心被一塊磚頭絆了一下子，竟然滾起來(lái)了，一下子滾進(jìn)了臭水里，結(jié)果成了一個(gè)比我還可憐的“落湯雞”。我們趕緊把王合順?lè)銎饋?lái)回家了。

小學(xué)作文300字 篇3

　　我喜歡聽(tīng)春夏秋冬的聲音，因?yàn)樗鼈冇懈鞣N各樣的聲音。比如：青蔥翠綠的春天，火紅的夏天，黃澄澄的秋天，雪白的冬天。你們別著急，下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧！

　　春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，有小鳥在林間歌唱的聲音，有春姑娘撫摸小草掠過(guò)樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

　　夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，看農(nóng)民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動(dòng)，可以聽(tīng)見(jiàn)汗水從他的額頭上滴落下來(lái)的`聲音，還可以聽(tīng)見(jiàn)樹上知了“吱吱”的叫聲。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，有顆粒飽滿的小麥隨風(fēng)飄蕩的聲音，果園里農(nóng)民伯伯豐收的歡

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，有千姿百態(tài)的雪花翩翩起舞飄落的聲音，松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣，腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，在冬天我們可以做一些游戲，比如開火車，人越多就越好玩，還有堆雪人、打雪仗。

　　通過(guò)我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎？用你的耳朵去聽(tīng)大自然的聲音，這一切是多么美妙動(dòng)聽(tīng)啊！

小學(xué)作文300字 篇4

　　“認(rèn)可”？“認(rèn)可”是什么？“認(rèn)可”可以是一聲贊許，也可以是一個(gè)微笑。可以是一片掌聲，也可以是一個(gè)默默的眼神。其實(shí)，每一個(gè)人的身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)都是靠認(rèn)可來(lái)激發(fā)的。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)回答問(wèn)題的女孩。每一次上課的`時(shí)候，我都會(huì)只當(dāng)“觀眾”，不當(dāng)“演員”。有一天下課后，班主任石老師把我叫到了她的辦公室。我揮著忐忑不安的心來(lái)到了辦公室�！傲�**，學(xué)校要舉行一個(gè)演講比賽，我想讓你去。”我心想：我從來(lái)都沒(méi)演講過(guò)，甚至都沒(méi)有主動(dòng)舉手過(guò)。但是不去吧，卻又失去了良好的機(jī)會(huì)。去還是不去，在我心中作著極大的思想斗爭(zhēng)。最后，我選擇了面對(duì)。

　　既然去，就要做出點(diǎn)兒成就。于是這幾天我就一直在練習(xí)，克服自己的膽卻心理，勇敢地走上了講臺(tái)，開始了我的精彩演講。演講完后，我熱血沸騰，臺(tái)下也是掌聲雷動(dòng)，老師也朝我點(diǎn)頭。從此我再也不膽卻了。回想起來(lái)，石老師的音容笑貌總浮現(xiàn)在我眼前。？

　　“認(rèn)可”可以是一聲贊許，也可以是一個(gè)微笑�？梢允且黄�掌聲，也可以是一個(gè)默默的眼神。但是在生活中，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有認(rèn)可，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要認(rèn)可。

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